RESPUESTAS EXAMEN PARCIAL INGENIERÍA INDUSTRIAL 2018

1.-La distribución de acciones de una sociedad es:

153 123 129 132 147 138 137 134 131 147 158 128 134 148 125 139 146
145 148 135 152 128 146 143 138 138 122 146 137 121 145 124 132 138
144 141 137 146 138 146 152 136 160 159 157 150 160 142 148 130
a) Calcular el número medio de acciones que posee un accionista.
b) Número de acciones que más frecuentemente posee un accionista.
c) Número de acciones que debe poseer un accionista para que la mitad de los restantes
accionistas tengan menos acciones que él.
d) Asimetría y curtosis de esta distribución.
e) Graficar el histograma y la ojiva.

SOLUCIÓN
R=160-123=37
160  121
m = 1 + 3,3 log 50 = 6,61 (6 ó 7) C  6,5  7
6

yi' 1  yi' ni yi y i ni hi y i hi
121 – 128 5 124,5 622,5 0,10 12,45
128 – 135 9 131,5 1183,5 0,18 23,49
135 – 142 12 138,5 1662 0,24 35,75
142 – 149 15 145,5 2182,5 0,30 43,35
149 – 156 4 152,5 610 0,08 15,15
156– 163 5 159,5 797,5 0,10 12,68
Total 50 - 7.058,00 1 142,87

X i  i 
f
X i'1  X i' fi Xi X i fi fi
n  ni 

Nuevo rango = R  162 – 120 = 42

a) Calcular el número medio de acciones que posee un accionista.

 y i ni X i f i 7.055800
y X  y  141,16
n n 50

y  y i hi X  X i  f i / n y  142,87 X  142.87

b) Número de acciones que más frecuentemente posee un accionista.

Estamos hablando de la moda por lo tanto:

 Li   1  c
 
M o
 1  2 

 3 
M  142   7
 3  11
o

M o
 143.5
 c) Número de acciones que debe poseer un accionista para que la mitad de los restantes
accionistas tengan menos acciones que él. yi' 1  yi' ni Ni
Estamos hablando de la mediana:
121 – 128 5 5
128 – 135 9 14
n 
 2  N i 1  135 – 142 12 26

M e  Li   c 142 – 149 15 41
 ni  149 – 156 4 45
  156– 163 5 50
Total 50
𝑛
1)Ni 2)Me:2 =25
X i'1  X i' fi Fi
 25  14 
M e  135   12 7  141.42 Debe tener 142acciones.

d) Asimetría y curtosis de esta distribución.

Para aplicar nuestra fórmula necesitamos calcular S media y moda lo tenemos:

𝑋̅ − 𝑀0
𝐴𝑆1 =
𝑆

yi ni yi  y ( y i  y ) 2 ni
124,5 4 -16,66 1110,2224
131,5 9 -9,66 839,8404
138,5 13 -2,66 91,9828
145,5 15 4,34 282,534
152,5 5 11,34 642,978
159,5 4 18,34 1345,4224
- 50 ---- 4312
Xi fi Xi  X ( X i  X ) fi

 Y  Y  n
6
2
i i 4312
S
2
 i 1
= = 86.24 S=9.29
n 50
141.16 − 143.5
𝐴𝑆1 = = −0.25
9.29

Q Q yi' 1  yi' ni Ni
K
2P  P 
3 1
121 – 128 5 5
90 10 128 – 135 9 14
 r *n  135 – 142
 4  N i 1 
12 26
142 – 149
Qr  Li   c 𝑄1 :
1∗50
4
= 12.5
15 41
 ni  149 – 156 4 45
  156– 163 5 50
Total 50

X i'1  X i' fi Fi
12.5  5
Q1  128   9 7  133.83
3∗50
𝑄3 : 4
= 37.5
  37.5  26 
Q  142   7  147.37
3
 15 

 r *n 
 100  N i 1  Q Q
P r  Li   K
2P  P 
c
3 1

 ni  90 10
 

147.37  133.83
𝑃90 :
90∗50
= 45 K  0.24
100 2156  128
 45  41
P  149   7  156
 4 
90
Es una mesocúrtica

10∗50
𝑃10 : 100
=5
5  0 
P  121   7  128
 5 
10

e) Graficar el histograma y la ojiva.

Chart Title
16

14

12

10

0
121 – 128 128 – 135 135 – 142 142 – 149 149 – 156 156– 163
 Chart Title
60

50

40

30

20

10

0
114 - 121 121 – 128 128 – 135 135 – 142 142 – 149 149 – 156 156– 163

2.- Los 2000 trabajadores de UPAO se divide en docentes y administrativos, con un sueldo promedio de
4000 soles. Los sueldos promedios para los dos grupos son 3500 y 4500 soles respectivamente. ¿Cuántos
docentes y cuántos administrativos hay?

Solución:

n  2000 x  4000 x1  3500 x2  4500

n1  f1 ? n2  f2  ?

35002000  n2   4500 n2
4000 
2000

2000 4000  3500 2000  3500 n2  4500 n2

8000000  7000000  3500 n2  4500 n2

8000000  7000000  4500 n2  3500 n2

1000000
1000000  1000 n2  n2   1000 Docentes
1000

n1  2000  1000  1000 Administrativos

2.-EL COEFICIENTE DE VARIACIÓN DE LOS INGRESOS MENSUALES DE 100 EMPLEADOS DE

UNA COMPAÑÍA ES 0.6.DESPUÉS DE UN AUMENTO GENERAL DE 40000 MENSUALES PARA
TODOS LOS EMPLEADOS DE LA CÍA.EL COEFICIENTE DE VARIACIÓN ES AHORA 0.5.
DETERMINAR LA CANTIDAD DE DINERO QUE NECESITARÁ MENSUALMENTE LA CÍA.PARA
PAGAR LOS SUELDOS DESPUÉS DE HACER EFECTIVOS LOS AUMENTOS.
3.- Una distribución de frecuencias de 5 intervalos de clase constantes y de ella se conocen los siguientes
datos: n=110; 𝑛4 -𝑛5 = 10; 𝑛4 -𝑛3 -𝑛1 = 0; 𝑛1 = 𝑛5 ; 𝑛2 = 𝑛4
𝑌0 =12.5; 𝑌4 𝑛4 = 975 Calcular la mediana. (Sabiendo 𝑌0𝑙 - 𝑌1𝑙 es el primer intervalo).
𝑙 𝑙

Solución:

Tenemos: ∑ 𝑛𝑖 = 110 𝑛1 = 𝑛5 𝑛2 = 𝑛4

𝑛4 − 𝑛5 = 𝑛4 − 𝑛1 = 𝑛3 = 10
𝑛4 = 𝑛2 = 𝑛1 + 10
𝑛1 + (𝑛1 + 10) + 10 + (𝑛1 + 10) + 𝑛1 = 110
4𝑛1 = 110 − 30
80
𝑛1 = = 20
4
975 975
𝑌𝑙4 𝑛4 = 975 → 𝑌𝑙4 = = → 𝑌𝑙4 = 32.5
𝑛4 30
 20
𝑌4𝑙 − 𝑌0𝑙 = 20 → 𝐶 = →𝐶=5
4
[𝑌′𝑖−1 − 𝑌′𝑖 ) 𝑌𝑖 𝑛𝑖 𝑁𝑖
[12.5 − 17.5) 15 20 20
[17.5 − 22.5) 20 30 50
[22.5 − 27.5) 25 10 60 ← 𝐶𝑙𝑎𝑠𝑒 𝑀𝑒𝑑𝑖𝑎𝑛𝑎
[27.5 − 32.5) 30 30 90
[32.5 − 37.5) 35 20 110
110

𝑛 110
𝑀𝑒 := = 55
2 2
𝑛
− 𝑁𝑖−1
𝑀𝑒 = 𝐿𝑖 + (2 )𝐶
𝑛𝑖

55 − 50
𝑀𝑒 = 22.5 + ( )5
10
𝑀𝑒 = 25
3.- El análisis de 50 datos se clasifican en un cuadro de distribución de frecuencias son 4 intervalos
de igual ancho, sabiendo que: Q2=55.4, Y3=60, n1=4, N2 =24, N4-N3=1 la
∑ 𝑌𝑖 𝑛𝑖 =2730 Reconstruir la tabla de frecuencias absolutas solamente.

Solución:
[𝑌′𝑖−1 − 𝑌′𝑖 ) 𝑌𝑖 𝑛𝑖 𝑁𝑖
4

60
1 50
𝑇𝑂𝑇𝐴𝐿 50

𝑁1 = 𝑛1 = 4 𝑛2 = 𝑁2 − 𝑁1 = 24 − 4 = 20

𝑁4 = 50 = 𝑁𝑚á𝑥 = 𝑛

𝑁4 − 𝑁3 = 𝑛4 = 1 𝑁4 = 𝑁3 + 𝑛4 → 𝑁3 = 𝑁4 − 𝑛4 = 50 − 1 = 49
 𝑁3 − 𝑁2 = 𝑛3 → 𝑛3 = 49 − 24 = 25

Para hallar los límites de los intervalos, utilizamos:

𝑄2 = 55.4 = 𝑀𝑒

50
2 ( 4 ) − 𝑁𝑖−1
𝑄2 = 𝐿𝑖 + ( ) 𝐶 = 55.4
𝑛𝑖

50
2 ( ) = 25 ∈ 𝑎𝑙 𝑡𝑒𝑟𝑐𝑒𝑟 𝑖𝑛𝑡𝑒𝑟𝑣𝑎𝑙𝑜 (𝑐𝑙𝑎𝑠𝑒 𝑑𝑒𝑙 𝑄2 )
4

25 − 24
→ 𝐿𝑖 + ( ) = 55.4
25

𝐿𝑖 + 0.04𝐶 = 55.4 … … … … … (𝐼)

Ahora se sabe que:

∑ 𝑌𝑖 𝑛𝑖 = 2730

Es decir:

𝑌1 𝑛1 + 𝑌2 𝑛2 + 𝑌3 𝑛3 + 𝑌4 𝑛4 = 2730
Los valores 𝑛𝑖 son conocidos:
De los 𝑌𝑖 solo 𝑌3 = 60 es conocido, entonces expresemos las demás marcas de clase en función
de 𝑌3

(𝑌3 − 2𝐶)𝑛1 + (𝑌3 − 𝐶)𝑛2 + 𝑌3 𝑛3 + (𝑌3 + 𝐶)𝑛4 = 2730

 (60 − 2𝐶)4 + (60 − 𝐶)20 + 60(25) + (60 + 𝐶) = 2730

240 − 8𝐶 + 1200 − 20𝐶 + 1500 + 60 + 𝐶 = 2730

→ 𝐶 = 10 … … … … … (𝐼𝐼)

𝑅𝑒𝑒𝑚𝑝𝑙𝑎𝑧𝑎𝑛𝑑𝑜 (𝐼𝐼) 𝑒𝑛 (𝐼)

𝐿𝑖 + 0.04(10) = 55.4

𝐿𝑖 = 55 ← 𝐿í𝑚𝑖𝑡𝑒 𝑖𝑛𝑓𝑒𝑟𝑖𝑜𝑟 𝑑𝑒𝑙 𝑡𝑒𝑟𝑐𝑒𝑟 𝑖𝑛𝑡𝑒𝑟𝑣𝑎𝑙𝑜

Ubicamos el límite en su lugar sumamos y restamos 𝐶 = 10 para completar los intervalos:

[𝑌′𝑖−1 − 𝑌′𝑖 ) 𝑌𝑖 𝑛𝑖 𝑁𝑖
[35 −45) 40 4 4
[45 − 55) 50 20 24
[55 − 65) 60 25 49
[65 − 75) 70 1 50
𝑇𝑂𝑇𝐴𝐿 50
4.- Contesta a las siguientes preguntas.
a. ¿Qué tipo de gráfico se puede utilizar para representar una variable continua?

Histograma

b. ¿Te parece adecuado calcular las frecuencias absolutas acumuladas de una variable discreta? ¿y una de
ordinal? ¿y una nominal?

No es adecuado para variables nominales

c.¿Cuándo te parece útil y cuándo no utilizar un gráfico de sectores para representar una variable discreta?

No es útil cuando existen muchas categorías

4.-Una fábrica cuenta con 500 trabajadores que se dedican al ensamblado de un cierto equipo
electrónico. El administrador del centro necesita realizar un estudio en la fábrica, basado en los
siguientes aspectos:

a) Nivel cultural de los trabajadores.

b) Cantidad de equipos ensamblados por trabajador en cada jornada de trabajo.

c) Tiempo, en horas, que invierte cada trabajador para ensamblar uno de estos equipos.
 d) Calidad de equipos ensamblados en una jornada de trabajo.

e) Clasificación de los trabajadores por turnos de trabajo.

Identifica la variable, describe los valores que puede tomar y determina cuál es la escala de medición en
cada caso.

SOLUCIÓN

a)Variable:Nivel cultural de cada trabajador

Tipo de variable: Cualitativa

Valores de la variable: {Primario; Medio básico; Medio superior; Universitario}

Escala de medición de la variable: Ordinal

b)Variable: Cantidad de equipos ensamblados

Tipo de variable: Cuant. discreta

Valores de la variable: {0; 1; 2; 3; 4; 5;…}

Escala de medición de la variable: De razones

c)Variable: Tiempo que invierte cada trabajador

Tipo de variable: Cuant. continua

Valores de la variable: 1; 0,5; 2; 0; 3; 4,23; … horas.

Escala de medición de la variable: De razones

d)Variable: Calidad de los equipos ensamblados.

Tipo de variable: Cualitativa

Valores de la variable: { Buena; regular; mala}

Escala de medición de la variable: Ordinal

e)Variable: Turnos de trabajo.

Tipo de variable: Cualitativa

Valores de la variable: {Turno A; Turno B; Turno C

Escala de medición de la variable: Nominal