Capítulo I.E.P.

JESUS DE
I.E.P.JESUS DE NAZARETH
NAZARETH BELEN
BELEN

1 ESPACIO EUCLIDIANO
Sistema educativo con nivel Pre - universitario Física

01. Hallar la magnitud del vector resultante del grupo de 07. Hallar la magnitud de la resultante en el conjunto de
vectores mostrados. Todos los vectores son
horizontales. vectores, siendo |A| = 10 cm , |B| = 5 cm .
3 4 1 B

3 6

a) 1 m b) 2 m c) 3 m
d) 4 m e) 5 m

02. Dados los vectores. Hallar la magnitud de la resultante. A

a) 5 cm b) 10 cm c) 15 cm
d) 30 cm e) 45 cm
2a
08. Dados los vectores, hallar la resultante.

60°
b
a
a

a) 3a b) 5a c) 7a e c
f
d) 10 a e) 13 a
d
03. Se tienen dos vectores no paralelos A y B de módulos
3 y 5 respectivamente. ¿Cuál de los siguientes valores a) d b) -d c) 2d
podría ser la magnitud de la resultante?
d) -2d e) 3d
a) 8 b) 2 c) 9
d) 1 e) 4 09. Desde el baricentro de un triángulo escaleno de lados
3, 5 y 7 cm se trazan vectores a los vértices, hallar la
04. Dos vectores de magnitud 7 y 8 cm dan origen a un magnitud de la resultante.
vector de magnitud 13 cm. Hallar el ángulo que forman
los vectores.
a) 6 cm b) 10 cm c) 14 cm
a) 30° b) 37° c) 45° d) 15 cm e) 0 cm
d) 53° e) 60°
10. Dado el vector A = 10 cm. Hallar la componente en la
05. La magnitud de la resultante de dos vectores cuando
abscisa.
forman 0° es 34, y cuando forman 180° es 14. ¿Cuál es
la magnitud de la resultante cuando dichos vectores y
son perpendiculares?
A
a) 13 b) 17 c) 26
d) 34 e) 41

06. Encontrar la magnitud del vector diferencia A - B , si

30°
estos vectores se muestran en la figura, de modo que: x
|A| = 50 , |B| = 14 .

A
B a) 5 cm i b) 5 3 cm i c) - 5 3 cm i

d) -5 cm i e) 10 cm i
56° 50°

a) 24 b) 48 b) 64
d) 36 e) 42

Prof: Edgar Añazco

Pasión y amor por la integracion de la educacion peruana....
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Sistema educativo con nivel Pre - universitario Física

11. Hallar la resultante de los vectores mostrados. 15. Señale verdadero (V) o falso (F) según corresponda
cada afirmación:
y
I. Tres vectores pueden ser perpendiculares entre sí.
15 II. Cuatro vectores pueden ser perpendiculares entre
sí.
III. Un vector tiene infinitos pares de vectores compo-
37°
x nentes que lo originan; pero sólo un par que forme
3
ángulo recto (en un plano).

a) FVV b) VFF c) VVF

d) FFF e) FVF
a) 6 b) 6 2 c) 12
16. Si: |3A+2B|= 30 u y |2A - 3B|= 25 u. Hallar:
d) 9 e) 9 2
|7A - 4B|.
12. Hallar la dirección del vector resultante.
2A - 3B
y
15

53° 60°
x
17
4 3A+2B

a) 50 u b) 60 u c) 70 u
d) 80 u e) 90 u
a) 37° b) 53° c) 60°
d) 30° e) 45° 17. Calcular la magnitud de la resultante de los vectores
mostrados, sabiendo que ABCD es un trapecio y
13. Hallar la magnitud de la resultante, si es horizontal. AB=14 y DC=22.
y
30N A B

 20N
x

24N D C

a) 8 b) 16 c) 32
a) 2 b) 4 c) 5 d) 20 e) 8 3
d) 6 e) 12
18. Hallar la resultante de los vectores mostrados:
14. Señale las afirmaciones verdaderas (V) o falsas (F):
I. El vector resultante siempre es mayor que, al me-
C
nos uno de los vectores que lo originan. F D
II. Dos vectores, al restarse, generan un vector dife-
rencia, cuya magnitud es siempre diferente a la
B A
magnitud de su vector suma.
E
a) VF b) FV c) FF
d) VV e) Otra posibilidad
a) F b) 2F c) 3F
d) 4 F e) 0

Prof: Edgar Añazco

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