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Lee la información que brinda el documento y desarrolla Formato para lluvia de Ideas (Tabla 2) y Matriz
de ponderación para selección de temas de investigación (Tabla 3)
FORMULACIÓN DE IDEA DE INVESTIGACIÓN
Concepción de la idea
Al elegir un tema, debe contar con ciertas características, pues posibilitará una formación y valoración de
este:
1. El tema debe ser preciso.
2. La extensión debe ser limitada.
3. Debe ser original.
4. Debe ser novedoso.
Algunas fuentes que servirán de ayuda para la elección de un tema son las siguientes:
1. Las líneas de investigación de tu carrera.
2. Experiencias personales.
3. Consulta a profesores.
4. Revisión de notas de clase.
5. Examen de publicaciones: libros, revistas.
6. Revisión de bibliografía de la especialidad del tema.
7. Conexión con instituciones relacionadas con el tema.
8. Trabajos ya realizados, pero susceptibles de comprobación, corrección, ampliación, desarrollo o
aplicación.
9. Contactos con especialistas por medio de entrevistas personales, asistencia a congresos,
conferencias y cátedras.
La elección del tema será una de las decisiones más importantes que se tendrá que afrontar con respecto
a la investigación. Para ello, debemos tener en cuenta los siguientes factores, mostrados en la tabla 1:
Listados de palabras claves: Aproxímate a cada tema posible mediante una lista con todas las
palabras que se te vayan ocurriendo sobre el tema. Añade palabras sueltas, conceptos que
conozcas, ideas relacionadas. No te preocupes por el orden, solo anda escribiendo. Esto te
ayudará a constatar lo que ya sabes y tendrás un punto de partida para la posterior búsqueda de
información.
LLUVIA DE IDEAS
Empiece haciendo una lista de todas las ideas que se le presenten en la semana. A
continuación, enumere todas las ventajas e inconvenientes en los que pueda pensar
para cada elemento. Después de identificar todas las ventajas e inconvenientes,
clasifique cada elemento según la idea, la ventaja y el inconveniente.
Criterios de selección:
1. Los valores de 0 (cero) corresponden al valor más bajo de puntuación y 10 (diez) al valor más
alto que representa que se cumple totalmente con el factor de evaluación.
2. El tema seleccionado debe ser el que tenga la mayor puntuación.
3. Si solo se presenta un tema, este debe tener la puntuación de 50.