Una publicación de la Oficina del Egresado • Edición Nº 22 • Diciembre de 2017 • ISSN 2027 - 0399

Autor de la portada: Alfredo Miranda Daconte

Los egresados que construimos la historia

de Uninorte. Página 34.
El primer egresado y la número 50 mil
El lado más verde del campus. Página 30 cuentan por qué volverían a estudiar
aquí. Página 38
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 SOBRE
LA PORTADA
¡Ya somos 50.000 egresados! Hacemos parte
de esa línea que va en ascenso, siempre en cre-
cimiento, fuimos transformados, adquirimos
nuevos conocimientos, vivimos experiencias y
cumplimos metas.

Nos formamos como profesionales íntegros,

completos, ingresamos de un tono simple, egre-
samos de un color diferente, complementamos
nuestra sapiencia con todos esos años de forma-
ción, somos nuevas personas, nuevos profesiona-
les, ¡Siempre triunfadores!

Alfredo Miranda Daconte

Egresado del Programa de Diseño
Industrial / Año 2015
adaconte@gmail.com
@alfremiranda

CONTENIDO
¿Son los hobbies un Página Página Iliana Curiel, una Página

20 22 40
A la hora de emprender, pediatra con Sello
valor agregado a tu perfil hazlo con pie derecho
profesional? Uninorte

Jesús Ferro Bayona anuncia
su retiro de la rectoría
Vigilada Mineducación
Página
29
Directora de Extensión: Paola Alcázar Hernández // Directora Oficina del Egresado: Karen Chamíe Zalamea
// Asistente de Comunicaciones Oficina del Egresado: Leonardo Loaiza Ahumada // Asistente Administrativo
Oficina del Egresado: Marjorie Ibañez // Comité Editorial: Silvana Nieto, Ruby Rubio, Amelia Charris y Paola
Salazar // Redacción: Lucía Avendaño, María Margarita Mendoza y Oriana Lewis // Colaboración: Luis Manuel
Gil, Jesús Anturi Perdomo y María del Pilar Palacio // Diseño y Diagramación: Dirección de Comunicaciones y
Relaciones Públicas - Naybeth Díaz Romero // Fotografía: Centro de Producción Audiovisual, Grupo Prensa,
Dirección de Comunicaciones y Relaciones Públicas, Shutterstock, Adrián Quintero.

Egresado.Uninorte Egresados de Uninorte @egresadoUNorte @egresadosuninorteCO

www.uninorte.edu.co/egresados
OFICINA DEL EGRESADO DE LA UNIVERSIDAD DEL NORTE

Estimado egresado:
En 2018 se cumplirán 45 años desde que la Universidad del Norte graduó su
primera promoción de profesionales, el primer grupo de administradores de
empresa que demostró que las semillas del ambicioso proyecto educativo
que había iniciado en 1966 empezaban a dar sus frutos.

SALUDO
Aquellos ocho jóvenes graduandos de 1973, los primeros en creer en
esta Institución, se han multiplicado hoy en casi 5 mil administradores,
alrededor de 4.100 médicos y más de 4 mil ingenieros industriales, siendo
esos tres programas, junto a Psicología e Ingeniería de Sistemas, los de

KAREN
mayor representatividad entre nuestra población de profesionales.

Quisimos destacar en esta edición de Revista En Contacto que hoy por

hoy contamos con más de 51 mil egresados en nuestra comunidad, 31.738
de pregrado y 28.989 de postgrado. Una población graduada casi en su
totalidad, 50.561, por el rector de los últimos 37 años: Jesús Ferro Bayona.

Entre tantas historias de vida que han transcurrido en nuestro campus son
muchos los puntos que nos unen. Los invito a descubrir algunos de ellos en
la voz del egresado vivo número uno, Pablo Cervera, y la egresada número
50 mil, Melissa Pestana. Que sea este un motivo para animarlos a seguir
conectados con su Universidad dejándonos seguirles la pista e invitarlos a
decir por siempre ¡Soy Egresado Uninorte!

Karen Chamíe Zalamea

Directora Oficina del Egresado
kchamie@uninorte.edu.co

NOVEDADES

José Jorge Bibiana Rincón, Kelly Sarmiento Karen Abudinen, Juan José Cantillo,
Dangond, nuevo nueva secretaria al frente de la directora magistrado Sala de
Gerente General de Educación Subdirección del Instituto Justicia Jurisdicción
de RTVC del Distrito de de Prosperidad Colombiano de Especial para la Paz
Desde el mes de Barranquilla Social Bienestar Familiar, (JEP)
agosto, José Jorge Nuestra egresada Kelly Sarmiento ICBF Juan José Cantillo
Dangond, egresado del Programa de Escorcia, egresada La egresada del Pro- Pushaina, egresado
del MBA (2006) de Licenciatura en de Ingeniería Indus- grama de Derecho del programa de Dere-
la Universidad del Pedagogía Infan- trial (2004) y del MBA (2002), Karen Abu- cho de la Universidad
Norte, se desem- til (1999), Bibiana de la Universidad dinen Abuchaibe, del Norte (1999), fue
peña como nuevo Rincón Luque, fue del Norte (2012), fue asumió a partir del elegido en el mes de
gerente General de nombrada en el mes nombrada el pasado mes de agosto el cargo septiembre como uno
RTVC Sistema de de agosto como mes de julio como de directora del Insti- de los magistrados de
Medios Públicos. nueva Secretaria subdirectora nacio- tuto Colombiano de las Salas de Justicia
Allí asumirá, entre de Educación del nal de Prosperidad Bienestar Familiar, Jurisdicción Especial
otros, el gran reto Distrito de Barran- Social. ICBF. Abudinen, se para la Paz. Cantillo
de ampliar cada vez quilla. desempeñaba como Pushaina, hace parte
más la cobertura de secretaria de Educa- de un grupo de 38
la televisión análoga ción del Distrito de magistrados esco-
a la digital en todo el Barranquilla. gidos de diferentes
territorio nacional. partes del país.

5
 OFICINA DEL EGRESADO DE LA UNIVERSIDAD DEL NORTE

Mensajes de
NUESTROS EGRESADOS
A Uninorte sin duda le agradezco que les brinde
a los estudiantes el mejor grupo de profesores.
Es una institución que se preocupa por crear un
buen profesional.

Pablo Lastra, Diseño Gráfico (2014)

Llegar a Uninorte, es como llegar a casa. Yo le agradezco muchas

cosas, la calidad humana es un sello Uninorte, la integridad y
ética a nivel profesional. Me llevo los mejores mentores que he
tenido en mi vida.

Mónica Serrano, Relaciones Internacionales (2007)

Desde la distancia envío un saludo muy cordial y

con mucha gratitud a una institución tan ejemplar
que ha formado a los mejores profesionales de la
región. #GraciasUninorte

Juan Mendoza, Comunicación Social

y Periodismo (2010)

Gracias a la universidad por el alto grado de profesionalismo en

muchos de sus procesos. Eso me ha servido para afrontar con
seriedad y seguridad los distintos retos.

Julio Mendoza, Derecho (2005)

6
OFICINA DEL EGRESADO DE LA UNIVERSIDAD DEL NORTE

Un saludo a la Oficina del Egresado, gracias por mantenerme

unida y siempre en contacto con mi amada Universidad. Qué
orgullo ser Egresada Uninorte.

Sol Isaza, Comunicación Social y Periodismo (2006)

Siempre recordaré a mi Universidad y todas las buenas cosas que

le regaló a mi vida. Me siento orgullosa de pertenecer como egre-
sada a una de las mejores instituciones de Colombia. #SoyEgre-
sadaUninorte

María Alejandra Navarro, Comunicación Social

y Periodismo (2010)

Mi mayor gratitud hacia la Universidad por su capacidad de cre-

cimiento institucional a favor de los estudiantes; la oportunidad
que nos da como familia Uninorte de volver como invitados a las
aulas para compartir nuestras experiencias, del orgullo por ser
egresado Uninorte.

Erick Sojo, Comunicación Social y Periodismo (2006)

Un saludo a mi Universidad desde la hermosa ciudad de Carta-

gena como Internacionalista en la Armada Nacional #SoyEgresa-
doUninorte

Leo Solorzano Pinto, Relaciones internacionales (2014)

Qué bueno recordar por medio de sus publicaciones la historia

de la Universidad. Amaré a Uninorte todos los días de mi vida.
#SoyEgresadoUninorte

Laura Clavijo Fuentes, Derecho (2006)

7

EL SELLO
UNINORTE
Desde 1973, cuando graduamos a los primeros profe-
sionales, el país ha experimentado notables transfor-
maciones.
En economía, por ejemplo, cambiamos el modelo. Des-
pués de una estructura productiva cerrada, con restric-
ciones severas a la importación de bienes y servicios,
transitamos a un mundo global sin aparentes fronteras
comerciales. Hoy somos una de las naciones con más
exposición a los mercados internacionales.
En política estrenamos Constitución. Tras coexistir con
una Carta Política centenaria, tomamos la decisión de
redactar un nuevo marco normativo que modernizara
al Estado y a su relación con los conciudadanos. Aun-
que 26 años después seguimos reglamentándola, la re-
forma permitió una auténtica revolución de derechos
que nos puso a tono con sociedades más avanzadas.
No podemos ignorar el acuerdo de paz. Tras más de cin-
co décadas de confrontación con la llamada guerrilla
más antigua del mundo, el Estado logró lo que parecía
imposible: silenciar los fusiles. Si bien hay reductos que
todavía empuñan las armas y seguimos discutiendo los
alcances de la justicia especial, será la historia la que
determine la dimensión del paso que acabamos de dar.
En todos esos momentos fuimos protagonistas. Como
cada giro obedeció a las dinámicas irreductibles de la
sociedad, nuestros procesos de formación se fueron
8
OFICINA DEL EGRESADO DE LA UNIVERSIDAD DEL NORTE
anticipando para ganar esos sellos. Al final, pudimos
formar y entregar el contingente de profesionales que
cada circunstancia reclamaba.
Son ya más de cincuenta mil egresados que hoy geren-
cian empresas, dirigen proyectos, hacen consultoría,
manejan procesos de comunicación, salvan vidas, rea-
lizan investigaciones, planean el futuro de las organiza-
ciones, tutelan la justicia, diseñan bienestar y generan
conocimiento.
Unos están en el país y otros en el exterior. Entre ellos hay
quienes acompañan procesos y muchos que los lideran.
Son profesionales formados sin dogmas, pues la educa-
ción que los inspiró siempre tuvo en frente los intereses
del país y el rol que todo ciudadano de bien debe jugar
en la construcción armónica de la sociedad; son profe-
sionales integrales, de mentalidad abierta, que tienen
claro el presente y nos proyectan con sapiencia al futu-
ro. Por eso su vigencia en las transformaciones nacio-
nales. He ahí también las razones de nuestro orgullo.
Jesús Ferro Bayona
Rector
 Conoce la App que
te mantendrá

con tu Universidad

Lleva en tu celular todos los servicios

y beneficios que tenemos para ti.

¡Descárgala ya! Siéntete orgulloso de

decir #SoyEgresadoUninorte

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DE INTERÉS OFICINA DEL EGRESADO DE LA UNIVERSIDAD DEL NORTE
PROFESIONAL

Empleos
reemplazados
por ROBOTS
El sector educativo tendrá un gran reto en la formación de sus estudiantes, ya que
las carreras universitarias con menor riesgo son aquellas que tienen relación con la
creatividad e interacción humana.

Paola Alcázar Hernández, Ph.D
Egresada del Doctorado en Psicología (2015)
Directora de Extensión de la Universidad
del Norte.
palcazar@uninorte.edu.co
@palcazarh
L
a acelerada revolución tecnológica ha transfor-
mado la economía del mundo y ha obligado a
los diferentes sectores a repensar su forma más
rentable de hacer negocios. Un estudio de la Uni-
versidad de Oxford amenaza con hacer desaparecer al
menos 47% de los empleos actuales y los que perma-
nezcan deberán hacer una reestructuración, que in-
cluirá nuevas competencias para los profesionales.
De acuerdo al informe 2016 de la Federación Interna-
cional de Robótica, los robots industriales en el mundo
crecerían cerca de 2.6 millones de unidades para el año
2019 y los robots dedicados a las labores domésticas
aumentarían a 31 millones para esa misma fecha. En
ese sentido, cabe la pregunta: ¿qué de lo que haces es
rutinario y mecánico, para que pueda ser reemplazado
por un robot? Agentes de call center, empleadas do-
mésticas, choferes, maquinistas, mecanógrafos, mese-
ros e incluso patrulleros, son algunas de las actividades
que pueden ser programadas.
El sector educativo tendrá un gran reto en la formación
de sus estudiantes, ya que las carreras universitarias
con menor riesgo son aquellas que tienen relación
con la creatividad e interacción humana. De hecho,
la Organización de Cooperación para el Desarrollo
Económico estima que 8 de cada 10 nuevos empleos-
serán para los profesionales del conocimiento; esos
que trabajan con la mente, que están dispuestos a
asumir retos y generar ideas innovadoras para mejo-
rar la productividad de las organizaciones.
Aparecerán empleos inimaginables
y en ese mismo sentido, ciertas ca-
rreras universitarias deberán ajustar
su contenido para responder a las
demandas del mercado. Silvia Leal,
asesora de la Comisión Europea en
competencias digitales, hace refe-
rencia a las nuevas profesiones que
tomarán fuerza en el futuro, entre
ellas estarán los abogados especia-
lizados en drones y ciberseguridad,
en Internet de las cosas; ingenieros
expertos en el desarrollo de robots
y nanorobots médicos, en impre-
sión 3D; diseñadores de órganos
y de redes neuronales robóticas e
inteligencia artificial. (Diario El País, de
España).
Y este será sólo el comienzo, la in-
teligencia artificial también será
importante en el sistema producti-
vo, ya que aportará tecnología cog-
nitiva, con la que un robot no sólo
podrá hacer tareas rutinarias y me-
cánicas, sino que además podrá, ser
más autónomo y tomar decisiones.
El hombre tendrá otras responsa-
bilidades a nivel laboral, acciones
mucho más complejas y deberá tra-

10
OFICINA DEL EGRESADO DE LA UNIVERSIDAD DEL NORTE

bajar en equipo con los robots. Ante

esta inminente realidad, Bill Gates,
se refirió en una entrevista a que la
llegada de los robots hará que los pro-
fesionales se enfoquen en tareas rela-
cionadas con la empatía y dejarán de
hacer muchas cosas de alto riesgo
que afectan la salud física y mental.

Expertos no descartan la posibi-

lidad de que en el futuro los ro-
bots puedan tener pensamien-
tos y emociones. Muy bien lo
ilustraba la película ‘Inteligencia
Artificial’ de Steven Spielberg en
el año 2001, con una historia de un
niño robot adoptado por una familia,
cuyo único deseo era ser amado por
sus padres. ‘Un amigo para Frank’, es
otra historia que muestra a un adulto
mayor con problemas de memoria, cu-
yos hijos le compran un robot para que
le haga compañía (una de las profesiones
que dicen serán asumidas por un robot).
Google anunció que trabajará con expertos
en inteligencia artificial de la Universidad
de Oxford, con el objetivo de que los ro-
bots puedan pensar como humanos y el
laboratorio español AISoy Robotics creó
Aisoy1, un robot que tiene 14 emociones,
con tres personalidades cuya misión es
acompañar al niño, sorprenderlo, hablar sobre
varios temas y desarro-
llar su creatividad e in-
teligencias múltiples.

El reto seguirá siendo

prepararnos para la
llamada cuarta revo-
lución, donde nuestro
principal competidor
ya no será el hombre,
sino una máquina que
podrá hacer algunos
de los trabajos que
hoy tenemos.Sin em-
bargo, características
como las habilidades
comunicativas, la ca-
pacidad de resolver problemas, la creatividad
e innovación nos permitirán marcar la dife-
rencia para no ser desplazados por el temido
robot.

11
DE INTERÉS OFICINA DEL EGRESADO DE LA UNIVERSIDAD DEL NORTE
PROFESIONAL

Elegir perfil para

luego decidir
QUÉ ESTUDIAR,
¿nueva tendencia?
Los jóvenes están apostando por elegir pregrados no necesariamente con la idea
tradicional de “ser profesional en”, sino con el objetivo de llegar a desempeñarse en
una labor específica.

C
ada vez es más común ver un minis-
tro de salud cuya profesión de base
es una ingeniería y no propiamen-
te con una carrera de la rama de la
medicina. En la actualidad se notan estu-
diantes que más que decidirse por carre-
ras, piensan en crear perfiles, definiendo en
primera instancia una ocupación y luego
determinando qué áreas de estudio o dis-
ciplinas usar como medios para llegar a la
labor esperada.
Kevin Salgado
Por otra parte, desde hace varios años se Egresado del Programa de Psicología (2014)
viene diciendo desde el imaginario colecti- Psicólogo Consejero Programa de Bienes-
tar Universitario de Uninorte
vo que el éxito de una persona se establece kevins@uninorte.edu.co
cuando esta logra recibir una suerte de re-
compensa por algo que
sabe hacer muy bien,
beneficiando de algún
modo a otra persona o
grupos de personas. Así,
ha cobrado más arraigo
la idea de que una de las
áreas más importantes
en la vida de una perso-
na adulta es la que co-
rresponde a su actividad
laboral, tal como lo indica
Federico Valls en su libro
Fundamentos de orienta-
ción profesional para psico-
pedagogos.

12
OFICINA DEL EGRESADO DE LA UNIVERSIDAD DEL NORTE
Pero al igual que las generaciones, la concepción de
trabajo ha ido cambiando con el paso del tiempo.
Ejemplo de ello es que hace unas décadas las labores
estaban directamente asociadas a una profesión o ca-
rrera universitaria, limitando los campos de acción de
la persona a perfiles “prefabricados” desde lo discipli-
nar. Hoy, los jóvenes están apostando por elegir pregra-
dos no necesariamente con la idea tradicional de “ser
profesional en”, sino con el objetivo de llegar a desem-
peñarse en una labor específica.
Lo anterior conlleva a revisar la forma en que se reali-
zan las orientaciones profesionales para elegir carrera.
Tradicionalmente para llevar a cabo esas asesorías se
tienen en cuenta los intereses profesionales y las apti-
tudes de los estudiantes, más la información que este
tenga sobre el perfil generalizado de la o las profesiones
hacia las que apuntan los dos primeros aspectos. Se
entiende por intereses profesionales lo que “quiero ser”
y por aptitudes “aquello en lo que soy bueno”.
En Estados Unidos, por ejemplo, la flexibilidad curri-
cular que han implementado la mayoría de las univer-
sidades, además de permitir que los estudiantes sean
los que decidan y construyan su pensum, ha favorecido
esta tendencia de elegir perfiles. Este ha sido uno de
los aspectos que han tenido en cuenta las estrategias
de acompañamiento o centros de carrera para abor-
dar la elección de carrera desde los aspectos moti-
vacionales, encontrando en los estudiantes no solo
razones ocupacionales específicas, asociadas a una
expectativa de ejecución de una labor concreta. En la
Universidad del Norte, hemos em-
pezado a identificar estas nuevas
tendencias, específicamente desde
la labor realizada en la Unidad de
Consejería Estudiantil – ACES, de
Bienestar Universitario.
Así entonces, atendiendo a esta
tendencia de elegir perfiles, más
allá de los intereses y aptitudes del
estudiante, se debe explorar la mo-
tivación y proyección de vida, con-
siderando que la decisión de carre-
ra puede estar asociada a labores
más que a profesiones. Si bien en
nuestro país los currículos están
preestablecidos, dejando a la libre
elección de los estudiantes solo
unas pocas asignaturas, la ofer-
ta co-curricular parece estar en
concordancia con la necesidad
de crear profesionales integra-
les, con habilidades para la vida
y el trabajo. En ese sentido tene-
mos, como instituciones de van-
guardia, la oportunidad de seguir
pensando la educación desde las
necesidades de quienes llegan a
estudiar. Se trata de personas
distintas a sus padres e incluso a
nosotros mismos, son una nueva
generación.
13
DE INTERÉS
PROFESIONAL
Open Data
beneficios para
un bien común
La importancia de los datos en la
actualidad trasciende más allá de
disciplinas como la tecnología y la
informática. Hoy en día mediante
los datos compartidos se busca
innovar y generar beneficios a la
sociedad.
T
im Berners-Lee, creador de
la Web, en su charla de TED
Talks, incentiva al mundo
entero a compartir sus da-
tos con toda la comunidad de In-
ternet, con el fin de ser utilizados
y generar conocimiento que bene-
ficie al mundo. Un ejemplo donde
podemos evidenciar la utilidad de
los Datos Abiertos, es el caso de
Zanesville, Ohio, en el que se iden-
tificó un acto de racismo luego de
cruzar la información proveniente
de una planta de agua potable y
encontrar que los únicos bene-
ficiarios eran gente blanca. Este
hallazgo implicó una multa de 10
millones de dólares que fueron
destinados a las familias afectadas.
14
OFICINA DEL EGRESADO DE LA UNIVERSIDAD DEL NORTE
Esteban Lozada
Egresado de Ingeniería de
Sistemas y Computación (2006)
Administrador de Servidores y
Bases de Datos Académicas
LinkedIn: Esteban Lozada
elozada@uninorte.edu.co
El término Open Data (determinados tipos de datos disponibles de for-
ma libre para todo el mundo) es de uso común en áreas del conocimien-
to diferentes a la de tecnología y la informática. Sus características
hacen de estos datos herramientas que pueden apoyar al beneficio co-
mún, la más importante su disponibilidad y acceso, pues deben estar
disponibles en su conjunto, preferiblemente mediante la descarga a
través de Internet y ser útiles en una forma conveniente y modificable.
La reutilización y la participación universal de esos datos son otras
variables importantes en mejoras de la eficiencia. Los datos abiertos
reducen costos en solicitudes de acceso a información y evitan tiem-
po en trabajo manual de procesamiento de esta. Asimismo, pueden ser
utilizados para informar a la ciudadanía y generar opinión pública; como
también, permiten conocer la gestión de las instituciones. Además, el
análisis de la información es decisivo para la creación de actividades o
negocios que busquen generar impacto, así como la búsqueda de solu-
ciones y productos innovadores.
El valor diferencial de los datos abiertos está en analizar los datos y ge-
nerar acciones que se proyecten a la sociedad. Por ejemplo, en la actua-
lidad los gobiernos, que han puesto a disposición del público los Open
Data, aportan a que las comunidades de investigación puedan procesar
estas grandes cantidades de información con el objetivo de beneficiar
a cualquier ciudadano.
Colombia ha tomado este papel de generación de Datos Abiertos muy
en serio, impulsada mediante la estrategia de gobierno en línea, im-
plementada desde el 2011, estableciendo publicaciones en su página
oficial www.datos.gov.co tal y como lo manejan otros países del mundo
(España, Argentina, Estados Unidos, entre otros). Nuestro país, hacien-
do un esfuerzo, ha logrado situarse a nivel mundial en el puesto 4 en el
año 2015, según el Global Open Data Index, (entidad encargada de la
apertura de datos a nivel mundial) por debajo de Taiwán, Reino Unido
y Dinamarca.
Así encontramos la sinergia entre datos abiertos y datos gubernamen-
tales formando el Open Government Data OGD (Datos producidos por
los gobiernos y entidades públicas). Lo anterior beneficia a la innova-
ción, mejora y establece una eficiencia de los servicios públicos, permite
la medición de las estrategias políticas implementadas en los gobiernos
e impulsa la participación ciudadana.
Frente al proceso de apertura de datos podemos concluir que ya estos
nos pertenecen. Al ser financiados con dinero público, están a disposi-
ción de cualquier ciudadano, por lo cual nos corresponde ser responsa-
bles con el uso que les damos a las bases de datos y ser promotores de
desarrollo para la sociedad.
OFICINA DEL EGRESADO DE LA UNIVERSIDAD DEL NORTE
é t ic a es
a
un
L
La ética empresarial en la actualidad es sin duda un
factor que impacta en la reputación de las compa-
ñías. Tanto, que puede llegar a convertirse en un
producto intangible y ser visto como negocio, donde
la utilidad genere cifras inconmensurables.
L
as nuevas tendencias sociales, económicas, ecológi-
cas y espirituales, nos conducen a la búsqueda cons-
tante de una transformación como individuos y como
organizaciones, hacia el camino de la equidad y de la
sostenibilidad.
Son estas realidades, las que nos traen un nuevo reto:
cambiar conciencia en los individuos, las instituciones
y en el sistema de gobierno, para construir credibilidad
y confianza. Esto último se traduce en buena reputa-
ción, que implica lo ético, y permite sobrevivir y convivir
armónicamente.
La reputación se deriva de los supuestos, las percep-
ciones y las creencias sobre lo que es una persona o
una organización, por su manera constante de actuar
frente a diferentes situaciones y temas. Todos los in-
dividuos miembros de una organización construyen y
sostienen esta reputación con sus comportamientos
voluntarios o involuntarios, dentro y fuera de la vida
empresarial, sea esta privada o una institución pública.
Igualmente, la reputación se obtiene mediante el ejer-
cicio transparente de la administración, la estabilidad
financiera y la rentabilidad, sus productos y servicios, su
clima organizacional y las buenas prácticas de Respon-
sabilidad Social.
Nancy Murgas de Fernández
Consultora en Relaciones Públicas
y Responsabilidad Social
nmurgas@nancymurgas.com
Si reconocemos que la ética empresarial es el conjunto
de valores, normas y principios reflejados en la cultura
de la empresa para alcanzar una mejor armonía con la
sociedad y permitir una mejor adaptación en todos los
entornos, debemos afirmar que una organización con
una conducta ética, genera una gran ventaja compe-
titiva, mejora calidad de vida de colaboradores y de
terceros vinculados a la organización, promueve la sin-
ceridad y transparencia, impacta en la reputación, la
productividad y las ventas, evita conflictos y mejora su
desempeño.
La propuesta es construir un argumento ético y el de-
safío está en fortalecer los canales de participación,
propiciar estándares de calidad y aumentar la exigen-
cia con relación a la ética entre todos sus estamentos.
A juicio de expertos internacionales, la ética, la respon-
sabilidad social y la comunicación, son los factores pre-
dominantes para afianzar favorablemente la reputación
en las organizaciones. Afortunadamente, estos temas
se han internalizado en nuestro país y hoy se reconocen
y valoran las ventajas competitivas de contar con una
buena reputación y de garantizar su sostenibilidad.
Es así como en línea con la proyección competitiva de
nuestra región, es imperativo que un mayor número de
organizaciones estén dispuestas a construir y mante-
ner su buena reputación, conociendo su estado actual
e identificando oportunidades para posicionarse como
empresas innovadoras, transparentes y responsables
socialmente; empresas que sean reconocidas positiva-
mente por todos sus públicos de interés, gracias a un
comportamiento ejemplar, que se interesen en lograr
que la ética se convierta en cultura integral, que no
solo genere rentabilidad financiera sino bienestar so-
cial y ambiental para su entorno.
Una reputación intachable, fundamentada en un pro-
ceder recto, constituye por sí misma un activo invalua-
ble para las organizaciones. Lo que traduce que la ética
es un patrimonio valioso para toda organización, es de-
cir: ¡un buen negocio!
15
DE INTERÉS OFICINA DEL EGRESADO DE LA UNIVERSIDAD DEL NORTE
PROFESIONAL

Cinco pasos para estar

conectados
con el mundo laboral
Turpial es la bolsa de empleo institucional, que desde el 2013 ha hecho un puente entre
los egresados Uninorte y las empresas del mercado laboral. Conoce de qué se trata esta
plataforma y cómo usarla.
Por Redacción OE
egresado@uninorte.edu.co

B
asta preguntarle a un recién egresado para escuchar cómo en la
era digital la búsqueda de empleo no es tarea sencilla. Si bien las
herramientas virtuales suponen una gran ventaja para acceder a un
sinnúmero de ofertas de diferentes empresas, el hacer clic en ‘apli-
car’, pocas veces viene seguido de una entrevista de trabajo. Sin embargo,
si se usan bien, las bolsas de empleo virtuales pueden ser altamente efecti-
vas, en especial para quienes tienen poca experiencia en el mundo laboral.

Además de tratarse de una bolsa de empleo con presencia virtual, Turpial

es también la bolsa de empleo institucional, que crea un puente entre los
más de 51 mil egresados y las empresas interesadas en el talento Uninorte.
Con un promedio de 240 vacantes mensuales, pertenecientes a cerca de
1.000 empresas, Turpial ha logrado en sus cuatro años de existencia conse-
guirle 575 empleos a egresados. El sistema permite acceder a las vacantes
de tiempo completo, medio tiempo y prácticas profesionales que publican
las empresas, entre otros servicios.

“Turpial aloja el mayor esfuerzo que hace la Universidad del Norte por sus
egresados, que tiene que ver con la gestión de la empleabilidad. Si bien
la Oficina del Egresado maneja muchas fuentes de relacionamiento con
los egresados, de hacerles seguimiento, saber dónde están y cuáles son
sus datos de contacto para ofrecerles una serie de actividades, el gran
frente es la empleabilidad”, expresó Karen Chamíe, directora de la Oficina
del Egresado.
16
OFICINA DEL EGRESADO DE LA UNIVERSIDAD DEL NORTE

Por su parte, para María José Ruiz, egresada de Ingeniería Industrial en 2015,
Turpial fue la herramienta que le permitió entrar a trabajar en Uninorte,
donde actualmente es asistente Ad-
ministrativa de la Coordinación de
Prácticas Profesionales. Uno de los
aspectos que destaca de la bolsa de
empleo institucional es la calidad de
las vacantes que postulan.

Una opinión similar sostiene el egre-

sado de Ingeniería Mecánica en 2014
y de la Especialización en Gerencia
de Proyectos en 2016, Mauricio Ro-
sales, quien a través de Turpial ob-
tuvo su trabajo actual en la empresa
Tecno Fuego. Para él, las ofertas que
encuentran en la herramienta son
exclusivas. “Turpial nos da acceso a
ofertas laborales que no son abiertas a otras plataformas de búsqueda de
empleo, eso nos hace especiales en ese sentido”, afirmó.

Daniela Osorio, egresada de Ingeniería Industrial en 2014, es otro caso de éxi-

to de Turpial, herramienta con la cual ha conseguido sus dos últimos trabajos.
Hoy, es analista de Desarrollo y Reclutamiento en la multinacional Tenaris,
específicamente en la planta
TuboCaribe, que abastece
con tubos de acero a la in-
dustria petrolera colombia-
na, y, casualmente, es la en-
cargada de manejar Turpial
en la empresa.

Según Osorio, un consejo

importante es actualizar
constantemente los datos
en Turpial, para acceder a
todas las vacantes que hay
acordes al perfil. “Para mi
trabajo actual casi no me
tienen en cuenta porque no
había actualizado mi nivel de inglés. Me enteré por un amigo de la vacante
y a raíz de eso actualicé mi perfil y enseguida pude aplicar. Un par de días
después me llamaron para las entrevistas, a las que únicamente fuimos egre-
sados Uninorte”, narra.

17
DE INTERÉS OFICINA DEL EGRESADO DE LA UNIVERSIDAD DEL NORTE
PROFESIONAL

¿Cómo se usa Turpial?

Usar Turpial es muy fácil, basta seguir estos cinco
pasos para estar conectados con el mundo laboral:

1 Inicia sesión

Ingresa a
www.uninorte.edu.co/web/egresados/turpial
e inicia sesión. Tu usuario es tu número de identifica-
ción y solo debes crear una contraseña.

2 Ingresa tus datos

Diligencia la información sobre tus
datos personales, formación aca-
démica, habilidades e información
adicional. Debes dar clic en “Guar-
dar” cuando hayas registrado los
campos mencionados y aceptar los
términos y condiciones del sistema.
Una vez lo hayas hecho, tendrás acceso comple-
to a Turpial. Puedes editar y agregar informa-
ción en cualquier momento. Estos datos serán
usados para crear tu hoja de vida Turpial, que
es lo que las empresas verán cuando te postu-
les. Para crearla, debes dar clic en “Ver/Imprimir
Hoja de vida”.

3 Empezar la búsqueda
Ve al menú de búsqueda, en-
tra en “Búsqueda avanzada de
empleo” e ingresa los criterios
deseados. El sistema mostrará
las vacantes disponibles y po-
drás suscribirte a diferentes
“Boletines de Vacantes”, que
te permiten recibir en el co-
rreo electrónico las vacantes
existentes que se ajustan a tus
criterios.

18
OFICINA DEL EGRESADO DE LA UNIVERSIDAD DEL NORTE

4 Postúlate

AustrAliA

Haz clic en la vacante deseada y luego en el botón “Postular-

se Ahora”. Luego, dale al botón “Seleccionar Documentos”
para adjuntar tu hoja de vida Turpial y finalmente enviar. Re-
cuerda: Turpial no te permite adjuntar una hoja de vida dis-
tinta a la que creaste en el sistema, ni tampoco podrás pos-
tularte si no cumples con el perfil descrito por la empresa.

5 Consulta tu proceso
Da clic en el botón “Ver mi actividad”. El sistema mos-
trará las vacantes a las que te has postulado y en la co- AdelAide
lumna “Respuesta de la Empresa” aparecerá uno de los
siguientes campos: “No cumple con el perfil”, “Revisado
y en proceso”, “Revisado y no seleccionado”, “Seleccio-
nado” o “Proceso cancelado”. Una vez la empresa dé

AdelAide
respuesta a tu postulación, te llegará al correo electró-
nico un mensaje de aviso.

A u s t r A l i A

¿Cómo nació Turpial? lA 5ta MeJOr

CIUDAD DEL MUNDO
PArA ViVir

Antes de Turpial, en el 2013, la universidad contaba

con el SIL, Sistema de Intermediación Laboral desde
2008. Sin embargo, de acuerdo con Elisama Dugarte,
anterior directora de la Oficina del Egresado, este sis-
tema no estaba respondiendo a las exigencias tanto
de los egresados como de las empresas.
20 AÑOs de exPerienciA
“El sistema no permitía que los egresados recibieran INgLEs gENErAL
respuesta por parte de la empresa a la que se pos-
tulaban, ni las empresas podían controlar quienes se INgLEs ACADEMICO
postulaban a sus vacantes”, explicó Dugarte, quien
actualmente es la directora del Centro de Educación 10 AÑOs de exPerienciA
Continuada, CEC. INgLEs pArA
prOfEsIONALEs DE LA
Luego de un proceso en el que se replanteó por sALUD
completo la herramienta, nació Turpial, que en su prEpArACION pArA EL OET
fase de creación estuvo a punto de llamarse Azu- (Exámen de Inglés para profesionales de la Salud)
lejo. “Nosotros queríamos que fuera algo muy re-
lacionado con la universidad. En ese momento se Contáctenos
estaba montando todo el programa de Ecocam- EDU Consultancy services
pus, de Biodiversidad y se empezaron a mostrar director@educonsultancyservices.com
todas las aves del campus. Azulejo fue la primera CODIgO EDUCATIvO DEL
opción y luego, con el rector, Jesús Ferro Bayona,
prOvEEDOr: 0 2 9 1 6 f
finalmente se escogió que fuera Turpial”, dijo.
ieli.cOM.Au
19
MUNDO OFICINA DEL EGRESADO DE LA UNIVERSIDAD DEL NORTE
LABORAL

¿Son los ‘hobbies’ un

valor agregado a tu
PERFIL PROFESIONAL?
Hoy en día en los procesos de selección los entrevistadores tienen como pregunta típica
“¿cuál es tu hobby?”. Conoce cómo tus pasatiempos se convierten en un valor diferencial
para quienes quieren reclutarte.

Has estado alguna vez en una entrevista de trabajo en donde el

Carolina Correa Vélez
Egresada del Programa de Psicología (2000)
Consultora Asociada Amrop Top
Management
LinkedIn: Carolina Correa Vélez
entrevistador invierte un tiempo significativo indagando sobre tus
pasatiempos o actividades extra laborales? Hacerlo se ha vuelto
una práctica común entre los en-
trevistadores expertos, dado que detrás de
estas actividades se esconde un sinnúmero
de habilidades y competencias que pueden
ser descubiertas en un espacio despreveni-
do y poco estructurado, como una entre-
vista laboral. Por lo anterior, es importante
tener claro qué pasatiempos potencializan
mejor tus fortalezas y habilidades.
No hay mejor manera para desarrollar un
hábito o una capacidad personal que hacer-
lo a través de la práctica de un hobby, que
además de darle balance a nuestras vidas y
la posibilidad de liberar el estrés de manera
divertida, son una forma de descansar sin
dejar de ser productivos.

Si revisamos algunos ejemplos comunes de

cosas para hacer en nuestro tiempo libre
encontramos actividades individuales como
hacer ejercicio, leer, ir a cine o cocinar. Al
ejecutarlas por periodos de tiempo signifi-
cativos estas pueden llevarnos a desarrollar destrezas como la disciplina,
la concentración, la persistencia y el desarrollo de la creatividad.

A nivel de actividades grupales es interesante participar en equipos depor-

tivos, colaborar en fundaciones sociales o ser parte de una banda musical,
debido a que son hobbies con los que se pueden fortalecer competencias
como el trabajo en equipo, la comunicación asertiva, el manejo de públicos
y la tolerancia a la frustración. Estas características son muy necesarias

20
OFICINA DEL EGRESADO DE LA UNIVERSIDAD DEL NORTE
MUNDO LABORAL

en el mundo empresarial actual y

hacen que los profesionales con es-
tos atributos se destaquen y sean
más atractivos ante las compañías
empleadoras. En muchas ocasio-
nes, las compañías cazatalento
se enfrentan a candidatos recién
egresados de la universidad, sin ex-
periencia laboral significativa, y es
conociendo e indagando en sus ac-
tividades extra curriculares y hob-
bies, que logran evaluar el potencial
Los expertos opinan
de sus competencias o habilidades
personales.
Ahora bien, para alcanzar un pro-
ceso productivo de crecimiento en
torno a un hobbie es necesario crear
rutinas estructuradas, basadas en
las mejores prácticas existentes de
la actividad seleccionada. Por ejem-
plo, si es la lectura tu principal ho-
bby, es importante hacer una labor
investigativa para identificar el tipo
de contenido que te interesa, esco-
ger temáticas que enriquezcan tu
conocimiento frente a tu perfil pro-
fesional, al sector en el que estás o
al que quieres proyectarte. Asimis-
mo, es recomendable generar espa-
cios para socializar la información
adquirida, debatir puntos de vista
e inclusive producir escritos para
practicar tu capacidad de síntesis y
redacción.
De esta manera se puede asegurar
que detrás de este tipo de prácti-
cas hay grandes posibilidades de
desarrollar y fortalecer habilidades
y competencias necesarias para
la actividad profesional. Además,
al invertir nuestro tiempo libre en
actividades que nos apasionan,
creamos espacios controlados para
retarnos a nosotros mismos, sin el
estrés que produce el mundo labo-
ral y la competencia inherente a los
equipos de trabajo.
“Preguntar sobre los hobbies en las entrevistas es
muy importante porque muestra un poco cómo
es la persona en su vida cotidiana y eso da más
detalles sobre las competencias que puede tener
a nivel laboral. También muestran si se ajusta al
cargo y a la cultura de la empresa. Por ejemplo, si
a una persona le gusta viajar y el puesto pide que
el empleado viaje ocasionalmente, entonces ya sa-
bemos que puede ajustarse a eso”, Lorena Castro,
CEO de Key Executives.
“En las entrevistas estamos muy atentos a pregun-
tar por los hobbies de una persona porque lo que
nos dicen refuerza lo que hemos ido encontrando
en la entrevista: si son disciplinados, constantes,
si tienen deseos de autosuperación, curiosidad in-
telecutal o si son, por el contrario, pasivas y lo que
hacen es ver televisión y dormir. Por ejemplo, si es
deportista, nos dice que es una persona constan-
te”, Verónica Duarte, gerente regional de Amrop
Top Management.
“Más que los hobbies, nosotros miramos la inte-
gralidad de una persona, no podemos separar a un
profesional de su parte personal, esa integralidad
es lo que te define a ti como ser único. No te pue-
des desprender de lo que tú eres como persona y
los hobbies hacen parte de eso. Definitivamente un
ejecutivo necesita también su esparcimiento para
manejar una integralidad y manejar todo el tema
del estrés que se vive hoy en el trabajo”,
Laura Diazgranados, gerente regional de Aristos.

Más allá de los beneficios recrea-

tivos, los hobbies son una manera
divertida de desarrollar habilidades
personales y enriquecernos como
profesionales. Por eso, busca inver-
tir tu tiempo libre en actividades
que te apasionen, que te liberen del
estrés del día a día y que al mismo
tiempo acompañen tu proceso de
crecimiento personal.

21
MUNDO
LABORAL
Sebastián Hernández
Egresado de Administración
de Empresas (2013)
CEO y fundador de Superfuds
shdugand@superfuds.com.co
22
OFICINA DEL EGRESADO DE LA UNIVERSIDAD DEL NORTE
A la hora de
emprender,
hazlo con pie
derecho
Si tienes una idea de negocio y te preguntas cuál es el momento perfecto para ma-
terializarla, primero debes conocer el proceso que vive un emprendimiento antes
de alcanzar un punto de equilibrio.
A
unque se trata de un término que se ha venido usando en el argot
empresarial desde hace varios años, muchas personas aún se pre-
guntan qué es una Startup. En términos simples, se trata de una
organización de tiempo limitado, que busca crear un modelo de
negocio rentable, repetible y escalable en un ambiente incierto. En princi-
pio puede no entenderse tan fácil, pero es un proceso que conlleva varias
partes.
Uno de los errores más comunes a la hora de crear una compañía es lanzar
un producto al mercado sin siquiera haber creado un prototipo de idea.
Un ejemplo en el que tal vez muchos se han visto reflejados es el siguiente:
Tu mejor amigo tiene una “gran idea” y comienza a recolectar dinero para
fondear el proyecto. Te convence, comienzan a hacer inversiones y un par
de meses después se dan cuenta que emprender no es fácil. Entonces,
es hora de hacer cambios en el negocio y concluyen que necesitan más
dinero. Cada vez vienen menos clientes y un par de meses después, cierra
el negocio. El 36% de los startups fracasa por crear algo que nadie quiere.
Asimismo, tu idea no vale la pena financiarla hasta que hayas demostrado
que es digna de una inversión.
En la mayoría de los casos, una Startup genera una confusión acerca de
cómo es su producto, quienes son sus clientes y cómo hacer dinero. Se
debe aceptar que es parte del proceso; acá lo que se busca es que una idea
se materialice, que genere el primer prototipo de la manera más rápida
posible y con la menor cantidad de dinero, para empezar a probarlo con
tus primeros clientes. El objetivo aquí es ensayo-error.
OFICINA DEL EGRESADO DE LA UNIVERSIDAD DEL NORTE
MUNDO LABORAL

Los emprendimientos exitosos iteran

las suficientes veces antes que se le
acaben los recursos. Cualquier idea de
negocio es un conjunto de hipótesis
que debe comprobarse antes de inver-
tir dinero y naturalmente la manera
de probar una hipótesis es forzando
el error, por eso es importante que
durante estos experimentos utilices la
menor cantidad de recursos posibles
en el menor tiempo. Así, rápidamen-
te se aprende qué es lo que quiere tu
cliente y se llega al product market fit.

Una vez se haya cumplido este pro-

ceso y se tenga la conclusión de cuál
es el producto o servicio por el que tu
cliente está dispuesto a pagar, se debe
generar algo de tracción, tener algu-
nas ventas (no tienen que ser significa-
tivas), pero que representen una recu-
rrencia o re-consumo de tus clientes.
Entonces, necesitas personas, porque ya no se puede atender solo el
negocio y falta dinero para poder concretar más
ventas. En este instante del proceso es quizás
a donde pocos llegan y puede que estén pre-
parados para buscar su primera ronda de
inversión.

Recuerda que es importante forzar el

error, no te debe dar miedo toparte con
rechazos o fallas, es la naturaleza del pro-
ceso y solo quiere decir que vas por el cami-
no correcto, alguna vez Thomas Alva Edison
dijo “no he fracasado, solo me he topado
con 10.000 formas de cómo no prender la
bombilla”.

Una vez estés seguro del siguiente paso, llama-

rás la atención de muchas personas (posibles inversionistas),
ya te van a reconocer en la calle tus amigos, te van a comenzar a
preguntar ¿y cómo lo hiciste? y así solo te encontrarás con el mejor
de los retos de tu vida: tener tu propia empresa, por la que vas a tra-
bajar todos los días y a su vez a ayudar a muchas personas que vas a
liderar como agente de cambio positivo para la sociedad.

En mi caso, arranqué en el garaje de mi hogar con una cuenta en Ins-

tagram. Comencé vendiendo productos a clientes b2c en mis tiem-
pos libres, empacando y desempacando cajas. Rápidamente me di Cualquier idea
cuenta que debía pivotear al b2b, generé mis primeras ventas impor-
tantes. Meses después renuncié a mi trabajo para dedicarme tiempo de negocio es
completo a la empresa, invertí mis ahorros en mi proyecto de vida,
contraté a los primeros integrantes de mi equipo y ahora vendemos un conjunto de
más de $1 millón de dólares al año en productos saludables.
hipótesis que debe
Somos una distribuidora de alimentos líder en Colombia, hemos
conseguido apoyo de distintos inversionistas no solo nacionales sino comprobarse antes
internacionales, trabajamos con clientes importantes a nivel local.
Somos un equipo de 20 personas, pero representamos a más de 40 de invertir dinero.
proveedores a nivel nacional generando trabajo a más de 200 fami-
lias. En conclusión, debo afirmar que emprender ha sido lo mejor que
me ha pasado en la vida.

23
MUNDO
LABORAL
Juguemos en serio
Los milenials colombianos esperan quedarse en su
trabajo actual máximo por dos años y la mayoría se
encuentran inconformes por esquemas de comuni-
cación que parecen ser obsoletos. Vale la pena cono-
cer qué métodos pueden conservar el conocimiento y
la ‘expertise’ de nuestros equipos.
R
ecientemente hemos escuchado el concepto
de la gamificación. Y aunque ha existido desde
siempre solo hasta hace unos ocho o diez años
ha venido tomando mayor fuerza en el proceso
de transformación digital de las organizaciones, para
convertirse en el modelo de tendencia. En la gamifi-
cación, las personas viven un proceso de aprendizaje a
través del juego, basado en la consecución de un obje-
tivo mediante dinámicas grupales que generan sensa-
ciones de diversión e incentivan la competitividad en
busca de un logro.
En medio de un contexto ambiguo, lleno de incerti-
dumbre, volátil y complejo como el de hoy; el juego de
roles ofrece la experiencia de divertirse mientras las
personas viven a través de la experiencia, emociones y
sentimientos de otros. Una segunda metodología igual-
mente exitosa es la de Lego Serious Play; diseñada por la
compañía de juguetes Lego como innovación para formar
equipos de trabajo en áreas como manejo y resolución de
problemas, comunicación efectiva y planeación estraté-
gica bajo un entorno de creatividad y diversión.
El esquema de gamificación no solo es exitoso dentro de
los equipos de trabajo ya existentes, sino que está siendo
acogido para fortalecer la marca empleadora en los pro-
cesos de selección buscando una experiencia construc-
tiva para el aspirante a ingresar a la compañía. Hoy en
día las compañías están utilizando los laboratorios por
competencias para poner a los candidatos en el contexto
de una situación potencialmente real a interactuar con
otros y proponer soluciones al manejo de una problemá-
tica.
24
OFICINA DEL EGRESADO DE LA UNIVERSIDAD DEL NORTE
Celia Gómez Álvarez
Egresada del Programa de Administración
de Empresas (2007)
Magister en Desarrollo Organizacional y
Procesos Humanos (2016)
Gerente de Talento Humano para
Latinoamérica en Dow Química
LinkedIn: Celia Gómez- Latin America
La metodología de aprendizaje bajo el juego, gamification,
se ha convertido en una herramienta estratégica para los
equipos de trabajo y para los nuevos modelos de liderazgo;
además empieza a jugar un rol más protagónico en las eta-
pas de atracción y reclutamiento, así como en los espacios
de innovación y oportunidades de negocio.
En compañías como Dow Química, trabajamos continua-
mente por retar nuestros modelos de aprendizaje, por el
desarrollo y fortalecimiento de competencias en los em-
pleados; buscando siempre la mejor experiencia. A través
de esta estrategia, ha sido posible dinamizar el proceso
de formación de nuestros colaboradores. También, con
la implementación de programas de aprendizaje basa-
dos en Lego Serious Play para la creación de visiones de
negocio y región, así como el fortalecimiento de nuestra
cultura organizacional. En cuanto al Role Play hemos tra-
bajado diversos aspectos del estilo de liderazgo inspirador
que queremos consolidar dentro de nuestra cultura y por
intermedio de los Laboratorios de Competencias hemos
logrado atraer y seleccionar a los mejores talentos para
nuestros programas semillero de talentos: Jump To The
Future y Trainees. El foco en herramientas y metodologías
innovadoras en el área de Gestión Humana posicionan a
Dow Colombia en el Top 3 del ranking anual del 2016 de
Great Place to Work.
Esta empresa escaló
cinco posiciones con
respecto al 2015 y se
ubicó tercera en la ca-
tegoría “Empresas hasta
500 colaboradores”. Las
empresas deben rein-
ventarse internamente
para asegurar una Em-
ployee Experience Po-
sitiva. La gamificación
nos permitió fortale-
cer los lazos de con-
fianza y respeto entre
líderes y equipos mul-
tifuncionales y abrió
oportunidades para
consolidar una cultura
de trabajo innovadora.
OFICINA DEL EGRESADO DE LA UNIVERSIDAD DEL NORTE
MUNDO LABORAL

Una alternativa para

buscar sostenibilidad

Saul González
Egresado de Administración de Empresas (1994).
Magister en Administración de Empresas (2004).
¿Imaginas un espacio de trabajo donde converjan personas que no comparten Director del Departamento de Finanzas y
ni empresa, ni sector económico? esto es Coworking, un nuevo paradigma or- Organizaciones, Escuela de Negocios.
@Jdgp1204
ganizacional. Espacios donde los objetivos son reducir gastos y encontrar una
infraestructura más competitiva, relacionándose con profesionales y compar-
tiendo proyectos en común.

E
l concepto de Coworking hoy en día resulta un paradigma orga-
tros fortuitos al interior del espacio
nizacional. Desde la coyuntura industrial a finales del siglo XIX
cohabitado. Eso permite y apalanca
hemos presenciado los cambios que han forjado los diferentes
la posibilidad de trabajo colabora-
modelos organizacionales del presente: la manera de interac-
tivo referenciado anteriormente
tuar de las empresas con su entorno, el mismo entorno y su evolución
como una de las bondades de este
en el tiempo, la concepción del ser al interior de las organizaciones; por
esquema.
dar algunas características del proceso evolutivo de ellas, han ido mo-
dificándose desde el momento en el cual evolucionaron los paradigmas
La tendencia de este espacio co-
organizacionales y la apuesta actual de crear modelos organizacionales
laborativo de trabajo en ciudades
con un valor diferencial claro y reconocido.
como Barranquilla crece interesan-
temente. En la actualidad encon-
La dinámica del mundo actual, de los negocios, y de los mercados han
tramos cerca de 9 espacios forma-
mostrado la necesidad de buscar maneras más asertivas de crear valor
les de Coworking para apoyar a los
y ser resiliente ante las realidades del mundo. Un bajo poder adquisitivo,
interesados en la potencialización
desaceleración económica, entre otros factores, han llevado al surgimien-
de su empresa y con el fin de for-
to de múltiples alternativas como el Coworking. En este esquema de tra-
talecer una propuesta diferencia-
bajo el egreso es muy bajo y representa grandes bondades al cohabitar
da. Podemos afirmar que estamos
en un espacio físico con otros empresarios, donde se trabaja de manera
entrando a una época importante
independiente y se fomenta el desarrollo de proyectos conjuntos.
para este esquema de trabajo que
se arraiga en nuestro medio para
El surgimiento de los Coworking tiene en línea de tiempo relación con
apoyar a nuestros empresarios.
el año 2005, donde Brad Neuberg en San Francisco crea un espacio de
trabajo compartido, que fue evolucionando y masificándose. Pero no fue
solo Estados Unidos, años antes en Europa se trabajó este esquema en
Berlín y Barcelona. Por cifras recientes se calcula que hay cerca de 20.000
de estos espacios en el mundo. Colombia, con aproximadamente 70 lu- Espacios de
gares de Coworking, no está lejana a esta tendencia de espacios compar-
tidos que apalancan fuertemente el desarrollo de procesos relacionales Coworking en
para sostenibilidad organizacional.
Barranquilla
Frente a la dinámica de este nuevo esquema que busca cambiar la visión
del negocio, lo importante es la existencia de un espacio físico y también Work&Go Barranquilla
virtual en algunos casos. La disponibilidad de mobiliario como espacios LYD House
de trabajo independiente, sala de juntas, disponibilidad de herramientas CIB Coworking Space
de comunicación, facilitan insertarse en la nueva dinámica mundial de Construconceptos
desarrollo de los negocios, poder atender y avanzar en la relación clien- MacondoLab
te- proveedor y desarrollar trabajo colaborativo entre los miembros de la Cubicus Green Towers
comunidad del Coworking. Cubicus Blue Gardens
Business Workplace
Imaginar este grupo de personas en un solo espacio físico sin un esquema Monokuko Space
formal de interacción y normativo no sería tan efectivo en su esencia, por
tanto lo ideal es contar con un denominado gestor del Coworking que
facilite el conocimiento y las redes más allá de las generadas por encuen-
25
UN OFICINA DEL EGRESADO DE LA UNIVERSIDAD DEL NORTE
RECOMENDADO

Así combaten el
estrés nuestros
egresados
El estrés, conocido como la enfermedad del siglo XXI, viene generando desafíos
en las dinámicas de salud de los seres humanos. Sus efectos están apenas en
estudio, así como las patologías que le son asociadas. No obstante, el avance de la
medicina, especialmente aquella que se enfoca en el área preventiva, ratifica una
premisa: la buena calidad de vida es la principal forma de prevenirlo y combatirlo.
Por Redacción OE
egresado@uninorte.edu.co

E
n esta edición de En Contacto le preguntamos
a cinco egresados sus propias fórmulas con para
combatir el estrés. En su mayoría, ellos apun-
taron al ejercicio, la vida familiar y el compartir
tiempo con los amigos y la pareja.

Melissa Sierra
Egresada del Programa de Negocios Internacionales (2014)
y quien actualmente se desempeña como coordinadora de
Ventas Asistidas Online de Google, desde su sede central, explica
que “al vivir por fuera del país, lejos de tu familia, es importante no per-
der el balance ni trabajar de más”.

Afirma también que, “tener hobbies e intereses fuera del trabajo es cru-
cial para llevar una vida saludable, a nivel social y psicológico”. Entre
sus actividades favoritas están: ir la cine con amigos o pareja, salir de
brunch los fines de semana y disfrutar de un buen momento. Agrega
que practica el ukulele cuando puede, pues “me permite despejarme
del estrés y enfocarme en divertirme mientras aprendo”.

Ángela Choperena
Más conocida como Angie, también nos contó cómo combate el
estrés laboral. Esta egresada de la Especialización en Comunica-
ción Organizacional (2009) y que dirige las comunicaciones de Tri-
ple A, comparte su fórmula: “contrarresto el estrés laboral con la
práctica de yoga y la lectura, pero lo que más me gusta hacer para
recargarme de energía es entrar en contacto con la naturaleza, por
eso visito frecuentemente lugares que me permiten relajarme y
desconectarme”.

26
OFICINA DEL EGRESADO DE LA UNIVERSIDAD DEL NORTE
UN RECOMENDADO

Kelly Sarmiento
Subdirectora nacional del Departamento de Prosperidad Social
y egresada de la Maestría en Administración de Empresas (2012),
también compartió cómo combate el estrés laboral. “En mi caso,
principalmente, me ha servido meditar a través de la oración”, dice.
También acostumbra a “practicar yoga, por lo menos dos veces a la
semana”. Los fines de semana procura “salir en la bicicleta a realizar
recorridos fuera de la ciudad que me conecten con la naturaleza”.
Todo ello, además de “viajar, bailar y realizar ejercicios”.

Está convencida de que “cualquier actividad que se realice ayudará

a bajar los niveles de estrés que tenemos por el trabajo, pero nada
de esto funciona sino se tiene buena actitud frente a los retos, fren-
te a la vida”.

Henry Cáceres
En el caso del secretario Distrital de Control Urbano y Espacio Pú-
blico, Henry Cáceres, quien además es egresado del Programa de
Derecho (2003), sus esfuerzos contra el estrés están enfocados en
la actividad física.

“Yo combato el estrés laboral manejando bicicleta, aproximada-

mente dos horas y generalmente, dos a tres veces por semana”. Sin
embargo, esta actividad sabe alternarla:”durante los días en los que
no uso la bicicleta, voy al gimnasio a las cinco de la mañana”.

Rodrigo Otoya
En esa misma línea se ubica, Rodrigo Otoya, presidente de la junta direc-
tiva de Giros y Finanzas, administrador de empresas de la Universidad del
Norte (1977) y quien, después de una lesión física que lo alejó del fútbol,
acogió a la bicicleta como su compañera de todas las mañanas.

“Montar en bicicleta era el ejercicio que menos me afectaba, así que des-
de hace 30 años lo hago desde las 4 o 5 de la mañana, en jornadas de una
hora y media; los fines de semana pueden llegar hasta las tres horas”, afir-
ma. Agrega, además, que viajar también está entre sus gustos y paliativos
contra el estrés. “Recientemente estuve en Estados Unidos visitando a
mis nietos”, recuerda.

Cada quien busca las maneras de contrarrestar las posibles angustias, ago-
tamiento y desesperación que las situaciones labores pueden desencade-
nar en el estrés. Sin embargo, siempre es bueno acoger las palabras del
filósofo romano Marco Aurelio: “el que vive en armonía consigo mismo vive
en armonía con el universo”.

27
LO QUE PASA OFICINA DEL EGRESADO DE LA UNIVERSIDAD DEL NORTE
EN LA U

El edificio
bioclimático
para las ciencias y los
idiomas

La edificación que empezará a construirse en 2018 pretende acen-

tuar la amabilidad con el medio ambiente que caracteriza al campus,
mientras que aporta más espacios modernos para el desarrollo aca-
démico.
Por Redacción OE
egresado@uninorte.edu.co

E
n sus 10.711 m2 , distribuidos en 10 niveles, el Edificio de las Cien-
cias y los Idiomas será uno muy especial, pues ocupará el último
espacio disponible para construcción dentro del campus. Luego
de culminado el proyecto, la universidad empezará a expandirse Más obras para el 2018
cruzando la carrera 53, en 10 hectáreas que fueron adquiridas para garan-
tizar su crecimiento en los próximos años.
Ampliación de la Biblioteca Karl C. Pa-
rrish: Se construirá un edificio de tres
Generar nuevos espacios académicos para estudiantes de pregrado, es-
plantas y 1578 m² adjunto a la biblioteca
pecialmente salones de clase y laboratorios, es el propósito del nuevo
actual, con una pasarela para comunicar
edificio cuyo diseño fue inspirado en el programa de Geología.
ambas edificaciones, que contará con
390 puestos de estudio. El proyecto se
“Queremos ofrecer un edificio que en su mismo carácter fuera una expe-
encuentra finalizando etapa de diseño y
riencia también académica. La geología nos dio los elementos inspirado-
próximo a empezar construcción.
res para su diseño”, narró Mauricio Tinoco, jefe de Diseño Arquitectónico
de la Dirección de Planeación. “La geometría del edificio es muy simbó-
Decanatura y nuevas oficinas para pro-
lica, con trazos que evocan pozos y minas para que el edificio parezca un
fesores de Ciencias de la Salud: Estarán
gran sitio de exploración geológica”.
ubicadas en el cuarto piso del edificio de
Ciencias de la Salud, donde actualmente
El edificio albergará 24 aulas de clase, 8 laboratorios, una sala de infor-
funciona el Centro Médico. En un área de
mática, una sala para el CREE, una sala Konder, 4 infosalas, 86 oficinas
730 m² se ubicarán 27 oficinas para pro-
y dos decanaturas. Su ubicación será en el noroccidente del campus,
fesores, 14 puestos de trabajo, dos salas
cerca al Edificio de Ingenierías, y tendrá un destacado componente
de reuniones, la oficina del decano y la
bioclimático.
oficina del director del Centro Médico.
“Las áreas públicas no
Modernización de salas de usuario: Se
van a estar acondi-
modernizarán las salas de usuario 2 y
cionadas, pero con la
3, así como la de Internet, ubicadas en
ayuda de estrategias
el Bloque B, con infraestructura física y
arquitectónicas esos
tecnológica de vanguardia.
espacios se iluminarán
y se ventilarán natural-
mente. Ahí hay un gran
ahorro en el consumo
energético. También
contará con paneles
nado en lo que se conoce como `las caballerizas´, ubi-
fotovoltaicos que gene-
cadas junto al bloque de Ciencias de la Salud, y darles
rarán energía”, explicó
más confort en la nueva edificación.
Tinoco.
“Vamos a demoler ese edificio para generar una nueva
Para el arquitecto, una
zona de urbanismo y una nueva conexión con el campus,
de las razones más importantes para hacer este edificio es que con
que ahora se ve interrumpida por ese edificio que tene-
este se tendrá la posibilidad de trasladar las oficinas que están funcio-
mos ahí”, sostuvo.

28
OFICINA DEL EGRESADO DE LA UNIVERSIDAD DEL NORTE
LO QUE PASA EN LA U

Durante su gestión,
Ferro Bayona
ha señalado un
sendero por el cual
la Universidad
logró sus mayores
éxitos nacionales e
internacionales.

El agradecimiento
a un Rector ejemplar Algunos logros
Tras anunciar su retiro del cargo de rector, la comunidad universitaria expresó su agradecimiento a Jesús bajo su gestión
Ferro Bayona, quien por más de tres décadas llevó a la institución por el camino de la excelencia. Lideró la creación de
la primera Maestría
Por Redacción OE en Administración
egresado@uninorte.edu.co de Empresas en la
Región.

D
espués de 37 años liderando procesos transfor- campos de la filosofía y el
madores en la Universidad del Norte, el pasado arte, Henri Maldiney, quien Creó el Hospital Uni-
primero de agosto, Jesús Ferro Bayona anunció dirigió su tesis de máster en versidad del Norte
su retiro del cargo de rector; decisión a la que lle- Filosofía. Se graduó de más-
gó en común acuerdo con el Consejo Directivo. A través ter en Teología en el Instituto Constituyó las bases
de una carta presentada ese mismo día, el rector mani- Sèvres de París; fue alumno del Programa Institu-
festó su profundo agradecimiento por el compromiso de del historiador e intelectual cional de Becas
estudiantes, profesores, funcionarios, directivas y egresa- Michel de Certeau, con quien
dos para hacer de la institución un orgullo para el Caribe se formó en la investigación Bajo su liderazgo,
colombiano. histórica. También en París, Uninorte fue unas de
realizó los estudios docto- las 4 primeras univer-
En ese mismo comunicado explicó que su fecha de retiro será rales en la Escuela de Altos sidades acreditadas
el 30 de junio de 2018, por lo que hasta entonces habrá un Estudios en Ciencias Sociales en Colombia
periodo de transición pausado y ordenado en el que seguirá de la Sorbona.
desempeñando sus funciones, y preparando el empalme con En 1993 constituyó el
el nuevo rector designado, Adolfo Meisel Roca, quien es doc- Fue en 1980 cuando asumió Programa de Desa-
tor en Economía y actual codirector de la Junta Directiva del la Rectoría de la Universidad rrollo Profesoral que
Banco de la República. del Norte, y desde entonces permitió que hoy
su trayectoria como pensa- el 99% de docentes
“Durante el tiempo de transición, le doy una importancia dor, líder, humanista y profe- cuente con títulos de
principalísima a los encuentros con profesores, funcionarios, sor han sido reconocidas por magister o doctor.
estudiantes y egresados con el fin de profundizar y debatir las toda la comunidad universita-
grandes ideas de la educación que nos han guiado y los logros ria; por lo que al anunciar su Ubicó a la universi-
extraordinarios que nuestra Institución ha alcanzado en 50 retiro, los estudiantes, egre- dad como una de las
años”, manifestó Ferro Bayona en su carta. sados, funcionarios y amigos líderes en investiga-
de Uninorte utilizaron las ción, con 42 grupos de
Ferro Bayona estudió Letras y Lenguas Clásicas, así como redes para expresarle mensa- investigación reconoci-
Filosofía. También cuenta con una formación en Teología jes de agradecimiento por su dos por Colciencias, 32
y en Investigación Histórica. Fue alumno del destacado gestión y legado, a través de de ellos en categoría
representante de la Fenomenología en Francia, en los la etiqueta #GraciasFerro. A1 y A.

Juancho Jaramillo @jjaramillob Karol Solís Menco @KarolSolisMenco Eduardo M Rodelo MD @emrodelo
#GraciasFerro por el impulso que le has brindado al #GraciasFerro por visionar un Caribe con Mantener los estándares de calidad en la educación
desarrollo de Barranquilla a través de la academia y educación de calidad. Recibiste un retoño y nos no es fácil y más si es por largo tiempo. Pero este
la investigación en @UninorteCO. legas nuestro gran roble amarillo! @UninorteCO. hombre lo logró #GraciasFerro.
Envía tu mensaje de agradecimiento al rector, con la etiqueta #GraciasFerro, para incluirlo en el
especial de la próxima edición de la revista en Contacto. @egresadoUNorte
29
LO QUE PASA OFICINA DEL EGRESADO DE LA UNIVERSIDAD DEL NORTE
EN LA U

El lado más verde

de nuestro campus
Cada área verde esconde sorpresas naturales.
Conoce más sobre la gran diversidad de fauna y flora
de la Universidad y de los programas ambientales
para protegerla y darla a conocer.
Maritza Duque, coordinadora de Ecocampus, resaltó
que la iniciativa ha demostrado que todos pueden ser
actores ante los temas ambientales. Esta también ha
funcionado como una herramienta de educación, dan-
do a conocer a la
comunidad
puede ayudar a
que

Por Redacción OE preservar la fauna

egresado@uninorte.edu.co y flora caracterís-

C
tica de Uninorte.
on 71 especies de aves avistadas en sus zonas
verdes, y más de 700 ejemplares de árboles cre- Árboles como el
ciendo en sus jardines, la Universidad del Norte roble amarillo, ro-
alberga una muestra representativa de la vas- ble morado, ceiba roja, y bonga, son solo algunas de las
ta biodiversidad del Caribe, que puede ser apreciada especies distribuidas en la institución. Así mismo hay
diariamente en su campus. otras provenientes de Centroamérica y Asia que se han
adaptado al clima de la región y prestan su sombra y
Distintos actores trabajan para educar sobre la con- frutos. Por eso son frecuentadas por iguanas, ardillas,
servación de estos valiosos tesoros naturales, entre mariposas y más de 70 especies de aves, entre las que
los que se encuentra Ecocampus, el programa insti- se encuentra el canario, la guacharaca, el azulejo, el
tucional que realiza turpial y otras migratorias como el martín pescador.
proyectos para pro-
mocionar los temas Para dar a conocer
ambientales y dar a esta biodiversidad,
conocer el lado más Ecocampus ha or-
verde de la universi- ganizado para estu-
dad. Uno de ellos es el diantes, egresados y
Aula Viva, una huerta público externo, una
urbana en la que los serie de recorridos
estudiantes de pregra- entre los espacios verdes. Estos están demarcados por
do han sembrado plantas de uso medicinal y alimenti- unas señales que informan sobre las características de
cio, y otras especies nativas, usadas para actividades la fauna y flora, sus funciones en la naturaleza y otros
de reforestación. interesantes datos ambientales. “Queremos que la uni-
30
OFICINA DEL EGRESADO DE LA UNIVERSIDAD DEL NORTE
LO QUE PASA EN LA U

versidad sea reconocida como un museo vivo, y que cada

uno de estos árboles sea una pieza en esa colección”, afir-
mó Duque.

Otra iniciativa con la que la Uni-

versidad apoya la conservación
de los ecosistemas, es por me-
dio del uso responsable de re-
cursos, a través del reciclaje de
materiales que se emplean cada
día. Para ello Uninorte ha creado
un Centro de Acopio y su propio
programa de Gestión Integral
de Residuos, que busca dar un
correcto manejo a los desechos
sólidos y otros recursos como el agua.

28 señaléticas permiten
hacer un recorrido por la
biodiversidad del campus
“Evidenciamos la cantidad de desechos que se podían
aprovechar y por eso le dimos importancia al tema de
gestión ambiental, para beneficiar a la universidad y al
mundo”, indicó Jennifer Ariza coordinadora de la Sección
de Servicios Generales. Agregó que gracias a esa labor,
en el 2016, Uninorte recicló 68 toneladas de residuos en-
tre plástico, papel, cartón y vidrio; este aprovechamiento
ayudó a proteger 597 árboles. Así mismo su programa de
tratamiento de aguas residuales, que son utilizadas para
riego, permitió conservar 20.805.000 litros de agua, equiva-
lentes al consumo de 433 personas en un año.

En 2017 inició el proyecto de una huerta, en la

que crecen vegetales y especias como orégano
y albahaca. Se espera que estas puedan hacer
parte de platos orgánicos en los restaurantes
del campus

Reconocimientos institucionales
En 2016 la Universidad del Norte fue la primera institución co-
lombiana en recibir un reconocimiento de la Alianza Mundial de
Universidades por el Medio Ambiente y la Sostenibilidad (Gu-
pes), debido a las actividades de Ecocampus.

Por su compromiso con la sostenibilidad ambiental, Uninorte

ocupó el tercer lugar entre las universidades más verdes del
país, y fue la número 175 entre 407 instituciones del mundo,
según el ranking internacional Green Metrics de 2015.

31
 LO QUE PASA
EN LA U
LO QUE PASA EN LA U
Una década de
creatividad
buen diseño
Ilustración de Giannina Fellizzola
Desde su apertura en 2007, el Programa de Diseño Gráfico ha formado
cerca de 300 profesionales, imprimiendo en ellos cualidades que los
destacan en su campo profesional.
Por Redacción OE
egresado@uninorte.edu.co
E
ste año el Programa de Diseño Gráfico de la Uni-
versidad del Norte cumplió su primera década de
existencia, y para celebrarla sus egresados, estu-
diantes y profesores se reunieron del 25 al 28 de
septiembre en Encuentro Diseño, un evento con talle-
res, conferencias académicas y muestras artísticas, en
donde a través de la creatividad y el color se exaltó el
oficio del diseñador en la región y el país.
El evento contó con la presencia de reconocidos di-
señadores nacionales e internacionales, que han in-
cursionado en campos como la ilustración, la anima-
ción, la comunicación audiovisual y la industria de los
videojuegos. Así mismo se presentó el panel “Retos del
ilustrador Caribe”, en el que destacados egresados del
Programa de Diseño Gráfico de Uninorte dieron a co-
nocer sus perspectivas sobre el presente y futuro de su
quehacer artístico.
Desde su creación en 2007, el Programa ha contribui-
do a formar profesionales integrales, con grandes co-
nocimientos técnicos y habilidades estéticas para el
32
OFICINA DEL EGRESADO DE LA UNIVERSIDAD DEL NORTE
“Desde pequeña me gustó dibujar
y tenía mucha inclinación hacia
profesiones relacionadas con el arte
y el diseño. Decidí estudiar Diseño
Gráfico por tener una gran variedad
de ramas y campos en los que uno
se puede desempeñar; y sin duda la
ilustración es la actividad en la que
más me desenvuelvo, no solo en el
campo laboral si no también como mi
pasatiempo de preferencia”.
GIANNINA
FELLIZZOLA
Actualmente trabaja en la agen-
cia de publicidad Ikonozú
Egresó en 2015 ● @giannyfili
&
diseño gráfico, capaces de aportar a la realización de
proyectos comerciales y otros con componente social
o medioambiental.
Hoy son cerca de 300 los egresados que ha dado este
pregrado, que también cuenta con más de 260 estu-
diantes inscritos y 18 profesores que diariamente los
retan a potenciar sus habilidades para la ilustración y
la composición gráfica. Es por eso que los alumnos han
sido motivados a participar de distintas convocatorias
y concursos de diseño, como el Tour de Arte Coca-Cola
2015, el evento Colombia 3.0, el salón de Artistas Jóve-
nes de Uninorte, entre otros.
Para Ena Bula, coordinadora del Programa, el máximo
logro es ver a los estudiantes activos en el mundo la-
boral. “Aunque esta es una disciplina creativa, un es-
tudiante de acá se distingue por la dedicación que le
imprime a los proyectos. Además, todos nuestros es-
tudiantes demuestran una riqueza gráfica y audiovisual
de la cual nos sentimos muy orgullosos”, afirmó.
OFICINA DEL EGRESADO DE LA UNIVERSIDAD DEL NORTE
LO QUE PASA EN LA U
Pieza ilustrada por
Juan Molinares

“Los procesos de entrega e investigación

que aprendí en la universidad los uso
actualmente en mi vida profesional.
Muchos profesores me dejaron
conceptos muy claros y a la hora de
expresarme y explicar verbalmente las
ideas a mis clientes, estas se comunican
de forma mucho más clara”.
JUAN
MOLINARES
Se desempeña como ilustrador
independiente
Egresó en 2014 ● @o_rainn

“El egresado de la carrera

de Diseño Gráfico en
la Universidad tiene un
enfoque de liderazgo.
Nos preparan para saber
desarrollarnos tanto en lo
individual como en grupo, Ilustración a cargo de
lo cual ayuda mucho al Jerson Charrys
momento de enfrentarte
al mundo laboral. El JERSON
diseñador de Uninorte sale CHARRYS
con la idea de emprender Es ilustrador y diseñador
en proyectos personales y independiente
de crear”. Egresó en 2016 ● @Jersoncharrys

33
LO QUE PASA OFICINA DEL EGRESADO DE LA UNIVERSIDAD DEL NORTE
EN LA U

Y tú, ¿cómo viviste

tu paso por la U?
El campus en el que las primeras promociones vivieron su experiencia universitaria poco tiene en común
con el de los egresados en los últimos años. Conoce algunos de los acontecimientos que marcaron grandes
diferencias en las maneras de vivir nuestra Alma mater.
Por Redacción OE
egresado@uninorte.edu.co

H
oy somos más de 51 mil exalumnos que confor-
mamos la comunidad de egresados de Uninor-
te que, con cada recuerdo de nuestro momen-
to como estudiantes, damos vida a los 51 años
de historia de la universidad. Conoce algunos de los
acontecimientos que han acompañado el crecimiento
de los egresados.

La primera sede
Con 10 profesores y 58 alumnos se empezó a escribir la
historia académica de Uninorte el 11 de julio de 1966.
El campus que hoy conocemos no existía y las clases
se daban en una casa en alquiler en el barrio El Prado,
ubicada en la carrera 53 con calle 82. Allí se ofrecieron
inicialmente el ciclo básico de Ingeniería y el Programa
de Administración de Empresas.

Miguel R. Pacheco Silva, director de la Dirección de Es-

pecializaciones y quien se graduó en la primera promo-
ción que tuvo Uninorte, recuerda cómo, a pesar de tra-
tarse de un espacio mucho más reducido que el actual,
los estudiantes contaban con lo necesario para desa-
rrollar su vida universitaria a plenitud. “Había un salón
adecuado como biblioteca, en donde la mayoría de los
libros se encontraban en inglés. Antes de empezar a es-
tudiar traducíamos los libros con diccionario para en-
tender mejor y siempre el compañero que supiera más
inglés ayudaba a los demás”, narró.

34
OFICINA DEL EGRESADO DE LA UNIVERSIDAD DEL NORTE
LO QUE PASA EN LA U

Si bien no había un espacio para canchas deportivas,

esto no era impedimento para que los jóvenes en for-
mación practicaran deportes. Hacían torneos de “che-
quita”, juego parecido al béisbol, con la diferencia de
que se usaba, en vez de un bate y una bola, un palo de
escoba y una tapa de gaseosa. Pacheco recuerda tam-
bién los partidos de ping pong grupales, en el garaje
de la casa, en donde por filas iban pasando uno a uno
los contrincantes, a la espera de que alguien perdiera.
“En la época de enero y febrero que había mucha brisa
en Barranquilla, bajábamos las puertas para que no se
volara la pelota”, relata.

Una de las ventajas que el administrador de empresas

resalta de aquella primera sede es la facilidad que su-
ponía hacer networking. Gracias al reducido espacio,
todos se conocían entre sí y se formó un gran grupo de
amigos. “Era un salón de clases con 50 estudiantes, en-
tre ingenieros y administradores, que veíamos las mate-
Fachada de la primera sede de la Universidad del Norte, ubicada en
rias básicas juntos, sociología, introducción al derecho. la carrera 52 entre calles 82 y 84, año 1971.
Eso era una gran ventaja desde el punto de vista de
networking”, sostuvo.

La primera promoción
La primera promoción de Uninorte contó con apenas
ocho graduandos; una cifra reducida si se tiene en
cuenta que en la última ceremonia de grados, rea-
lizada el pasado septiembre, recibieron su diploma
860 nuevos egresados. Si bien Uninorte fue fundada
en 1966, fue hasta 1973 que tuvo su primer grupo de
egresados, ¿la razón?, en sus inicios los estudiantes
solo podían cursas los ciclos básicos de Administra-
ción de Empresas e Ingeniería, para luego ser trasla-
dados a la Universidad Eafit y a la Universidad de los
Andes, respectivamente.

Sin embargo, eso cambió con los egresados de la pri-

mera promoción, quienes fueron a cursar su sexto se-
mestre en Eafit, pero decidieron regresar a la ciudad
a raíz de las huelgas estudiantiles que se dieron en
Medellín en la época. “Terminamos haciendo un solo
semestre allá y regresándonos para hacer séptimo
semestre aquí. El problema es que la universidad no
estaba todavía preparada para recibirnos. Persuadi-
mos al Consejo Directivo y finalmente nos graduamos
aquí”, comenta Pacheco.

Su graduación fue especial, además de ser la primera

en la historia de la universidad, fue la que inauguró el
nuevo campus. La ceremonia se realizó frente a Ca-
sablanca, en la plazoleta del bloque A, el único edi-
Miguel Pacheco recibe su diploma de grado.
ficio que existía hasta el momento. El 23 de febrero
de 2018 esa primera promoción cumplirá 45 años de
haberse graduado.

35
LO QUE PASA OFICINA DEL EGRESADO DE LA UNIVERSIDAD DEL NORTE
EN LA U

En su primer
año, la
universidad
graduó a 10
estudiantes,
mientras que
en el último
año la cifra
llegó a los
3.896.
Ceremonia de grados frente al edificio administrativo Desde hace más de 10 años, la universidad celebra su ceremonia
‘Casablanca’ durante la década de los setenta. pública de grados en el coliseo Los Fundadores.

La era Jesús Ferro

El rector Jesús Ferro Bayona ha graduado a 50.561 egresados, de
El rector Jesús Ferro Bayona ha los 51.144 que hay. Es decir, que cerca del 99% de los exalumnos
lo tuvieron como su rector. Durante sus 37 años de gestión, que
graduado a 50.561 egresados, de lo convierten en el rector que más tiempo ha estado al frente de
los 51.144 que hay. una universidad en Colombia, se han abierto 20 programas de
pregrado, 15 doctorados, 50 maestrías y más de 100 especia-
lizaciones.

La tecnología y los procesos administrativos

Junio de 1972: Primer Se crearon la

Principio y
computador. La página web
mediado de los
universidad firma un y los correos
90: Ya había
contrato de donación institucionales.
computadores
con IBM para el uso Ya había
independientes.
de un computador también 5 salas
Sin embargo, su
1620. Sin embargo, de usuario para
uso seguía siendo
los procesos siguen los estudiantes,
para asuntos
siendo manuales. pero con usos
administrativos.
limitados.

1966 1972 1985 1990 1997

Los procesos académicos y
Empezó el proceso de
administrativos eran manuales.
infraestructura tecnológica.
La universidad armaba los
Había un gran computador
horarios de los estudiantes.
central con 13 terminales.
Las opciones de horario
se ponían en papeles que
pegaban en las paredes.
El estudiante lo armaba y
luego hacía fila para que los
funcionarios inscribieran los
horarios en las terminales.
36
OFICINA DEL EGRESADO DE LA UNIVERSIDAD DEL NORTE
LO QUE PASA EN LA U

Los grados Antes de la inauguración del Coliseo en el 2001, los

Si hay un acontecimiento en Uninorte que se ha mantenido fiel a su esen-
grados pasaron por varios lugares dentro y fuera del
cia, ha sido la ceremonia de grados. De acuerdo con Angélica Pérez, asis-
campus. Al principio, tal como con la primera promo-
tente de grados del Departamento de Registro, siempre se ha manejado el
ción, la ceremonia se realizaba en la plazoleta del Blo-
mismo protocolo y tipo de ceremonia, que cuenta con unas palabras del
que A, frente a Casablanca; apodo que los primeros
rector o vicerrector, entrega de reconocimientos más importantes y entrega
estudiantes le pusieron al edificio donde se encuentra
de diplomas. “Es una ceremonia muy sobria, con un libreto formal. Cultural-
la rectoría. Luego, a medida que fue aumentando el
mente es un logro muy grande y siempre los alumnos vienen bien vestidos, los
número de graduandos, se trasladaron al Auditorio
hombres en saco y corbata y las mujeres formales”, sostiene.
y al Salón de Proyecciones. Cuando esos lugares
también se quedaron pequeños, la ceremonia se
El cambio más significativo de los grados es el aumento del número de gra-
trasladó fuera del campus: al Hotel El Prado, Club
duandos en cada ceremonia. En su primer año, la universidad graduó a 10
Campestre y al Country Club. Los viernes no han sido
estudiantes, mientras que en el último año la cifra llegó a los 3.896. “Antes,
los únicos días destinados para el acontecimiento. En
como las ceremonias eran más pequeñas, se podían meter más cosas. Entre-
algunas ocasiones los grados se hicieron los sábados,
gar todos los diplomas de reconocimiento y nombrar a todos los alumnos
divididos en en varias jornadas a lo largo del día, por la
destacados. Pero desde cinco años para acá hemos tenido que irle quitando
falta de espacio.
cosas al libreto”, narra Pérez.

Los programas de pregrado de Derecho, Ingeniería
de Sistemas, Enfermería, Licenciatura en Pedagogía
Infantil, Comunicación Social y Periodismo, Ingenie-
ría Electrónica, Relaciones Internacionales, Negocios
Internacionales, Diseño Industrial, Diseño Gráfico, Ar-
quitectura, Música, Filosofía, Matemáticas, Contadu-
ría Pública y Odontología, fueron abiertos durante la
gestión del rector.
A la llegada de Ferro Bayona, la universidad contaba con 300 estudian-
tes en pregrado y al primer semestre de 2017, cuenta con más de 16.000
estudiantes en pregrado y posgrado. Así mismo, eran exóticos los profe-
sores con doctorados, únicamente 3. Bajo el liderazgo de Jesús Ferro la
universidad diseñó en 1993, y ha ejecutado hasta la fecha, el Plan de De-
sarrollo Profesoral, mediante el cual ha consolidado su planta profesoral
con 456 profesores de planta, de los cuáles el 99% cuenta con título de
maestría o doctorado.

Principio de los 2000:

La tecnología se pone al
servicio de la educación.
Empieza a operar
Banner, para los procesos
académicos es Aurora.
Se le abre el mundo al
estudiante, podía visualizar
y matricular los horarios en
la web. La universidad
presenta
Mediados de los 2000: su primera
Nace el catálogo web, aplicación móvil:
con la plataforma WebCT, Uninorte FM
que ahora está con la Estéreo.
plataforma Blackboard.

1998 2000 2005 2006 2013 2017

Primeras clases con
contenido virtual La universidad
cuenta con 59
salas de usuario,
alrededor de 3.000
computadores
y 7 aplicaciones
móviles, entre
esas En Contaco y
Uninorte CO.

37
LO QUE PASA OFICINA DEL EGRESADO DE LA UNIVERSIDAD DEL NORTE
EN LA U

Egresados con sello Uninorte,

Pablo
DESDE EL Cervera
PRIMERO HASTA
EL 50.000
La revista En Contacto habló con Pablo Cervera y Melissa Pestana. En 1973
él obtuvo su título como administrador de empresas y actualmente es el
primer egresado (vivo) de Uninorte; mientras que al graduarse este año de
Comunicación Social, ella se convirtió en nuestra egresada número 50.000.

Por Redacción OE
egresado@uninorte.edu.co

A
unque hay 44 años de diferencia entre sus fechas de graduación,
no tuvieron el mismo campus y conocieron a distintos profesores,
a ambos los une el orgullo de poder decir “Soy Egresado Uninorte”.
Conozca más de ellos en la siguiente entrevista.

1. Menciona la principal razón por la que decidiste estudiar en Uninorte.

Hace 50 años había muy pocas opciones para estudiar en Barranquilla,
pero yo vi que la Universidad del Norte era la que mejor proyección me
podía dar para la carrera de Administración de Empresas que yo quería.
Afortunadamente, desde esa época el factor académico fue esencial para
que yo me quedara en la institución y fueron sus profesores los que nos
guiaron en esos primeros semestres.

2. ¿Qué profesor marcó tu vida universitaria y por qué?

Mi profesor ídolo siempre ha sido el economista José Tcherassi Guzmán, Se desempeñó, al final de su vida como
quien fue el primer rector de esta Universidad. Lo admiro por ser un hom- empleado, como Gerente del Banco San-
bre que planeó todo lo que es la institución hoy en día, pensó en todas su tander y ahora realiza consultorías a em-
ampliaciones, sus aulas, el número de estudiantes que iba a tener. Era un presas, siendo su asesor administrativo y
amigo, tenía las puertas de su oficina abiertas y todos los alumnos podía- financiero.
mos hablar con él, porque siempre quiso hacer de nosotros unas mejores
personas y profesionales.

3. ¿Cuál era tu lugar favorito de la universidad en tu época de estudiante?

En la antigua sede de la Universidad los dos lugares más cómicos eran la
cafetería de Doña Petra, que era una señora que nos atendió en los semes-
tres que estuvimos estudiando, y allá era donde nos sentábamos a reír, a
hablar y contar chistes. El otro lugar era el garaje en el que jugábamos ping
pong de 1:30 a 2:00 de la tarde, porque en ese entonces no teníamos la
belleza de campus que tienen aquí hoy.
4. Si pudieras volver al pasado y darte a ti mismo un consejo para el primer
día de clases ¿Cuál sería?
Me diría a mí y a los demás que aprovecharan el tiempo de estudio, porque
después cuando tengan la edad que yo tengo, que son 69 años, lo que más
recordarán son los tiempos bien vividos en la universidad y lo que aprendie-
ron para proyectarse en el mundo laboral.
5. ¿Qué es lo qué te une a más de 50 mil egresados Uninorte?
Lo que nos une a todos es el amor por la Universidad, la defensa de ella a
capa y espada. Que por ningún factor dejemos de tener la institución con-
cebida como está hoy en día, porque si en 50 años ha marchado es porque
su estructura es perfecta.
6. ¿Cuál fue el momento en el que te sentiste más orgu-
lloso de ser egresado Uninorte?
Cuando festejamos los 40 años de la Universidad, lo hi-
cimos con una reunión y eso fue muy emocionante por-
que pudimos encontrarnos las primeras promociones
en un almuerzo en el Restaurante 1966, y ahí estaban
incluso decanos y profesores nuestros. Ese fue uno de
los momentos más felices de mi vida. El otro fue cuan-
do mi hija se graduó en 1996, porque pude venir acá y
ver el Coliseo, el campus y todo lo que han hecho; eso
me emocionó mucho porque me di cuenta de la belleza
de institución que es ahora.
7.¿ Volverías a estudiar en Uninorte?
¿Por qué?
Obvio que volvería a estudiar aquí. Quizás estudiaría
otra cosa como Derecho, pero lo haría aquí también,
y tengo la absoluta seguridad de que me iría tan bien
como me fue en Administración.

38
OFICINA DEL EGRESADO DE LA UNIVERSIDAD DEL NORTE
Tiene 21 años y actualmente traba-
ja en el área de comunicaciones de
Findeter, en Bogotá.
Melissa
Pestana
LO QUE PASA EN LA U
1. Menciona la principal razón por la que decidiste
estudiar en Uninorte.
El pensum de Comunicación Social fue lo que más me
motivó porque se orientaba a la parte organizacional,
al audiovisual y el periodismo; todo eso se ajustaba a lo
que yo buscaba.
2. ¿Qué profesor marcó tu vida universitaria y por qué?
Fue Alfredo Sabbagh, porque me enseñó muchas cosas
a través de la materia de Medios Audiovisuales. Con él
aprendí a ser disciplinada, a ser una persona responsa-
ble con la información y los medios. Por eso para mí fue
el mejor profesor de la carrera.
3. ¿Cuál era tu lugar favorito de la universidad en tu
época de estudiante?
Me encantaba el Café Du Nord porque era un lugar tran-
quilo que tenía de todo: espacios para comer, para leer,
ver películas o entrar a Internet. Era un lugar de cone-
xión en la Universidad.
4. Si pudieras volver al pasado y darte a ti mismo un
consejo para el primer día de clases ¿Cuál sería?
Que viva el primer día de clases como si fuera el último.
Otro consejo es aprovechar cada momento y oportu-
nidad que ofrece la Universidad, darle importancia al
trabajo que se hace, y gozar desde un principio la insti-
tución porque ella nos brinda todo a través de sus ac-
tividades.
5. ¿Qué es lo qué te une a más de 50 mil egresados
Uninorte?
El amor y la disciplina. Creo que somos privilegiados
por haber estudiado aquí, porque realmente tiene ex-
celentes profesores y ofrecen una formación bastante
completa. Por eso debemos sentirnos muy orgullosos
de ser uninorteños y pertenecer a esta comunidad que
nos formó personal y profesionalmente.
6. ¿Cuál fue el momento en el que te sentiste más
orgullosa de ser egresada Uninorte?
En los momentos de entrevistas laborales. Pienso que
cuando uno pasa en estas entrevistas quiere decir que
es apto para un cargo, para dar lo mejor en una organi-
zación. Entonces siento que cuando se pone en prácti-
ca lo aprendido, uno se siente orgulloso de lo que estu-
dió y de poder aplicarlo en la vida laboral.
7.¿ Volverías a estudiar en Uninorte? ¿por qué?
Por supuesto. Es una Universidad con gran infraestruc-
tura, con un cuerpo académico muy preparado, además
es la mejor de la Costa y la séptima en el país.
39
 OFICINA DEL EGRESADO DE LA UNIVERSIDAD DEL NORTE

SELLO
UNINORTE
Iliana Curiel,
una auténtica egresada
que deja huella en La
Guajira
“Uno solo puede estar bien, donde está su alma”. Así lo dice
Iliana Curiel, segura y con voz fuerte, aquella que solo se tiene
cuando la historia concede la razón. Hoy esta pediatra lidera la
Fundación Los Hijos del Sol, una iniciativa médica y científica
que promueve buenas prácticas de salud entre las comunida-
des indígenas de La Guajira.

Por Redacción OE
egresado@uninorte.edu.co

A sus 39 años, Iliana aún recuerda con asombro cómo ha podi-

do hacer tanto en simultánea, cómo pasaban las horas entre el
sueño y las ganas de no perderse ni un minuto de la vida, cómo
La Guajira, la que vive en su alma, ha sido tan resiliente a través
de los años.

“Me autoreconozco como afro wayuu”, dice la médica que

guarda un gran agradecimiento por Barranquilla porque le ha
dado una de las grandes satisfacciones de su vida: su paso por
la Universidad del Norte.

“Me gradué del colegio en 1995 y sabía que quería estudiar

medicina, pero no en Barranquilla”, dice. Iliana quería irse a
Bogotá, pero el tiempo parecía correr más rápido y no logró
inscribirse. “Mi papá me inscribió en un programa del Centro de
Educación Continuada denominado ‘Adelante Bachiller’, por-
que decía que yo no me podía quedar en casa sin hacer nada”,
enfatiza y remata, jocosamente, “¡recuerdo que el semestre
costó, exactamente, $1.158.600!”.

Los estudiantes con buen rendimiento pasaban a segundo

semestre, directamente. Fue el caso de Iliana. Su disciplina y
pasión por el servicio a los demás, se reflejaban en cada en-
trega de calificaciones. Gracias a sus excelentes resultados, le
permitieron desarrollar el internado en su tierra.

Llegó a La Guajira, logró ser coordinadora del hospital en el

que trabajaba y eso aumentó su necesidad de prepararse más,
porque algún día tendría que volver, volver para quedarse. El
año rural le correspondió en Uribia, un municipio de su depar-
tamento, donde sintió que debía dar pasos más grandes sin
esperar más tiempo.

Se inscribió a la especialización en Pediatría en la Universidad

del Norte y antes de conocer que había sido seleccionada, sa-
bía que el resultado de su examen había sido bueno y el de la
entrevista, aún mejor.

40
OFICINA DEL EGRESADO DE LA UNIVERSIDAD DEL NORTE

“Cuando el Dr. Hernando

Baquero me preguntó por
qué quería ser pediatra no
le hablé de niños, sino de La
Guajira”, relata. Iliana contó
lo que había visto en los últi-
mos años: una radiografía de
la calidad de vida que lleva-
ban los menores guajiros y la
necesidad de darles mejores
condiciones de salud, de exal-
tar su identidad y de decirles,
a través de una intervención
inmediata, que ser wayuu no
era sinónimo de desnutrición
y muerte.

Durante ese trasegar, llega

el fallecimiento de su padre,
un momento que recuerda
como difícil pero, también,
no duda en agradecer a la
Universidad por el apoyo que
recibió. “Los días de duelo en
la cultura wayuu son 9 o 10, no 3 como es habitual, y en la
Universidad del Norte me ayudaron a coordinar los turnos
para poder estar con mi familia”, agrega.

Esta mujer, que se define como “la mejor hija de la espe-

cialización en Pediatría de la Universidad del Norte”, sentía
que faltaba más. Empezó a cursar, al tiempo, la maestría en
Salud Pública, pues sabía que la medicina que quería ejercer
estaba atravesada por el enfoque social. Todo ello, cuando
también realizaba trabajo comunitario en La Guajira de la
mano del CEC.

Llegaron los reconocimientos. Ilia-

na Curiel fue galardonada como con
el premio al Mejor Médico Interno de
Colombia y seguidamente, el reco-
nocimiento de su trabajo a nivel de
Latinoamérica. La consolidación del
sueño estaba más cerca, iba por buen
camino.

Iliana decidió viajar a Estados Unidos

para estudiar inglés. Cortó con todo, necesitaba un respiro. Sin
embargo, una calamidad doméstica la hizo regresar y quedar-
se en la tierra que la vio nacer.

Hace tres años conformó la Fundación ‘Los hijos del sol’, una
iniciativa que trabaja en la investigación científica y la puesta
en marcha de proyectos de prevención y promoción de salud,
a nivel comunitario.

Iliana concibió al departamento como “un gran laboratorio

social”, al que respalda la llegada de internos de Uninorte para
realizar pasantías al servicio de la comunidad. Una de las es-
trategias que, por excelencia, identifica a la Fundación es la
Feria de Atención Integral de Salud Indígena (Faisi), en las que
acercan servicios de salud a los niños indígenas, así como ac-
tividades lúdicas y espacios de interacción para promover las
buenas prácticas de prevención rescatando sus costumbres.

Esta médica guajira, que hoy impacta no solo a la comunidad

wayuu sino también a los wiwa, afirma que “cada sueño que
he llevado a la Universidad del Norte se ha vuelto realidad”,
pues “aunque la Universidad esté allá, tiene sus raíces aquí
conmigo”.

41
COLUMNISTA
INVITADO
COLUMNA
Vive y disfruta del
Mundial… en RUSIA
O EN COLOMBIA
En 2018 se viene la fiesta más grande
y espectacular del deporte, el Mundial
de fútbol de Rusia. Y en esta oportuni-
dad tendrá nuevamente como uno de
sus invitados a la Selección Colombia,
que buscará en el país más grande del
mundo cuenta con 17.098.242 km2
superar lo hecho hace cuatro años en
Brasil, donde logró la mejor participa-
ción en su historia, llegando a la fase
de cuartos de final.
La sexta participación de la Amarilla
en un Mundial de fútbol amerita ser
vista en vivo y en directo, si es que su
bolsillo se lo permite. Seguramente
será una experiencia única y difícil de
igualar. Pero si usted quiere ser uno de
los privilegiados en apreciar este his-
tórico momento sentado en las gra-
derías del estadio Olímpico Luzhnikí,
por mencionar uno de los escenarios
que será sede de la próxima Copa del
Mundo, debe saber que esa gracia le
costará fácilmente un ‘ojo de la cara’.
Presupueste, desde ya, entre 25 y 30
millones de pesos… o quizá un poco
más, dependiendo el estilo de vida que
usted quiera llevar en Rusia. Ojo, esta
cantidad solo le alcanzará para ver a
Colombia en la primera ronda, quizá
hasta octavos de final, si le da buen
uso. Luego, como decíamos popular y
jocosamente por acá, Dios proveerá…
porque los precios van aumentando a
medida que pasan las rondas.
Pero si usted no está en capacidad de
asumir ese gasto tan desproporcional,
no se dé mala vida, viva el Mundial a la
colombiana.
Tiene varias opciones. Una, reunirse
con los amigos y apoyar a la Selección
en cualquier estadero de la ciudad, go-
42
OFICINA DEL EGRESADO DE LA UNIVERSIDAD DEL NORTE
zándose el ambiente que se vive única
y exclusivamente en nuestro país.
Otra opción, es vivirlo en casa, juntos
a los suyos. Compre un Smart TV Ul-
tra HD de 65 pulgadas o un TV bueno,
bonito y barato, que se acople a su pre-
supuesto, cárguelo con un paquete de
cable que le brinde la mejor cobertura William González Badillo
Egresado de Comunicación
del Mundial y siéntase como en Rusia,
Social y Periodismo (2011)
eso sí, en medio de la comodidad que Coordinador de deportes de El
solo le brinda el hogar. El gasto, con se- Heraldo
guridad, será medianamente alto, pero @wigoSports
ni sombra de lo que usted desembol-
saría viajando al ‘Viejo Continente’.
Si ir a Brasil, que está aquí mismo,
supuso un gasto altísimo, imagine
lo que será viajar a Rusia, que está a
10.907 km de distancia de Colombia
y que, por ser un país inmenso, ir de
una ciudad a otra exige viajar siempre
en avión. Por poner un ejemplo, entre
Kaliningrado y Ekaterimburgo hay más
de 3.000 km. y entre San Petersburgo y
Sochi, más de 2.300.
Si tiene con qué darse el lujo, viaje, le
aseguro que no se arrepentirá de vivir
esa experiencia, pero si no, no se vaya
a endeudar, no hipoteque la
casa, no se gaste los ahorros
de toda la vida, no vaya a dejar
a sus hijos sin estudio. Quéde-
se en Barranquilla, que acá,
en medio del calor y la sa-
brosura que caracteriza a
esta tierra, también se
puede gozar al máxi-
mo la mayor fiesta del
deporte mundial. De
eso pueden dar fe los
que hace cuatro años
vivieron y disfruta-
ron al máximo, en
casa, los goles de
James, Teo, Cua-
drado y compañía.
OFICINA DEL EGRESADO DE LA UNIVERSIDAD DEL NORTE
Eliana Rocio Peñaloza Suarez
Egresada de la Maestría en Educación (2012)
La estimulación
adecuada:
Directora Centro Terapéutico Sensorial
erpenaloza@uninorte.edu.co
una actividad con mucha responsabilidad
Proporcionar una estimulación adecuada inicia por entender las etapas del proceso de desarrollo
de los niños: Crea vínculos más fuertes, teniendo como premisa que el tiempo que se comparte
con ellos es lo más importante del proceso.
E
l ser humano al nacer y durante muchos años no pue-
de valerse por sí mismo; para sobrevivir depende de
la atención, cuidados y bienestar que le proporcionan
aquellos que viven con él. Las condiciones generales
que rodean al niño, especialmente las relaciones con su fa-
milia, tienen una influencia de-
terminante en su crecimiento
mental, físico, psicoafectivo
cognitivo, comunicativo y sen-
soriomotor. Por lo tanto hablar
de estimulación adecuada, ini-
cia por comprender que siem-
pre debemos respetar el pro-
ceso madurativo de cada niño
desde las diferentes áreas, cada
una tiene su tiempo.
Desde que un bebé está en el
vientre de la madre, podemos
hablar de una estimulación pre-
natal. Donde su principal objeti-
vo es el vínculo, es irnos prepa-
rando como padres, incluyendo
a nuestro bebé en los diálogos,
en nuestras actividades cotidia-
nas, a través de la música, los
masajes, leyendo cuentos o pintándonos la barriga. Este tipo
de estimulación se recomienda a partir del cuarto mes de ges-
tación y es necesario tener en cuenta los tiempos, los tipos de
estímulos que usamos, especialmente el auditivo, ya que al no
saber exactamente la ubicación de nuestro bebé, debemos ir
girándolo para lograr hacerlo efectivo. Si por el contrario, man-
tenemos el estímulo auditivo en un mismo lado, corremos el
riesgo de sobre estimular.
BIENESTAR, SALUD Y FAMILIA
¿Y qué pasa con la sobre estimulación? existen diversas
formas en las que se presenta una sobre estimulación,
entre esas tenemos:
Cuando los padres de familia o cuidadores insisten
constantemente para que el niño realice una
respuesta “esperada” (que todavía no ha logrado).
Exponerlo a actividades repetitivas, cargadas de
muchos estímulos al tiempo.
Exponerlos a tecnología (televisión, computadores,
celulares, tabletas), antes de los dos años. Exponerlos
más de 30 minutos al día antes de los 4 años.
Al nacer, podemos estimular al bebé con música, acaricián-
dolo, hablándole, expresándole nuestros sentimientos, así
favorecemos su desarrollo psicoafectivo, el vínculo, enfoca-
do a un apego sano. También, al incorporar masajes suaves,
cantarles y arrullarlos, se favorecerá su desarrollo sensorio
motor.
La sobreestimulación podría ser una manera particular de
vincularse con los niños que de algún modo “adelantan res-
puestas” sin respetar el ritmo de cada uno, bloqueando en
algunas ocasiones la oportunidad para adquirir conciencia
corporal, mayor confianza en sí mismo y de aprender a ge-
nerar recursos propios para dar respuestas adaptativas. Asi-
mismo los niños sobre estimulados pueden ser demasiado
inquietos y dependientes, porque requieren de la atención
constante de los padres. Igualmente puede presentarse que
no saben estar solos, necesitar estímulos externos, porque
ya no son capaces de crearlos y pueden llegar a bloquear lo
que han aprendido, debido a la cantidad de estímulos.
43
 OFICINA DEL EGRESADO DE LA UNIVERSIDAD DEL NORTE
SOCIALES

Encuentros de egresados
Luego 25 años de haberse gradua-
do, los egresados de la promoción
1992 del Programa de Medicina
se reunieron para revivir sus días
de estudiantes en Uninorte. El día
elegido fue el 5 de agosto, donde
luego de un recorrido por el cam-
pus universitario disfrutaron de un
almuerzo en el Restaurante 1966.
Los egresados se mostraron ale-
gres al recordar anécdotas de su
paso por Uninorte.

Grupo de egresados de Medicina de la promoción 1992. Diógenes Algarín, Nabil Abisambra, Gabriel Gallón.

Grupo de egresados de Medicina de la promoción 1999.

Ivan Riascos, Luis Moscote, José Almenares, Karen Pájaro, Luis Porras, Angélica Arteta,
Blanca de la Peña,Ana María Rico, Diana Pavia y Guillermo Garcia.

Los egresados Uninorte residentes en Santiago

Ciro Porto, Fernando Alonso, Leonardo Zambrano, Kevin Gutiérrez, Ismael de la Hoz, de Chile vivieron un reencuentro con sus compa-
Carlos Oñoro y Jairo Collazo.
ñeros de promoción y de alma mater. El evento se
dio el pasado 8 de septiembre en un restaurante
El pasado 19 de agosto, los egresados de la promoción 1999 de en la ciudad de Santiago. Durante la reunión pu-
Medicina se dieron cita en las instalaciones de Uninorte. Los egre-
sados tuvieron la oportunidad de recorrer el campus de la Uni- dieron revivir las mejores anécdotas de su paso
versidad, conocer los nuevos espacios que alberga la institución y por Uninorte, compartir en medio de una cena y
finalizar su reencuentro con un almuerzo en el Restaurante 1966. seguir en contacto con su Universidad.
Los médicos cumplian 18 años de haberse graduado en Uninorte.

Visita del grupo estudiantil CEIM a la

Drummond LTD. Colombia
22 DE NOVIEMBRE

El grupo de estudiantes de Ingeniería Mecánica –

CEIM, con el apoyo de la Oficina del Egresado, reali-
zó una visita académica a la Drummond, en donde
llevaron a cabo un recorrido guiado por las instala-
Estudiantes del grupo estudiantil CEIM.
ciones de esta importante compañía minera.

44
OFICINA DEL EGRESADO DE LA UNIVERSIDAD DEL NORTE
SOCIALES

Ceremonia de
Pregrados, maestrías y doctorados
1 DE SEPTIEMBRE

Grupo de egresados de Comunicación Social junto a su director de departamento, Alberto Martínez.

Daniela Fang, José Daniel Ramos, Rómulo Molina, Sebastián Trout Contreras.

45
 OFICINA DEL EGRESADO DE LA UNIVERSIDAD DEL NORTE
SOCIALES

Ceremonia de
Grados de especializaciones
29 DE SEPTIEMBRE

Katherine Pérez, Stephany Pizarro, Roxana Cera, Stephany Caro, Valentina Barros, Claudia Meza.

Ella Vergara, Andrea Yunque, María Oyaga, Viviana Castañeda, Vanessa Cantillo, Malena Dussan, Lorena Drago.

Ceremonia de
Pregrados y Posgrados
27 DE OCTUBRE

Kevin Schipkowski, Claudia Carillo, Camila Maida, Camilo González, Nestor Quiroz, Arlinn Cervantes,
Gianina Oliveri, Eugenio Asmar.

46
OFICINA DEL EGRESADO DE LA UNIVERSIDAD DEL NORTE
ÚLTIMOS EVENTOS

Ganadores campañas de actualización

Como parte de la gestión de la Oficina del Egresado, anualmente se realizan diferentes campañas de actualización de
datos que buscan mantener en contacto a los egresados con la universidad. Estas se enfocan en la creación de canales
de comunicación efectivos que informen de una manera óptima a los egresados sobre los servicios y beneficios a los que
pueden acceder.

Carmén Martín Bacci, ganadora del tiquete a San

Andrés en compañía de su sobrina. Randy Suárez, Johana Estrén, Antony Gómez.

18 DE OCTUBRE
Carmén Martín Bacci, egresada de Ingeniería Civil
(1981) fue la ganadora del tiquete a San Andrés para
dos personas actualizando sus datos en la campaña
dirigida a egresados de las promociones 1973 -1984.
15 DE NOVIEMBRE
Los Pachangol, grupo conformado por Randy Suárez, Johana Es-
trén, Antony Gómez y Alejandra Mendoza, fueron los ganadores de
las 4 camisetas oficiales de la Selección Colombia en la campaña
dirigida a los egresados de las promociones 1985 - 2017.

Networking y Headhunters
Carlos Danies, consultor senior de evaluación y reclutamiento de C&Z Consultores durante el encuentro.
Encuentro de
21 DE NOVIEMBRE
Por segunda ocasión, la Oficina del Egresado realizó el En-
cuentro de Networking y Headhunters, en el cual las firmas
cazatalentos más importantes de Barranquilla entrevistan a
un selecto grupo de egresados para conocer su perfil profe-
sional y asesorarlos sobre el mercado laboral. El encuentro
fue realizado el martes 21 de noviembre, en el Restaurante
1966, y contó con la participación de egresados de distintos
programas académicos. Entre las cazatalentos estuvieron
Aristos, C&Z Consultores, Experis, Key Executives y Staff
Line Consultores.

Final del Torneo de Fútbol Masculino

de Egresados II Semestre
3 DE DICIEMBRE

¡Villarreal bicampeón!
Ratificándose como el único equipo que ha logrado salir
campeón del Torneo de Fútbol Masculino de Egresados
Uninorte dos veces seguidas, Villarreal celebró su bicam-
peonato el pasado 3 de diciembre tras ganarle al equipo
de Barcelona dos goles a cero. Una vez más los equipos
se mostraron contentos no solo de jugar este torneo sino
también de contribuir, con su inscripción, al Programa de
becas y apoyo financiero, objetivo principal de este torneo
de fútbol de egresados. Villarreal, ganador del Torneo de Fútbol Masculino del segundo semestre de 2017.

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ÚLTIMOS OFICINA DEL EGRESADO DE LA UNIVERSIDAD DEL NORTE

EVENTOS

Sergio Espinosa, Hernando Baquero, Karen Chamíe y Ricardo Celia.

23 DE SEPTIEMBRE
En el VII Torneo de Golf Uninorte, realizado el
pasado 23 de septiembre, se mostró la gene-
rosidad de los egresados y amigos de Uninorte,
quienes participaron de este evento deportivo
que anualmente recauda fondos para entregar
más becas a jóvenes talentosos de la región.
Más de 100 participantes, entre golfistas, fa-
náticos y aficionados, se dieron cita en el Club
Lagos de Caujaral para hacer parte de esta edi-
ción, que contó con la participación especial
de Ricardo ‘Pipo’ Celia, golfista profesional ba-
rranquillero, número 56 en el ranking PGA Tour
de Latinoamérica.

Sergio Espinosa, Hugo Ortíz y Eduardo Verano de la Rosa.

Grupo de jugadores junto a Gustavo Vergara, primer egresado de la

Ricardo Celia, Ricardo Cogollo, Andrés López. Beca Orgullo Caribe Egresados.

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OFICINA DEL EGRESADO DE LA UNIVERSIDAD DEL NORTE
ÚLTIMOS EVENTOS

Juan Di Gregorio, Victoria Torres, Gabriel Guillén, Laura Villalba, José Carlos Fernandez, Gabriella Lignarolo.

25 DE SEPTIEMBRE
En el marco de la celebración de los 10
años del Programa de Diseño Gráfico de
la Universidad del Norte, se dieron cita el
pasado 25 de septiembre, en el restauran-
te Café Du Nord; directivos, profesores,
egresados y estudiantes. En la actualidad,
Diseño Gráfico cuenta con más de 300
egresados formados como profesionales
integrales.

Sergio Duque, Yanan Khbeis, María Rueda, Ariana Torrente, Carolina Walther.

Jornada
¿Cuál es tu plan?
25 DE OCTUBRE
En su IV versión, realizada el 25 de octubre de 8:00 a.m. a
4:00 p.m., el pasillo 3 se llenó de stands en donde estudian-
tes conocieron las opciones con las que cuentan para desa-
rrollar competencias de la vida laboral antes de graduarse.
Las opciones fueron divididas por temáticas, de acuerdo
con las preferencias de cada quien: Mi plan es la empresa,
Mi plan es ganar experiencia, Mi plan es el mundo, Mi plan es
bienestar y Mi plan es mi vocación.

Estudiantes durante la jornada.

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CLUB DE OFICINA DEL EGRESADO DE LA UNIVERSIDAD DEL NORTE

BENEFICIOS

NUEVOS

*Exclusivo para egresados Uninorte

TURISMO SALUD

ALMACENES

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OFICINA DEL EGRESADO DE LA UNIVERSIDAD DEL NORTE
CLUB DE BENEFICIOS

RESTAURAnTES HOGAR Y DECORACIÓN

La Platería Ltda.
OTROS

EDUCACIÓN

www.uninorte.edu.co/web/egresados/clubdebeneficios
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