Proyecto: “MEJORAMIENTO DEL SERVICIO EDUCATIVO DEL NIVEL INICIAL Y PRIMARIA DE LA I.

E N 38071
PANTIPAMPA EN LA LOCALIDAD DE PANTIPAMPA, DISTRITO DE ACOCRO - HUAMANGA -
AYACUCHO” (COMPONENTE 02 – NIVEL PRIMARIA)
MEMORIA DESCRIPTIVA

MEMORIA DESCRIPTIVA
MEMORIA DESCRIPTIVA – SEGURIDAD
PROYECTO : “MEJORAMIENTO DEL SERVICIO EDUCATIVO DEL NIVEL
INICIAL Y PRIMARIA DE LA I.E N 38071 PANTIPAMPA EN LA
LOCALIDAD DE PANTIPAMPA, DISTRITO DE ACOCRO -
HUAMANGA - AYACUCHO”
CÓDIGO SNIP : 270437

COMPONENTE : COMPONENTE 02 – NIVEL PRIMARIA

ETAPA : EXPEDIENTE TÉCNICO
ENTIDAD : MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE ACOCRO

1. LOCALIZACIÓN
DEPARATMENTO : AYACUCHO
PROVINCIA : HUAMANGA
DISTRITO : ACOCRO
LOCALIDAD : PANTIPAMPA

2. MARCO NORMATIVO DE SEGURIDAD.

Dentro de la reglamentación peruana para el caso de seguridad de edificaciones
existen una serie de normas establecidas por las diferentes instituciones
relacionadas a dicho campo, las cuales han servido de base para establecer los
criterios generales que deberán considerarse para la construcción de la
infraestructura de Salud en nuestro país:
 El Reglamento Nacional de Edificaciones (R.N.E) 2012.
 Norma A-130 del R.N.E. que son los requisitos de seguridad a tomar en cuenta
en la elaboración del Proyecto, Normas 010, 040, 120,130.
 Reglamento de Inspecciones Técnicas de Seguridad en defensa Civil aprobado
por D.S. N° 066-2007-PCM.

 Normas de seguridad Internacionales NFPA. Nº 101,(Seguridad

Humana), NFPA. 13(Rociadores), NFPA. 10 (Extintores portátiles)

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 Norma NTP 399.010.1. que son las reglas para el diseño de señales de
seguridad.

3. ALCANCES
La presente memoria descriptiva de seguridad corresponde a los criterios
normativos básicos tomados en cuenta para:
 Determinar las Zonas de Seguridad y prever Rutas de Escape o Evacuación
cuyos Flujos y Capacidad de personas que albergara la nueva edificación del
“Centro de estudios de nivel inicial” y así lograr una solución funcional y segura
en los diferentes Unidades funcionales de dicho centro, para que su evacuación en
casos de emergencia puedan acceder a las zonas seguras sin dificultad alguna
siempre y dentro de una cultura de prevención, por las características de ubicación
del proyecto.
 Determinar la señalización de acuerdo a la Norma NTP 399.010.1. para orientar y
facilitar la evacuación de los usuarios y la ubicación de los elementos y artefactos
considerados en el presente proyecto para ser usados en la prevención y lucha
contra incendio.

II OBJETIVO DEL PROYECTO.

El “Centro de estudios de nivel inicial” deberá contar con un proyecto que

califique su edificación como segura para que cuando se produzca un evento de
emergencia, (Sismo, Incendio) el riesgo de perder una vida humana se reduzca a
cero y que el patrimonio sea afectado lo menos posible y que además no se
produzca un impacto negativo al contorno ni al medio ambiente.

III DESCRIPCIÓN DE COMPONENTES

Políticamente la institución se ubicará en el área RURAL del distrito.

El terreno es de propiedad de la Dirección Regional de Educación. Este terreno nos
ofrece adecuadas condiciones (distancia, topografía, dimensionamiento, situación
legal, etc.) para consolidar el nuevo “Centro de estudios de nivel inicial”.

III.01.- Descripción de la actividad.-

Desarrollar la atención en educación, que pueda atender las necesidades

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estudiantiles de la población de niños con edades entre los 3 a 6 años del sistema
de nivel inicial.

III.02.- Distribución Física del Proyecto.

Las diferentes unidades de servicios contemplados en el programa se han ubicado

en un total de 1 piso, considerando en el primer y único piso los servicios más
importantes, que tienen prioridad de acceso. Los bloques se han organizado de
manera de volúmenes paralelos considerando corredores de acceso entre ellos.
Estos corredores van a los largo de los bloques que contienen las unidades, y éstos
volúmenes a su vez también se encuentran interconectados mediante zonas de
circulación general, los cuales se relacionan a corredores que permiten diferenciar
el flujo de personal.

III.03 MEDIOS DE SEGURIDAD.

III.03.01.- OBJETIVOS
El objetivo del presente proyecto de Seguridad para el “Centro de estudios de
nivel inicial”, está constituido en crear contingencias de prevención en la seguridad
para lograr medios confiables de protección a la vida humana de los Alumnos,
docentes y visitantes al centro de estudios, estas contingencias serán utilizadas
para los casos de emergencia en sismos, incendios u otras eventualidades que
pudieran presentarse.

III.03.02.- OBJETIVOS ESPECIFICOS.-

 Establecer un Plan de Contingencia que involucre los Alumnos, docentes y

visitantes al centro de estudios para actuar “antes”, “durante” y “después” de una
emergencia.
 Organizar al personal en brigadas para actuar cívicamente en el “antes”,
“durante” y “después” de una emergencia.
 Diseñar un procedimiento organizado mediante un Plan estratégico de
evacuación del edificio involucrando a los Alumnos, docentes y visitantes del centro
de estudios para poner a salvo en el menor tiempo posible a las personas
involucradas.

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 Diseñar un sistema especial para la lucha contra incendios, utilizando las

mejores técnicas y tecnología establecidas para esta emergencia.
 Diseñar y determinar el equipo necesario para afrontar la prevención y la
contingencia ante cualquier emergencia que se presentase.
 Diseñar y determinar la señalización normada para orientar la evacuación y
utilización de todos los ambientes del establecimiento en casos de emergencia.

III.03.03.-Barreras de seguridad.-

1. Barreras Humanas.
 El ingreso principal del “Centro de estudios de nivel inicial”.

2. Barreras físicas.

 Los accesos al centro de estudios están controlados de la siguiente manera:

CONTROLES PEATONALES:
- Ingreso Principal: ubicado frente a la av. sin nombre, controlada por la
puerta principal

IV SEGURIDAD EN EDIFICACIONES.
“Centro de estudios de nivel inicial” será una nueva edificación, que deberá
brindar seguridad a los usuarios, frente a emergencias de sismos e incendios, por lo
que en la especialidad de seguridad se aplicara las normas y reglamentos que
corresponda y cuenten con un sistema oportuno para controlar y mitigar las
eventualidades que se presenten.
De producirse un evento de sismo e Incendio, de acuerdo a la intensidad y a la
duración del mismo puede requerir la necesidad de abandonar la edificación y/o
ubicarse en zonas seguras compartimentadas que permitan una seguridad para los
Alumnos, docentes y visitantes, para ello se diseñado las rutas de evacuación que
permita trasladarse desde los puntos más alejados de la edificación hasta un lugar
seguro. (Concepto emitido en la Norma A-130, Artº 27 del R.N.E.)

V ANALISIS DE RIESGOS
Identificación de riesgos y su mitigación
A. Del terreno:
 El terreno es de consistencia medianamente sólida, como lo demuestra el estudio
de suelos.
 Su acceso es por calles que se encuentran en buenas condiciones.

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 Las calles que lo circundan son transitadas por vehículos y peatones.

B. Relación con la zona circundante.

 No existen Estaciones de Servicios para el expendio de combustibles en el
perímetro del centro de estudios.
 No hay fábricas hasta en 5 cuadras aledañas.
 Los terrenos aledaños son de uso de viviendas.

C. De la edificación.
 En la historia del Perú como país de riesgos, el último sismo producido el 26 de
Setiembre del 2013, con el epicentro en el departamento de Arequipa, y declarando
en emergencia entre otras ciudades las de Ayacucho, las edificaciones aledañas al
área de trabajo NO ha sufrido deterioro grave en sus estructuras.
 No existe antecedentes algunos de haberse producido emergencias por efectos
de incendios, tsunamis en el área de trabajo.
 No existe antecedentes de haberse efectuado daños personales por
desprendimiento (Vidrios, antenas, etc), de materiales componentes de la
edificación existente.
 No existen antecedentes de haberse producido emergencias por inundaciones
externas (Tsunamis) o de instalaciones sanitarias de la red pública.
 No existe antecedentes de haberse producido accidentes en respuestas de
evacuación y señalización en el radio cercano al área de trabajo.
 No existe antecedentes de emergencias producidos por almacenamiento de
combustible en las instalaciones cercanas al área de trabajo.
 No existe antecedentes de emergencias producidas por almacenamientos de
productos peligrosos en general en área cercana.

D. De la Mitigación del riesgo.

El Nuevo Proyecto del “Centro de estudios de nivel inicial”, está considerando
contingencias necesarias para mitigar preventivamente los posibles riesgos que se
presenten durante la edificación y puesta en marcha de las instalaciones cuyas
contingencias son:

E. En el riesgo estructural:

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 Cumplir con las Normas establecidas en el Reglamento Nacional de

Edificaciones para el cálculo de las estructuras y considerar un coeficiente superior
al indicado en las normas por ser un Centro de estudios de nivel inicial.
 El sistema estructural resistente debe responder de forma tal que el edificio
permanezca utilizable y seguro durante e inmediatamente después de ocurrida la
emergencia.
 El cálculo de los elementos estructurales deben conservar casi intacta la
condición de rigidez y capacidad resistente previas a la emergencia. El daño que se
produzca debe ser mínimo y su reparación no requerida para la continuidad de
operación y para la ocupación del recinto (daño controlado).
 Los componentes no estructurales deben ser capaces de mantener su función sin
alteraciones durante y después de la emergencia. El daño que se produzca debe
ser mínimo y permitir la inmediata ocupación del recinto.
 Los daños a la infraestructura externa no deben impedir la operación del
establecimiento.

F. En el riesgo eléctrico se ha considerado:

 Implementación de acuerdo a la R.M. N° 175-2008-MEM/DM, que establece la
utilización de cables y accesorios libres de Halógeno en lugares públicos como es
el proyecto del “Centro de estudios de nivel inicial”.
 El diseño del proyecto será de acuerdo a lo establecido en el Código Eléctrico del
Perú.
 Se ha previsto que el diseño del cálculo de cada circuito se efectué de acuerdo a
lo normado, sin sobre cargas y con la debida puesta a tierra.
 Se efectuara el protocolo del megado de todos los circuitos de cada tablero
considerado en el diseño del proyecto.
 Se efectuara el protocolo de medición de cada Pozo de puesta a tierra
considerado en el proyecto.
 Se efectuara mediante la supervisión del proyecto en su etapa de ejecución
respetar que los materiales recomendados en las especificaciones técnicas se
respeten para garantizar la calidad de la obra.

G. En el riesgo sanitario se ha considerado:

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 Las instalaciones sanitarias no sufrirán alteraciones ni colapsos en las

emergencias produciéndose inundaciones.

H. En el riesgo de seguridad y protección a la vida humana de los Alumnos,

docentes y visitantes
Trabajadores, y pacientes del nuevo “Centro de estudios de nivel inicial”, se está
considerando:
 Elaboración de un Plan de Contingencia para afrontar tareas en el “Antes”,
“Durante” y “Después” de una emergencia por causas de incendios y sismos.
 Se ha evaluado las especificaciones técnicas de arquitectura para verificar que
en el interior de la edificación, los acabados que se han propuesto para todos los
ambientes de “Centro de estudios de nivel inicial” no representan un peligro a la
acción del fuego, con lo que se ha bajado a su mínima expresión el riesgo de
incendio, se está usando materiales como: piso cerámico y piso de cemento pulido,
en las zonas de mayor riesgo como es el módulo de cocina.
 En el presente proyecto de seguridad recomienda que las vías de evacuación no
estén construidas con materiales y decoraciones que impidan la evacuación
eficiente y que se debe difundir en el Plan de Contingencia cuando entre en
funcionamiento de la “Centro de estudios de nivel inicial”.
 Se recomienda señalizar de acuerdo a lo normado por INDECI para garantizar
una evacuación de los trabajadores y alumnos del nuevo centro de estudios.

VI RESPONSABILIDADES.-
La responsabilidad recae en la Dirección Administrativa del “Centro de estudios de
nivel inicial”, en cumplimento del D.S. 066-2007-PCM, Artº 8, quienes están
obligados de obtener el certificado de inspección técnica de seguridad.
Es obligación del Representante legal y/o Director del establecimiento,
Administradores, Empleados Administrativos y del personal de apoyo (Policía
Nacional del Perú, Serenazgo, Seguridad Particular y otros), conocer y cumplir las
Normas de Prevención y procedimientos de emergencia contenidos en este Plan de
Contingencia.
Es responsabilidad de la Dirección y Administración y/o Jefe de Seguridad, la retro
alimentación continua y vigencia del presente Plan de Contingencia.

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El Comité de Seguridad en Defensa Civil del Nuevo “Centro de estudios de nivel

inicial” es el organismo responsable del Plan de Contingencia sus funciones
básicas programar, dirigir, ejecutar y evaluar el desarrollo del Plan, organizando así
mismo las Brigadas.

VII SISTEMAS DE SEGURIDAD

VII.01 RUTAS Y MEDIOS DE EVACUACIÓN DEL PROYECTO.

A. CONSIDERACIONES GENERALES
Para determinar las Rutas de Evacuación, se ha tomado en consideración la
ubicación del “Centro de estudios de nivel inicial”, las vías de escape,
distribución de la Edificación, cantidad de ambientes por unidad Funcional y número
de trabajadores y pacientes por ambiente y público asistente (AFORO); además de
las consideraciones Normativas y técnicas que debe cumplir el Proyecto de acuerdo
al Reglamento Nacional de Edificaciones.

B. CALCULO DEL AFORO

Para el cálculo del Aforo, en el proyecto, se ha utilizado las siguientes Normas:

 Norma A-040, del R.N.E.- EDUCACION, que dice:
“Para el cálculo de las salidas de evacuación, pasajes de circulación, ascensores y
ancho y numero de escaleras, el número de personas se calculara según lo
siguiente:

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Norma A-130, Artº 3 del R.N.E. – Requisitos de seguridad. Que dice:

Todas las edificaciones tienen una determinada cantidad de personas en función al
uso, la cantidad y forma de mobiliario y/o el área de uso disponible para personas,
cualquier edificación puede tener distintos usos y por lo tanto variar la cantidad de
personas y el riesgo en la misma edificación siempre y cuando estos usos estén
permitidos en la zonificación establecida en el Plan Urbano.
El cálculo de ocupantes de una edificación se hará según lo establecido para cada
tipo en las normas especificadas A.050.
El los tipos de ambientes en donde se ubiquen mobiliario específico para la
actividad a la cual sirven, como butacas mesas, maquinas salas de espera, salas de
reuniones, etc.) Deberán considerarse una persona por unidad de mobiliario.

La comprobación del cálculo del número de ocupantes (densidad) deberá estar

basada en información estadística para cada uso de la edificación, por lo que los
propietarios podrán demostrar aforos diferentes a los calculados según los
estándares establecidos en este reglamento.

 Conclusión: En el proyecto del “Centro de estudios de nivel inicial”, se ha

calculado teniendo en cuenta La Norma A-040, para los ambientes establecidos en

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la presente Norma, para los ambientes que no estén establecidos en la Norma A-

040, se ha considerado el ambiente amoblado como lo estipula la Norma A-130 Artº
3ª del R.N.E.

C. Descripción de las Rutas de Evacuación.

Se ha diseñado las rutas de evacuación por Modulo de edificación, para que en una
emergencia la organización del Comité de Defensa Civil compuesto por docentes,
empleados civiles y alumnos del mismo Módulo se capaciten con el Plan de
Contingencia para casos de emergencia.

Los Módulos establecidos en el proyecto de arquitectura han sido considerados de

la siguiente manera:
Las rutas de evacuación conducen en primera instancia hacia las salidas más
próximas a fin de llegar a las áreas de seguridad designadas, debidamente
señaladas físicamente y en planos.

 CIRCULACIÓN
1. Las salidas en cada uno de los salones de la institución educativa conducen
hacia las áreas de seguridad y/o puertas de salida del local en un circuito
señalizado.
2. El ancho de las puertas en las aulas es de 1.10 m.
3. Todos los recorridos se encuentran debidamente señalizados, con las
etiquetas de SALIDA, ESCAPE, N° DE PUERTA, etc.
4. Las circulaciones deberán permanecer libres de objetos que la obstruyan.
5. La evacuación durante los eventos deberá ser guiada por la brigada de
evacuación en cada aula.

 LA EVACUACIÓN DE EMERGENCIA
Deberá realizarse por la misma puerta de ingreso, o por la puerta adicional de
ESCAPE en el lado derecho, se encuentra debidamente señalizada.

 PUERTAS
1. Las puertas de salida del local abren todas hacia el exterior.
2. Las puertas de salida de cada aula abren hacia el exterior.

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1.03 CÁLCULO DE LA EVACUACIÓN

Se ha estimado realizar el cálculo del tiempo de evacuación.

EVACUACIÓN HACIA ZONAS DE SEGURIDAD EN PATIO PRINCIPAL

Consideraciones:
1. Ocupación al 100% de Aulas en primera plantas.
2. Índice de ocupabilidad por aula 2.00 m2/persona: 20 Alumnos más un
profesor, según OINFE .
3. Salida del Aulas por los corredores hasta zona de seguridad en Patio
Principal.

Análisis
En promedio la evacuación de los pabellones de aulas en su primer nivel será
aproximadamente de 3’ 15”. Considerando un tiempo de 2’ 30” de evacuación de
cada aula ocupada por 37 personas y un tiempo adicional de 45” de recorrido por
pasadizos, escaleras y distancia a las zonas seguras de los patios. Los vanos a
considerarse son los de las puertas (1.00m) y los corredores con un ancho de
2.50m.

SALIDAS DE EVACUACION
Se ha considerado la situación más crítica que se pudiera presentar que es la
siguiente:

 Evacuación desde zonas de seguridad en Patios hacia las Puertas de

salida
Consideraciones:
1. Concentración del alumnado, personal docente y administrativo en
zona de seguridad en patio de honor y patio posterior.
2. Cantidad total estimada 196 personas.
3. Salida por la puerta principal ubicada en el patio posterior.

VIII ASPECTOS NORMATIVOS DE VERIFICACION DE LAS RUTAS DE

EVACUACION.
1) Según la Norma A-130, del R.N.E., Art. Sub Capitulo II, Los medios de
evacuación son componentes de una edificación destinados a canalizar el flujo de
los ocupantes de manera segura hacia la vía pública o áreas de seguridad y aéreas
seguras para su salida durante un siniestro o estado de pánico colectivo.

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El presente proyecto del “Centro de estudios de nivel inicial” cumple con esta
norma, al haber diseñado las rutas de evacuación con el siguiente criterio:

2) De acuerdo a la Norma A-130 del R.N.E. Articulo 22, el ancho libre de la puerta
de evacuación de una escalera deberá tener un ancho libre mínimo de un metro

El presente proyecto del “Centro de estudios de nivel inicial”, cumple con esta
norma al tener los anchos necesarios de acuerdo al cuadro adjunto.

NORMA A 130 R.N.E. – ANCHO DE PUERTAS DE EVACUACION

Ruta Ancho Aforo Coeficiente Ancho Observaciones
Puerta Máximo Necesario
N°0
1.00 196 0.005 0.57 Cumple
1

3) De acuerdo a la Norma A-010 del R.N.E. Art. 26, especifica que las escaleras de
evacuación presurizadas deberán cumplir con las siguientes condiciones:
- Contar con un sistema mecánico que inyecte aire a presión dentro de la caja de
escalera siguiendo los parámetros técnicos requeridos para estos sistemas.
- Deben estar cerradas al exterior.

El presente proyecto del “Centro de estudios de nivel inicial”, cumple con la

norma al haber optado por este sistema de escalera y que en el desarrollo del
proyecto se incluya en la elaboración de las instalaciones electro mecánicas.

4) De acuerdo a la Norma A-010 del R.N.E. Art. 27, especifica que las escaleras de
evacuación deberán cumplir con los siguientes requisitos:
- Ser continuas del primer hasta el último piso, entregando directamente hacia la
vía pública o a un pasadizo compartimentado que conduzca hacia la vía pública.
- Tener un ancho mínimo entre cerramientos de 1.20 mts.
- Tener pasamanos a ambos lados separados de la pared en un ancho de 5 cm.
- Deberán ser construidas de material incombustible.
- Los pases desde el interior de la caja de escalera hacia el exterior deberá contar
con una protección corta fuego,
- Únicamente se aceptaran dentro de las escaleras instalaciones de los sistemas
de protección contra incendio.
- Tener cerramientos de protección corta fuego de una resistencia de una hora,
para el caso del proyecto.
- No debe continuar un nivel inferior al primer piso, de no ser que este equipada
con una barrera aprobada en el primer piso.

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El presente proyecto del “Centro de estudios de nivel inicial”, cumple con la

Norma al haber adoptado las descripciones mencionadas en el párrafo anterior.

5) De acuerdo a la “Norma Técnica para Proyectos de Arquitectura de

educación”, de debe tener en cuenta las siguientes características:

- La escalera principal tendrá un ancho mínimo de 1.20 metros, y estará provista

de pasamanos, dada su utilización por pacientes acompañados.

El presente Proyecto del “Centro de estudios de nivel inicial”, CUMPLE con la

Norma por tener sus escaleras 1.20 Mts.

6) Así mismo de acuerdo a la Norma A.130 del RNE, Artº 27º dice: para calcular la
distancia de recorrido del evacuante debe ser medida desde el punto más alejado
del recinto hasta el ingreso de un medio seguro de evacuación (Puerta, pasillo o
escalera de evacuación protegidos contra fuego y humo)

En el proyecto del “Centro de estudios de nivel inicial” se ha considerado en los

pisos áreas compartimentadas para que en emergencias se conviertan en áreas
seguras contra fuego y humo), ver Planos de evacuación.

7) CONCLUSIONES
 Se ha verificado las secciones de los medios de evacuación (escaleras) con la
conclusión que el proyecto cumple con la Norma A-130 – Art. 12 del R.N.E.

 Se ha verificado que en el proyecto los corredores para evacuación cumplen

además con la Norma A-010 del R.N.E. y tienen las siguientes especificaciones:

 El número y tipo de corredores de evacuación se definen por varios factores:

 Toda corredor de evacuación, deberá ser ubicada de manera tal que permita a
los usuarios en caso de emergencia, salir del Establecimiento hacia los patios y por
ende hasta la zona segura. en forma rápida y segura. (CUMPLE: Los corredores del
proyecto están ubicadas en áreas que permiten una evacuación directa)

 Deben entregar directamente a la acera, al nivel del suelo o en vía pública amplia
y segura al exterior, o en su defecto a un espacio compartimentado cortafuego que

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conduzca hacia la vía pública. (CUMPLE: los corredores del proyecto entrega su
evacuación terminas cerca de las áreas de seguridad.)

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