HISTORIA DEL ARTE

Nombre: Arnold Josué Vargas Bonilla

Elabore un RESUMEN sobre el tema de la música y concluya con sus
CONCLUSIONES sobre el tema como arte y en su entorno.
La música ha estado en todos los procesos de vida del
hombre, desde el primitivo hasta el actual, es decir, la
música siempre ha sido parte de nuestras vidas, sin
importar el periodo en el que se estuviera. Gracias a las
investigaciones se han descubierto algunos de los
instrumentos que en aquellos años se utilizaban,
lamentablemente es
imposible saber cómo
sonaba esa música. Se sabe que el mayor desarrollo
de la música en la antigüedad lo tuvieron los chinos, los
hindúes, los griegos, y los romanos. El punto de partida
de la música se considera el periodo románico, en este
tiempo se le dio importancia a la música vocal sacra, la
cual era cantada a capella, y era transmitida de
generación en generación de manera oral. El primer
método para anotar las melodías surgió hasta el siglo 4, y que el papa Gregorio el Grande
los empezó a utilizar dentro de la iglesia, estos cantos fueron denominados gregorianos.
Aparece el periodo gótico, entre los siglos XI y XV, en este tiempo
aparecen diferentes instrumentos musicales como el órgano, al
cantus, el conductus, y cada uno de estos tiene características
propias en cada lugar de desarrollo, como ser en Francia, Italia
o Inglaterra.

El siguiente periodo es el renacimiento entre el periodo XV y XVI, en

este se forman diferentes escuelas musicales y perfeccionan la
escritura musical, inventan y mejoran los instrumentos musicales, en
este periodo se destacan las escuelas, Franco Flamenca, la
Veneciana, la Romana, la francesa, la española y la inglesa, en la que
se mantenía un estilo religioso como el Madrigal.
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A mediados del siglo XVI comienza a desarrollarse la

música concebida para instrumentos, ya en este siglo
existían el órgano, el clavecín, el laun, el violín, la viola, la
guitarra, la vivuela, la flauta y los timbales, pero el órgano
era el instrumento preferido para la música sacra. Entre
los años 1600 y 1750 se desarrolló el periodo del Barroco,
aquí se desarrollan nuevos medios de expresión, aquí el
más destacado fue el bajo continuo, que es el
acompañamiento musical mediante el clavecín y el violoncello.
Uno de los grandes representantes del Barroco Italiano es Antonio Vivaldi. En el Barroco
alemán encontramos dos figuras sobresalientes, el primero Haendel, el otro fue
Sebastián Bach, este dejo grandes tratados musicales como el arte de la fuga y otros,
con Bach, el Barroco llego a la sima.
Luego aparece el periodo del clasicismo, aquí se
practicaron estilos musicales con estructuras muy
bien definidas como la sonata, el cuarteto y la
sinfonía. Existieron diversos compositores clásicos
australianos, alemanes, italianos. Aquí sobresalen
dos compositores austriacos, el primero compuso
104 sinfonías, este es Franz Joseph Haydn.
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Conclusiones
El arte es una las primeras ciencias que existieron en la tierra, apareció con el hombre
primitivo a través de las primeras pinturas de animales que estos hicieron en cuevas, se
fue desarrollando a lo largo del tiempo, y en medida el hombre evolucionaba, también lo
hacían las diferentes representaciones de arte. El arte es una ciencia tan diferente al
resto, ya que hablar de arte, es hablar de un método de expresión del hombre, ese
método que nos permite expresar nuestros sentimientos, nuestros estados de ánimo,
nuestros pensamientos y todo lo abstracto que puede estar en la mente del artistita y que
desea plasmarlo.
El arte ha contribuido al desarrollo de grandes sociedades, de grandes imperios y de
grandes reinos a lo largo de la historia, además el arte ha contribuido al desarrollo lógico
del ser humano, ha permitido plasmar algo abstracto como un pensamiento en algo físico
como en un papel.
Las sociedades siempre han necesitado de arte, siempre han necesitado de algo
diferente, que nos proporcione un momento de placer, un momento en el que nos
olvidemos de nuestros problemas y que solo disfrutemos ese momento.
El arte es capaz de transportarnos en el tiempo, por ejemplo, al visitar un castillo, ver una
estatua, ver un relieve, es muy seguro que la persona imagine la vida del pueblo que
vivió en ese lugar hace muchos años atrás, si escuchamos una canción pensamos en
como las antiguas generaciones disfrutaron esa música, si vemos una obra de arte,
pensamos como estos actores eran capaces de entretener a miles de personas,
pensamos en sus atuendos, y en cómo eran capaz de usar ese tipo de ropa, y así nuestra
imaginación vuela y nos transportamos a esas antiguas sociedades que sin duda dieron
grandes aportes al arte.
Sin dudarlo el arte tuvo su apogeo en los antiguos periodos, en los últimos años el arte
no ha tenido ese gran impacto en la sociedad como sucedió en la antigüedad, poco a
poco se va perdiendo ese gusto y ese amor por el arte, ese deseo de plasmar y llevar a
la realidad nuestros pensamientos, nuestros sentimientos. Poco a poco se ha perdido el
sentido de lo bello.
El arte tiene una gran importancia en cualquier sociedad, sin importar el tipo que esta
sea, y que mejor ejemplo que los antiguos imperios, esos que eran muy sangrientos, muy
salvajes y muy rudos, pero todo esto no les impidió realizar esas grandes obras de arte,
esos grandes templos, esas grandes estatuas, esos bellos relieves. Esto nos da una
pauta de la importancia que ha tenido el arte en todas las sociedades a lo largo de la
historia.
El entorno siempre es un elemento importante e influyente en cualquier obra arte que se
realice, por esta razón, el arte es tan diferente al resto de ciencias, por ejemplo, en
matemáticas, al hacer un ejercicio ya es sabido que solo puede existir una respuesta,
claro esta que existen diferentes caminos para llegar a esa respuesta, pero siempre será
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la misma, en el arte no sucede igual, por ejemplo, al ver un antiguo palacio cada persona
tendrá su propia conclusión del porque ese palacio es como es, del porque sus columnas,
del porque sus ladrillos, del porque su diseño, etc., es decir, cada persona llegara a su
propia conclusión, si esto lo llevamos a términos matemáticos, significa que existen
diferentes respuestas para el mismo ejercicio, interesante ¿No?
En la actualidad nos encontramos en una sociedad con falta de arte, con falta de amor,
con falta de sentimientos, una sociedad sin expresiones, una sociedad individual, en
otras palabras, nos encontramos en una sociedad vacía, en donde lo importante es
expresar un sentimiento que sea parecido al de todos, un pensamiento que no se salga
del renglón, y que si esta fuera del renglón es mejor no expresarlo para evitar desencajar
en la sociedad. Nos preocupamos por el que dirán y no por lo que yo siento, nos
preocupamos por lo que piensan los demás y hacemos a un lado nuestro pensar y sentir,
nos enfocamos en cosas materiales y dejamos de disfrutar esas pequeñas cosas que
tiene la vida como ver un atardecer, caminar por el campo, sentir la brisa, disfrutar un día
lluvioso, escuchar el cantar de las aves, y nos enfocamos en cosas sin sentido, en cosas
materiales.
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Haga un ENSAYO REFLEXIVO, sobre el proceso de observación y el vídeo muertos

de hambre, en sus propias palabras hable sobre ambos temas.
En muchas situaciones de nuestras vidas pensamos que el arte es solamente para gente
con mucho dinero, solamente para esas personas que tienen la capacidad de comprar
obras de arte muy caras y tenerlas en sus casas, o peor aún, pensamos que el arte es
solamente para las personas que cuentan con un grado académico, y que las personas
que no cuentan con este grado académico no tienen la capacidad de disfrutar una obra
de arte o que simplemente no tienen algún interés en este tema y quizás en muchas
ocasiones así suceda, pero no existe una regla que determine que el arte es simplemente
para personas con mucho dinero o personas con grados académicos, no olvidemos que
el arte se presenta desde el hombre primitivo, ese hombre que ni siquiera sabía lo que
era un estatus económico o tener un grado académico, lo que significa, que cualquier
persona puede disfrutar de una obra de arte ya que por naturaleza somos seres que
amamos el arte.
Existen 3 elementos en el arte para que pueda existir, y el primer elemento es que exista
el artista, porque si no hay un artista no habrá una obra de arte, y por último debe existir
el espectador para que aprecie la obra de arte hecha por el artista. El arte es un tema
muy amplio y a la vez es un tema muy polémico, ya que no siempre el espectador será
capaz de descifrar el verdadero mensaje que el artista desea transmitir en su obra, pero
en realidad esto es lo bonito del arte, esto es lo que lo hace diferente al resto de ciencias
del hombre, ya que no existe un patrón que establezca el resultado que la obra de arte
puede llegar a tener en la población espectadora ya que no todos vemos las obras de
arte de la misma manera. En las obras de arte influye mucho el estado de ánimo del
artista, o del entorno en que se encuentra al momento de hacer dicha obra, todo esto
influirá en la obra final del arte, y esto, es lo que hace que el espectador no siempre
descifre el verdadero mensaje del artistita.
El video Muertos de Hambre, refleja la dura realidad que viven los artistas en muchas
lugares alrededor del mundo, estos no tienen la misma importancia que tienen los
ingenieros, los empresarios, las personas encargadas de las finanzas, no, estos no
tienen ese mismo valor en la sociedad, y en nuestro país sucede tal cual el título del
video, si alguien se dedica a la música, todos ya lo critican y lo señalan como un muerto
de hambre, como una persona que no será capaz de superarse como en teoría lo puede
hacer un ingeniero, como una persona que nunca pasara de lo mismo y que siempre
será un muerto de hambre. Este pensamiento de falta de interés hacia el arte se siembra
en el niño desde que nace, este sentimiento de no darle la importancia que se merece el
arte, con este sentimiento crece el niño, con un sentimiento falto de arte, con una
personalidad que se inclinada por ciencias que en teoría son la base de una sociedad, y
este fenómeno se puede apreciar sin necesidad de hacer un estudio minucioso, sin
necesidad de ir a cada escuela, a cada casa, no, no es necesario nada de esto,
simplemente este patrón se puede observar en las mayas curriculares de escuelas,
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colegios y de universidades. Desde la escuela llevamos muchas horas de clases como

matemáticas, lenguas, ciencias naturales, pero no sucede lo mismo con las clases de
arte, por ejemplo, en las escuelas de Honduras se hace mucho énfasis en la enseñanza
del idioma ingles y ahora hasta francés, pero no sucede lo mismo con el arte, no hay un
esfuerzo en que los niños aprendan a ejecutar uno o más instrumentos dentro de la
institución, que aprendan a dibujar, que escriban poesía, nada de eso sucede, eso lo
dejan como una actividad extra, como esa actividad en que el niño pueda aprovechar el
tiempo que le sobra, si, el tiempo que le sobra. Y esta situación sucede en el caso de
que los padres puedan pagar por una escuela bilingüe y que tengan la capacidad para
pagar esas actividades extras, pero ¿Qué sucede con esos niños pobres de Honduras
que ni siquiera pueden ir a una escuela pública? Sin dudarlo, la situación es peor, porque
no tienen esa oportunidad de aprovechar y conocer el arte y ser parte de esta y así este
fenómeno se desarrolla a lo largo de la vida de la persona y de la sociedad en la que
esta se desarrolla. Ignoramos el poder del arte, ese poder que tiene de mejorar la
sociedad, de que las personas tengamos valores, que seamos más humanos, que no
veamos solo lo material, lo económico, que nos enfoquemos en la belleza de las cosas
por lo que son y no por lo que tienen o por lo que valen, que cambiemos esa forma en
que vemos la vida, en donde lo único importante es lo económico.
Todos esos muertos de hambres que han existido a lo largo de la historia han cambiado
la misma, y han hecho la vida de todas las generaciones diferentes. Esos muertos de
hambres le han dado sentido a la vida y la han hecho más hermosa, más real y a la
misma vez más abstracta, han permitido que nuestra imaginación vuele y vaya más allá
de lo que podamos imaginar.
No veamos el arte como algo sin valor, veamos el arte como esa puerta que nos permite
escapar por un momento de un mundo tan material y tan inhumano, y nos permite viajar
a situaciones únicas y experiencias inimaginables que solo el arte es capaz de darnos
en nuestras vidas.
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De los vídeos que se encuentran en la cuarta semana desde el ítem 4.1 hasta el 4.5
haga un RESUMEN sobre los temas y acompáñelo de IMÁGENES representativas
de cada período.
4.1 Video Grandes Civilizaciones Mesopotamia
Una de las grandes cunas de la civilización se
encuentra en el oriente medio y la antigua
Mesopotamia, aquí se produjo una las
transformaciones más importantes de la vida
antigua, se pasó de la vida de la caza y la pesca
a la vida de la agricultura. Aquí se levantaron por
primera vez los templos y las ciudades,
empezando por trabajar con el metal, apareció la
escritura y el surgimiento de grandes reinos e
imperios.
Mesopotamia es el corazón del oriente medio,
aquí se basaron en la tierra y en el agua para lograr el desarrollo, esta proporcionaba
abundantes pastos y una prospera agricultura, además de tener una gran cantidad de
animales que servían como alimento.
Un hecho que permitió el desarrollo de esta cultura fue la
domesticación del caballo y el camello, pero esto paso hasta
el tercer milenio antes de Cristo, de igual manera con la
agricultura todo cambio y la sedentarización se extendió por
todo el oriente.

La infraestructura de estas casas era bien peculiar, ya que

eran hechas de muros de adobe y todas estaban juntas
unas con otras, además de esto, la entrada era por el
techado, a través de una escalera, dentro de la vivienda la
decoración era con pinturas, cráneos y otros parecidos.
Una comunidad de gran importancia es la de Tell Hallaf,
aquí se desarrollaron unas de las cerámicas más hermosas
que se han visto en toda la historia
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El periodo Obeid, fue muy significativo en esos años, ya que

tenía los rasgos de civilización evolucionada y una civilización
teocrática, en este periodo sus viviendas eran circulares. Aquí
sobresale la casa de Usaid, que fue construida por paredes
hechas de ladrillo de adobe, y en esta se encontraron restos de
la vida cotidiana, como vasijas para comer, beber, y para
preparar alimentos. Uruk nos presenta los más antiguos
ejemplos conocidos de escritura, en donde ya existían más de
700 signos distintos, por lo que era un sistema ya completo. Con
el paso del tiempo se utilizaban signos y estos tenían forma de
cunas, de ahí parte el nombre de escritura cuna y forme. Esta cultura de Uruk proporciona
el uso de nuevas técnicas, como el carro, la rueda, la navegación, el arado y la fundición
de metal, además de la fabricación de objetos de oro, plata y plomo y, por lo tanto, las
sociedades se hacen más urbanas.
Algunas ciudades de gran importancia están rodeadas por grandes muros, ya que eran
frecuentes las disputas, y algunas su población era de 24,000 habitantes, y cuentan con
un gran mercado. Estas ciudades compartían rasgos parecidos como el idioma o como
la religión. El gobernante de una de estas ciudades formo el primer Estado de la región,
el Imperio Acadio.
El rey de Babilonia Hammurabi fue uno de los más
importantes, ya que dicto un gran código legal que cubría
una gran cantidad de temas como ser acuerdos
comerciales, litigios sobre tierras, disputas
matrimoniales.
En 1500 a.C. fue una etapa de tiempos convulsos debido
a los diferentes reinos que están surgiendo, y las
relaciones se hacen tensas entre estos imperios, y
existen batallas a campo abierto. Durante este periodo, la dinastía Casita domina gran
parte del sur.
En este periodo, apareció otro gran imperio, el Imperio Persa, que se extendió por Irán,
Siria, Mesopotamia, Asia menor, y alguna parte de la India. Este imperio desarrollo
grandes y bellos palacios, así como de sus tumbas. Este gran imperio termino por las
grandes guerras que existieron en esos años.
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4.2 Video Historia del arte paleolítico Mesopotamia y Egipto 2 de 4

El arte rupestre evoluciono desde el paleolítico hasta el
neolítico cuando la figura humana irrumpe en la pintura al
tiempo que los animales pierden la grandeza de periodos
anteriores, esto nos demuestra que aquellas
civilizaciones descubrieron los beneficios de la agricultura
y que les permite fijar su residencia en un solo lugar,
dejando de ser nómada.
Además de la pintura,
también se observa el nacimiento de la arquitectura
megalítica, la cual es llamada así por el gran tamaño de las
piedras utilizadas, el desarrollo de estas piedras alcanzo la
edad de los metales. Aquí se construyeron grandes casas
que cada vez iban con mejor estética, además se
construyeron pasillos y grandes cámaras.
Pero la más importante y más conocida es la que se
construyó en Gran Bretaña, ya que es una muy
diferente al resto, tanto en el tamaño de sus rocas
como en la estética de estas.

Ya en Mesopotamia, se encontraron las primeras obras conocidas

como orantes ya que llevaban en sus manos una ofrenda y con
abierta mirada. Los relieves representan lo que sucedía en aquel
entonces, ya que se representaba al rey, mujer y sus hijos. Pero los
temas más frecuentes fueron la paz y la guerra tanto, que se volvieron
en representar en los estandartes de Ur, hecho a base de lapislázuli
e incrustaciones de concha de nácar, el cual tenía un registro
narrativo, dividida en dos partes,
en la baja se aprecia el botín del
enemigo y en el alta, aparece, la celebración en la
que el rey y su corte comparte bebida escuchando a
una cantante y una artistita. Muchas ciudades de
estas sucumbieron ante el empuje arrollador
desarraigo del mercado.
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4.3 Video Historia del Arte paleolitico Mesopotamia y Egipto 3 de 4

Vuelve a aparecer el código de Hammurabi como uno de
los más importantes en la historia, el cual inicia con unas
palabras que dice: entonces me encomendaron a mi
Hammurabi, príncipe piadoso, temeroso de mi Dios,
para que proclamase en mi país, el orden justo.
Aquí aparece un imperio,
el sirio, el cual se encuentra el palacio de Sargón II, el
cual tiene en sus entradas a toros que las custodian, las
cuales tienen rostros humanos, y muros revestidos de
bajos relieves. En este periodo se aparecía una de las
imágenes que quedara siempre como una de las
imágenes más importantes en la historia del arte, esta es,
la de la leona herida.
Apareció la segunda edad de oro, y construyeron la
ciudad sobre el rio Éufrates, aquí se elaboró una de
las puertas más importantes y que hoy ha sido
reconstruida en Berlín, esta estaba decorada con
cerámica vidriada y policroma, hacia énfasis en el
arranque de la vía de las profesiones. De todo esto lo
que más llamo la atención fue el verdor de los árboles
que se veía por encima de las murallas de Babilonia,
los cuales no eran más que los jardines colgantes de
la reina Amniotes.
Este se construyó con un suelo artificial y suelos escalonados, el agua se subía a través
de poleas, la impermeabilidad de este se aseguraba con betún, la cual se consideró una
de las 7 maravillas del mundo antigua, aunque esta tuvo una vida muy corta ya que en
el año 1539 termino el esplendor de este jardín.
Egipto
Se conoce Egipto como el regalo del rio Nilo, y es
que, este rio constituyó la columna vertebral de
Egipto. En la parte derecha de este, se erigieron
los grandes templos, mientras que las pirámides,
se situaron en la orilla izquierda, por lo tanto, este
rio dividía lo que era la vida y la muerte. El arte
egipcia siempre mantuve un patrón conceptual y
estilística a lo largo del tiempo, la cual parece
sobrenatural, pero sobre todo siempre enigmática, en la cual se representaba la
perfección de sus obras y la concepción de eternidad en la que fueron concebidas.
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4.4 Video Historia del Arte paleolítico Mesopotamia y Egipto 4 de 4

En Egipto aparece lo que es la momificación, como un deseo de existencia infinita de las
personas. Se construyeron grandes obras como ser:
1. La punta del Curvon 2. El acantilada

3. Templos de Ramsés II y Nefertiti4 4. Las pirámides

Siendo estas últimas, las más importantes del antiguo Egipto, pero sin duda las más
conocidas son las de la cuarta dinastía, erigidas cerca del Cairo, ya que factores externos
como la presencia de la gran Esfinge, el acompañamiento de pirámides menores, y
tumbas, dan una idea de lo que fueron estas pirámides a la orilla del rio Nilo. Están
cuentan con un templo de acogida, para recoger el cuerpo momificado del faraón, una
larga avenida que termina en los pies de la pirámide, y finalmente, la propia pirámide.
Contaban con muchos caminos que servían como trampa, para los saqueadores de
tumbas, esto con el fin de asegurar el descanso eterno del faraón. A sus inmediaciones,
existen otras pequeñas pirámides, en donde
se enterraron las esposas, los hijos y otros
parientes del faraón.
En las tumbas se encuentra a través de
pinturas la ilustración de la vida del difunto, y
del mundo que lo rodeo. En estos recientes
funerarios, se ilustra toda la vida del antiguo
Egipto, sus dioses y sus creencias, sus
guerras, su paz, la caza, el paisaje, la flora y
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la fauna, es decir, todo lo que tuvo importancia en este valle del Nilo.
La escritura a través de los jeroglíficos, proporciono información
adicional a la escena que era reflejada en la pintura, la cual era como
la voz de un narrador.

La escultura egipcia curso todos los registros posibles, desde

las grandes estatuas hasta los bellos retratos como el de la
Reyna Nefertiti, cuyo rostro es una de las más grandes
expresiones artísticas de todos los tiempos.

4.5 Arte de Mesopotamia Persia y Egipto

Mesopotamia estuvo ocupada por diferentes pueblos en la antigüedad estos fundaron

muchas ciudades y desarrollaron la escrituran. Aquí se desarrollaron diferentes oficios y
aparecieron las jerarquías de clases sociales y las desigualdades, además aparecieron
la autoridad y las leyes. Los pequeños pueblos ahora eran grandes ciudades. Aquí se
desarrollaron algunas culturas como la Sumeria, la Neo Sumeria, la Acad, la Babilonia,
la Neo Babilonia, la Persia y la Asiria.
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Los Sumerios

La arquitectura tuvo gran desarrollo en estos años, se construía con adobe o ladrillo,
además de ser los primeros en utilizar el arco y la bóveda, aquí se construyeron grandes
obras como los palacios y los templos. Tenían diferentes dioses. En la escultura tuvieron
numerosos relieves y culturas exentas, además de presentar numerosas estatuas, la
escritura fue inventada en la ciudad de Uruk con el nombre de cuneiforme.
Los Acadios

Estos eran los llamados semitas, este imperio decayó por las invasiones de los guti y
amoritas, sus templos eran parecidos al modelo sumerio, había un efecto pictórico.
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Los Babilonios

Fue el principal centro político y económico del próximo Oriente, su rey fu Hammurabi,
aquí el imperio aumento hacia el Golfo Pérsico. Fue uno de los imperios más poderosos
después del Asiria. En cuanto a su arquitectura, los ladrillos eran característicos, sus
medios de construcción dependían del medio geográfico, se empleó el arco y la
techumbre de bóveda, cada ladrillo tenía el sello del rey que ordenaba la construcción.
Este imperio fue famoso por contar con los grandes jardines colgantes.
Hammurabi, su rey, fue un gran legislador y unifico territorialmente Mesopotamia y todas
las leyes en el primer código de leyes escritas, el cual estaba compuesto por 282 leyes,
fue conocido por la célebre sentencia: ojo por ojo, diente por diente.
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Los Asirios

Eran de carácter guerrero, sus reyes estaban convencidos que su misión era que el
mundo estuviera sometido a su dios Assur, esto los llevo a arrasar con pueblos y
ciudades, devastaron países enteros y sembraron el terror en todas partes. Su palacio
fue la principal obra arquitectónica, continuaron con el modelo sumerio, utilizaron la
cerámica vidriada para los revestimientos, tenían una arquitectura civil en donde destaca
la palatina. En cuanto al arte, sus figuras eran representadas en tres cuartos, se
pretendía captar el movimiento, se empieza a representar el paisaje, predominan las
acciones bélicas, se completaban con pinturas. Los toros alados eran genios que
protegían al palacio. Tuvieron diferentes tipos de relieves, como el Obelisco Negro, La
leona herida, escena de cacería del rey, entre otras.
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Los persas

Babilonia fue invadido por el nuevo señor de Asia, el rey persa Ciro, los Aqueménides
fue la creadora del imperio, se organizaban como tribus que eran dirigidas por las familias
más poderosas. Eran politeístas y sus dioses estaban asociados con los fenómenos de
la naturaleza. Zoroastro fue un personaje influyente en el sistema religioso. Su sistema
religioso era de carácter dual, basado entre la lucha de la verdad y la mentira.
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El arte persa se basaba en la construcción de palacios y templos que eran compuestos

de pabellones, Además destacan en sus columnas los capiteles con toros arrodillados,
usaban animales fantásticos para custodiar lugares y templos. Usaron los ladrillos
vidriados como Babilonia.
En cuanto a su relieve cabe destacar que sus diseños y gusto por el detalle en el grabado,
tenían un tratamiento naturalista de los ropajes, los capiteles con formas de animales,
los frisos con decoración de leones en las paredes exteriores.
Su pintura fue al fresco y los manuscritos miniados formaron parte de la tradición artística
de Persia. En el periodo islámico la pintura fue una de las artes plásticas más
importantes. Se hicieron copias del Corán en letra cúfica.
Su música es una de las más antiguas del mundo, e tocaba en las diferentes ceremonias
religiosas y se usaba durante los recitales de los diferentes libros sagrados. Tomaba el
sonido de la naturaleza. Usaron diferentes tipos de instrumentos, como una especié de
guitarra y de tambos, flautas, violan, entre otros.
Los persas también sobresalen por su danza, este culto giraba alrededor del Dios del sol
y de la luz del imperio persa. Miltra es la figura principal en esta misteriosa religión.
Los persas desarrollaron la literatura, tanto que abarca un periodo de dos mil quinientos
años, aunque la mayoría de estos documentos se han perdido.