ALMACENAMIENTO DE RECUERDOS

Tenemos conciencia de que cada cosa tiene ciertas funciones en el panorama en el

que se halle y que cada una de esas cosas tiene un principal elemento que trabaja en
pro desarrollo de esa función, a esto podría llamársele motor, la fuente de poder, el
procesador de información o como lo quieran llamar ante cualquier caso, pero en este
caso hay un motor en particular que causa curiosidad en el ser humano y ha sido
estudiado en todas las formas posibles, tratando de explicar cómo trabaja, éste es el
cerebro. El cerebro y su gran particularidad, el gran prototipo de maquina avanzada, la
estructura cerebral más compleja de los seres vivos, capaz de contener más de
ochenta mil millones de neuronas (Dr. Herculano-Houzel) para poner a funcionar el ser
humano en este caso, aquellas mismas neuronas, crean una interconexión sinápticas,
es decir una red neuronal comunicándose entre sí, logrando captar información,
llegando a almacenar, procesar, codificar y recuperar información, a lo que se llamará,
memoria.

Como bien sabido la memoria es aquella amiga que ayuda en todo el camino de la
existencia propia, a recordar, ya sean experiencias, sucesos, sentimientos y hasta el
mismo aprendizaje trasferido desde bebés, hasta la senectud. Ésta, se encuentra
diseminada por todo el cerebro, acoplándose en ciertas zonas del cerebro,
codificando, clasificando y almacenando información. ¿Pero, en realidad hay retentiva
en toda la información procesada? ¿Por qué ciertas cosas se nos olvidan?

Son algunas de las preguntas que nos hacemos, pues bien, la memoria funciona
según la capacidad de alcance temporal, bien sea un tiempo corto o largo o memoria a
corto plazo y memoria a largo plazo respectivamente.

La memoria a corto plazo es aquella donde el individuo interactúa con el ambiente y de

ahí almacena información durante un tiempo determinado, teniendo un límite de
capacidad, como lo tiene la memoria sensorial, la cual es capaz de registrar las
sensaciones percibidas por los sentidos ( vista y oído), sin embargo la capacidad de la
primera es mayor, ya que se presenta el efecto de primicia y ultimidad; En donde lo
primero que acontece en un suceso se recuerda el inicio hasta cierto tiempo, y el final,
en términos intermedios se olvidan cosas, por ejemplo si nos colocaran frente a un
televisor a observar comerciales probablemente recordemos los primeros o los
últimos comerciales, puesto que entre más tiempo transcurra se hace difícil
memorizarlos, porque la memoria está trabajando en procesar más información y
conocimiento que adquiere. Sin embargo en el anterior ejemplo quien juega un papel
muy importante es la memoria sensorial (hace parte de la memoria a corto plazo),
aquella se divide en tres subsistemas según Atkinson-Shiffrin, en donde una es la
central y se encarga de controlar los almacenes y distribuir la información, otra esta en
colaboración con el sentido del oído, en donde se recolecta información verbal, y la
tercera la llaman la agenda visoespacial ya que trabaja con elementos de visuales o
de espacio. Estas tres ayudan a que el trabajo de memorizar sea posible. Sin embargo
se hablan de limitaciones entre los subsistemas anteriores, cuando se troca la
información por realizar tareas simultaneas hacia un mismo sentido y no puede ser
codificada, como por ejemplo cuando se escribe y se escucha música, en cambio
cuando están se utilizan los dos sentidos por separado estos van de la mano de
ejemplo, el escuchar una película y ver imágenes de lo que sucede.
Existe otra teoría más desarrolla, por Baddeley- Hitch quien igual que el de Atkinson-
Shiffrin en su modelo realza que la memoria tiene los mismos componentes, el primero
el Central, quien además de encargarse de controlar los almacenes y distribuir la
información, esta a su vez permite la entrada de información de tal forma que es
analizada en hechos coherentes, alterna la práctica de tareas, en otras palabras es el
supervisor que controla procesos del conocimiento, otra esta en colaboración con el
sentido del oído, donde se recolecta información verbal, que actúa como voz interna
que repite palabras para recordarlas evitando el olvido ejemplo de esto es el
aprendizaje cuando estamos infantes, y la tercera donde se procesa la información
sonora y la visoespacial, la cual desarrolla un sistema de esbozos o bosquejos, donde
la información se relaciona con la forma y el color y la otra procesa la información espacial
y de movimiento. Con base a lo anterior, se podría decir en la memoria a corto plazo se
encuentran los recuerdos que se han vivido en el ambiente, que si se recuerdan
constantemente se pueden trasladar a la memoria a largo plazo.

Ahora bien hablaremos de la memoria a largo plazo, aquí se almacenan los recuerdos
vividos, nuestros conocimientos acerca del mundo, imágenes, conceptos, experiencias
entre otras. En dicha MLP el recuerdo es el principal actor y la información es clasificada
en dos, la información de hechos y experiencias conectada a los recuerdos, y la de
procedimientos y aprendizaje de habilidades que se convierten también en recuerdos, que
son en otras palabras, imágenes archivadas en la memoria.

La memoria tiene una gran capacidad de almacenaje, no obstante existen patologías y

alteraciones de tiempo que afectan a esta, como lo es el alzheimer que es clase de
demencia progresiva causada por una degeneración de las células nerviosas del
cerebro y una disminución de la masa cerebral, o como las alteraciones temporales
como lo son la amnesia parcial (algo de perdida de la memoria) , que la causan
trastornos orgánicos del cerebro, lesiones de la corteza cerebral por traumas, deficiencia
de circulación, o la amnesia total, que es la que se prolonga a todos los elementos y
maneras de conocimiento, que afecta a un lapso de tiempo de la vida del ser humano: El
lapso de tiempo puede ser la pérdida de memoria a corto plazo de recuerdos recientes,
también puede ser la difícil reproducción de recuerdos del pasado pero que en ocasiones
se recupera (pérdida de memoria a largo plazo) y la ultima es de la perdida de las dos
anteriores, incluyendo actividades del presente.

La memoria humana es muy compleja pero aun así causa una fascinación estudiarla, ya
que es a ella quien debemos nuestra vida, a quien pedimos total esfuerzo en nuestra vida
y nuestra vida existe gracias a nuestra memoria por los recuerdos, entonces se concluye
después de todo que, no toda la información recibida queda en la memoria
inmortalizada, que alguna de la información almacenada se olvida, ya sea dicho
acontecimiento, porque o no se repasa constantemente o surgen patologías,
alteraciones o anomalías que hacen que se pierda la memoria o más bien los
recuerdos que se almacenan.