KISI–KISI SOAL ULANGAN SEMESTER GENAP

Nama Sekolah : Madrasah Aliyah Negeri Tahun Pelajaran : 2015/2016

Mata Pelajaran : Sosiologi Peminatan (K-13) Waktu : 90 Menit
Jumlah Soal : 50 PG Penyusun : Sri Wahjuni, S.Pd

I. PILIHAN GANDA

No. Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Materi Indikator No Soal

1.
1. Menghayati dan 1.1 Mengkaji adanya A. Perilaku  Devinisi perilaku menyimpang menurut para
ahli 1
mengamalkan berbagai bentuk Menyimpang
ajaran agama yang perilaku menyimpang sebagai Akibat
dianutnya. atau sub-kebudayaan Sosialisasi yang
menyimpang sebagai Tidak Sempurna
konsekuensi dari
2. Mengembangkan ketidakharmonisan
perilaku (jujur, hubungan sosial.
disiplin, tanggung
B. Sub Kebudayaan  Mendiskripsikan sub kebudayaan
jawab, 2, 3, 4, 5,
peduli,santun,
Menyimpang menyimpang
6, 7, 8
ramah lingkungan,
gotong royong,
kerjasama, cinta
damai, responsif C. Bentuk-Bentuk  Mendiskripsikan bentuk-bentuk
dan pro-aktif) dan Penyimpangan penyimpangan 9, 10, 11,
menunjukkan sikap
sebagai bagian dari 12, 13, 14
solusi atas berbagai
permasalahan
bangsa dalam D. Contoh-Contoh
berinteraksi secara Perilaku  Mendiskripsikan contoh-contoh perilaku
efektif dengan Menyimpang menyimpang
15, 16,20
lingkungan sosial
dan alam serta
dalam
menempatkan diri
sebagai cerminan E. Teori-Teori  Mengidentifikasi teori – teori perilaku
Perilaku penyimpangan 17
 bangsa dalam Menyimpang
pergaulan dunia.
3. Memahami dan
menerapkan
pengetahuan F. Lembaga-Lembaga
faktual, konseptual, Pengendalian  Menganalisis lembaga-lembaga dalam
prosedural, dalam Sosial pengendalian sosial 18, 19, 21,
ilmu pengentahuan, 22, 23, 24,
teknologi, seni, 25
budaya, dan
humaniora dengan
wawasan 2.1 Menyusun rancangan
kemanusiaan, penelitian sederhana A. Jenis-Jenis  Mendiskripsikan jenis-jenis penelitian
kebangsaan, tentang kehidupan Penelitian Sosial
kenegaraan, dan sosial dan budaya 26, 27,28,
peradaban terkait dalam masyarakat 29
fenomena dan
kejadian, serta
 Mengidentifikasi hal-hal yang berkaitan
menerapkan 2.2 Melaksanakan B. Hal-Hal yang
pengetahuan dengan rancangan penelitian
penelitian sederhana Berkaitan dengan 30,31, 32,
prosedural pada sesuai dengan Rancangan 33
bidang kajian yang rancangan yang telah Penelitian
spesifik sesuai disusun
dengan bakat dan
minatnya untuk
memecahkan  Mengidentifikasi rancangan penelitian
masalah. C. Merancang 34, 35, 36,
2.3 Mengolah data dan Penelitian Sosial 37
informasi penelitian
4. Mengolah, sederhana sesuai
menalar, dan dengan prosedur yang  Mengidentifikasi pelaksanaan penelitian
menyaji dalam berlaku dalam ilmu 38,39,44,
D. Pelaksanaan sosial
ranah konkret dan Sosiologi dan
Penelitian Sosial 41
ranah abstrak Antropologi
terkait dengan  Mengidentifikasi pengolahan dan analisis
pengembangan dari data
E. Pengolahan dan 41, 42, 43,
yang dipelajarinya 2.4 Mengkomunikasikan Analisis Data
hasil penelitian 45, 46
di sekolah secara
sederhana melalui
mandiri, dan
berbagai media (lisan,  Mengidentifikasi cara penyesunan laporan
mampu
F. Penyusunan 47, 48, 49,
menggunakan tertulis, audio-visual Laporan 50
metoda sesuai
kaidah keilmuan.