GEOGRAFIA
Conocer mejor el mundo en que vivimos es una de las
preocupaciones esenciales de la Geografía. A lo largo de la
historia de la humanidad, ese conocimiento se ha ido
construyendo poco a poco con el aporte de diversas
civilizaciones.
Actualmente, la Geografía no sólo se interesa por los aspectos
físicos del planeta, sino también nos ayuda a conocer cómo
viven las personas en diferentes partes del mundo y la forma
en que se relacionan con su medio, así como la manera en que
organizan el espacio en el que habitan.
¿QUÉ ES LA GEOGRAFÍA?
Definir qué es la Geografía resulta sencillo y complejo a la vez.
Ello se debe a que los alcances de esta ciencia han variado a
través del tiempo. En la actualidad no se limita a la descripción
de los espacios terrestres – tal como se la definía
antiguamente-, sino que apunta al estudio de las relaciones
entre el ser humano y su entorno natural.
La palabra geografía proviene del griego geo: “tierra”, y grafía:
“descripción”. Así, en sus inicios, la Geografía era la ciencia de
la descripción de la Tierra, preocupada por conocer el qué,
dónde y cómo de los fenómenos de la superficie terrestre. Al
DOMINIO O CAMPO DE ESTUDIO
Como toda ciencia para ser llamada como tal, tiene que tener
una serie de características para lograr ese rango y la
geografía no es ajena a ello, uno de los principales acápites
que debe tener la ciencia geográfica es su objeto de estudio.
La geografía ha delimitado su campo de acción y su objeto de
estudio en el Espacio Geográfico (biósfera) el cual abarca las
áreas accesibles a las actividades que realiza el hombre.
Por tanto Comprende una triple zona, en la cual realiza sus
actividades geoeconómicas el hombre y son:
Epidermis/Superficie Terrestre: Parte superior de la Geòsfera
y está formado por la delgada capa de los continentes donde
se encuentran capas freáticas, minas profundas, pozos
petrolíferos, etc.
Zona Fotica: Está constituido por la parte superior de los
océanos, hasta donde llega la luz de los rayos solares (200
metros de profundidad). Es la zona de la Plataforma
Continental y de pesca.
Troposfera: Es la primera capa de la Atmosfera que posibilita
la existencia de la vida en la tierra.
EVOLUCIÓN HISTÓRICA DE LA CIENCIA GEOGRAFÍA
El hombre desde su aparición en la tierra tuvo que
enfrentar un gran reto, hacer frente a la naturaleza que en los
primeros momentos del hombre en la tierra no está dominado
producto del desconocimiento tornándose hostil para el hombre
que tuvo que luchar por su supervivencia.
Con el paso del tiempo y producto de la experiencia del
hombre se fue conociendo mucho más el medio geográfico
siendo este indispensable para la supervivencia del hombre, si
bien no existía la geografía como tal pero se hizo una especie
301
iniciarse la Geografía moderna el concepto fue ampliado,
agregándose otras preguntas: cuánto y por qué. Así, la
Geografía, sin deshacerse de su definición anterior, se
identificaba como ciencia que se encargaba de localizar,
describir y explicar los diferentes fenómenos físicos y humanos
de la superficie terrestre. Pero la amplitud de temas que son de
interés para los geógrafos ha llevado a una creciente
especialización, y, por lo tanto, las definiciones actuales
denotan enfoques particulares.
Sin embargo, podemos coincidir en que la Geografía estudia el
espacio terrestre como una síntesis de relaciones entre éste y
las colectividades humanas. Es por esta razón que la
Geografía es una ciencia integradora, capaz de representar los
problemas en escalas mundiales, regionales o locales. Es una
ciencia que nos enseña a pensar en el espacio para vivir en él.
En conclusión podemos decir que la geografía es una Ciencia
social que estudia la Tierra como morada del hombre, por esta
razón, sus objetos de estudio son los fenómenos físicos,
biológicos, culturales, económicos y sociales, considerados a
partir de su distribución en la superficie terrestre y sus
interrelaciones.
de maña para comenzar a conocer su medio acumulando
conocimiento de lugares, rutas y ubicación.
En La Edad Antigua, Los griegos fueron quienes organizaron
los conocimientos sobre la geografía, por lo cual se habla de
que la geografía tuvo su inicio en Grecia.
Hecateo de Mileto, Estrabon de Samos y Eratóstenes de
Cirene son los iniciadores de la Geografía. Ellos establecieron
los fundamentos epistemológicos de la Geografía y sus dos
grandes principios clásicos: la localización y la descripción, lo
que permitió que la Geografía sea una ciencia descriptiva y
también experimental, desarrollando principalmente la
geografía matemática y la geografía astronómica.
En la edad media, al igual que otras ciencias la geografía
comenzó a sufrir un atraso en su desarrollo producto del
oscurantismo impulsado por la Iglesia Católica, en donde todo
el conocimiento y la descripción de la tierra se basaban a la
imagen descrita por la Biblia en donde se basaba todo
conocimiento geográfico de aquel entonces.
En la Edad Moderna ,el Renacimiento Cultural trajo como
consecuencia la abolición del feudalismo, la formación de los
estados-nacionales, los grandes descubrimientos geográficos y
la revolución industrial fueron determinantes para el progreso
de la Geografía y en general para toda las ciencias.
En el siglo XIX los geógrafos alemanes Alexander Von
Humboldt y Karl Ritter revolucionaron el pensamiento
geográfico. Principalmente Von Humboldt. Con ellos la
geografía tiene un campo de estudio, principios y método de
estudio.
Si estás en el CEPREVAL, ya estás en la UNHEVAL
 DIVISION DE LA GEOGRAFÍA Mediante este principio se busca explicar el por qué ocurre
DIVISION DE LA GEOGRAFIA GENERAL un hecho o fenómeno geográfico para lo cual hay que
DIVISION CIENCIAS AUXILIARES establecer las causas de dicha ocurrencia, este principio no
G. Astronómica Astronomía solamente busca determinar las causas sino también con
Tierra como astro y su estas llegar a las consecuencias. Fue establecido por
Astronáutica:
relación con el resto. Alexander Von Humboldt.
Astrofísica Ejemplo: El calentamiento global tiene su causa en la
Cosmología emisión incontrolable de CO2 que forma una película en la
G. Matemática Cartografía atmósfera y trae como consecuencia que el calor que
Forma/dimensiones Geodesia emana los rayos solares se queden en la tierra elevando la
Topografía temperatura.
G. Física Geología d) Actividad:
Constitución de la tierra Petrología Enuncia que todo hecho y fenómeno está en constante
Orografía cambio por lo que es dinámico, el espacio geográfico
cambia y se transforma por lo que produce cambios
Eologia
cualitativos y cuantitativos y no es estático. Fue enunciado
Glaseología
por Jean Brunhes.
Edafologia,etc
Ejemplo: La ciudad de Huánuco hoy en día desde
G. Bilógica Antropología Cayhuayna hasta Los Portales es una zona netamente
Seres vivos q habita la Etnografía urbana ya no encontrando campos de cultivo, hace 50 años
tierra Ecologia la ciudad de Huánuco al cruzar los puentes que existe en la
Demografía ciudad se encontraba haciendas y terrenos de cultivo.
Zoología e) Conexión - Relación:
Botanica Los hechos o fenómenos geográficos están ligados
íntimamente entre sí y con otros, este principio señala que
ESPACIO O PAISJE GEOGRÁFICO el conocimiento geográfico no solamente se limita al
Es el lugar donde se desenvuelven los grupos humanos en su conocimiento de un solo hecho sino también al
interrelación con el medio ambiente, Por tanto es todo lo que conocimiento de varios hechos su relación entre sí.
existe de manera natural y espontánea, que no haya sido Ejemplo: Los sismos en el Perú tienen varias causas entre
modificado por el hombre (paisaje natural); y así mismo todo las que podemos encontrar la ubicación del Perú en la
cuanto haya hecho el hombre en el medio físico donde vive zona denominada circulo de fuego del pacifico (la zona
(paisaje cultural). más sísmica del mundo ubicada en el océano pacifico) y la
Según Jean Tricard, "En su sentido más amplio, el espacio existencia de las placas tectónicas (la Sudamericana y la
geográfico es la epidermis del planeta Tierra". de Nazca)
Hecho geográfico Es un acontecimiento que se presenta en la IMPORTANCIA DE LA GEOGRAFÍA
tierra y se caracteriza porque es lento y estable, se puede La geografía es muy útil para el hombre desde distintos
predecir, puede tocar y es permanente, pero también son las campos:
obras o acciones del hombre que condicionan el medio  Económico: Para conocer la distribución de los recursos
ambiente Ejemplo: Los océanos, las cordilleras, montañas, que cuenta un país en su espacio geográfico y su ubicación
viviendas carreteras caminos minas etc. exacta.
Fenómeno geográfico Es la acción de la naturaleza sobre el  Educativo: Debemos conocer el lugar donde vivimos para
paisaje y se caracteriza por ser súbito, impredecible, violento, así valorarlo y cuidarlo. Este conocimiento hace que se
no se puede predecir y provoca cambios visibles al ambiente. entienda como funciona nuestro planeta y así conocer las
Ejemplo: Terremoto, Huayco, Tsunami, etc. consecuencias de nuestros actos a futuro.
PRINCIPIOS GEOGRÁFICOS  Turístico: El turista antes de visitar algún lugar debe tener
a) Localización - Extensión: información previa sobre el mismo, este conocimiento la
Consiste en ubicar un determinado paisaje o espacio geografía te proporciona para realizar una visita adecuada
geográfico, relacionando aspectos espaciales como la y sin contratiempos. Asimismo es importante para las
latitud, longitud, superficie, límites, etc. logrando establecer personas que viven en estos lugares para que puedan
su área. Fue planteado por Friedrich Ratzel. Ejemplo: El mejorar los lugares para obtener mejores beneficios por el
departamento de Huánuco se encuentra ubicado en el turismo.
centro del País. Tiene una superficie de 37 259 Km2. Limita  Político: Para la organización del estado es necesario
al sur con Pasco; al norte con La Libertad, San Martín, conocer la geografía para planificar las acciones políticas,
Loreto y Ucayali; al oeste con Ancash y Lima; y al este con económicas y sociales para el progreso y desarrollo del
Ucayali. país.
b) Descripción:  Militar: Para poder realizar adecuadamente una estrategia
Consiste en dar a conocer las características o militar es necesario poder valerse de la geografía para el
peculiaridades de los paisajes, espacios, hechos o conocimiento del terreno y el lugar en donde se va a
fenómenos geográficos. Fue enunciado por Paul Vidal de realizar las acciones.
La Blache, Ejemplo: El Departamento de Huánuco tiene un VISION GEOSISTEMICA DE LA TIERRA
territorio variado además cuenta con el segundo nevado El geosistema, o planeta tierra, considerado como una
más alto del Perú que es el Yarupajá (6632 m.s.n.m.), así unidad, es el conjunto o conjunción de factores bióticas
también cuenta con valles productivos y de buen clima y (biósfera), abióticas (litósfera, atmósfera e hidrósfera) y
una parte de selva en donde existe tanto la selva alta y antrópicas (sociedad), entre las cuales se producen
baja. permanentes interrelaciones que originan cambios cualitativos
c) Comparación Analogía - Generalización: Se compara y cuantitativos que caracterizan a la estructura terrestre.
para conocer las semejanzas y diferencias que existen Entidades abióticas. Llamada, también inorgánica, se
entre varios hechos o fenómenos geográficos, se busca caracterizan por no tener vida o no ser organismos vivientes.
concretar una analogía para saber que además de ser Está conformada por: La litosfera o geomasa. Es la parte sólida
únicos también en la geografía se puede generalizar con el del geosistema, que sirve de soporte a las demás entidades y
propósito de conocer la distribución de estos hechos o subsistemas: hidrósfera, atmósfera, biósfera.
fenómenos dentro del espacio geográfico. Fue establecido Entidades Bióticas. Llamada también orgánica, está
por Karl Ritter y Vidal de la Blanche. conformado por todos los seres vivos desde los animales y
Ejemplo: La selva peruana con la selva africana. plantas microscópicas hasta los organismos más complejos
Causalidad o Explicación: pluricelulares.

302
Si estás en el CEPREVAL, ya estás en la UNHEVAL
Entidad Antrópica. Está conformado por la talidad de seres
humanos habitantes del planeta que en conjunto forman
sociedades.
Estos tres elementos fundamentales que tiene la tierra está
en constate relación de interdependencia y en consecuencia es
la que produce trasformaciones permanentes.
Litosfera
ABIÓTICOS
Hidrosfera
Atmósfera
BIÓTICOS ANTRÓPICOS
Biosfera
Sociosfera
Por lo que se considera que la tierra es un sistema que se
regula mediante métodos y mecanismos para su
funcionamiento perfecto, investigadores como James Lovelock
y Lynn Margulis consideran que la tierra funciona de manera
semejante al cuerpo humano. Todo sistema tiene varios
componentes entre los que podemos notar los elementos, las
características, las entradas (INPUT) y las salidas (OUTPUT), y
también las relaciones.
CARACTERÍSTICAS DEL GEOSISTEMA
 Esfericidad: El Geosistema tiene una forma que se
asemeja a una esfera.
 Vitalidad: El geosistema tiene vida en la flora, la fauna y los
seres humanos.
 Humanidad: El geosistema hasta hoy es el único que
posee seres vivos racionales (humanos).
 Dinamismo: El Geosistema está en constante cambio
cuantitativo y cualitativo.
 Azulanidad: Visto desde el espacio la tierra es azul por la
gran cantidad de masas oceánicas.
 Atmosfericidad: La atmósfera en la tierra hace posible la
vida.
 Opacidad: El geosistema es opaco y requiere de un astro
como el sol para su iluminación.
ENTRADAS Y SALIDAS DEL GEOSISTEMA
En referencia a las entradas del geosistema (INPUT) está
relacionado con los diversos tipos de energías que originan
todos los hechos y fenómenos dentro del geosistema:
ESQUEMA DE INTERRELACIÓN DEL GEOSISTEMA
303
 Energía Solar
 Energía Geotérmica
 Energía Tecnógena
 Energía Gravitacional
 Energía Cósmica
Las salidas (OUTPUT) está constituida por la energía
terrestre en la cual producto de los cambios estas energías se
vuelcan al exterior. Todos estos elementos, las entradas y las
salidas propician la existencia de relaciones en el
geosistema, estas relaciones existentes como por ejemplo la
relación que existe entre el elemento antrópico y el elemento
abiótico producen cambios como es el caso de que el hombre
modifica el paisaje y hay veces que lo destruye y este factor
abiótico nos proporciona lugar para el asentamiento del
hombre.
LA TIERRA EN EL ESPACIO
La Tierra es el planeta que habitamos y forma parte de la
agrupación cósmica que llamamos Sistema Solar. Entre los
ocho planetas, el nuestro ocupa el tercer lugar, en orden de
distancia del sol y desde el espacio se distingue azul y en cierta
forma, radiante y colorido, como mostrando la policromía de su
superficie y diversidad de quienes la habitan. Tiene un solo
satélite, la Luna. Posee una atmósfera constituida
principalmente por nitrógeno y oxígeno. Los componentes de la
tierra son elementos químicos familiares en el espacio. Se
formaron hace miles de millones de años en las estrellas.
“Todos los elementos de la tierra, excepto el hidrógeno se
hicieron en las estrellas hace miles de millones de años. El
nitrógeno de nuestro ADN, el oxígeno del agua y del aire, el
calcio de nuestros dientes, el hierro de nuestra sangre, el
carbono de nuestras manzanas”.
CARACTERÍSTICAS DE LA TIERRA.
a) Forma: Goide o esferoide
b) Peso: 5,98 trillones de toneladas
c) Superficie: 510 millones de kilómetros cuadrados, de
los cuales 361 millones corresponden a los mares.
d) Circunferencia ecuatorial: 40,076 kilometros
e) Circunferencia polar: 40,009 kms diferencia 67 kms
f) Inclinación del eje terrestre: La tierra no gira
alrededor del sol en forma vertical., sino con una
pronunciada inclinación de su eje de unos 23 grados
y medio, en relación con el plano de la órbita
terrestre.
g) Distancia de la tierra al sol: 150 millones de
kilómetros en promedio.
h) Edad de la tierra: Se le atribuye una antiguedad de
4,600 millones de años.
i) Gira sobre su eje a 28 km por minuto.
j) Gira alrededor del sol a 30 km. por segundo.
k) Está compuesta por tres elementos: sólido, líquido y
gaseoso.
l) En su superficie existe vida vegetal, animal y
humana.
ll) Ejerce atracción gravitacional sobre los cuerpos de
su superficie.
m) Posee una atmósfera.
Si estás en el CEPREVAL, ya estás en la UNHEVAL
 FORMA DE LA TIERRA tierra varíen pero afecta en la forma terrestre achatando los
El personaje que fundamentó la esfericidad de la tierra fue polos y alargando el ecuador.
Aristóteles en la Antigua Grecia, sin embrago mediante una
serie de observaciones se comprobó que la tierra no es una
esfera perfecta.
Actualmente se considera que la forma de la Tierra es geoide,
ligeramente achatado en los polos y ensanchado en la zona
ecuatorial. Geoide significa «Con forma de la tierra».
PRUEBAS DE LA FORMA TERRESTRE
A. La forma que aparecen y desaparecen los barcos en el
horizonte: Al observar la salida o llegada de un barco en el
horizonte, parece como si se lo tragara el mar o en el otro
caso emergiera del mar, esto ocurre por la curvatura de la
tierra que hace que los objetos aparezcan lentamente en el
horizonte.
 El Movimiento de Rotación
La tierra al rotar sobre su eje genera fuerza centrífuga
generando en el ecuador un ensanchamiento y en los polos un
achatamiento. Esto se debe a que en el ecuador gira a mayor
velocidad la tierra haciendo que la corteza terrestre se
ensanche en dicha zona.
B. La forma de los demás astros: El hombre siempre
contemplo el universo, al observar la forma de los demás
astros en el cielo se dio cuenta que también la tierra tendría
la misma forma.
C. La forma en la que se proyecta el sol en los eclipses
lunares: Cuando se producen los eclipses lunares la tierra
se pone entre el sol y la luna generando una sombra de la
tierra que tiene una forma similar a la esfera.

 La Plasticidad de la Corteza
Para que la fuerza de gravedad y la fuerza centrífuga actué
hace falta que la corteza sea plástica para que la tierra tome su
forma.
CONSECUENCIAS DE LA FORMA TERRESTRE
 Diferencias en las temperaturas e iluminación de la tierra por
que no existe los mismos ángulos en distintas zonas de la
D. El Aumento de la visibilidad del horizonte con el tierra, esto hace por ejemplo que en los polos los la
ascenso del observador: iluminación solar sea por meses y en otros lugares solamente
Este hecho ocurre cuando nos desplazamos en forma por horas, asimismo también es un factor condicionante del
ascendente el horizonte tiende a ampliarse, esto ocurre clima ya que en las zonas cerca al ecuador hace mucho calor
mayormente en áreas extensas debiéndose a la curvatura de la y mientras te vas alejando hace mucho frió.
tierra.
E. El no poder observar una estrella desde distintos
puntos:
Por la posición que podamos tener las estrellas no se ven
todas desde distintos puntos, este hecho lo señalo Aristóteles.

 Diferencias de flora y fauna: esto ocurre básicamente por la

F. Los viajes de circunnavegación:
Fernando de Magallanes fue el primero en dar la vuelta al
mundo de manera exitosa en 1522 que tras su muerte fue
concluido su viaje por Sebastián El Cano a la muerte de
Magallanes.
G. Las Fotos de la Tierra:
El Apolo 8 tomo la primera fotografía a color de la tierra, la cual
dio la muestra clara e irrefutable de la forma terrestre.
CAUSAS DE LA FORMA TERRESTRE
 La Gravedad
Como definición es la atracción que sufre un cuerpo ante otro.
La tierra tiene fuerza de gravedad pero cabe resaltar que esa
gravedad es constante pero no igual en distintos puntos de la
tierra, la principal causa es que la tierra no es un esfera
perfecta, además de que existe factores como la latitud, altitud
y los relieves que hacen que la intensidad gravitacional de la
diferenciación de temperatura.
 Dificulta las Telecomunicaciones.
La tierra está animada por una serie de movimientos, comunes
entre todos los planetas del sistema y a la naturaleza del
universo. Aunque no podamos sentirlos, éstos ocurren
permanentemente, ocasionando diversas consecuencias para
nuestras vidas. Son tres los movimientos principales de la
tierra, a saber:
A. Movimiento de Rotación. Es el movimiento giratorio
que la Tierra realiza permanentemente sobre sí misma,
alrededor su propio eje, de Oeste a Este, a una
velocidad de 28 kilómetros por minuto. Para dar una
vuelta completa sobre sí misma tarda 24 horas
(exactamente 23 horas, 56 minutos y 4 segundos),
originando la sucesión alternada del día y la noche.
La sucesión del Día y la Noche. Es sencillo entender
esto, pues como la tierra es redonda resulta evidente la
imposibilidad de que el Sol ilumine toda su superficie a

304
Si estás en el CEPREVAL, ya estás en la UNHEVAL
 la vez. Siempre una parte estará expuesta al sol,
mientras que la otra se encontrará a oscuras. Como la
tierra gira sobre su eje, todas sus zonas pasarán
delante del sol, continuarán circulando, hasta retornar
de nuevo a la oscuridad. Este es el lapso entre
amanecer y atardecer que regularmente dura 12 horas
(día), al que le sigue el de atardecer y amanecer, de
igual duración (noche). Transcurridos ambos es cuando
la tierra ha dado una vuelta completa (24 horas),
produciéndose la sucesión del día y la noche.
Esta rotación, además de producir la sucesión del día y la
noche, tiene otras consecuencias:
- El achatamiento en los polos y el ensanchamiento en el
Ecuador
- La localización de los puntos cardinales para la
orientación, ya que de no rotar sobre su eje, el N y S no
se determinarían.
- La desviación de los vientos hacia el Oeste.
- La desviación de las corrientes marinas hacia
Oeste.
- El movimiento aparente de la Esfera celeste hacia el
Oeste.
C. Movimiento de Revolución sideral:
Es un movimiento casi imperceptible por el hombre, ya
que tiene una duración de 225 millones de años
alrededor del centro Galáctico, situado cerca de la
constelación de Sagitario.
En este movimiento participan tanto el Sol como todos los
planetas que conforman el sistema.
Es algo increíble que vivamos en un planeta que se
mueve inconteniblemente y en diversas formas.
LÍNEAS IMAGINARIAS
Para situar los hechos humanos o geográficos sobre la
superficie terrestre se recurre a los gráficos. Tenemos que
utilizar la mayor precisión posible, por eso en los gráficos se
utiliza líneas convencionales llamadas imaginarias, para
facilitar la comprensión y la comunicación. Estas líneas son: El
eje terrestre, el ecuador, los paralelos, los meridianos, los
trópicos, los círculos polares.
el

POLO NORT E

VELOCIDAD: 28 km/s
EST E
OEST E
POR MINUT O
a. El Eje Terrestre
Es la línea imaginaria sobre la cual gira la Tierra alrededor del
Sol y va desde el Polo Norte a través del centro de la Tierra
hasta el Polo Sur.
b. Los Paralelos
POLO SUR Son líneas en las zonas paralelas al Ecuador. Sirven para
B. Movimiento de Traslación: expresar la latitud terrestre. Los paralelos principales son el
Este segundo movimiento lo realiza la Tierra alrededor Ecuador (0º), el Trópico de Cáncer en el norte (23º 27´), el
del sol en un año sideral o astronómico (365 días, 5 h, Trópico de Capricornio en el sur (23º 27´) y los círculos polares
48 m y 50 seg.) describiendo una órbita elíptica y a una Ártico y Antártico (66º 33´), van disminuyendo su diámetro a
velocidad de 30 kms por segundo, en un total de 930 medida que se van alejando del ecuador.
millones de kms que es la longitud de dicha órbita.
Durante este recorrido, la Tierra se coloca en
PERIHELIO, es decir en el punto más cercano al sol
durante los primeros días de Enero (146 millones de
kms); mientras que a principios de Julio está en el
punto más lejano al sol y se dice que está en AFELIO
(152 millones de kms) existiendo una diferencia de 6
millones de kms.
Las consecuencias más saltantes de este movimiento
son:
- La sucesión de las 4 estaciones durante el año.
- La desigual distribución de la radiación solar en la tierra  El Ecuador: Es el círculo máximo del eje terrestre que
ya que unas veces estamos más cerca o más lejos del divide a la Tierra en dos hemisferios: norte y sur. El
sol. Ecuador es denominado también paralelo cero.
- Desigual distribución de la temperatura y presión
atmosférica en la superficie terrestre, vinculada con la
consecuencia anterior.
- La distinta duración del día y la noche durante diversas
épocas del año.
- Cambio en los modos de vida de los seres vivos.

órbita de la tierra

Movimiento de Rotación: 24 horas

PN
 Los Trópicos: Son paralelos situados a 23º y 27´ al norte y
SOL
sur del Ecuador. El del norte recibe la denominación de
trópico de Cáncer, y el del sur trópico de Capricornio.
 Los Círculos Polares: Son paralelos situados a 66º y 33
de latitud norte y sur. Sus nombres son Ártico, el del norte y
Movimiento de Traslación: TIERRA Antártico el del sur.
365 días, 5 horas, 48 minutos y
50 segundos
PS
c. Los Meridianos
MOVIMIENTO DE ROTACIÓN Y TRASLACIÓN DE LA TIERRA

305
Si estás en el CEPREVAL, ya estás en la UNHEVAL

Los meridianos son semicircunferencias que comienzan y
terminan en los polos, es decir tienen orientación norte – sur o
viceversa. En 1884, se determinó que el meridiano cero grados
o de origen es el que pasa por el observatorio astronómico de
la ciudad de Greenwich, cerca de Londres, dividiendo el
planeta en los hemisferios: Occidental u Oeste y Oriental o
Este.
 El meridiano de Greenwich: Es el punto cero de dicho
signo convencional y divide a la Tierra en dos hemisferios:
occidental y oriental.
Esta línea imaginaria además sirve como punto de
referencia para calcular la hora internacional.
COORDENADAS GEOGRÁFICAS
Se llama coorednada geografica a la interseccion del meridiano
con el paralelos, este sistema de coordenadas geográficas nos
ayuda a determinar todas las posiciones de la superficie
terrestre utilizando las dos líneas puntos que en su intersección
forman un ángulo. Estos ángulos son:
A. LONGITUD
Mide la distancia que existe desde cualquier punto de la Tierra
con el meridiano base. Se acepta que Greenwich en Londres
es la longitud 0º. Las líneas de longitud son círculos máximos
que pasan por los polos y dentro de las líneas imaginarias son
los meridianos.
 Se expresa en grados sexagesimales.
 Se mide de 0º a 180º.
 Al meridiano de Greenwich le corresponde la longitud de
0º.
 El antimeridiano correspondiente está ubicado a 180º.
 Los polos Norte y Sur no tienen longitud.
B. LATITUD
Mide la distancia entre cualquier punto y el ecuador. Las líneas
de latitud se conoce en las líneas imaginarias como paralelos y
siendo círculos paralelos al ecuador en la superficie de la
Tierra.
 Se expresa en grados sexagesimales.
 Se mide de 0º a 90º.
 Todos los puntos ubicados sobre el mismo paralelo
tienen la misma latitud.
 Al Ecuador le corresponde la latitud de 0º.
 Los polos Norte y Sur tienen latitud 90º N y 90º S
respectivamente.
306
CARTOGRAFÍA
La cartografía es una ciencia que se encarga del estudio, la
elaboración de los mapas geográficos así como de los distintos
métodos y técnicas para su confección, para su representación
total o parcial sobre un plano, de modo que las deformaciones
sean mínimas, representándose de la manera más exacta
posible. Proviene del griego:
CHARTIS = mapa
GRAPHEIN = escrito
1. MAPA: Son representaciones de la tierra sobre una
superficie plana dentro de una relación de similitud que se
denomina escala. Un mapa es un modelo gráfico de la
superficie de la tierra donde se representan localizaciones
espaciales, sus atributos y sus relaciones topológicas.
Pueden ser Concretos, Transnacionales, y Abstractos
(Corográficos y Temáticos).
 Concretos: Son mapas que se elaboran con mucho
detalle y con precisión, usadas de manera profesional.
 Transicionales: Son mapas que combinan los concretos
y los abstractos con una presentación casi detallada del
terreno. Ejemplo: Mapa físico – político del Perú.
 Abstractos: Sus representaciones son genéricas. Se
subdivide en mapas corográficos (sin mapas que representan
una región con información genérica de territorio, política,
físico y otros.) y mapas temáticos (representan un tema
específico y pueden ser mapas hidrográficos, políticos,
demográficos, económicos, etc.)
El mapa y el plano no es lo mismo ya que el primero es una
representación que toma en cuenta la forma de la tierra en
cambio el plano no lo toma en cuenta. Son bidimensionales
además que llegan a ser a poca escala por que representan
áreas extensas de terreno.
2. ESCALA: Es la relación que existe entre las dimensiones
de la superficie real y la superficie representada en un
mapa, haciendo posible la representación de grandes
superficies en un pequeño espacio (mapa). La escala
siempre es importante en un mapa. La escala cartográfica
(x), se representa de la siguiente forma:
dis tan cia en el mapa
x
dis tan cia real
Un mapa se hace más grande cuando su escala tiene un valor
menor (escala grande). Ejemplo: 1: 10 000.
Un mapa se hace más pequeño cuando su escala tiene un
valor mayor (escala pequeña). Ejemplo: 1: 1 000 000 000
Tipos de escala:
a. Numérica: Se representa por medio de una fracción.
1:100 000; 1/100 000 (significa que a cada centímetro
en el mapa le corresponde 100 000 centímetros en el
terreno)
b. Gráfica: Se representa mediante una barra
segmentada. Es el que más se usa por motivos
didácticos.
3. PROYECCIONES: Ya que la tierra presenta una forma
esférica no se puede llevar exactamente a un plano. Las
proyecciones es un sistema de meridianos y paralelos
aunque por su naturaleza tienen ciertas limitaciones por
que no presentan forma, área y distancia al mismo tiempo.
a. Proyección Mollweide: Sus meridianos son elipses, y
el meridiano central y los paralelos son líneas rectas.
Si estás en el CEPREVAL, ya estás en la UNHEVAL
 b. Proyección Cilíndrica: En esta proyección los
meridianos y paralelos son rectas perpendiculares. La
más conocida es la Mercator (UTM), dando forma a los
continentes y es la que se usa en nuestro país.
c. Proyección Cónica: Los meridianos y paralelos se
organizan en forma de cono, para representar las
zonas templadas del planeta.
d. Proyección Horizontal - Azimutal o Polar: Los
meridianos son rectas divergentes y los paralelos
figuran como círculos concéntricos útiles para
representar los polos.
e. Proyección de Goode: Es una combinación de la
proyección sinusoidal y la de Mollweide, no llegándose
a representar la totalidad de los océanos y los polos.
4. PUNTOS CARDINALES: Es el modo de expresar la
dirección espacial en términos de norte, sur, este y oeste.
Los puntos cardinales son la base de un sistema de
referencia general, universal y reconocida en todos los
países.
Los puntos cardinales están definidos por la posición que
ocupa el Sol respecto a la Tierra. El este (E), también llamado
oriente y levante, es el lugar por el que sale el Sol y está en
sentido opuesto al oeste. El oeste (O, en inglés W, de west)
también llamado occidente y poniente, es el lugar por el que se
oculta el astro y está en sentido opuesto al este. El sur (S), o
meridional, es el lugar del horizonte situado a nuestra espalda,
si tenemos el este a nuestra derecha, situado en sentido
opuesto al norte. El norte (N), o septentrión, es el lugar del
horizonte situado frente a nosotros cuando tenemos el este a
nuestra derecha, y se localiza en sentido opuesto al sur.
Asimismo los puntos cardinales se pueden subdividir hasta en
64 puntos representados en la rosa de los vientos.
307
ENFOQUE SITEMICO DE LA GEOGRAFIA EN EL PERU
El estudio del GEOSISTEMA peruano, requiere una visión
GLOBAL HOLISTICA, CRITICA y REFLEXIVA de la realidad, a
fin de establecer la relación y el impacto reciproco entre el
hombre y el medio ambiente, es decir, entre la sociedad y la
naturaleza.
“El enfoque sistémico como instrumento de análisis de los
problemas geofísicos, económicos y sociales”
El enfoque sistémico permite ver la dinámica del conjunto
territorial en sus múltiples relaciones con sus elementos
naturales y culturales, enmarcándose dentro del contexto del
geosistema global.
CONCEPCIÓN SISTEMICA DEL PERÚ
La visión sistémica del Perú, como enfoque para el análisis
geográfico nacional, consiste en concebir al Perú como una
totalidad, como una unidad físicobiológica y social cuyos e
interacción, dando origen a grandes contrastes interregionales
en los aspectos climáticos, morfológicos, geológico, edáfico,
fitogeográfico y zoogeográfico; así como, a las grandes
contradicciones sociales, económicas y culturales.
Estos factores configuran la geográfica local, regional y
nacional, cuyas contradicciones particulares las diferencias o
los asemejan a otras áreas geográficas del contexto
latinoamericano y mundial.
Los principales elementos que constituyen el GEOSISTEMA
PERUANO son: la Litósfera, Hidrósfera, Atmósfera, Biósfera y
la Antropósfera o Sociósfera. Todos ellos juegan un papel
preponderante en el proceso de la evolución y desarrollo del
geosistema peruano, ya que por hallarse en relación de
reciproca dependencia, la acción de uno sobre el otro repercute
con mayor o menor intensidad en la caracterización del
geosistema local, regional o nacional.
1. SITUACIÓN GEOGRÁFICA DEL PERU
El territorio peruano se localiza de la siguiente manera:
A nivel mundial, en el hemisferio sur y el hemisferio
occidental.
A nivel continental, en la parte central y occidental de
Sudamérica, inmediatamente al sur de la línea ecuatorial. Se
ubica dentro de las siguientes coordenadas geográficas:
Longitud 68º 39'27''O, 81º19'34,5''O
Latitud 00º01'48'' S, 18º21'03''S
2. LIMITES:
 Por el Norte: Ecuador y Colombia.
 Por el Este: Brasil y Bolivia.
 Por el Sur: Chile.
 Por el Oeste: Océano Pacifico.
3. SUPERFICIE:
a. SUPERFICIE CONTINENTAL
Superficie Continental: 1,285.215.60 Km2
Perímetro: 10.153 Km.
Límite de frontera: 7,073 Km.
b. SUPERFICIE MARÍTIMA
Superficie Marina: 626.240Km2. Comprende desde la línea
litoral hasta las 200 millas mar adentro.
Litoral: 3,080 Km.
Límites:
 Norte: Boca de Capones.
 Sur: Hito Nº 1 de La Concordia.
 Este: Litoral costeño.
 Oeste: Línea imaginaria situada a las 200 millas.
Si estás en el CEPREVAL, ya estás en la UNHEVAL
Longitud: 200 millas (370 Km.). El 1 de agosto de 1947 por f.
DIMENSIÓN DEL PERÚ:
Decreto Supremo N° 781 se establece las 200 millas  América del Sur: 3° lugar después de Brasil y
marítimas, siendo el primer país. Argentina.
c. SUPERFICIE LACUSTRE:  América Latina: 4° lugar.
Comprende el Lago Titicaca 4 996.28 Km2.  América: 6° lugar.
d. SUPERFICIE INSULAR:  A nivel mundial: 19° lugar.
133.4 Km2. La isla más grande del Perú es la Isla San Lorenzo PUNTOS EXTREMOS
con 16,48 km²
e. SUPERFICIE EXTRACONTINENTAL: Comprende la
Antártida peruana con su base científica Machu Picchu
en la Isla Rey Jorge.

PRIMER SIMULACRO 6. No es característica de los meridianos:

A. Dirección de norte a sur.
1. En referencia de la longitud, identifica que línea B. Son infinitos
imaginaria se toma como referencia. C. Señala la longitud
A. Meridianos. D. Señala la latitud
B. Paralelos. E. Máxima separación en el ecuador
C. Trópicos.
D. Ecuador. 7. Identifica la forma de la tierra.
E. Círculos Polares. A. Geoide. B. Esferoide. C. Ovoide.
D. Esférico. E. Ovalado.
2. Selecciona cuales son los tipos de mapas.
A. Concretos, transicionales y corográficos. 8. No corresponde:
B. Temáticos y concretos. A. Meridiano de Greenwich.
C. Corográficos y concretos. B. Trópico de Cáncer.
D. Abstractos y corográficos. C. Trópico de Capricornio.
E. Abstractos, Concretos y Transicionales. D. Círculo Polar Ártico.
E. Línea Ecuatorial.
3. En el siguiente ejemplo: “La Frontera con Chile se
encuentra en el punto más austral del Perú”. Identifica 9. ¿Qué pasaría si el sol apareciera por el oeste
que significa austral. A. La energía solar sería igual en toda la tierra
A. Sur. B. Norte. C. Occidente. B. Los días y las noches serían iguales
D. Oeste E. Este. C. El magnetismo disminuiría
D. La gravedad sería igual en toda la Tierra
4. Identifica como se le conoce al este. E. Realmente nada
A. Poniente. B. Alba. C. Septentrional.
D. Meridional. E. Austral. 10. Fuerza que produce el ensanchamiento ecuatorial
terrestre:
5. El termino cartografía proviene de dos voces griegas, A. Gravitatoria.
identifica que significa el término “Chartis”. B. Magnética.
A. Casa. B. Escrito. C. Representación. C. Centrípeta.
D. Mapa E. Escala. D. Coriolis.
E. Centrífuga.

308
Si estás en el CEPREVAL, ya estás en la UNHEVAL
 11. ALBA : ORIENTE: REGIÓN VALLE
A. Crepúsculo: Boreal Tumbes Tumbes y Zarumilla
B. Ocaso : Occidente Piura Chira y Piura
C. Destello: Austral Lambayeque Chancay – Lambayeque, Reque y
D. Halo : Poniente Saña
E. Mañana: Tarde La Libertad Jequetepeque, Moche, Chicama,
Virú y Chao
12. El sentido de la rotación terrestre, visto desde el Polo Ancash Santa, Casma y Huarmey, Nepeña.
Norte sería: Lima Paramonga, Fortaleza, Supe
A. Parabólico. Pativilca, , Huaura, Chancay,
B. Horario. Huaral, Chillón, Rímac, Lurín, Mala
C. Elíptico. y Cañete
D. Antihorario. Ica Chincha, Pisco, Ica, Río Grande,
E. Hiperbólico.
Ingenio, Palpa y Nazca
Arequipa Acari, Yauca, Ocoña, Camaná –
13. Si la rotación de la Tierra fuese en sentido contrario:
Majes, Siguas, Vitor – Chili y
A. Cambiaría la situación de los trópicos.
Tambo
B. Se invertirían las estaciones.
Tacna Locumba, Sama y Caplina
C. La duración de los días sería diferente.
D. El Sol aparecería por el Oeste.
E. El movimiento de rotación duraría más.  Las Pampas: Son llanuras de considerable extensión
situadas en los valles, constituyen terrenos aptos para la
14. Inicialmente la Geografía estudiaba: agricultura pero tienen un carácter desértico por la escasez
A. La descripción del universo de agua. Algunas pampas: Olmos (Lambayeque), Majes
B. La descripción de los planetas (Arequipa), Villacuri (Ica).
C. La descripción de la tierra  Desiertos: Superficie continental de vegetación muy escasa
D. La descripción del Ecosistema o carente en absoluta de ella. Su característica fundamental
es la aridez y como caracteres secundarios pueden ser la
15. El conjunto de elementos formados por relieve, agua, falta de calor (desiertos fríos), abundancia de sal (desierto
atmósfera, flora, fauna y sociedad; en geografía se salino) estar cubierto de hielo (desierto helado), conformado
denomina: por arena (desierto de arena) o conformado por rocas
A. Biología B. Geosistema (desierto rocoso). Los desiertos más abundantes son los
C. Zoología D. Paisaje geográfico desiertos de arena. Son áreas cubiertas de arenas, dunas y
detritos.
16. Estudia las formas de la superficie terrestre:
A. Meteorología B. Geomorfología
C. Biogeografía D. Hidrografía

17. Del estudio de la producción de espárragos en el

Departamento de La Libertad, se ocupa la geografía:
A. Social B. Política
C. Económica D. Cultural

18. El principio geográfico de actividad, se aplica en el

siguiente caso:
A. Las huacas del Sol y la Luna están en la parte sur
oeste, de Trujillo.
B. Las torrenciales lluvias de 1998 fueron originadas
por el fenómeno del Niño.
C. La falta de trabajo en el Perú, tiene que ver con la
crisis económica.
D. La contaminación ambiental está deteriorando la
capa de ozono
GEOMORFOLOGÍA DEL TERRITORIO PERUANO
GEOMORFOLOGÍA DE LA COSTA
Es la franja del territorio peruano adyacente al mar, se extiende
desde Tumbes hasta Tacna, tiene un ancho variable que va
desde los 170 km. (entre Morropón y Piura) en pleno desierto
de Sechura y su menor ancho que se localiza en Punta de
Lobos (Arequipa) representa el 10% del territorio nacional.
La costa se caracteriza por ser árida y de formas suaves sin
muchos relieves accidentados y es de poca amplitud. Costa
norte (vegetación) y centro y sur (árido)
RELIEVES DE LA COSTA
 Los Valles: Un valle es una depresión de la superficie
terrestre, entre dos vertientes, de forma alargada e inclinada
hacia un lago, mar o cuenca endorreica, por donde
habitualmente discurren las aguas de un río (valle fluvial) o el
hielo de un glaciar (valle glaciar).
Es donde existen los suelos más productivos de la costa,
donde se practica la agricultura de tipo intensiva y para
exportación, la costa está atravesada en forma transversal por
53 ríos formando valles que son áreas que se han formado por
la acumulación realizada por los ríos.
En la costa son lugares que poco a poco producto del ingenio
del hombre está siendo ocupado tanto para ciudades como
grandes obras productivas. El desierto más grande del Perú es
el de Sechura en Piura, otros desiertos son como el de Ancón,
Paracas y Morropón. Se encuentran montículos de arena que
se les conoce como dunas y médanos.
 Dunas: Son montículos cerca al litoral.
 Médanos: Son montículos que tienen base rocosa.
Ejemplo: Pasamayo.
 Tablazos: Son extensos peldaños que dan hacia el mar,
originados por el levantamiento del área que determina
mediante la erosión mariana la formación de terrazas
marinas. Son muy importantes en la economía por que
pueden contener depósitos de petróleo o gas natural ya que
en el pasado se encontraban en el fondo del mar. Algunos
tablazos son los de Zorritos y Lobitos (reservas de petróleo).
Máncora (el más alto y antiguo), Tablada de Lurín en Lima (el
más poblado) y los tablazos de Ica.
 Depresiones: Lugares que generalmente están bajo el nivel
del mar y son aledaños a la playa, donde existe afloramiento
de agua (salobres), si la concentración de sales es elevada
pueden formar salinas o depósitos de sal. Ejemplo: Otuma,
Guadalupito y Huacho.
Si forman vegetación se llaman albuferas. Ejemplo: Los
Pantanos de Villa, Puerto Viejo, Medio Mundo.

309
Si estás en el CEPREVAL, ya estás en la UNHEVAL
Estribaciones Andinas: Son las cadenas de montañas de
poco tamaño ubicados entre el litoral y los andes que van
perdiendo altura hacia el oeste. Algunos estribaciones son el
Cerro San Cristóbal, San Cosme, El Pino, cerro Criterion en
Ica, el más alto de la costa, Morro Solar de Chorrillos. etc.
GEOMORFOLOGÍA DE LA REGIÓN ANDINA
La Cordillera de los Andes va desde el Cabo de Hornos, hasta
el mar de las Antillas recorriendo toda América del Sur a lo
largo de sus costas occidentales, llega a territorio peruano
entre los 4º 26' y los 17º 41' de latitud sur.
En territorio peruano se divide en tres sectores:
 Andes del Sur: Va desde la frontera entre Bolivia y
 Pasos o Abras:
Chile hasta el Nudo de Vilcanota en el Cusco. Cuenta
Tramos bajos, accesibles en plena cordillera que permiten la
con dos cadenas.
comunicación y la integración del país, Estos fueron formados
 Andes del Centro: Va desde el Nudo de Vilcanota
en su gran mayoría por la erosión de los glaciares. Ejemplo: el
hasta el Nudo de Pasco. Cuenta con tres cadenas.
paso más alto del Perú y considerado el punto más alto por
 Andes del Norte: Desde el Nudo de Pasco hasta la donde circula un ferrocarril a nivel mundial es el Anticona en la
frontera con el Ecuador. Cuenta con tres cadenas. ruta Lima - La Oroya, La Raya (Puno - Cusco), Carpish
CADENAS EN LA CORDILLERA DE LOS ANDES (Huánuco - Pucallpa), La Viuda (Lima - Cerro de Pasco), etc.
En general la cordillera de los andes cuenta con tres cadenas,
 Nudos: Son aquellas geoformas donde parece juntarse o
a excepción del sector sur con dos cadenas. La cadena pegada
desprenderse dos o más cadenas montañosas. Estos
a la costa se le conoce como Cadena Occidental, la cadena en
resultan de la acción erosiva de diferentes agentes. Ejemplo:
el centro que solamente existe en los sectores central y norte
Nudo de Vilcanota, Nudo de Pasco.
se le llama cadena central y la cadena más pegada a la selva
amazónica se le conoce como Cadena Oriental.
PRINCIPALES RELIEVES DE LA REGIÓN ANDINA
 Cañones:
En la vertiente occidental de la cadena montañosa se
encuentra intensamente erosionada por los cursos de aguas.
Estos se desplazan por las cadenas montañosas constituyendo
quebradas estrechas, cañones, estos últimos se producen
cuando el río excava su cauce formando una cavidad estrecha
y profunda.
Las quebradas secas de la cadena occidental solo contienen
agua en el verano arrastrando materiales sueltos que por la
ausencia de vegetación permanecen sueltos por lo que
producen huaycos. Ejemplos: Cañón de Tomas (Río Cañete -
Lima), Cañón del Colca (Río Majes - Arequipa), Cañón de
Cotahuasi (Río Ocoña - Arequipa).
 Volcanes:
Son estructuras en forma de conos, producto de la salida de
material magmatico. El Perú se encuentra en el denominado
cinturón de fuego del pacifico por lo que la presencia de
volcanes es común en nuestro territorio; se encuentran en la GEOMORFOLOGÍA DE LA SELVA
cordillera occidental desde Ayacucho hasta los límites con A partir de las partes más bajas de la cadena oriental de los
Bolivia y Chile a lo largo de 700 km. paralelo al litoral. En su andes y la gran llanura amazónica, que en conjunto es
gran mayoría se encuentran inactivos pero otros presentan conocida con el nombre de Selva Peruana, diferenciándose por
cierta actividad como el Sabancaya. Algunos volcanes su morfología, características de sus ríos, la pendiente, etc. en
importantes son el Coropuna, Ambato, Tutupaca, Ubinas, dos zonas:
Omate, etc SELVA ALTA
 Valles Interandinos: Región que se encuentra ubicada en la oriental entre los
Son relieves de origen tectónico, que se ubican siguiendo el aproximadamente 500 y 1550 m.s.n.m. Se caracteriza por
rumbo de la Cordillera de los Andes, en las denominadas presentar valles longitudinales en donde la población se dedica
depresiones interandinas por lo cual se desplazan los ríos que a la agricultura.
ha venido formando formas importantes como las terrazas PRINCIPALES RELIEVES DE LA SELVA ALTA
fluviales en donde se aprovechan estas tierras para la  Pongos:
agricultura por ser áreas fértiles, además es el relieve más La palabra pongo, deriva del quechua “punku” que significa
poblado de la región andina porque no es muy accidentado y el puerta. Son cañones fluviales de gran profundidad y longitud,
clima es templado. Ejemplo: Valle del Mantaro (siendo el más formado por los ríos amazónicos. Los más importantes son:
importante porque es el más extenso, más poblado, más Manseriche, Rentema, Aguirre, el pongo de Mainique,
productivo, etc.), Valle de Vilcanota, Callejón de Huaylas, etc. Boquerón de Padre Abad.
 Mesetas:  Valles Amazónicos:
Las mesetas vienen a ser relieves relativamente planos a gran En la selva tienen una orientación sur – norte es decir
altitud. Son útiles para el establecimiento de ciudades y longitudinal. En las laderas o vertiente de los valles,
desarrollo de actividades económicas como la ganadería, se localizamos vegetación arbórea que cumple la función de una
localizan entro los 3500 a 4500 m.s.n.m. denominados capa protectora que actúa como un colchón enorme para las
pampas. Ejemplo: Pampa Galeras, Collao, Bombón, La intensas y fuertes precipitación propias de esta región por lo
Quinua, etc. que impiden la erosión del suelo y así se evitan los huaycos.
(Jaén, Satipo ,Chanchamayo, Ene, Bagua, Utcubamba,
Oxapampa, Pichis , Tingo María, Mayo Quincemil , etc)

310
Si estás en el CEPREVAL, ya estás en la UNHEVAL
 Las Grutas: Las cavernas, cuevas han sido formadas por la
erosión kárstica que durante miles de años han venido
desgastando las rocas, en el Perú son muy profundos pero
poco conocidos, presentan cavidades en las cuales del techo
cuelgan las estalactitas y del suelo se levantas las
estalagmitas. Ejemplo: Cueva de los tallos (Amazonas),
Cueva de las Lechuzas (Tingo María), Cueva de los
Guacharos (Cajamarca), etc.
SELVA BAJA
También se le conoce como llanura amazónica, donde
predomina el relieve plano con una serie de colinas elevadas
de poca altura, surcada por ríos de curso sinuoso debido a la
menor pendiente del terreno.
PRINCIPALES RELIEVES DE LA SELVA BAJA
 Los Aguajales o Tahuampas:
Son zonas que permanece inundadas todo el año
producto de los causes de los ríos, y donde se forman
los Pantanos que son relieves que se caracterizan por
ser depresiones que se encuentran saturadas con agua
debido a las inundaciones de los ríos, a las
precipitaciones que ocurren, propias del clima tropical.
Las Restingas o barrizales: Son zonas que se inundan
en época de verano. En otras épocas del año
permanecen secos y son utilizados como campo de
cultivo
 Los Altos: Son zonas que no se inundan en ninguna
época del año es donde se asientan las zonas
pobladas en la selva.
 Los Filos: Son las zonas más altas de la selva baja,
son filos o colinas que sobresalen en las llanuras.
 Las Tipishcas o Lagunas en Herradura: Estas son
de aguas trasparentes, que permiten el desarrollo de
producción ictiológica de peces que el hombre destina
para fines ornamentales de consumo en la región
como el paiche, el zúngaro, etc. Su origen está
relacionado a la dinámica horizontal de los ríos, debido
al recorrido sinuoso ejercen una erosión lateral que es
mayor en las riveras cóncavas de los cursos del agua.
DESARROLLO SOSTENIBLE
Es un concepto que se aplica al desarrollo socio-
económico de la sociedad que es capaz de satisfacer
las necesidades actuales sin comprometer los recursos
y posibilidades de las futuras generaciones.
Intuitivamente una actividad sostenible es aquélla que
se puede mantener. Por ejemplo, cortar árboles de un
bosque asegurando la repoblación es una actividad
311
sostenible. Por contra, consumir petróleo no es
sostenible con los conocimientos actuales, ya que no se
conoce ningún sistema para crear petróleo a partir de la
biomasa. Hoy sabemos que una buena parte de las
actividades humanas no son sostenibles a medio y largo
plazo tal y como hoy están planteadas.
Esta definición es la del informe de la Comisión
Brundlandt. La señora Brundlandt es la primera
ministra de Noruega y el año 1990 recibió el encargo de
la ONU de redactar un primer informe para preparar la
Cumbre de la Tierra de Río de Janeiro dos años más
tarde.
PRINCIPALES RETOS QUE PLANTEA EL
DESARROLLO SOSTENIBLE
La incapacidad de la especie humana para vivir en
armonía con el planeta, la gran interacción entre el
hombre y el sistema natural, son los grandes problemas
mediambientales de hoy. Hasta nuestros días, ninguna
especie, excepto el hombre, ha conseguido modificar
tan substancialmente, en tan poco tiempo, las
características propias del planeta.
Así, se plantean los grandes problemas planetarios
siguientes:
 Superpoblación y desigualdades
 El incremento del efecto invernadero
 Destrucción de la capa de ozono
 Humanización del paisaje
 Preservación de la biodiversidad
 La erosión, la desertización y la destrucción de
la selva
Conceptualmente el desarrollo sostenible se puede
dividir en tres pilares: Económico, Ecológico y Social,
estos tres pilares se interrelaciona considerándose que
el bienestar social va de la mano con el equilibrio
ecológico y la bonanza económica. Es así que por
ejemplo que se debe satisfacer las necesidades de la
sociedad porque si la pobreza es constante habrá
catástrofes económicas, sociales y ecológicas. Es por
eso que el desarrollo sostenible plantea la posibilidad de
mejorar la tecnología y el desarrollo social a un ritmo en
la cual el medio ambiente pueda absorber estas
consecuencias.
Fuente: www.wikipedia.com
Elementos que incluye el desarrollo sostenible:
 Estabilización poblacional: control demográfico.
 Uso eficiente de los recursos naturales.
 Reducción de residuos y contaminación.
 Situaciones de provecho para todos.
 Definición de los límites medioambientales.
 Depuración del concepto de economía de mercado.
 Formación y cambios sociales y culturales.
Si estás en el CEPREVAL, ya estás en la UNHEVAL
RECORD DEPARTAMENTALES

312
Si estás en el CEPREVAL, ya estás en la UNHEVAL
 DESARROLLO HUMANO
Es la capacidad de los individuos de construir una civilización
armónica y justa mediante su participación para lograr el
desarrollo efectivo del mundo.
Se trata de propiciar un proceso en la cual las personas tengan
mayores ocasiones y capacidad para poder acceder al estilo de
vida que considere el más adecuado para su vida. El desarrollo
humano es visto también hoy como parte del crecimiento
población ya que a mayor desarrollo existe una mejor calidad
de vida para todos los habitantes así se reduce la pobreza y el
ser humano vive más y mejor.
De acuerdo a la cumbre del milenio realizado por la ONU, se
establecieron 8 objetivos para que la población pueda tener
una mejor calidad de vida en la actualidad, los objetivos son:
1. Erradicar el hambre y la pobreza extrema.
2. Lograr la educación básica universal.
3. Promover la equidad de género y la autonomía de la
mujer.
4. Reducir la mortalidad infantil.
5. Mejorar la salud sexual y reproductiva.
6. Combatir el VIH la malaria y el dengue.
7. Garantizar la sostenibilidad ambiental.
8. Fomentar una asociación mundial del desarrollo.
POBLACIÓN PERUANA
La población peruana al igual que la población mundial ha
crecido a través de su historia erráticamente, la población
peruana hasta el siglo XX creció de manera lenta, teniendo el
punto más bajo a la llegada de los españoles en donde la
población se redujo casi en un 90%. Durante las primeras
décadas del siglo XX, la población peruana creció a un ritmo
sumamente lento, requiriendo más de 40 años para duplicarse.
En la década de 1950 se iniciaron en el país importancia
cambios económicos y sociales, en donde se mejoró
ostensiblemente las políticas de salud, la aparición de
industrias en algunas ciudades, mejores condiciones de vida y
avances tecnológicos que lograron hacer que el Perú
experimente una explosión demográfica. La mortalidad
descendió rápida y sustancialmente, aumentando las
expectativas de vida de la población; y la natalidad creció
ligeramente.
Como consecuencia, en el período de 1940-1965, denominado
de “explosión demográfica “se produjo un acelerado
crecimiento natural o vegetativo. La población, en 1940
bordeaba los 7 millones de habitantes y en 1961 la población
nacional superaba los 10 millones. Después de esta explosión
demográfica la tasa de mortalidad se estancó y la tasa de
natalidad comenzó a detenerse haciendo que para 1972 la
población crezca en 2,7% y después de esto la tasa de
crecimiento en nuestro país en cada censo decrece
notablemente, para 1981 la tasa de crecimiento fue de 2,5%,
para 1993 el 2% y para el año 2007 el 1,6%; estas cifras nos
hace ver que el crecimiento poblacional del Perú está
decreciendo notablemente.
Este decrecimiento se explica en la amplia política de
planificación familiar del estado que en los últimos años pone
mucho énfasis a este tipo de políticas.
Asimismo otra característica importante es que en nuestro país
se tiene poca esperanza de vida que está en los 72 años. La
población en nuestro país mayoritariamente es joven siendo el
promedio de edad los 28 años. La región más poblada de
nuestro país es Lima y la menos poblada es Madre de Dios.
313
INDICADORES DEMOGRÁFICOS EN EL PERÚ
 Población Absoluta: Es la sumatoria total de habitantes que
ocupan un territorio determinado.
 Población Relativa: Es sinónimo de densidad demográfica
o número de habitantes por Km2. En relación a la densidad
demográfica se tiene que tomar en consideración la cantidad
de territorio ya que por ejemplo el Perú tiene 28 220 764
habitante y su territorio es 1 285 215.60 Km2, teniendo una
densidad de 21,3 hab./ Km2 mientras que Singapur tiene 4
658 000 habitantes y una superficie de 683 Km2 con una
densidad de 6,820 hab./ Km2, esto nos hace notar que a
pesar que en el Perú el número de habitantes es mayor pero
el lugar más densamente poblado es Singapur que está en
los primeros lugares de este indicador a nivel mundial
mientras que el Perú está en los últimos lugares.
 Tasa de Natalidad: Es el número de nacimientos por 1,000
hab. en el periodo de un año.
 Tasa de Mortalidad: Es el número de muertos por cada
1000 habitantes en el lapso de un año.
ESPACIO RURAL Y ESPACIO URBANO
El Perú ante de la llegada de los españoles era un país
netamente rural en donde no se encontraba ciudades
propiamente dicha, con la llegada de estos invasores
españoles se cambió notablemente las actividades
económicas, ya que antes era la economía nacional se basaba
en la agricultura y la ganadería, pero después apareció en
primer lugar la minería originando una ruptura que hasta el día
de hoy no se supera. Los españoles que estaban
acostumbrados a la vida de las ciudades cuando llegaron
establecieron dos mundos muy distintos, el mundo citadino y el
mundo del campo; la razón por la que hicieron esto fue que los
españoles querían lugares similares a lo que Vivian y no
querían mezclarse con los indígenas a quienes lo consideraban
lo peor que existía.
Esta división se basó en el trabajo ya que las haciendas y las
minas se encontraban alejadas por lo que la masa trabajadora
(indígenas) deberían vivir en esa zona para cumplir con su
trabajo y hacer más rico a los españoles. Mientras los dueños
estaban gozando de las diversiones que podía ofrecerle la
ciudad sin preocupaciones, cabe señalar que estas dos
realidades estaban tan marcadas que los españoles hicieron
que por ningún motivo se junten.
Luego de la independencia estos dos mundos comenzaron a
acercarse, algunos pobladores rurales comenzaron a vivir en
las ciudades, aunque ya los dueños no eran los españoles, los
criollos buscaron a toda costa que se siga manteniendo estas
dos realidades. Esta situación va durar casi un siglo, para la
segunda mitad del siglo XX estas dos realidades se disolvieron
dándose las grandes migraciones del campo y a la ciudad
haciéndose que aparezcan nuevos problemas en nuestro país
como el racismo y la discriminación a gran escala, volviéndose
a usar términos como “serrano”, “cholo”, “indio”, etc. en donde
los pobladores de la ciudad tienen un complejo de superioridad
que hoy en día poco a poco se está olvidando pero esta etapa
en la historia social del Perú fue muy crítica por que entre
peruanos nos discriminábamos.
Actualmente debemos decir que el Perú es un país urbano ya
que hoy en día las ciudades le ganan espacio al campo.
MIGRACIONES
Se denomina migración a todo desplazamiento de población
que se produce desde un lugar de origen a otro destino y lleva
consigo un cambio de la residencia habitual. Pueden ser
definitivas o temporales. Se le divide en Inmigración,
Emigración.
 Emigración: Es cuando una persona sale de su lugar de
origen para llegar a otro lugar.
 Inmigración: Es cuando una persona llega a un lugar
distinto a su lugar de origen.
MIGRACIONES EN EL PERÚ
En el Perú las Migraciones Internas, están constituida
preferentemente, por los desplazamientos de nuestra población
rural hacia las principales ciudades del país a partir de la
segunda mitad del siglo XX. Es conveniente precisar que el
desencadenamiento de los flujos masivos de la migración a las
ciudades principales está relacionado con la ampliación de la
red de transportes, las sequías y las expectativas de trabajo,
Si estás en el CEPREVAL, ya estás en la UNHEVAL
etc. Asimismo, debemos remarcar, que si bien la migración a
las ciudades es la dimensión más evidente, el desplazamiento
de población es generalizado en el interior del país (se trata de
migración eventual, estacional o permanente).
CAUSAS: Las causas que hacen emigrar a los peruanos del
campo a las ciudades son de dos clases: humanas y naturales.
a) CAUSAS HUMANAS
1. EXPLOSIÓN DEMOGRÁFICA
La mejora social, económica, tecnológica y de salud en nuestro
país, también llego a las zonas rurales haciendo que las
personas que vivan en estos lugares puedan recibir atención
oportuna en donde se construyeron más y mejores hospitales,
además de que se expandió las postas médicas para que la
atención ante cualquier eventualidad sea rápida y oportuna en
el campo, asimismo la expansión de medios de transporte que
se expandieron a la zona rural apoyaron esta mejora. Producto
de ello la población creció en el campo propiciando que se
requieran mayores espacios para vivir.
2. CRISIS DE LA AGRICULTURA EN LA SIERRA
Las tierras en la sierra en nuestro país desde la llegada de los
españoles siempre estuvieron en manos de unos pocos, se les
llamaba gamonales o terratenientes que por su poder
económico aprovechaban su posición y explotaban al
campesino ya que mediante amenazas los hacían trabajar en
sus tierras, los campesinos cansados de estos abusos
decidieron venir a las ciudades por nuevas oportunidades.
Otro problema existente en el campo, hasta hoy, es la pésima
condición de la agricultura, ya que la falta de apoyo hace que
los productos de la sierra no puedan competir en el campo.
3. LA AGRICULTURA MODERNA DE LA COSTA
La situación de la agricultura en la costa es diametralmente
opuesta a la de la sierra. Esta agricultura es tecnológica,
moderna y con gran apoyo haciendo que los campesinos
busquen llegar a esta agricultura.
4. ESTILO DE VIDA DE LA CIUDAD
En las ciudades existen mejores condiciones para la vida, se
puede encontrar los servicios básicos, trabajo, educación,
viviendas modernas, mercados y otros servicios que hacen que
la ciudad sea mucho mejor que el campo por la mejora de la
calidad de vida.
5. CENTRALISMO LIMEÑO
Lima es la ciudad más avanzada y desarrollada del país, esta
condición se logra por que el poder se concentra en esta
ciudad y esto hace que se busque las mejores condiciones de
vida en aquella ciudad haciéndola producto de las migraciones
la ciudad más poblada del país.
6. TERRORISMO
A partir de la aparición de Sendero Luminoso en 1980, la
situación del campo se volvió sumamente peligrosa ya que
eran los campesinos quienes se encontraban desprotegidos y
estos delincuentes terroristas atacaban a estos indefensos
ciudadanos, asesinándolos y dejando gran cantidad de familias
destruidas, la situación hizo que los campesinos salgan de
esos lugares peligrosos. Existen lugares enteros de migrantes
producto de terrorismo como por ejemplo Villa El Salvador.
7. NARCOTRÁFICO
Sobre todo en la selva el narcotráfico trae violencia por lo que
la población al encontrarse al medio de esta violencia busca
lugares más seguros que los encuentra en las ciudades.
b) CAUSAS NATURALES: Son causas en la que no interviene
el hombre y, están constituida por las sequías, sismos e
inundaciones y otros fenómenos naturales que impide su
supervivencia.
CONSECUENCIAS:
 Se da la urbanización informal (Pueblos Jóvenes,
Asentamientos Humanos, Barriadas). La población al no
tener un lugar donde vivir comenzaron a invadir zonas
agrícolas y arqueológicas en las ciudades, estas invasiones
314
son informales por que no cuentan con los documentos que
respalde la propiedad. También en las ciudades se genera
tugurización, como por ejemplo en Lima en distritos como el
Rímac o la Victoria.
 Pasamos de un país rural y agrícola a un país costeño y
mestizo en 40 años, en donde La costa concentra más de la
mitad de la población, esta evolución invirtió los números en
67 años:
1940: Urbano (35.5%), rural (64.5%).
2007: Urbano (75.9%), rural (24.1%).
 En el campo viven mayormente los niños y ancianos ya que
los jóvenes están en las ciudades trabajando o estudiando,
representando los jóvenes el 60% de la PEA.
 Los migrantes llegan a las ciudades sin mucho dinero, esto
propicia que la tasa de pobreza aumente, generándose
marginación, como por ejemplo estas personas por su
situación no suelen tener servicios básicos.
 Se genera discriminación, en donde se utilizan términos
como “cholo”, “serrano”, “indio”, etc.
 Se genera un “Nuevo Rostro del Perú” en donde las ciudades
han dejado su cultura antigua mezclándose con la cultura
andina generándose nuevas costumbres.
 Se propicia la cultura de la informalidad debido a la falta de
trabajo los migrantes buscan cualquier forma para poder
sobrevivir.
 Se genera estereotipos y perjuicios, llegando el poblador de
la sierra a negar su propia cultura.
FENÓMENOS Y DESASTRES
FENÓMENOS NATURALES
Es un hecho o una ocurrencia extraordinaria o rara que
podemos percibir con nuestros sentidos y que se producen por
los cambios físicos o químicos que ocurren en la naturaleza.
Cabe recordar que la naturaleza se encuentra en constante
cambio (erosión, meteorización, etc.) por lo que un fenómeno
es algo súbito y en algunos casos sorpresivos. Entre los
fenómenos naturales más conocidos encontramos:
 Movimientos Sísmicos
Conocido también como seísmos, y hace referencia a la
sacudida de la corteza terrestre, por procesos repentinos que
se desarrollan en el interior de la misma y que produce
similarmente derrumbes y agrietamientos.
En los sismos es originado por la liberación de energía, el
movimiento puede ser oscilatorio (horizontal) y trepidatorio
(vertical).
Pueden ser producidos por movimiento de placas (límites de
placa), erupciones volcánicas o hundimiento de la tierra
(comúnmente ocurre en zonas lluviosas).
Hay que tener algunos términos en cuanto a los sismos:
 Hipocentro: Es el punto real donde ocurre el
movimiento vibratorio.
 Epicentro: Es el foco de la superficie terrestre que se
encuentra de manera vertical al Hipocentro.
 Magnitud: Es la cantidad de energía liberada por las
ondas sísmicas que se mide en escala de Richter.
 Intensidad: Es un término distinto a la magnitud, se
refiere al resultado de la destrucción del sismo
mediante una escala de observación.
Si estás en el CEPREVAL, ya estás en la UNHEVAL
 Tsunami y Maremoto: Son olas de gran tamaño producido
comúnmente por el movimiento de la corteza terrestre en el
fondo marítimo. Los maremotos son muy destructivos y
depende mucho de la cantidad de energía liberada por el
sismo en el mar.
 Erupción Volcánica: Es el paso de magma o lava, cenizas,
materiales sólidos y gases (vapor de agua, hidrogeno, azufre,
dióxido de carbono, dióxido de azufre, etc.) del interior de la
tierra a la superficie.
Un volcán se forma a consecuencia de los límites de placas,
generalmente las placas divergentes o también cuando
convergen dos placas oceánicas o una placa oceánica con una
placa continental, esto hace que la temperatura aumente y las
rocas se conviertan en magma.
 Alud: También se le conoce como avalancha, es el
desplazamiento de nieve que puede traer consigo vegetación
o restos de rocas, siendo causado básicamente por la falta
igualdad de la nieve.
 Huayco: Desprendimiento de lodo y rocas debido a las
precipitaciones pluviales que se desplaza en quebradas
secas.
 Inundación: Incursión lenta o violenta de agua en lugares
secos.
 Sequías: ausencia de agua en su distinto estado en un lugar.
 Heladas: Es el descenso de la temperatura por debajo de los
0º en un lugar.
 Huracanes:
 Es una tormenta tropical que circulan en zonas de baja
presión, se considera que los vientos a partir de los 110
kilómetros se considera un huracán, llegando a superar los
240Km/h.
 Tornados: Es una columna de aire que aparece de forma
violenta y que toca la tierra, girando violentamente.
DESASTRES NATURALES
Un desastre es la aparición de un fenómeno natural que causa
daños a las personas y los lugares donde viven de forma
negativa y directa. Los desastres naturales son constantes en
nuestro planeta ya que el hombre habita casi todas las
regiones del planeta es por eso que cada año se tiene noticias
de desastres naturales producido por los fenómenos.
Los desastres naturales también varían en su intensidad
debido a varios factores como la vulnerabilidad, la situación
socio - económica, la educación de la población en caso de
desastres, etc. En la historia de la humanidad hubo grandes
desastres como el terremoto de México en la década del 80 o
el terremoto y el posterior alud que azoto la zona de Yungay en
Ancash el 31 de mayo de 1970. Los desastres naturales no se
pueden suprimir pero si se pueden prevenir y mitigar sus
efectos y eso es tarea que viene desde los hogares. Por lo
tanto un desastre no es igual a un fenómeno natural.
Los desastres naturales más comunes en el Perú son: Los
sismos, las inundaciones, las heladas, sequías, Fenómeno del
Niño.
CONSECUENCIA DE LOS DESASTRES NATURALES
 Pérdida de vidas humanas.
 Pérdida de recursos naturales.
 La economía sufre un estancamiento hasta puede producirse
una crisis en la zona donde se produjo el desastre.
 Indirectamente la economía mundial también se ve afectada
dependiendo del tamaño de la economía afectada.
 Atraso y estancamiento del desarrollo y del progreso de la
zona en cuestión.
ÁREAS NATURALES PROTEGIDAS POR EL ESTADO
Son los espacios continentales y/o marinos del territorio
nacional, expresamente reconocidos y declarados como tales,
para conservar la diversidad biológica y demás valores
asociados de interés cultural, paisajístico y científico, así como
por su contribución al desarrollo sostenible del país. Las áreas
naturales protegidas constituyen patrimonio de la nación. Su
condición debe ser mantenida a perpetuidad.
La creación de las primeras áreas naturales protegidas por el
Perú se inició en la década del cuarenta con la declaración de
zonas reservadas en los ríos Pacaya y Samiria para la
producción y criadero del Paiche. En 1961, se crea el primer
315
Parque Nacional del Perú llamado Cutervo en la Región
Cajamarca. El Servicio Nacional de Área Naturales Protegidas
que es un organismo adscrito al Ministerio del Ambiente, se
dedica a la administración y preservación de dichas áreas.
A la fecha existen 70 Áreas Nacionales Protegidas por el
Estado de administración nacional que conforman el Sistema
Nacional de Áreas Naturales Protegidas por el Estado
(SINANPE), que sumado hace 18 642 765,29 hectáreas
representando 14,51% de territorio nacional, el SINANPE se
encuentran distribuidos en dos tipos:
1. ÁREAS DE USO INDIRECTO: Son áreas de protección
intangible en la que no se permite la extracción de recursos
naturales ni la modificación de ningún tipo del ambiente
natural. Estas áreas solo permiten la investigación científica
no manipulativa y actividades turísticas recreativas,
educativas y culturales bajo condiciones debidamente
reguladas. Estas áreas de uso indirecto tienen las
siguientes categorías:
A. PARQUES NACIONALES (12): Áreas destinadas a la
protección y preservación, con carácter de intangible,
de la flora y fauna silvestre y de las bellezas
paisajísticas que contienen:
 Cutervo (Cajamarca)
 Tingo María (Huánuco)
 Manu (Madre de Dios, Cuzco)
 Huascarán (Ancash)
 Cerros de Amotape (Tumbes y Piura)
 Río Abiseo (San Martín)
 Yanachaga Chemillen (Pasco)
 Bahuaja Sonene (Madre de Dios y Puno)
 Cordillera Azul (San Martín, Loreto, Ucayali y
Huánuco)
 Otishi (Junín y Cusco)
 Alto Purús (Ucayali y Madre de Dios)
 Ichigkat Muja-Cordillera del Cóndor (Amazonas).
B. SANTUARIOS NACIONALES (9): Áreas destinadas a
proteger una especie o una comunidad determinada de
plantas y/o animales así como las formaciones
naturales de interés científico y paisajístico:
 Huayllay (Pasco)
 Calipuy (La Libertad)
 Lagunas de Mejía (Arequipa)
 Ampay (Apurímac)
 Manglares (Tumbes)
 Tabaconas-Namballe (Cajamarca)
 Megantoni (Cusco)
 Pampa Hermosa (Junín)
 Cordillera de Colan (Amazonas)
C. SANTUARIOS HISTÓRICOS (4): Áreas destinadas a
proteger, los escenarios naturales en que se
desarrollaron acontecimientos gloriosos de la historia
nacional:
 Chacamarca (Junín)
 Pampas de la Quinua (Ayacucho)
 Machu Picchu (Cuzco)
 Bosque de Pómac (Lambayeque)
2. ÁREAS DE USO DIRECTO: Son aquellas que permiten el
aprovechamiento de recursos naturales, prioritariamente
por las poblaciones locales, bajo los lineamientos de un
Plan de Manejo aprobado y supervisado por la autoridad
nacional competente. Estas áreas de uso directo tienen las
siguientes categorías:
A. RESERVAS NACIONALES (13): Áreas destinadas a la
conservación de la diversidad biológica y a la utilización
sostenible, incluso comercial, de los recursos de flora y
fauna silvestre bajo planes de manejo, con excepción
de las actividades de aprovechamiento forestal
comercial con fines madereros. Actualmente son 13
Reservas Nacionales.
B. REFUGIO DE VIDA SILVESTRE (2): Áreas que
requieren intervención activa para garantizar el
mantenimiento y recuperación de hábitats y
poblaciones de determinadas especies. Se excluyen el
aprovechamiento comercial de los recursos naturales
Si estás en el CEPREVAL, ya estás en la UNHEVAL
 que puedan provocar alteraciones significativas del
habitad. Son 2 áreas protegidas.
C. RESERVAS PAISAJÍSTICAS (2): Áreas donde se
protege ambientes cuya integridad geográfica, muestra
una relación armoniosa entre el hombre y la naturaleza.
Si la zonificación así lo prevé, pueden permitirse el uso
tradicional de recursos naturales, los usos científicos y
turísticos y los asentamientos humanos. Las
actividades que signifiquen cambios definitivos al
paisaje están excluidas. Son 2 áreas protegidas.
D. RESERVAS COMUNALES (8): Áreas destinadas a la
conservación de la flora y fauna silvestre en beneficio
de las comunidades rurales vecinas, por realizar su uso
tradicional comprobado, tienen preferencias para
usarlo. Su comercialización se basa a Planes de
Manejo aprobados. Son 8 reservas comunales.
E. BOSQUES DE PROTECCIÓN (6): Áreas que se
establecen para proteger las cuentas altas o colectoras,
las riberas de los ríos y otros cursos de agua y, en
general, para proteger contra la erosión a las tierras
frágiles que así lo requieran. En ellos se permite el uso
de recursos y el desarrollo de actividades que no
afecten la cobertura vegetal, los suelos frágiles o
cursos de agua. Son 6 áreas protegidas.
F. COTOS DE CAZA (2): Áreas destinadas al
aprovechamiento deportivo de la fauna silvestre a
través de la práctica de la caza regulada. Son 2 áreas
protegidas.
G. ZONA RESERVADA (12): Son ares que se establecen
de forma transitoria en aquellas áreas que, reuniendo
las condiciones para ser consideradas como áreas
naturales protegidas, requieren estudios
complementarios para determinar: extensión,
categorías, etc. Actualmente son 12 zonas reservadas
entre ellas está la Cordillera del Huayhuash (Huánuco,
Ancash, Lima).
* ZONA DE AMORTIGUAMIENTO: Toda área natural
protegida cuenta con una zona de amortiguamiento, que es
aquella zona adyacente a los límites del área natural protegida,
que por su ubicación, requiere de un tratamiento especial para
garantizar el cumplimiento de los fines del área protegida. En
las zonas de amortiguamiento se promueve las siguientes
actividades:
 Ecoturismo.
 Manejo o recuperación de poblaciones de flora, fauna y
hábitat.
 Investigación.
 El desarrollo de sistemas agroforestales.
EL MAR PERUANO
El Mar Peruano o cuyo nombre oficial es Mar de Grau (Ley Nº
23856 de fecha 8 de Junio de 1984) es el sector del Océano
Pacífico que baña nuestras costas.
Sus límites son:
 Norte: Boca de Capones en la frontera con Ecuador.
 Sur: Línea de la Concordia en la frontera con Chile.
 Este: Litoral Peruano.
 Oeste: Línea de las 200 millas
Tiene un ancho de 371 Km. (200 millas), una longitud de 3080
Km y un área de 626.240 km2. Esta zona marítima peruana fue
declarada en el Decreto Supremo N° 781 del 01 de agosto de
316
1947, por el Presidente Constitucional José Luis Bustamante y
Rivero. El Perú tiene soberanía, jurisdicción y libertad de
explotación de todos los recursos marinos y mineros que se
localicen en esa área, incluyendo el suelo y el subsuelo
submarino. El mar de Grau es de tipo Epicontinental, es decir,
un mar abierto donde confluyen corrientes marinas.
Hasta años antes se asumía que los límites actuales de
nuestro comprendían la línea paralela a nuestros límites
fronterizos, esto es la línea paralela a Boca Capones (frontera
con Ecuador) y al Hito N° 1 de la Concordia (frontera con
Chile). Hoy en día sin embargo ha quedado en claro que las
líneas paralelas no constituyen la correcta delimitación de las
fronteras, en particular con Chile y se ha planteado al vecino
del sur una nueva delimitación en base a la línea bisectriz al
ángulo que forman las costas de Perú y Chile que es lo que en
la práctica marítima corresponde.
GEOMORFOLOGÍA SUBMARINA
A. ZÓCALO O PLATAFORMA CON CONTINENTAL. (200
m.b.n.m.)
Es la prolongación del continente debajo del nivel del mar hasta
una profundidad de 200 m.b.n.m. Es de escasa profundidad y
llega la luz solar permitiendo la proliferación de plancton.
Presenta un ancho variable. Frente a la costa norte es angosto
llegando a desaparecer en la Punta de Balcones, Paita y
Península de Illescas. Frente a la costa central es ancho y su
máxima amplitud se localiza frente de Chimbote. En esta zona
se encuentran vestigios de la primitiva cordillera costera (islas
desde San Gallán en Ica hasta Lobos de Afuera en
Lambayeque). Frente a la costa meridional es estrecho
(Arequipa).
B. TALUD CONTINENTAL
Declive que sigue inmediatamente al oeste a la plataforma
(Zócalo), hasta una profundidad de 4000 m. Es el relieve más
accidentado que presenta el fondo marino, aquí tienen lugar los
deslizamientos de materiales sólidos.
C. FOSA MARINA
Son fracturas de la corteza terrestre, paralelas a la costa, aquí
convergen la placa continental de América del sur y de nazca.
Comúnmente llamado abismo marino que comienza a partir de
los 4000 m. de profundidad. Se observan dos fosas
longitudinales: la fosa Central (Ica- Lambayeque) máxima
profundidad frente al callao (6868m.) y la fosa meridional (Arica
Mollendo) cuya máxima profundidad esta frete de Tacna
(6867m.).
D. CORDILLERA SUBMARINA DE NAZCA (Dorsal de
Nazca)
Constituyen una orogenia reciente. Se localiza a la altura de la
ciudad de Nazca al sur de Ica (entre la fosa central y Meridional
y se extiende hasta la isla de Pascua (Chile).
CARACTERÍSTICAS DEL MAR PERUANO
 TEMPERATURA
Por su ubicación latitudinal, la temperatura que correspondería
al mar peruano sería la de un Clima tropical (25º - 26º) que
debería originar abundantes precipitaciones, Pero debido a la
presencia de la corriente peruana y el fenómeno del
afloramiento (ascenso de las masas de aguas profundas a la
superficie generando un ciclo ondulatorio, el cual permite
ascenso de nutrientes enriqueciendo nuestro mar). Presentan
temperaturas muy por debajo de la zona tropical. (Norte 20º-
22º C., Centro 17º-19º C., Sur.13º-14º C.) Estas temperaturas
Si estás en el CEPREVAL, ya estás en la UNHEVAL
son variables de acuerdo a las estaciones. Las Temperaturas
bajas permiten la mayor concentración de oxígeno, mientras
que las altas disminuyen la concentración de dicho elemento.
 SALINIDAD
Es equivalente en promedio a 34,35 gramos por litro. Varía
según la latitud, (Norte aumente, centro-sur disminuye) otro
factor es profundidad y la proximidad a la litoral.
 COLOR
Las aguas cerca del litoral son verdes, lo que indican que son
frías y ricas en plancton y azul mar adentro. A veces presentan
un color rojizo lechoso debido a la descomposición del
plancton, este fenómeno se le denomina aguaje. Asimismo
también presenta un color naranja debido a la incidencia
oblicua de los rayos solares (verano).
SISTEMA DE CORRIENTES EN EL MAR PERUANO
1. LA CORRIENTE PERUANA
Forma parte del gran movimiento circulatorio que se observa
en el Pacífico Sur. Se origina porque las cuencas oceánicas
gravitan a manera de un gran remolino aéreo, una masa de
aire frío llamado anticiclón. Son de aguas frías debido al
afloramiento de las aguas.
Sobre la cuenca del Pacífico Sur gravita el Anticiclón del
Pacífico Sur, impulsando a las aguas superficiales del océano,
además la diferencia en salinidad, densidad y temperatura; las
que se desplazan en torno a la gran cuenca, a manera de un
gigantesco río.
 Va desde la frontera con Chile hasta la punta de agujas en
Piura.
 Tiene un ancho variable en invierno 200 millas y en verano
100 millas.
 Velocidad 28 Km. por día.
 En la zona de punta de agujas se dirige hacia el oeste
hasta Australia completando el movimiento circulatorio de
estas aguas.
Sus consecuencias son:
- Baja la temperatura ambiental de la costa central y sur.
- Contribuye a la formación de las nubes estratos (nubes
grises y de baja altitud)
- Origina el fenómeno de inversión térmica.
- Ausencia de lluvias en la costa central y sur.
- Forma neblinas y brumas y origina indirectamente la
formación de lomas.
2. LA CORRIENTE DEL NIÑO
Son flujos de aguas cálidas ecuatoriales que irrumpen el inicio
del verano austral (diciembre), desde las inmediaciones del
Golfo de Guayaquil, en dirección sur, penetrando como una
gigantesca cuña entre la Corriente Peruana y la Costa llegando
hasta Punta de Agujas en Piura.
Sus consecuencias son:
 Eleva la temperatura de las aguas del mar del Perú.
 Rompe el fenómeno de inversión térmica.
 Produce la alteración biológica en el mar del Perú,
ocasionando la mortandad del fitoplancton y alejando a los
cardúmenes del alcance del pescador y de las aves.
 Origina la fundación de nubes nimbos y fuertes
precipitaciones en la costa norte y sequía en el sur.
3. FENÓMENO DEL NIÑO
Es un fenómeno en la cual el océano y la atmósfera se hacen
317
más cálidas y con mayor presión produciendo consecuencias
negativas en la costa.
Se origina producto a las anomalías atmosféricas (debilitando
los vientos alisios) haciendo que se cambie la dirección de los
vientos haciendo que las aguas se calienten y se produzca un
movimientos de las aguas hacia las costa oeste de América del
Sur.
Provoca en nuestras costas consecuencias negativas como,
fuertes lluvias que inundan la costa y la desaparición de los
recursos marinos de la costa siendo muy malo para las aves y
para los pescadores y los seres vivos que se alimentan de los
recursos del mar. Actualmente es un problema mundial el
fenómeno del niño por que no solamente afecta al Perú sino
también a Asia, Australia y otras zonas más en el pacifico.
EL PERÚ Y LA ANTÁRTIDA
La Antártida
Es la porción del territorio que se encuentra en el extremo sur
del planeta. Posee un área de 14'200,000 Km2. Con el
casquete de hielo. Por su tamaño se considera como un
continente, llamado el sexto continente.
La Antártida tiene gran importancia: posee muchos recursos
naturales (petróleo, cobre, plomo, uranio, carbón y metales
preciosos). También posee riquezas ictiológicas.
Recursos naturales:
 Contiene el 70% de agua dulce del planeta.
 Grandes reservas de hierro en la montaña de príncipe
Carlos.
 Se considera que existen unos 4800 millones de barriles de
petróleo.
 Considerables reservas de carbón, cobre, uranio y zinc.
 Extenso depósitos de gas en el mar de Ross.
 Abunda el kril, que es un crustáceo (5 cm. de largo) rico en
proteínas y es considerado como el alimento del futuro.
PERÚ Y EL TRATADO ANTÁRTICO
Según el Tratado Antártico el continente austral no le pertenece
a ningún país del mundo por ello es considerado como la Tierra
de Nadie.
El Tratado Antártico fue suscrito en Washington el 1 de
diciembre de 1959 (Australia, Argentina, Bélgica, Chile,
Francia, Japón, Noruega, Nueva Zelanda, Sudáfrica, Reino
Unido, Rusia y Estados Unidos) y entro en vigencia en 1961,
con 12 estados miembros y consultivos; además existen países
miembros del tratado que tienen la condición de no consultivos.
Los puntos más importantes del tratado son que no se permite
la militarización del continente y se prohíbe las explosiones
termonucleares.
El Perú forma parte del Tratado Antártico como país adherente
y además tiene la condición de país consultivo a partir de 1989.
E Perú se adhirió al tratado el 10 de abril de 1981, en 1987 se
aprobó la primera expedición instalo su base Machu Picchu en
la Isla Rey Jorge en el año 1988 bajo los siguientes
argumentos:
 La Antártida constituye un regulador del clima de los países
circundantes a él entre ellos se encuentra el Perú.
 Según la teoría de los sectores, le corresponde al Perú una
parcela determinada.
 Se acogió al tratado de Tordesillas como argumento histórico
- legal.
Si estás en el CEPREVAL, ya estás en la UNHEVAL
 SEGUNDO SIMULACRO 11. Analiza y señala como se le conoce a la densidad
1. Identifica los relieves de la costa. demográfica.
A. Valles, Tablazos y Médanos. A. Población Relativa.
B. Dunas, Médanos y Volcanes. B. Tasa de Natalidad Estancada.
C. Altos, Filos y Desiertos. C. Población Absoluta.
D. Valles, Albuferas y Altos . D. Tasa de Mortalidad.
E. Volcanes, Valles y Depresiones. E. Población Absoluta.

2. Argumenta la definición de las pampas en la costa.
A. Son lugares próximos a las depresiones.
B. Son lugares próximos a las albuferas que pueden servir
para la ganadería.
C. Son lugares que cuentan con grandes cantidades de
petróleo.
D. Son los lugares más altos de la costa.
E. Son lugares próximos a los valles costeños.
3. Identifica la palabra que falta en la siguiente frase: “La
sierra central se ubica entre el nudo de Pasco y el nudo de
__________”.
A. Junín. B. Huánuco. C. Urubamba.
D. Vilcanota. E. Health.
4. Localiza en donde se encuentra la cadena oriental de la
cordillera de los andes.
A. Al Este del Perú, contiguo a la selva amazónica.
B. Al Oeste del Perú, contiguo al mar peruano.
C. Al Sureste del Perú, contiguo a las estribaciones
andinas.
D. Al Oeste del Perú, contiguo a la selva baja.
E. Al noreste del Perú, cerca al mar.
5. Identifica el volcán más alto del Perú.
A. Coropuna. B. Ambato. C. Tutupaca.
D. Misti. E. Colca.
6. Analiza y señala la importancia de las mesetas para la
economía nacional.
A. Es útil para la agricultura.
B. Se asientas las industrias.
C. Se produce a gran escala la minería.
D. Es útil para el turismo.
E. Son útiles para la ganadería.
7. Identifica la utilidad de los pongos en la selva alta.
A. Permite el desplazamiento de los ríos de la selva.
B. Permite la existencia de cavernas.
C. Permite la existencia de las cataratas.
D. Permite la comunicación sierra – selva.
E. Permite la existencia de campos agrícolas.
8. Selecciona el relieve de la selva baja que hace posible el
asentamiento de ciudades.
A. Altos. B. Filos. C. Restingas.
D. Barrizales. E. Tahuampas.
9. Argumenta el significado de población.
A. Es un grupo de personas que tienen relaciones en
común.
B. Es conocido también como un grupo social.
C. Es un grupo de personas que ocupan un determinado
espacio.
D. Son agrupaciones de familias sin vínculos visibles.
E. Es un grupo de interacción por obligación.
10. Localiza cronológicamente la etapa del Perú en la cual se
dio una explosión demográfica.
A. En la década de 1920.
B. A partir del año 2000.
C. A la llegada de los españoles.
D. Entre 1940 y 1960.
E. En 1990.
318
12. Localiza el departamento en donde se ubica el límite norte
del mar peruano.
A. Tacna.
B. Trujillo.
C. Amazonas
D. Tumbes.
E. Talara.
13. El mar peruano es un mar que tiene corrientes marinas
además que tiene aguas abiertas dentro del océano
pacifico. Analiza y señala el tipo del Mar Peruano.
A. Transcontinental.
B. Oceánico.
C. Epicontinental.
D. Arreico.
E. Exorreico.
14. Localiza la extensión de la Dorsal de Nazca.
A. Va desde las costas de Nazca hasta la isla de Pascua
en Chile.
B. Va desde Piura hasta Talara.
C. Va desde Piura hasta Guayaquil.
D. Va desde Australia hasta Chimbote.
E. Va desde Ica a Chimbote.
CUENCAS HIDROGRÁFICAS DEL PERÚ
La descarga de las aguas de las 106 cuencas que existen en el
Perú representa el 5% del total mundial. Debido a nuestro
variado relieve esta distribución de agua en nuestro país es
desigual, formando tres grandes sectores o vertientes. La
vertiente del Pacifico, La vertiente del Amazonas y la vertiente
del Titicaca. La distribución de aguas por vertiente
porcentualmente es:
 Vertiente del Amazonas: 97,81%
 Vertiente del Pacifico: 1,69%
 Vertiente del Titicaca: 0,50%
I. SISTEMA HIDROGRÁFICO DEL PACÍFICO
La Vertiente del Pacifico comprende los territorios occidentales
del Perú. Está constituido por todos los ríos que nacen en la
cadena occidental de la Cordillera de los Andes y desemboca
en el Mar Peruano. Comprende el 21,7% (279 689 Km2) del
territorio nacional, está conformado por 53 cuencas.
CARACTERÍSTICAS DE SUS RÍOS
 Son ríos de corto recorrido debido a lo estrecho de la
franja costera. El río más largo es el Río Tambo con
535 Km.
 Son ríos de fuerte pendiente debido a que nacen en las
alturas de la cordillera de los Andes que son muy
inclinadas generando crecientes muy torrentosas.
 Son ríos de variada alimentación:
o Pluvial: Se alimentan de lluvias (Ríos de la costa
norte).
o Nivopluvial: Deshielos de nevados y glaciares (ríos
de la costa central y sur).
 Son ríos de variado caudal y de régimen irregular, en
general no son muy caudalosos.
 Son ríos andino – costeños que se desplazan de
manera transversal y directa de este a oeste a
excepción del Río Santa.
 No son navegables porque son ríos de régimen
irregular y muy torrentoso, a excepción del río Tumbes.
 Son los ríos más explotados y contaminados, sus usos
son variados como por ejemplo para reservorios para la
agricultura, centrales hidroeléctricas o en los valles que
forman se asientan poblaciones humanas en el Perú. A
pesar de sus múltiples usos, el agua no es
aprovechado correctamente.
Si estás en el CEPREVAL, ya estás en la UNHEVAL
PRINCIPALES RÍOS DE LA VERTIENTE DEL PACIFICO
 Río Zarumilla (Tumbes): Este río tiene gran importancia
política porque constituye límite natural entre Perú y Ecuador.
Nace en Ecuador y forma un valle muy poblado, es el río más
boreal de esta vertiente.
 Río Tumbes (Tumbes): Nace en territorio ecuatoriano, es el
único río navegable de la costa y que desemboca en forma
de delta. Es el río que cuenta con la mayor cantidad de
especies de peces de la costa, así también cuenta con
cocodrilos y en su desembocadura se forma manglares.
 Río Chira (Piura): Segundo río más caudaloso y además es
el más irregular en la costa. Nace en Ecuador, y con sus
aguas se ha construido el reservorio de Poecho, siendo el de
mayor usa agrícola de esta vertiente.
 Río La Leche (Lambayeque): Las aguas de este río son
muy bien aprovechadas para la agricultura en su recorrido
por lo que no llega a desembocar en el mar. Es el río meno
contaminado de la costa.
 Río Lambayeque – Chancay- Reque (Lambayeque): Se ha
construido el reservorio de Tinajones con una capacidad de
almacenamiento de 320 000 000 de m3 y la Central
Hidroeléctrica Carhuaquero.
 Río Jequetepeque (La Libertad): Forma un valle que se
destaca por el cultivo de arroz conformando el principal valle
arrocero de la costa, y la construcción de la represa de
Gallito Ciego (Provincia de Contumazá – Cajamarca) y la
Central Hidroeléctrica Gallito Ciego.
319
 Río Chicama (La Libertad): Sus aguas son aprovechadas
en un valle dedicado al cultivo de la caña de azúcar
constituyendo el valle azucarero más importante del país
(Casa Grande y Cartavio).
 Río Santa (Ancash): Es uno de los ríos de la costa de
mayor caudal y es el único de régimen regular. Asimismo es
el único río de desplazamiento vertical. Aquí se hallan las
irrigaciones de Chavimochic y Chinecas. En la costa forma
valles agrícolas fértiles.
 Río Chillón (Lima): En la región de la costa forma el valle de
Carabayllo que es muy importante para la agricultura. El río
Chillón forma un valle en el que se cultiva maíz, papa,
algodón y cultivos de panllevar. Tiene 120 Km. de longitud,
desemboca por Ventanilla.
 Río Rímac (Lima): Nace en los deshielos de Ticlio, a más de
5000 m.s.n.m. Forma el impresionante cañón del infiernillo;
después, el valle se amplía, para angostarse nuevamente en
el sector de Viso y comenzar definitivamente ensancharse
hasta su desembocadura en el Callao. En su recorrido cuenta
con la mayor cantidad de centrales hidroeléctricas de la
costa, encontrando las centrales hidroeléctricas de
Huampaní, Pablo Boner, Moyopampa. También es el de
mayor uso poblacional de la costa y el más contaminado.
 Río Chincha (Ica): El río Chincha forma en la costa un buen
valle en donde se cultiva algodón, vid, papa, frutales, etc.
142 Km. de longitud.
 Río Ica (Ica): Nace en el departamento de Huancavelica, el
Si estás en el CEPREVAL, ya estás en la UNHEVAL
 valle que forma el río Ica es amplio y dedicado a los cultivos
de algodón, vid, papa y frutales, por su uso agrícola es el
más arreico de la costa, por lo que es necesario construir
trasvases para aumentar su caudal como es el trasvase de
Choclococha.
 Río Ocoña – Cotahuasi (Arequipa): En su recorrido forma
el impresionante cañón de Cotahuasi, entra a la provincia de
Condesuyos y al llegar a la provincia de Camaná se
denomina río Ocoña; nombre que mantiene hasta su
desembocadura. Su curso es de 270 Km. No forma un
amplio valle agrícola.
 Río Camaná – Majes – Colca (Arequipa): En su inicio se
denomina río Colca formando el impresionante cañón del
Colca, luego penetra a la provincia de Castilla y donde se
denomina río Majes, formado un valle dedicado al cultivo de
panllevar y frutas; finalmente llega a la provincia de Camaná
y toma la denominación de río Camaná, hasta su
desembocadura. Tiene un uso energético en donde se ha
construido el proyecto hidroenergético Majes.
 Río Quilca – Sihuas – Vitor – Chili (Arequipa): Las aguas
de este río han sido aprovechadas en la irrigación de las
pampas de Sihuas en donde se producen ajos y cebollas,
reservorios de Aguada Blanca, El Pañe, El Fraile y las
Central Hidroeléctrica Charcani I al V. Tiene 315 Km. de
longitud.
 Río Osmore (Moquegua): Es el segundo río más
contaminado de la costa debido a la minera de Toquepala.
 Río Caplina (Tacna): Nace en las partes altas de la provincia
de Tacna. Pasa por la ciudad de Tacna. No llega a
desembocar en el mar. Forma en la parte andina un valle
importante.
II. SISTEMA HIDROGRÁFICO DEL AMAZONAS
Es la Vertiente más extensa del Perú Continental y la que
posee la mayor densidad de redes fluviales. Su extensión es
superior a los 956 751 Km2 que representa el 74,5% del
territorio nacional abarcando 19 departamentos.
CARACTERÍSTICAS
 Tienen como colector el río Amazonas.
 Nacen en las
cumbres próximas al Nudo de Pasco (es donde nace la
mayor cantidad de ríos de esta vertiente) y Nudo de
Vilcanota.
 Son de régimen regular.
 Son ríos de origen glacial (nevados y lagunas de la
cordillera de los Andes).
 Por su nacimiento en la Cordillera de los Andes son
torrentosos en su curso alto y medio y poco torrentosos
por lo tanto navegables.
 Tienen gran volúmenes de agua (caudalosos).
320
 Son ríos de gran longitud, siendo el río más largo del
Perú, el Río Ucayali.
 Forman meandros, pongos, malos pasos, remolinos
(muyunas).
 Son los ríos del Perú con mayor potencial económico. En
sus márgenes se instalan puertos.
 Estos ríos son muy valiosos porque originan valles muy
importante para la agricultura.
 Su potencial hídrico se utiliza en la producción de energía
eléctrica caso de los ríos Mantaro, Urubamba, etc.
 Presentan varios colores que tienen varios significados:
Aguas negras (escaso recurso hidrobiológico), aguas
cristalinas (pocos recursos hidrobiológico) y aguas
blancas, o color chocolate contando con gran cantidad de
recursos hidrobiológico.
RÍO AMAZONAS
Su origen está en el nevado de Quehuisa – Choquequirao –
Mismi en la cordillera del Chila en Arequipa, su río más remoto
es el Río Apacheta. Desde esta zona su longitud es de 6762
Km. de longitud en sus mediciones más conservadoras (6800
Km. según una expedición peruana - brasileña en el 2007)
hasta desembocar en el Océano Atlántico siendo el río más
largo del mundo. Tiene los siguientes récords:
 Es el río más caudaloso del mundo.
 Es el Río con mayor profundidad (10 a 30 metros en el
Perú y 300 metros en el estrecho de Obidos en Brasil)
 Tiene el afluente más largo del mundo, el Río Madeira en
Brasil.
 Cuenta con la isla fluvial más grande que es el Marajó.
 Tiene la mayor cantidad de afluentes.
 Tiene el mayor ancho entre 11 y 45 Km.
 Tiene la mayor cuenca del mundo que pasa por 7 países
(Bolivia, Brasil, Colombia, Ecuador, Guyana, Perú y
Venezuela)
 Cuenta con 900 especies hidrobiológicas.

PRINCIPALES RÍOS
Río Marañón
Se origina en el nevado Yarupajá en la Cordillera Raura en
Huánuco, discurriendo con una dirección O-E, hasta confluir
con el río Ucayali (próximo al poblado de Nauta – Loreto) para
dar origen al río Amazonas. Longitud de 1680 Km. Es el río
más interdepartamental del Perú y el segundo río más largo del
Perú y además forma la mayor cantidad de Pongos.
Río Huallaga
Es el afluente más importante del río Marañón por la margen
derecha. Nace en las proximidades del Nudo de Pasco. El río
Huallaga es navegable en canoas y balsas desde Tingo María
hasta el Pongo de Aguirre y hasta su desembocadura en el
Si estás en el CEPREVAL, ya estás en la UNHEVAL
 Marañón, en embarcaciones a vapor de poco tonelaje. Su
puerto más importante es Yurimaguas (Loreto).
Río Ucayali
Es el río nacional del Perú con mayor longitud (1771 Km.).
Existen puertos: Atalaya, Pucallpa, Bolognesi e Iparia; y en el
Bajo Ucayali: Masisea, Contamana y Requena.
Río Mantaro
Es el río que activa las dos centrales hidroeléctricas más
potentes del Perú: Santiago Antúnez de Mayolo y Restitución.
Es el río de mayor uso poblacional, el que forma el valle
interandino más extenso y el más contaminado de esta
vertiente.
Río Urubamba
Es el río sagrado de los incas. Pasa por Machu Picchu donde
activa una central hidroeléctrica (Machu Picchu). Y se
encuentra los pozos de gas natural de Camisea. Forma el
pongo de Maynique uno de los pongos más importantes de la
selva. Es el río de mayor uso agrícola.
Río Putumayo
Es el río que sirve de frontera natural con Colombia. Es el río
más boreal del Perú.
Río Yavarí
Es el río que sirve de frontera natural con Brasil.
Río Napo
Es el segundo río más caudaloso del Perú. Y el principal
afluente del Amazonas.
III. HOYA HIDROGRÁFICA DEL TITICACA
Se localiza en la meseta del Collao y tiene una extensión de 48
775 Km2 ocupando el 3,8% de territorio nacional, el lago
Titicaca tiene una altitud de 3812 m.s.n.m.
El Lago Titicaca es un lago que tiene origen tectónico,
existiendo olas de casi medio metro de altitud y también
mareas de 80 centímetros. Cuenta con un único efluente que
es el Río Desaguadero.
CARACTERÍSTICAS DE LOS RÍOS DEL TITICACA
 Nacen en la cadena oriental (Cordillera del Carabaya) y la
cadena occidental (Cordillera Volcánica).
 Sus aguas son de origen glacial y pluvial, siendo las lluvias
el principal origen de las aguas.
 Son de régimen irregular.
 Son de curso corto.
 Son torrentosos por lo pronunciado de su naciente.
 No son caudalosos y son de poca profundidad, por lo tanto
son no navegables.
 Tiene un solo efluente, el río Desaguadero.
PRINCIPALES RÍOS
FORMA DE LA VERTIENTE DEL TITICACA
321
Río Ramis (Puno)
Nace en los deshielos del Ninacuyo y de Ananea con el
nombre de río Carabaya, tomando luego el nombre de río
Azángaro, hasta unirse con el río Ayaviri. Tiene 320 Km. de
longitud (es el más largo del Titicaca). Es el más caudaloso de
esta vertiente.
Río Coata (Puno)
Llamado así desde la confluencia del Lampa y del Cabanillas,
nace en el nevado de Quilca. En sus orillas está Juliaca y tiene
una longitud de 170 Km. Es el de mayor uso poblacional de
esta vertiente.
Río Ilave (Puno)
Nace en el Cerro Condoriquena. Tiene una longitud de 70 Km.,
siendo el río Huenque su confluente más importante. Tiene la
cuenca más ramificada.
Río Suches (Puno)
Nace en la laguna de Suches y tiene una longitud de 150 Km.
Desemboca en el Lago Titicaca por la parte boliviana.
Río Desaguadero (Puno)
Nace en el lago Titicaca y desemboca en el lago Poopó
(Bolivia).
IMPORTANCIA DEL LAGO TITICACA
 Regula la temperatura de la meseta del Collao.
 Hace de la zona una la región geoeconómica más
importantes del sur peruano.
 Hace de la meseta del Collao un gran centro demográfico.
 Alberga un enorme potencial de recursos ictiológicos.
 Es vía de comunicación más adecuada entre Perú y Bolivia.
 Es una gran reserva acuífera.
OCHO REGIONES NATURAELES DEL PERÚ
Antiguamente, a la llegada de los españoles, el Perú siempre
se dividió bajo una visión simplista y sin ningún carácter
científico que fue la costa, la sierra y la selva. Esta visión fue
dada a conocer por primera vez es Pedro Cieza de León en
sus “Crónicas del Perú” (1533).
Las Ocho Regiones es una división, establecida por el Dr.
Javier Pulgar Vidal en la Tercera Asamblea general del Instituto
Panamericano de Geografía e Historia en 1941, Los criterios
que empleo para dividir las 8 regiones son:
 Naturales: Altitud, relieve, clima, flora, fauna.
 Humanos: Folklore de los pueblos, toponímicos, paisajes
culturales, etc.
El factor más determinante es el Altitud, debido a la
imponencia de la cordillera de los Andes. Es por ello que
también es llamada regiones altitudinales.
Si estás en el CEPREVAL, ya estás en la UNHEVAL
1. CHALA - COSTA (0-500msnm)
 Toponimia: En Quechua plantas de maíz que crecen muy
juntas en forma de toldo; en algunos zonas, Shalla
significa tierra reseca y arenosa y en aimara “montón de
nubes”. Los pobladores nativos son los “chalacos”
tradicionalmente pescadores.
 Clima: Costa norte es semi-tropical con lluvias frecuentes
en verano y bosques secos. En la costa centro y sur es
subtropical, con alta humedad con garúas y vegetación de
lomas.
 Flora: Grama Salada (Litoral), mangle (esteros) algarrobo,
guarango, Hualtaco, Pájaro bobo, palo verde, caña brava,
carrizo (desierto) valeriana, mito, tara, (Lomas), etc.
 Fauna: Aves guaneras (guanay, pelícano, piquero, etc.)
peces (anchoveta) mamíferos (lobo marino, ballena, delfín,
cachalote) Moluscos (choro, conchas) Crustáceos
(langostinos, cangrejo, muy – muy) mamíferos del desierto
(zorro del desierto).
 Relieve: Es una estrecha faja desértica que se extiende
Desde Boca Capones (N) hasta el Hito Nº 1 de La
Concordia (S). Desiertos (sechura) tablazos (talara) lomas
costeras (Lachay), pampas (majes), valles fértiles (majes)
La acción del hombre se manifiesta a través de los cultivos
de algodón, arroz, caña de azúcar, maíz chala, cocotero,
olivo, vid.
 Ciudades importantes: Camaná, Ica, Pisco, Chincha,
Nazca, Cañete, Lima, Supe, Chimbote, Trujillo, Chiclayo,
Piura, Talara, Tumbes, etc.
2. YUNGA 500-2300(Marítima 500-2300, fluvial 1000-2300)
 Toponimia: En quechua “valle cálido”, en aimara “mujer
estéril”. Los pobladores nativos se les llaman “yuncachos”
que tradicionalmente son fruticultores.
 Clima: En general es templado, cálido seco. Lluvias en
verano.
- El clima de la Yunga fluvial es menos caluroso pero con
mayores precipitaciones pluviales (Primaveral).
- El Clima de la Yunga Marítima es más caluroso pero con
menos lluvias (desértico).
322
 Flora: Arboles (Molle, Huarango, guayabo, níspero,
lúcumo, palto, chirimoyo, pacae, caña de azúcar.
Cactáceas, cabuya blanca, cabuya azul, pitajaya, curis,
tuna, sábila,
 Fauna: Chaucato, tawri garay, paloma, tórtola picaflor,
culebras, lagartijas, alacranes, etc.
 Relieve: Muy accidentado rocoso y de valles estrechos;
quebradas interandinas con cerros elevados y escarpados.
Yunga es zona de huaycos.
 Ciudades: Huánuco, Chachapoyas (yunga fluvial), Caraz,
Moquegua, Chosica (Yunga Marítima).
3. QUECHUA (2300-3500msnm)
 Toponimia: En runa shimi, tierra de clima templado.
 Clima: Templado fresco, con precipitaciones en verano.
Propicio para la salud humana con notables diferencia de
temperatura entre el día y la noche, el sol y la sombra. Los
días son calurosos al sol y templados a la sombra; pero las
noches son frescas
 Flora: Arboles (Aliso, eucalipto, sauco arrayán, Arbustos
(matico, retama) cactáceas (cabuya azul, huallanca)
productos (maíz, arracacha, calabaza, caigua, granadilla,
llacón, numia, otros (chincho, muña, shillco, ortiga) etc.
 Fauna: Zorzal gris, rupche o huipcho, perdiz muca
(zarigüeya), zorrillo o añas, oso de anteojos, tórtola,
jilgueros, ruiseñores, etc.
 Relieve: Valles interandinos amplios, continuados por las
faldas de los cerros de suave declive que reciben el
nombre de lomas. Es la región que se le conoce como la
“despensa del Perú” donde se cultiva maíz, trigo y papa así
como árboles frutales.
 Ciudades: Es la Zona más poblada de la región Andina:
Huancayo, Jauja, Tarma, Cusco, Ayacucho, Cajamarca,
Arequipa, Huaraz etc.
4. SUNI- JALCA(3500-4000msnm)
 Toponimia: En runa shimi es equivalente a alto o largo,
debido a su altitud tiene clima frío.
 Clima: Templado frío, con precipitaciones liquidas y sólidas
(granizo) en verano. Su sequedad es tal que la piel se
Si estás en el CEPREVAL, ya estás en la UNHEVAL
 resquebraja. El aire es muy transparente pudiendo ver
algunas veces las estrellas durante el día.
 Flora: Quinual o queñoal, quishuar, flor de cantuta, motuy,
cola de zorro, el sauco, etc.
 Fauna: Allgay o gavilán, halcón, zorzal negro, perdiz,
Puma, etc.
 Relieve: Muy accidentado, empinado con muros
escarpados, desfiladeros rocosos y cumbres afiliadas. Aquí
se practica los cultivos de secano (zona límite de la
agricultura superior). Se cultiva mashua, quinua, maca,
cañigua o cañihua o kiwicha, achis, tawri, olluco, haba,
oca.
 Ciudades: Puno, Juliaca, Huancavelica, La Oroya,
Castro, Virreina etc.
5. PUNA – ALTOANDINO(4000-4800msnm)
 Toponimia: En quechua «Mal de altura o Soroche»; tierra
alta; altas cumbres y páramos.
 Clima: Frío con precipitaciones sólidas en forma de nieve y
granizo en verano. Hay fuerte oscilación térmica entre el
sol y la sombra, entre el día y la noche.
 Flora: Champa, ocsha- paja , ichu, chilhuar, berro o
yacuytuma, totora, llacho, yareta, ulluyma, , cuncush,
Puya de Raymondi, etc.
 Fauna: Huachua, parihuanas, zambullidores, ñandú o
suri, gavilán, ranas, suche, puma, taruca camélidos (Llama,
alpaca, vicuña, guanaco, etc.)
 Relieve: Mesetas, Lagos y Lagunas, Nudos y Picachos
Andinos. Es la región de los campamentos mineros y de la
ganadería de camélidos y ovina.
 Ciudades: Cerro de Pasco, Junín.
6. JANCA O CORDILLERA(4800-6768)
 Toponimia: En cualquiera de los idiomas propios de la
región andina del país; Janca, quiere decir blanco.
Significa también, “maíz tostado o reventado”, “maíz
blanco”.
 Clima: Es muy frío – gélido y glaciar durante todo el año,
en el día y en la noche. Hielo y nieve persistente. Hay
constantes precipitaciones sólidas (nieve y granizo), la
323
atmósfera es muy seca; el aire muy transparente; la presión
atmosférica muy baja.
 Flora: Está representada por musgos y líquenes (hongo y
alaga) entre los que destaca, la, almohadilla, huamanripa
(medicinal), etc.
 Fauna: Cóndor, chinchilla, vizcacha.
 Relieve: Nevados y Montañas. Existen profundos abismos,
picos, volcanes y también lagos de origen glaciar. Es la
región más inaccesible donde el hombre llega por razones
turísticas y científicas. Es la región de menor cobertura
animal y vegetal.
7. RUPA RUPA -SLVA ALTA (400-1000msnm)
 Toponimia: El término runa shimi: Rupa, quiere decir
ardiente o lo que está caliente y Rúpay hace referencia al
sol.
 Clima: Tropical con abundante humedad y precipitaciones
en verano. El calor es intenso durante el día; las noches
son frescas, es muy nuboso.
 Flora: Sacha pashullo, palo balsa o Huambo, la palma de
aceite. Aguaje, pumarosa, cacao, mohena, cascarilla,
copaiba, chuchuhuasi, higuerilla, zapote, orquídeas y
epifitas, etc.
 Fauna: Sachavaca o tapir, sututo, paucar, tunqui o gallito
de las rocas, guácharo, Peces (dorado, boquichico,
sábalo). Reptiles (shushupe, lagarto). etc.
 Relieve: Superficie montañosa, plena de quebradas,
cataratas, pongos, lomas, laderas, valles longitudinales y
pongos. Existen numerosos cerros rocosos y numerosas
cavernas naturales. Se cultiva café, té, coca, frutales. En la
Ceja de Selva se está desarrollando la crianza del ganado
cebú
 Ciudades: Tingo María, Tarapoto, Moyabamba,
Oxapampa, San Ramón, La Merced, Yurimaguas, etc.
8. OMAGUA O SELVA BAJA(80-400msnm)
 Toponimia: Pez de agua dulce y también es el nombre de
una tribu.
 Clima: Tropical húmedo con alta evaporación. Calor
persistente durante las 24 horas del día.
 Flora: La flora es extremadamente variada, algunas
especies incluso no conocidas para la ciencia y otra útiles
como los árboles madereros, palmeras de diverso tipo,
árboles y plantas medicinales, etc. Palmearas (La chonta,
la castaña, la yarina, el aguaje, la tahua, el bombonaje, la
palma aceitera, etc.) Industriales (jebe o shiringa o caucho,
ayahuasca, camu camu) madereros (cedro, caoba,
Ishpingo, tornillo, capirona),etc.
Fauna: Es muy variada. Mamíferos (Ardilla, choro,
maquisapa, nutria, oso hormiguero, otorongo, perezoso,
sajino, etc.). Aves (carpintero, garza blanca, guacamayo,
huanchaco, paujil, pava, tucán, pericos). Reptiles (boa,
camaleón, charapa, iguana, lagarto, caimán y yacaré). Peces
(lisa, paiche, sábalo, bagre Muchos animales son parte de la
dieta diaria de los pobladores.
 Relieve: Aguajales, Restingas, altos y filos y Llanuras
cubiertas de una densa vegetación con ríos caudalosos
que forman cochas. Existen ríos navegables, el hombre
explota la madera, el petróleo y el gas natural. Es la región
más extensa y pantanosa del Perú presenta un paisaje
sumamente inhóspito, donde se guarda un enorme
potencial económico para el desarrollo de nuestro país.
 Ciudades: Iquitos, Pucallpa, Puerto Maldonado, Requena,
Contamana, Puerto Inca, etc.
LA CONTAMINACIÓN AMBIENTAL
La contaminación es la introducción de agentes biológicos,
químicos y físicos a un medio a la que no pertenece
(Ambiente) y que produce daños al ecosistema, estos daños
pueden ser irreversibles.
En consecuencia se genera un desequilibrio o alteración en el
estado natural del ambiente.
Los efectos de la contaminación son muy peligrosos para todos
los seres vivos en el planeta:
 Destrucción de ecosistemas
 Pone en peligro la salud del hombre
 Conduce al Cambio en el Clima.
 Destruye la capa de ozono
Si estás en el CEPREVAL, ya estás en la UNHEVAL
La contaminación en el Perú hoy es un problema grave de la
sociedad ya que está acabando poco a poco con la
biodiversidad que tenemos, y en consecuencia trae graves
problemas de salud, sociales y económicos. Un problema
fundamental es la forma de contaminación más antigua y más
persistente que la actividad minera que desde la llegada de los
españoles; los ríos, los suelos y el aire se fueron envenenando
producto de esta actividad económica haciendo que hoy se
pongan por delante intereses económicos de pocas personas
en contra de la salud de ciudades enteras. Los lugares más
contaminados del Perú son la Oroya, Cerro de Pasco y Lima,
todos por diferentes motivos pero lo cierto es que los índices
de contaminación son muy elevados.
1. FORMAS DE CONTAMINACIÓN
De acuerdo a su naturaleza la contaminación se da distintas
formas:
 Contaminación del Aire o Atmosférica: Es la alteración
de la calidad del aire en la atmósfera y la alteración del
nivel común de los gases que existen en la atmosfera por
ejemplo,(O,N) por el CO2, óxido nitroso, monóxido de
carbono que se produce por el humo de las fábricas,
gases tóxicos, aerosoles, etc.. Sus efectos inmediatos
son el smog y el cambio climático.
 Contaminación del Agua: Es la alteración de las aguas
continentales y los mares con sustancias toxicas como
aguas negras, petróleo, relaves, aguas térmicas, etc. Su
efecto más peligroso es la inutilidad del agua para los
seres vivos y que en algunos casos requiere de procesos
complicados para recuperar la pureza del agua.
 Contaminación del Suelo: Es la alteración de la
composición de la tierra como producto de la
incorporación sustancias toxicas como los desechos
mineros, las baterías, productos químicos, desechos
domésticos, etc. Estos contaminantes hace que la tierra
se inutilice para la agricultura y el crecimiento de la flora
dejando grandes lugares desérticos.
 Contaminación Electromagnética: Se da por la emisión
de ondas de radiofrecuencia o microondas como por
ejemplo las de teléfonos celulares o de televisión.
 Contaminación Acústica: Los sonidos a altos decibeles
perturban la tranquilidad del el ecosistema, este tipo de
contaminación se producen en las ciudades por el sonido
de los vehículos, música de alto volumen y en general las
actividades del hombre.
324
 Contaminación Radiactiva: Es la contaminación
producto de la actividad radioactiva cerca de fuente de
radioactividad y que altera sobretodo la salud de los
seres vivos.
2. TIPOS DE CONTAMINANTES
 Contaminantes No Degradables: Son aquellos que no
pueden ser degradados por la naturaleza. Ejemplo: el
plomo, el mercurio, etc. La mejor forma de combatir este
tipo de contaminantes es no arrojarlos
indiscriminadamente al ambiente haciendo caso a las
recomendaciones de los especialistas; un tipo común de
estos contaminantes que se encuentra comúnmente en
los hogares son las baterías.
 Contaminantes de Degradación Lenta o Resistente:
Son los contaminantes que demoran varias décadas
para desaparecer como por ejemplo los plásticos y el
vidrio.
 Contaminantes Degradables: Son contaminantes que
se degradan fácilmente a niveles aceptables mediante
procesos naturales químicos, físicos o biológicos.
 Contaminantes Biodegradables: Son contaminantes
que se degradan por procesos biológicos a niveles
aceptables por ejemplo las aguas servidas humanas
están dentro de este tipo de contaminantes ya que las
bacterias se encargan de degradarlos.
CALENTAMIENTO GLOBAL
El calentamiento global es el aumento de temperatura que se
da producto de la contaminación y la emisión de gases como el
CO2 que atrapan el calor e impiden que salga de la tierra
propiciando un aumento en las temperaturas modificando y
afectando el estilo de vida del ser humano, asimismo provoca
la alteración de la naturaleza propiciando efectos negativos a
corto y largo plazo como por ejemplo desastres naturales.
El termino de calentamiento global no es igual al efecto
invernadero, la diferencia radica en que el efecto invernadero
es una de las causas del calentamiento global ya que el efecto
invernadero siempre ha existido en la tierra para evitar que la
tierra se enfrié siempre los gases han retenido un porcentaje de
la energía de la tierra para regular el clima, pero producto de la
contaminación estos gases retienen más de lo común y
producen el calentamiento global. Los científicos estiman que
por lo menos el 50% de los próximos 10 años van a ser los
más cálidos de los últimos años.
ACUERDO DE KIOTO
El Protocolo de Kioto sobre el cambio climático es un acuerdo
internacional que tiene por objetivo reducir las emisiones de
seis gases provocadores del calentamiento global: dióxido de
carbono (CO2), gas metano (CH4) y óxido nitroso (N2O),
además de tres gases industriales fluorados:
Hidrofluorocarbonos (HFC), Perfluorocarbonos (PFC) y
Hexafluoruro de azufre (SF6), en un porcentaje aproximado de
un 5%, dentro del periodo que va desde el año 2008 al 2012,
en comparación a las emisiones al año 1990. Por ejemplo, si la
Si estás en el CEPREVAL, ya estás en la UNHEVAL
contaminación de estos gases en el año 1990 alcanzaba el
100%, al término del año 2012 deberá ser del 95%. Es preciso
señalar que esto no significa que cada país deba reducir sus
emisiones de gases regulados en un 5%, sino que este es un
porcentaje a nivel global y, por el contrario, cada país obligado
por Kioto tiene sus propios porcentajes de emisión que debe
disminuir.
Este instrumento se encuentra dentro del marco de la
Convención Marco de las Naciones Unidas sobre el Cambio
Climático (CMNUCC), suscrita en 1992 dentro de lo que se
conoció como la Cumbre de la Tierra de Río de Janeiro.
Se estableció que cuando los países industrializados,
responsables del 55% de emisiones de gases tóxicos al
ambiente, ratifiquen el protocolo seria de obligatorio
cumplimiento, esto se dio en el año 2004 cuando Rusia fue el
último en ratificarlo y así también la Unión Europea tuvo que
modificar varios procesos industriales.
.
CENTRALISMO, REGIONALIZACIÓN Y
DESCENTRALIZACIÓN
CENTRALISMO
El centralismo, es una característica de la organización
económica y social del país. Establece relaciones de centro-
periferia, en la cual el centro se desarrolla y crece, mientras
tanto la periferia se empobrece y se atrasa. Desde la Época de
los Incas y llegada de los españoles el Perú siempre fue un
Estado centralista siendo su centro Lima, hasta hoy las cosas
no van a cambiar. Hay que entender que no solamente existe
una relación centralista entre Lima y las Provincias sino que
también las capitales de departamento o región tienen esta
característica con el resto de sus provincias. Por lo tanto no
solamente el centralismo es una realidad de la capital de la
nación con las provincias sino además va un plano regional y
local.
Por tanto el centralismo, es el sistema de organización estatal
cuyas decisiones de gobierno son únicas y emanan de un
mismo centro, sin tener en cuenta las diferentes culturas o
pueblos sobre los que influye. El centralismo es un modelo de
gobierno en el que las decisiones políticas se toman desde el
gobierno central.
Algunas Muestras de Centralismo Son:
¿Puede alguien demostrar que otro pueblo del mundo adolece
de tan graves evidencias de centralismo como las que exhibe
el Perú?
Lima –Callao concentra:
32 % de la población,
33 % de las universidades
51 % de los trabajadores estatales,
55 % del Producto Bruto Interno,
55 % de los médicos,
70 % de los profesionales de la salud,
75 % del Producto Bruto Industrial,
80 % de la inversión privada,
80 % de los préstamos de la banca comercial,
80 % de las clínicas,
85 % de los establecimientos industriales,
85 % de la generación de impuestos,
85 % de la inversión pública se decide en Lima,
90 % de los servicios comerciales,
90 % de los servicios financieros,
96 % de la recaudación de impuestos,
97 % de los gastos estatales se deciden en Lima.
325
En muchísimos aspectos, pues, el Perú está casi íntegramente
concentrado en Lima.
Ventajas del Centralismo:
Las ventajas son que se tiene un mayor poder y unidad pues
se pueden controlar las decisiones del centro y no se necesita
estar negociando, además en cuanto a economía y seguridad
se puede concentrar más fácilmente.
Desventajas del Centralismo:
* Falta de desarrollo en la demás regiones que conforman el
País.
*La migración Interna del País.
*Frustración en la Calidad de Vida de los emigrantes.
* Invasión desmesurada a Terrenos públicos y privados.
Consecuencias:
*La migración interna es el resultado de una aluviónica
migración de pobrísimos campesinos y desocupados jóvenes
de pequeños pueblos, y caseríos andinos, que llegan a la
capital en busca de las oportunidades que total y
absolutamente les venía negando la República en su propio
lugar de nacimiento.
* La ciudad es incapaz de resolver la demanda más acuciante
de los migrantes: trabajo digno y bien remunerado.
*En ausencia de alternativa, los migrantes informatizan total o
parcialmente la ciudad, invaden y bloquean pistas y veredas.
*El país no ha sido aún capaz de sustituir, con nuevos terrenos
agrícolas o con mayor productividad, las tierras urbanizadas,
acrecentándose así la demanda externa de alimentos, y la
inflación de precios de la producción interna
* Olvido e exclusión de los pueblos amazónicos y andinos.
*Administrativamente, Seria tedioso, engorroso, burocrático ya
que los trámites demorarían demasiado tiempo.
*Socialmente, Sería un desastre ya que toda la población
nacional necesitaría ir a la capital para satisfacer sus
necesidades
PROCESO DE REGIONALIZACIÓN
La regionalización implica la división de un territorio en áreas
menores con características comunes y representa una
herramienta metodológica básica en la planeación Económica,
Política administrativa y ambiental, pues permite el
conocimiento de los recursos para su manejo adecuado.
Desde tiempo atrás, los estados que imperaron en el Perú
buscaron la descentralización y para ello dividieron el territorio
en regiones, con miras a organizar mejor el espacio territorial; y
que esto a su vez permita un desarrollo integral. En razón a ello
se han planteado en la actualidad varios modelos de
regionalización, basado en criterios geográficos, económicos,
políticos, históricos y geopolíticos. Lo que se debe tener en
cuenta es que el modelo que se asuma debe ser producto de
un enfoque multidisciplinario y que cada región goce de
autonomía en beneficio de su propio desarrollo. Se define
como región a las unidades territoriales geoeconómicas, con
diversidad de recursos naturales, sociales e institucionales,
integradas, histórica, económica, administrativa, ambiental y
culturalmente, que comportan distintos niveles de desarrollo,
especialización y competitividad productiva, sobre cuyas
Si estás en el CEPREVAL, ya estás en la UNHEVAL
circunscripciones se constituyen y organizan gobiernos
regionales (Ley de Bases de la Descentralización n° 27783).
La primera forma de regionalización se plasmó en la carta
Magna de 1979. Pero todavía se puso en práctica en el
Gobierno de Alan García en 1988 mediante Ley de Bases de
Regionalización No 24650 que fue publicado el 11 de febrero
de 1 988. En donde se creaban originalmente 11 regiones, que
luego se ampliaron a 12 y los gobiernos regionales iban a ser
elegidos mediante elección. Este proyecto no funciono porque
se realizó la unión de regiones sin ningún criterio, juntando
lugares que ni siquiera tenían vías de comunicación para
comunicarse entre sí.
Durante el proceso de regionalización no se llegó a crear la
región Lima, pues existían serias pugnas con la Provincia
Constitucional del Callao. A partir de 1990 se restauró el
sistema departamental - creando las CTAR (Consejo
Transitorio de Administración Regional), que administran los 24
departamentos. Las CTAR terminaron sus funciones el 1 de
enero del 2003. En esta fecha el Perú se dividió políticamente
en 25 regiones administrativas, excepto a Lima-Metropolitana
que no integra ninguna región, razón por la cual la ley orgánica
de regionalización debe difundir con claridad las funciones y
competencias de cada gobierno regional. La sede de cada
gobierno es la capital del departamento respectivo.
Estructura del gobierno regional
(Ley de Bases de Gobiernos regionales - 27867)
Presidencia Regional
 Organo ejecutivo del gobierno regional.
 Representa a la región legalmente.
 Convoca sesiones.
 Promulga normas.
 Dicta decretos y resoluciones.
 Formula el plan de desarrollo.
 Administra el patrimonio regional.
 El gobierno regional se renueva cada 4 años.
Consejo Regional
 Órgano normativo y fiscalizador del gobierno regional.
 Conformado por el presidente y el vicepresidente regional,
además de los consejeros de las provincias de cada región.
 Se reúne 2 veces al mes
 Aprueba normas que regulen las labores del gobierno.
Concejo de Coordinación regional
Se constituye un órgano consultivo dentro del gobierno
regional, está integrado por la población civil y las autoridades
de la región.
Asamblea Nacional de Gobiernos Regionales Institución de
coordinación alternativa, independiente del Gobierno Central.
Durante el gobierno del Presidente Alejandro Toledo en el año
2005 se realizó un referéndum para formar macro regiones,
esta elección resulto siendo negativo para el proyecto por lo
que hasta hoy las regiones tienen su extensión original de su
creación en el año 2002.
DESCENTRALIZACIÓN
La descentralización es una característica del Estado que
consiste en dejar que las autoridades regionales y locales
tomen las decisiones de importancia en su región, dejando así
de lado el modelo centralista en la que el centro toma las
decisiones por todos. Por tanto es la distribución de los
recursos y funciones entre los gobiernos nacionales,
regionales y locales.
Existe descentralización cuando estas decisiones se toman sin
demora y por qué las autoridades del lugar conocen la realidad
de la zona para tomar esas decisiones, con estos hechos se
promueve el desarrollo y el progreso de la zona ya que se
podrá realizar mejores obras y no esperar que el centro deje
olvidado al resto. Hay que señalar que con la descentralización
no solamente se da el poder de toma de decisiones sino
también que los recursos son directamente remitidos a la zona
para que se tenga la disponibilidad de dinero para llevar a cabo
las obras.
Hay que aclarar que con la descentralización no se forman
varios estados, el Estado sigue siendo uno e indivisible,
teniendo como base la constitución y las leyes que rigen a la
Nación.La descentralización no será posible si los recursos
326
públicos no son distribuidos entre el gobierno unitario y los
gobiernos regionales y locales.
El proceso de descentralización actual surgió en el 2002
cuando el gobierno del Dr. Alejandro Toledo promulgó la Ley
N° 27683 “Ley de Descentralización” en donde con la
formación de las regiones se dio inicio al proceso de
descentralización que ahora se está poniendo en marcha y en
donde se crea tres niveles de gobierno: Gobierno Centra,
Gobierno Regional y Gobierno Local. La Constitución Política
del Perú ya se encuentra preparado para el proceso de
descentralización estableciendo que la organización
administrativa del Perú está dada por Regiones,
Departamentos, Provincias y Distritos.
El retroceso de la descentralización en el gobierno de
Alberto Fujimori
Alberto Fujimori destruyó la descentralización formando un
Estado hipercentralista mencionando a Manuel Dammert Ego
Aguirre. Según este importante sociólogo Peruano, el Gobierno
central de ese entonces anula las 11 regiones creadas en el
Gobierno Aprista reemplazándolas por los Consejos
Transitorios de administración Regional (CTAR) asumiendo las
mismas funciones de los Gobiernos eliminados hasta que se
elijan a nuevas autoridades.
Con la creación del Ministerio de la Presidencia (MIPRE) en el
año 1992, los CTARES toman más poder debido a que el
MIPRE se convierte en el ente coordinador con las regiones
proporcionándoles más recursos. Según la constitución
aprobada en 1993, las autoridades de los CTARES debían ser
elegidas en el año 1995. Esto no se dio por razones autoritarias
y centralistas admitiendo más bien la creación de 12 CTARES
más de las 12 ya existentes. Vale decir que todos los
departamentos del Perú debían ser convertidos en regiones
administradas por el Poder Central.
El presidente Regional era elegido por el Presidente de la
República y esta autoridad acordaba con un Consejo
de Coordinación conformada por los alcaldes provinciales. De
este modo, se eliminaba al Gobierno Regional como el
segundo nivel del Gobierno dando cabida a un Estado
centralista instalado en la hipercefálica Lima.
Con respecto a los Gobiernos Locales (entes Provinciales y
municipales), el régimen corrupto buscaba subordinar a las
municipalidades quitándoles responsabilidades y
entregándoles programas asistenciales buscando así la
dependencia de ellas alrededor del Centro Nacional. Estos
programas son: (INFES, PRONAA, FONCODES).
De este modo, estas funciones que eran de responsabilidad de
los Gobiernos Locales pasan a manos del Gobierno Central
desmantelando en sus funciones a los municipios.
Características de la Descentralización
 Es el de ser integral, participativa, gradual permanente y es
obligatoria:
HISTORIA DE LA DESCENTRALIZACIÓN
 1782: Mediante las “Reformas Borbónicas” el Perú se dividió
en siete intendencias: Lima, Cusco; Arequipa, Trujillo,
Huancavelica, Huamanga, Tarma y Puno.
 1821: Durante el protectorado de San Martín se cambió las
intendencias a departamentos y los partidos a provincias.
 1823: Con la primera Constitución Política del Perú
aparecieron las juntas departamentales, en donde se
otorgaban algunas atribuciones importantes a estas juntas.
 1873: Mediante una Ley se restableció los Consejos
Departamentales y Municipales, contando con algunas
atribuciones para administrar la economía de estos
departamentos y municipalidades.
 1880: Durante la Guerra con Chile se realizó lo que se
conoce como una descentralización fiscal en donde los
recursos de las regiones se quedaban en las mismas para la
realización de obras.
Si estás en el CEPREVAL, ya estás en la UNHEVAL
 1920: Con la Constitución de 1920 se crea los congresos 6. Analiza y señala al único efluente de la Hoya del Titicaca.
regionales (norte, centro y sur) en donde en las sesiones que A. Rio Ramis.
se pactaban en cada año se tendría que discutir las obras B. Rio Desaguadero.
que se requerían, esto no funciono porque a las finales este C. Rio Cotata.
congreso se reunía una vez al año y por qué el gobierno D. Rio Lampa.
hacia caso omiso a las decisiones que se tomaba en estos E. Rio Ilave.
congresos.
 1979: Con la Constitución de 1979 se plasmó en la Carta 7. Identifica el habitad de la cabuya.
Magna la intención de descentralización del Perú, es ahí A. Suni B. Quechua
donde surgen las ideas de las regiones que luego va a ser C. Rupa rupa D. Puna
recogido por Alan García. E. Selva Alta
 1987: Alan García promulga la “Ley de Bases de la
Regionalización” en donde se creaban originalmente 11 8. 8. Es una especie florística típica del Perú, ubicado en la
regiones, que luego se ampliaron a 12 y los gobiernos Región Suni, su flor es considerado como la “flor nacional
regionales iban a ser elegidos mediante elección. Este del Perú”, Identifica la especie a la que se refiere
proyecto no funciono porque se realizó la unión de regiones A. Flor de retama B. Qusuar
sin ningún criterio, juntando lugares que ni siquiera tenían C. Cantu D. La Orquídea
vías de comunicación para comunicarse entre sí. E. Árbol de la Quina
 1993: Alberto Fujimori en 1993 disolvió las regiones y en su
reemplazo creo el CTAR (Consejo Transitorio de 9. La división natural de nuestro territorio según el Dr. Javier
Administración Regional) que tenían como función ejecutar pulgar Vidal, esta hecha de manera.
las obras que el gobierno central designaba en las regiones, A. Transversal/ Norte- Sur
los presidentes eran designados por el gobierno central B. Longitudinal/ norte -Sur
mediante el Ministerio de la Presidencia. C. Transversal/ este - Oeste
 1998: Los CTAR se vuelven más pequeños, siendo D. Meridional/ Norte - Sur
instalados en cada departamento, cuando se crearon en E. Septentrional / Sur – Norte
1993 se usó como base para la creación de estas entidades
las regiones que ya estaban formadas. 10. De los siguientes enunciados identifica el producto
 2002: El presidente Alejandro Toledo promulga la Ley Nº agrícola que corresponde a la Región Yunga
27683 “Ley de Descentralización” dando inicio al proceso A. Olluco
actual. B. Mashua
 2005: Se llevó a cabo un referéndum para conformar macro C. Quinua
regiones pero el resultado fue negativo. D. Quiwicha
E. Maiz

TERCER SIMULACRO
11. Identifica el criterio que no empleo Javier Pulgar Vidal en
1. Identifica la vertiente hidrográfica más pequeña y con la
su estudio de la ocho regiones naturales
menor cantidad de agua del Perú.
A. Flora B. Fauna
A. Vertiente del Amazonas.
C. relieve D.
B. Hoya del Titicaca.
E. Forma de vida de los pueblos
C. Vertiente del Brasil.
D. Corrientes del Pacifico.
12. Identifica el significado toponímico de la palabra Puna en
E. Vertiente del Pacifico.
quechua
A. Mujer estéril
2. Identifica la característica incorrecta de la vertiente del
B. Cactácea similar a la tuna
pacifico.
C. Tierra Negra
A. Son ríos de poco caudal.
D. Valle cálido
B. Son ríos torrentosos.
E. Mal de altura
C. Son ríos de pendiente muy pronunciada.
D. Son ríos navegables.
13. A los que habitantes de la rupa rupa se les denomina
E. Son ríos de amplio uso poblacional.
A. Chunchos B. Charapas
C. Chalacos D. Rupas
3. Analiza y señala al rio más austral del Perú.
E. Omaguas
A. Rio Lambayeque.
B. Rio Chincha.
14. La ciudad de Huánuco tiene un clima templado cálido con
C. Rio Ocoña.
precipitaciones en verano esto se debe a:
D. Rio Marañon.
A. Corriente peruana
E. Rio Caplina.
B. Cordillera de los andes
C. Corriente del niño
4. Sobre su régimen, identifica las características de los ríos
D. Rio Huallaga
de la vertiente del Amazonas.
E. Vientos alisios
A. Son de régimen irregular.
B. Son de régimen propio.
Autores
C. Son de régimen abundante.
Raúl Cruz Esteban
D. Son de régimen regular.
Hermelinda Serrano Álvarez
E. Son de régimen amplio.

5. Identifica al rio más largo del Perú.

A. Rio Lambayeque.
B. Rio Jequetepeque.
C. Rio Ocoña.
D. Rio Urubamba.
E. Rio Ucayali.

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