TEMA: SISTEMAS DE ECUACIONES LINEALES Y APLICACIONES

CURSO: COMPLEMENTOS DE MATEMÁTICA HUMANIDADES-NEGOCIOS.

SEMANA: 10

SISTEMAS DE ECUACIONES LINEALES son:

Un sistema de “m” ecuaciones lineales con “n” Dx1 Dx2 Dx3 Dxn
x1  , x2  , x3  , ...., xn 
incógnitas es un conjunto de m igualdades de la D D D D
forma
Donde:

D es la matriz de coeficientes

Dxi es la matriz obtenida al sustituir la i-ésima

columna de D por los número que aparecen a la
𝒂𝒊𝒋 : son números , llamados coeficientes con
derecha del signo igual (llamado términos
𝑖 = 1,2,3, … , m; 𝑗 = 1,2,3, … , n
𝑥1 , 𝑥2 , 𝑥3 , … . , 𝑥𝑛 : son las 𝑛 incognitas constantes).
𝑏𝑖 : son números llamados términos independientes
Ejemplo 1:
Ejemplos:
Resolver el siguiente sistema de ecuaciones
2 x  3 y  4 z  25
 5 p  2q  25 utilizando la Regla de Cramer.
 x  y  3z  12 
2 x  y  z  10 2 p  q  12 2 x  3 y  4 z  1


x  6z  0
REGLA DE CRAMER 3x  2 y 5

Resolver un sistema de ecuaciones lineales, conlleva
Resolución:
a utilizar diversos métodos dependiendo de la
naturaleza del sistema de ecuaciones lineales. El Primero evaluamos los determinantes que aparecen
método o regla de Cramer se presenta como un
en la regla de Cramer. Observe que D es la matriz
método muy útil y práctico para resolver ecuaciones
lineales. de coeficientes, Dx , Dy , Dz se obtienen
sustituyendo las columnas primera, segunda y
Definición: El método de Cramer es útil para
tercera por los términos constantes.
resolver sistemas de “n” ecuaciones lineales con “n”
incógnitas, donde el determinante de la matriz de
2 3 4 1 3 4
coeficientes no es cero. Es decir, la matriz A es
D 1 0 6  38 Dx  0 0 6  78
cuadrada y A  0
3 2 0 5 2 0

Si un sistema de “n” ecuaciones lineales con “n”

incógnitas x1, x2, x3,…., xn es equivalente a la ecuación
matricial DX = B; y si D  0 entonces sus soluciones

DOCENTE
 2 1 4 2 3 1 Al ser A cuadrada y A  0 podemos garantizar que
Dy  1 0 6  22 Dz  1 0 0  13 el sistema es de Cramer y por tanto compatible
3 5 0 3 2 5 determinado.

Ahora utilizamos la regla de Cramer para obtener la La solución será:

solución:
400 1 1
Dx 78 39 Dy 22 11 600 1 2
x   y  
D 38 19 D 38 19 1500 3 3
x  100
| A|
Dz 13 13
z  
D 38 38 1 400 1
1 600 2
APLICACIÓN 2 1500 5
y  100
Una compañía fabrican tres tipos de muebles: sillas, | A|
mecedoras y sofás. Para la fabricación de estos
muebles, se necesitó unidades de madera, plástico 1 1 400
y aluminio, tal como se indica en la siguiente tabla: 1 1 600
2 3 1500
z  200
| A|

x: 100 de sillas
La compañía tenía en existencia 400 unidades de
madera, 600 unidades de plástico y 1500 unidades y: 100 de mecedoras
de aluminio. Si la compañía utilizó todas sus
existencias, z: 200 de sofás
¿Cuántas sillas, mecedoras y sofás fabricaron?
Solución:
 x  y  z  400
x: nº de sillas 
y: nº de mecedoras  x  y  2 z  600
z: nº de sofás 2 x  3 y  5 z  1500

Ahora, calculamos el determinante de la matriz de
coeficientes (matriz A). Podemos utilizar la regla de
Sarrus ya estudiada.

DOCENTE
 TEMA: SISTEMAS DE ECUACIONES LINEALES Y APLICACIONES

CURSO: COMPLEMENTOS DE MATEMÁTICA HUMANIDADES-NEGOCIOS.

SEMANA: 10

HOJA DE TRABAJO

CONOCIMIENTO Y COMPRENSIÓN

1. Dado los sistemas de ecuaciones lineales, complete los espacios para construir la matriz de coeficientes del
sistema:

5 x  y  12 ...... ......
A.  D
2 x  4 y  9 ...... ......

5 x  3 y  z  32 ...... ...... ...... 


B.  x  4 y  3z  9 D  ...... ...... .......
2 x  4 z  25 ...... ...... .......


2. De la pregunta 1, construya la matriz de cada variable

5 x  y  12
A) 
2 x  4 y  9
...... ...... ...... ......
Dx   Dy  
...... ...... ...... ......

5 x  3 y  z  32

B)  x  4 y  3z  9
2 x  4 z  25

...... ...... ......  ...... ...... ......  ...... ...... ...... 
Dx  ...... ...... ....... Dy  ...... ...... ....... Dz  ...... ...... .......
...... ...... ....... ...... ...... ....... ...... ...... .......

DOCENTE
APLICACIÓN / ANÁLISIS
3. Dados los siguientes sistemas de ecuaciones lineales, determine cuál de ellos es posible ser resuelto por el
método de Cramer. En cada caso fundamente su respuesta
x  y  z  0
 x  3 y  2 z  5 
 B )  x  3 y  2 z  1 2 x  y  9
A) 3x  y  2 z  1  2 x  2 y  z  1 C) 
2 x  y  z  0  x  2 y  8


x  z  1 3y  x  3z  9  2 y
3 y  2 x  3  0  
D)  E ) 2 x  2  2 z  y F ) 3 y  x  4
6  6 y  4 x 1  2 y  3z  x 5 z  17  5 y  2 x
 

4. Resolver por el método Cramer:

x  2 y  5 2 x  9  y
A)  B) 
3 x  2 y  19 2 y  8  x

5. Resuelva el siguiente sistema de ecuaciones usando método de Cramer,

x  2 y  z  1  x  2 y  3z  1............(1)
 
A)  y  2 z  5 B)  x  2 y  z  13............(2)
 x  y  3z  8  3x  2 y  5 z  3.........(3)
 

6. Un nutricionista está estudiando los efectos de los nutrientes del ácido fólico, colina e inositol en ratones de
laboratorio. Él tiene tres tipos de alimentos a su disposición y cada tipo contiene las siguientes cantidades de estos
nutrientes por onza.

¿Cuántas onzas de cada alimento debe suministrar el nutricionista, a los ratones de laboratorio, si desea que la
dieta diaria contenga 10 mg de ácido fólico, 14 mg de Colina y 13 mg de Inositol?

7. Una bióloga ha colocado tres cepas bacterianas (denotadas como I, II y III) en un tubo de ensayo, donde serán
alimentados con tres diferentes fuentes alimenticias (A, B y C). Cada día 2300 unidades de A, 800 de B y 1500 de
C se colocan en el tubo de ensayo, y cada bacteria consume cierto número de unidades de cada alimento por día,
como se muestra en la tabla. ¿Cuántas bacterias de cada cepa pueden coexistir en el tubo de ensayo y consumir
todo el alimento?

DOCENTE
 TABLA Cepa Cepa Cepa
bacteriana I bacteriana II bacteriana III
Alimento A 2 2 4
Alimento B 1 2 0
Alimento C 1 3 1
8. Un médico recomienda que un paciente tome 50 mg de niacina, de rivoflabina y de tiamina diariamente para
aliviar una deficiencia vitamínica. En su maletín de medicinas, en casa, el paciente encuentra tres marcas de
píldoras de vitaminas. Las cantidades de las vitaminas relevantes por píldora se muestran en la siguiente tabla.
¿Cuántas píldoras de cada tipo debe tomar a diario para obtener 50 mg de cada vitamina?

Vita Max Vitron Vita Plus

Niacina (mg) 5 10 15
Rivoflabina (mg) 15 20 0
Tiamina (mg) 10 10 10

EVALUACIÓN / SINTESIS
9. Calculo de reembolso. Dos integrantes, Fabián y Laura, de un equipo de trabajo de la UPN de la facultad de
negocios, están encargados de comprar huevos y tocino para un trabajo del curso. Fabián decide ir a una tienda
donde generalmente siempre hace compras; pero en esta tienda no acostumbrar a colocar los precios en los
productos. Fabián compra tres paquetes de tocino y cinco paquetes de huevo, por lo que paga 52 soles. Laura, sin
saber que Fabián ya había hecho la compra, va a la misma tienda y compra 2 paquetes de tocino y 3 paquetes de
huevos por lo que paga 32 soles. Ahora, desean devolver 2 paquetes de tocino y 2 paquetes de huevo. ¿Cuánto le
deben reembolsar?

10. Una cadena de supermercados en Lima vende carne molida del tipo popular y selecta. Un lote de molida
popular contiene 3 kg de grasa y 17 kg de carne roja, un lote de molida selecta contiene 2 kg de grasa y 18 kg de
carne roja. Si en un momento dado cuenta con 10 kg de grasa y 80 kg de carne roja. ¿Cuántos lotes de carne
molida popular y selecta pueden producir utilizando toda la carne y toda la grasa sin desperdiciar nada?

11. Una granja avícola incluye en la dieta de sus aves vitaminas B, C y D, para evitar enfermedades así como un
desarrollo más rápido. En el mes de enero compraron 20 cajas de vitamina B, 40 cajas de vitamina C y 50 cajas de
vitamina D pagando 9400 soles, en febrero compraron 30 cajas de vitamina B, 20 de vitamina C y 50 cajas de
vitamina D por un total de 8800 soles, en marzo compraron 40 de vitamina B, 10 de vitamina C y 70 de vitamina
D con un costo de 10900 soles; sí el precio por caja no ha variado en todo ese tiempo que precio tiene cada caja
de vitaminas.

12. Tres compuestos se combinan para formar tres tipos de fertilizantes. Una unidad del fertilizante del tipo I
requiere 10 kg del compuesto A, 30 kg del compuesto B y 60 kg del compuesto C. Una unidad del tipo II requiere
20 kg del A, 30 kg del B y 50 kg del C. Una unidad del tipo III requiere 50 kg del A y 50 kg del C. Si hay disponibles
1600 kg del A, 1200 kg del B y 3200 del C. ¿Cuántas unidades de los tres tipos de fertilizantes se pueden producir
si se usa todo el material químico disponible?

DOCENTE
 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

CÓDIGO UPN AUTOR TÍTULO

Pre cálculo. Matemáticas para el

515. STEW/I Ej. 3. James Stewart y otros
cálculo
Matemáticas aplicadas a la
Ronald J. Harshbarger
510 HARS.Ej.4 administración, economía y
James J. Reynolds
ciencias sociales
Matemáticas aplicadas a los
510 TAN/M 2017. Ej.3 Tan Soo T. negocios, las ciencias sociales y de
la vida

DOCENTE