Colegio “De Jesús”

Misioneras Dominicas del Rosario

“100 años Vivenciando el lema: Ciencia- Virtud-Acción”

SESIÓN DE APRENDIZAJE
DATOS INFORMATIVOS:
Área CTA
Grado y sección: Quinto grado A Duración: 1 HORA Fecha: Lunes 29 de marzo
Título
Profesor (a) Rocío Antezana García

COMPETENCIAS, CAPACIDADES Y DESEMPEÑO.

COMPETENCIA/CAPACIDAD DESEMPEÑO PRECISADO ENFOQUE TRANSVERSAL INDICADOR DEL PERFIL

ATENDIENDO AL P.C. HMDR.
Enfoque ambiental. - Analiza hechos de la realidad
con sentido crítico.
-Respeta toda forma de vida.

COMPETENCIA TRANSVERSAL CAPACIDAD DESEMPEÑO

(Elegir una o ambas competencias)
Se desenvuelve en entornos virtuales
generados por las TIC.
Gestiona su aprendizaje de manera
autónoma.
Gestiona entornos virtuales.
Organiza acciones estratégicas para alcanzar
sus metas de aprendizaje
Organiza información, según su
propósito de estudio, de diversas
fuentes y materiales digitales.
Organiza estrategias y procedimientos
que se propone en función del tiempo y
los recursos necesarios para alcanzar la
meta.

SECUENCIA DIDÁCTICA
RECURSOS
MOMENTOS ESTRATEGIAS / ACTIVIDADES TIEMPO (GENERALES)

INICIO Situación inicial

-Bolsita de los saberes
40 min -Pizarra
-Carteles de nombres
de niños.

DESARROLLO Planteamiento del problema 45min

Planteamiento de hipótesis
.
Elaboración del plan de indagación
Análisis de resultados y comparación de las hipótesis
Estructuración del saber construido

Metacognición 5min
Preguntamos a los estudiantes:
CIERRE ¿Qué aprendiste el día de hoy?
¿Para qué sirve aprender del tema?
¿Cómo lo podemos aplicar en nuestra vida diaria?

INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN
● ILista de cotejo
 Colegio “De Jesús”
Misioneras Dominicas del Rosario

“100 años Vivenciando el lema: Ciencia- Virtud-Acción”

LISTA DE COTEJO

Competencia: Fecha: Lunes 29 de abril

Desempeño precisado

N° ALUMNOS 5TO GRADO A

AD A B C OBSERVACIONES

1. Nicolas Alvisuri
2. Lorena
3. Fabian
4. Camila
5. Nicilas Carrillo
6. Marcelo
7. Julio
8. Amir
9. Piero
10. Alejandro
11. Valentina
12. Diego
13. Emma
14. Pierina
15. Gabriela
 Colegio “De Jesús”
Misioneras Dominicas del Rosario

“100 años Vivenciando el lema: Ciencia- Virtud-Acción”

16. Ximena
17. Carol
18. Estefano
19. Sebastian
20. Mateo
21. Romina
22. Mathias
23. Alexandra
24. Alonso Trejo
25. Alonso Valdez
26. Maria lucía

LISTA DE COTEJO
Competencia: Fecha: lunes 29 de abril
Desempeño precisado

N° ALUMNOS 5TO GRADO B

AD A B C OBSERVACIONES

1. Gael
2. Nicolas
3. Elena
4. Jose Julián
5. Almendra
6. Andreé
7. Mateo Cucho
8. Fabrizio Cueva
9 Dana
10 Joaquín
11. Hakim
12. Alondra
13. Valentina
14. Daniel
15. Ariana
 Colegio “De Jesús”
Misioneras Dominicas del Rosario

“100 años Vivenciando el lema: Ciencia- Virtud-Acción”

16, Samantha
17. Mateo Ramoa
18. Oscar
19. Fabiana
20. Jorge
21. Ana
22. Gael Torres
23. Andrea
24. Jimena
25. Camila
26. Fabrizio Yataco
27. Mikella

SESIÓN DE APRENDIZAJE
DATOS INFORMATIVOS:
Área CTA
Grado y sección: Quinto grado Duración: 2 horas Fecha: Jueves 2 de mayo (5to A y B)

Título
Profesor (a) Rocío Antezana García

COMPETENCIAS, CAPACIDADES Y DESEMPEÑO.

COMPETENCIA/CAPACIDAD DESEMPEÑO PRECISADO ENFOQUE TRANSVERSAL
Enfoque ambiental.
-Respeta toda forma de vida.
INDICADOR DEL PERFIL
ATENDIENDO AL P.C. HMDR.
- Analiza hechos de la realidad
con sentido crítico.

COMPETENCIA TRANSVERSAL CAPACIDAD DESEMPEÑO

(Elegir una o ambas competencias)
Se desenvuelve en entornos virtuales
generados por las TIC.
Gestiona su aprendizaje de manera
autónoma.
Gestiona entornos virtuales.
Organiza acciones estratégicas para alcanzar
sus metas de aprendizaje
Organiza información, según su
propósito de estudio, de diversas
fuentes y materiales digitales.
Organiza estrategias y procedimientos
que se propone en función del tiempo y
los recursos necesarios para alcanzar la
meta.

SECUENCIA DIDÁCTICA
MOMENTOS ESTRATEGIAS / ACTIVIDADES TIEMPO RECURSOS
 Colegio “De Jesús”
Misioneras Dominicas del Rosario

“100 años Vivenciando el lema: Ciencia- Virtud-Acción”

(GENERALES)

INICIO Situación inicial

-Proyector
40 min -Libro de texto.
-Lámina motivadora.

DESARROLLO Planteamiento del problema 45min

Planteamiento de hipótesis
Elaboración del plan de indagación
Análisis de resultados y comparación de las
hipótesis
Estructuración del saber construido

Metacognición 5min
Preguntamos a los estudiantes:
CIERRE ¿Qué aprendiste el día de hoy?
¿Para qué sirve aprender del tema?
¿Cómo lo podemos aplicar en nuestra vida diaria?

INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN
● Lista de cotejo
 Colegio “De Jesús”
Misioneras Dominicas del Rosario

“100 años Vivenciando el lema: Ciencia- Virtud-Acción”

LISTA DE COTEJO

Competencia: Fecha: jueves 2 de mayo

Desempeño precisado

N° ALUMNOS 5TO GRADO A

AD A B C OBSERVACIONES

1. Nicolas Alvisuri
2. Lorena
3. Fabian
4. Camila
5. Nicilas Carrillo
6. Marcelo
7. Julio
8. Amir
9. Piero
10. Alejandro
11. Valentina
12. Diego
13. Emma
14. Pierina
15. Gabriela
16. Ximena
17. Carol
18. Estefano
19. Sebastian
20. Mateo
21. Romina
22. Mathias
23. Alexandra
24. Alonso Trejo
25. Alonso Valdez
26. Maria lucía

LISTA DE COTEJO
 Colegio “De Jesús”
Misioneras Dominicas del Rosario

“100 años Vivenciando el lema: Ciencia- Virtud-Acción”

Competencia: Fecha: Jueves 2 de mayo
Desempeño precisado

N° ALUMNOS 5TO GRADO B

AD A B C OBSERVACIONES

1. Gael
2. Nicolas
3. Elena
4. Jose Julián
5. Almendra
6. Andreé
7. Mateo Cucho
8. Fabrizio Cueva
9 Dana
10 Joaquín
11. Hakim
12. Alondra
13. Valentina
14. Daniel
15. Ariana
16, Samantha
17. Mateo Ramoa
18. Oscar
19. Fabiana
20. Jorge
21. Ana
22. Gael Torres
23. Andrea
24. Jimena
25. Camila
26. Fabrizio Yataco
27. Mikella

SESIÓN DE APRENDIZAJE
 Colegio “De Jesús”
Misioneras Dominicas del Rosario

“100 años Vivenciando el lema: Ciencia- Virtud-Acción”

DATOS INFORMATIVOS:
Área CTA
Grado y sección: Quinto grado Duración: 2 horas Fecha: Viernes 3 de mayo (5to A) 1 HORA
(5to B) 2 HORAS
Título
Profesor (a) Rocío Antezana García

COMPETENCIAS, CAPACIDADES Y DESEMPEÑO.

COMPETENCIA/CAPACIDAD DESEMPEÑO PRECISADO ENFOQUE TRANSVERSAL INDICADOR DEL PERFIL

ATENDIENDO AL P.C. HMDR.
Enfoque ambiental. - Analiza hechos de la realidad
con sentido crítico.
-Respeta toda forma de vida.

COMPETENCIA TRANSVERSAL CAPACIDAD DESEMPEÑO

(Elegir una o ambas competencias)
Se desenvuelve en entornos virtuales
generados por las TIC.
Gestiona su aprendizaje de manera
autónoma.
Gestiona entornos virtuales.
Organiza acciones estratégicas para alcanzar
sus metas de aprendizaje
Organiza información, según su
propósito de estudio, de diversas
fuentes y materiales digitales.
Organiza estrategias y procedimientos
que se propone en función del tiempo y
los recursos necesarios para alcanzar la
meta.

SECUENCIA DIDÁCTICA
RECURSOS
MOMENTOS ESTRATEGIAS / ACTIVIDADES TIEMPO (GENERALES)

INICIO Situación inicial

-Proyector
40 min -Libro de texto.
-Lámina motivadora.

DESARROLLO Planteamiento del problema 45min

Planteamiento de hipótesis
Elaboración del plan de indagación
Análisis de resultados y comparación de las
hipótesis

Estructuración del saber construido

Metacognición 5min
Preguntamos a los estudiantes:
CIERRE ¿Qué aprendiste el día de hoy?
¿Para qué sirve aprender del tema?
¿Cómo lo podemos aplicar en nuestra vida diaria?

INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN
● Lista de cotejo
 Colegio “De Jesús”
Misioneras Dominicas del Rosario

“100 años Vivenciando el lema: Ciencia- Virtud-Acción”

LISTA DE COTEJO

Competencia: Fecha: viernes 3 de mayo

Desempeño precisado

N° ALUMNOS 5TO GRADO A

AD A B C OBSERVACIONES

1. Nicolas Alvisuri
2. Lorena
3. Fabian
4. Camila
5. Nicilas Carrillo
6. Marcelo
7. Julio
8. Amir
9. Piero
10. Alejandro
11. Valentina
12. Diego
13. Emma
14. Pierina
 Colegio “De Jesús”
Misioneras Dominicas del Rosario

“100 años Vivenciando el lema: Ciencia- Virtud-Acción”

15. Gabriela
16. Ximena
17. Carol
18. Estefano
19. Sebastian
20. Mateo
21. Romina
22. Mathias
23. Alexandra
24. Alonso Trejo
25. Alonso Valdez
26. Maria lucía

LISTA DE COTEJO
Competencia: Fecha: viernes 3 de mayo
Desempeño precisado

N° ALUMNOS 5TO GRADO B

AD A B C OBSERVACIONES

1. Gael
2. Nicolas
3. Elena
4. Jose Julián
5. Almendra
6. Andreé
7. Mateo Cucho
8. Fabrizio Cueva
9 Dana
10 Joaquín
11. Hakim
12. Alondra
13. Valentina
 Colegio “De Jesús”
Misioneras Dominicas del Rosario

“100 años Vivenciando el lema: Ciencia- Virtud-Acción”

14. Daniel
15. Ariana
16, Samantha
17. Mateo Ramoa
18. Oscar
19. Fabiana
20. Jorge
21. Ana
22. Gael Torres
23. Andrea
24. Jimena
25. Camila
26. Fabrizio Yataco
27. Mikella

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Misioneras Dominicas del Rosario

“100 años Vivenciando el lema: Ciencia- Virtud-Acción”

Área: Ciencia y tecnología Profesor (a): Rocío Antezana García

LA CÉLULA Y LOS SERES VIVOS. – II Bimestre

Nombre y Apellidos: ……………………………………………………………………………………………………………………
5to Grado _____Primaria Fecha: _____ /____/19

COMPETENCIA: Explica el mundo físico basándose en conocimientos

sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo
NOTA FIRMA DEL
CAPACIDAD: Comprende y usa conocimientos sobre los seres vivos, materia y FINAL: PADRE:
energía, biodiversidad, Tierra y universo.

DESEMPEÑO: Reconoce los seis reinos principales de la vida.

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“100 años Vivenciando el lema: Ciencia- Virtud-Acción”

Área: Ciencia y tecnología Profesor (a): Rocío Antezana García

LA CÉLULA Y LOS SERES VIVOS. – II Bimestre

Nombre y Apellidos: ……………………………………………………………………………………………………………………
 Colegio “De Jesús”
Misioneras Dominicas del Rosario

“100 años Vivenciando el lema: Ciencia- Virtud-Acción”

5to Grado _____Primaria Fecha: _____ /____/19

COMPETENCIA: Explica el mundo físico basándose en conocimientos

sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo
NOTA FIRMA DEL
CAPACIDAD: Comprende y usa conocimientos sobre los seres vivos, materia y FINAL: PADRE:
energía, biodiversidad, Tierra y universo.

DESEMPEÑO: Diferencia a los seres vivos según su cantidad de células.

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“100 años Vivenciando el lema: Ciencia- Virtud-Acción”

Área: Ciencia y tecnología Profesor (a): Rocío Antezana García

LA CÉLULA Y LOS SERES VIVOS. – II Bimestre

Nombre y Apellidos: ……………………………………………………………………………………………………………………
5to Grado _____Primaria Fecha: _____ /____/19

COMPETENCIA: Explica el mundo físico basándose en conocimientos

sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo
NOTA FIRMA DEL
CAPACIDAD: Comprende y usa conocimientos sobre los seres vivos, materia y FINAL: PADRE:
energía, biodiversidad, Tierra y universo.

DESEMPEÑO: Identifica las partes y función de la célula.

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“100 años Vivenciando el lema: Ciencia- Virtud-Acción”

Área: Ciencia y tecnología Profesor (a): Rocío Antezana García

LA CÉLULA Y LOS SERES VIVOS. – II Bimestre

Nombre y Apellidos: ……………………………………………………………………………………………………………………
5to Grado _____Primaria Fecha: _____ /____/19

COMPETENCIA: Explica el mundo físico basándose en conocimientos

sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo
NOTA FIRMA DEL
CAPACIDAD: Comprende y usa conocimientos sobre los seres vivos, materia y FINAL: PADRE:
energía, biodiversidad, Tierra y universo.

DESEMPEÑO: Explica, en base a fuentes con respaldo científico, las diferencias

entre célula animal y vegetal y que ambas cumplen funciones básicas, y aplica
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“100 años Vivenciando el lema: Ciencia- Virtud-Acción”

estos conocimientos a situaciones cotidianas

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“100 años Vivenciando el lema: Ciencia- Virtud-Acción”

Área: Ciencia y tecnología Profesor (a): Rocío Antezana García

LA CÉLULA Y LOS SERES VIVOS. – II Bimestre

Nombre y Apellidos: ……………………………………………………………………………………………………………………
5to Grado _____Primaria Fecha: _____ /____/19

COMPETENCIA: Explica el mundo físico basándose en conocimientos

sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo
NOTA FIRMA DEL
CAPACIDAD: Comprende y usa conocimientos sobre los seres vivos, materia y FINAL: PADRE:
energía, biodiversidad, Tierra y universo.

DESEMPEÑO: Explica, en base a fuentes documentales con respaldo científico,

las diferencias entre célula animal y vegetal y que ambas cumplen funciones
básicas, y aplica estos conocimientos a situaciones cotidianas

Colegio “De Jesús”

Misioneras Dominicas del Rosario

“100 años Vivenciando el lema: Ciencia- Virtud-Acción”

Área: Ciencia y tecnología Profesor (a): Rocío Antezana García

LA CÉLULA Y LOS SERES VIVOS. – II Bimestre

Nombre y Apellidos: ……………………………………………………………………………………………………………………
5to Grado _____Primaria Fecha: _____ /____/19

COMPETENCIA: Explica el mundo físico basándose en conocimientos

sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo
NOTA FIRMA DEL
CAPACIDAD: Comprende y usa conocimientos sobre los seres vivos, materia y FINAL: PADRE:
energía, biodiversidad, Tierra y universo.

DESEMPEÑO: Describe características de las células sexuales femeninas y

masculinas.
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