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Colegio “De Jesús”

Misioneras Dominicas del Rosario

CARTEL DE CONTENIDOS DEL ÁREA DE CIENCIA, TECNOLOGÍA Y AMBIENTE – NIVEL PRIMARIA


COMPETENCIA CAPACIDAD 1er grado 2do grado 3er grado 4to grado 5to grado 6to grado
INDAGA MEDIANTE MÉTODOS CIENTÍFICOS PARA CONSTRUIR SUS CONOCIMIENTOS.

 Método científico: pasos  Método científico:  Método científico: pasos.  Método científico: pasos.  Método científico: pasos.  Método científico: pasos.
(iniciación). pasos.  Fenómenos naturales y  Fenómenos naturales y  Fenómenos naturales y
 Fenómenos naturales y  Fenómenos naturales y tecnológicos. tecnológicos. tecnológicos.
tecnológicos.  Fenómenos tecnológicos.
naturales y
tecnológicos.

 Problematiza
situaciones para hacer
indagación.

 Diseña estrategias
para hacer indagación.

 Genera y registra
datos e información.

 Analiza datos o
información.

 Evalúa y comunica el
proceso y resultados
de su indagación
EXPLICA EL MUNDO FÍSICO BASÁNDOSE EN CONOCIMIENTOS SOBRE LOS SERES VIVOS, MATERIA Y ENERGÍA, TIERRA Y UNIVERSO.EXEGX  Seres vivos: características Seres vivos: Seres vivos: Seres vivos: Seres vivos:
generales, ciclo de vida (línea El cuerpo humano (partes  el cuerpo humano),  Sistema digestivo proceso de  la célula como unidad de vida, Seres vivos:
de tiempo), funciones vitales externas y funciones), músculos y huesos, digestión (diferencia entre célula animal y  Los cinco reinos:
(alimentación y respiración). músculos y huesos, articulaciones. Nutrición vegetal) características generales.
articulaciones.  Dieta balanceada  Sistemas  Virus y bacterias,
 El cuerpo humano: partes  Sistema digestivo (partes y  Conservación de los alimentos  Circulatorio enfermedades
gruesas, esqueleto, músculos  Sistema digestivo (partes digestión de los alimentos).  Sistema circulatorio: órganos y (La sangre: composición. infectocontagiosas del
(noción) y cuidado. Los y digestión de los  Sistema respiratorio (partes funciones. Recorrido de la sangre: circulación
entorno.
sentidos (características alimentos). y pasos de la respiración).  Sistema excretor: partes y función  Sistema Excretor
generales y cuidados).  Sistema respiratorio  Los sentidos; comparación de excreción. Partes y función de los órganos.
(partes y pasos de la entre seres humanos y  Sistema nervios: central y  Sistemas Nervioso Central
respiración). animales. periférico, funciones. Respuestas Nerviosas. La célula: las clases de células.
 Animales: características Nutrición  Los sentidos: relación con el Relación con los sentidos. El ADN
generales, nacimiento,  Pirámide nutricional: sistema nervioso.  Reproducción  La evolución del microscopio
reproducción, hábitat, grupos de alimentos  Sistema reproductor importancia. Sexual y asexual en plantas.
alimentación, tipos  Valor nutricional que Sistema reproductor humano.  Nutrición
(domésticos y silvestres).  Animales: reproducción y contienen los alimentos de Animales: vertebrados, clasificación e  Nutrición  Dieta balanceada
 La planta: partes (hoja, flor, alimentación. consumo diario. invertebrados : Clasificación Alimentación saludable
tallo y raíz), clasificación  Plantas: tamaños (árbol,  Sistema circulatorio: Características de los seres vivientes Dietas balanceadas.  Pirámide alimenticia.
(terrestre y acuática), arbusto y hierba), órganos y funciones de la localidad, Beneficios,  Agua: ciclo, uso responsable.  Alimentos procesados.
beneficio, germinación, almácigos, cuidado  Animales vertebrados: importancia económica y cultural.  Ecosistema  Sistema nervioso: central y
 Energía natural: luminosa,  Etapas de la vida de los clasificación. nativos y  Plantas Factores. periférico, estímulo respuestas y
calorífica y sonora seres vivos: ciclo de vida, foráneos.  Partes : funciones de la raíz, tallo, Relaciones de simbiosis, las neuronas.
(características generales y características externas.  Animales de la región. hoja, fruta , flor y semilla comensalismo, mutualismo,
Agua: propiedades, uso responsable.
uso)  Energía natural (gas) y  Funciones de las plantas parasitismo
 Energía artificial: eléctrica artificial (pilas):  Cuidado y protección de los (reproducción, nutrición)  Equilibrio de los ecosistemas  Sistema endocrino: funciones, órganos
(características generales y características generales y animales de la localidad  Utilidad e importancia en la vida Flujo de energía y enfermedades.
uso). uso.  Plantas: Funciones de la diaria. Ciclos biogeoquímicos.  Sistema reproductor
 Materia: clasificación de los  Materia: características hoja, ciclo vital de la plantas  Cuidados y protección de plantas Recursos del ecosistema humano
objetos según sus generales de los  Factores de crecimiento. nativas. Desequilibrio de los ecosistemas
 La pubertad cambios externos
características (color, forma, materiales (masa,  Herbarios. y/o muestrarios  Ecosistema, Cadena alimenticia, Cambio climático
tamaño, textura y estados). volumen, dureza, textura, especies representativas organización relaciones y redes Relaciones entre las especies  La ingeniería genética y la
 El suelo: elementos (seres forma), utilidad del Perú. alimentarias  Biodiversidad clonación
vivos y no vivos), importancia. (transformaciones)  Ecosistemas:  Mecanismos de sobrevivencia de Diversidad de animales y plantas
 . Problematiza
 El agua: características  Día y noche:  Componentes las especies
situaciones para hacer
generales, estados e características. (características generales).
indagación.
importancia.  El calor: cambios de los  Cadena alimenticia  Mezcla: y disoluciones, tipos,
 El aire: características cuerpos. (productores, métodos de separación y
 Diseña estrategias
generales e importancia.  El sonido: tipos consumidores y cambios en la separación de los
para hacer indagación.
 Las estaciones: característica  La Tierra: componentes descomponedores. componentes .
y su relación con el hombre. (agua, aire y material  Cuidados del ecosistema.  Suelo, propiedades
 Día y noche: características sólido). Movimientos  La materia, propiedades  Aplicación: agricultura e industria
 Genera y registra
generales. (noción). particulares y generales, Contaminación
datos e información.
 Tecnología: objetos (utilidad e  El suelo: componentes e propiedades físicas (olor,
impacto). importancia. textura, estado físico,
 Analiza datos o
 Tecnología: avances flexibilidad, transparencia,
información.
tecnológicos e magnetismo, temperatura,
importancia. divisibilidad )
 Unidades de medición de
Evalúa y comunica el
temperatura.
proceso y resultados de
 Conducción del calor
su indagación
 Agua, composición, ciclo,
ahorro y causas de la
contaminación del agua.
 Suelo: características,
clases y cuidado de los
suelos
.
 Sistema solar, la Tierra: Sistema solar:La Tierra:
características y efectos características y efectos.
 Energía: renovables y no Capa de ozono
EXPLICA EL MUNDO FÍSICO BASÁNDOSE EN CONOCIMIENTOS SOBRE LOS SERES VIVOS, MATERIA Y ENERGÍA, TIERRA Y UNIVERSO.
 Seres vivos: el cuerpo  Las especies en peligro de
humano), músculos y extinción
 Seres vivos: características  Seres vivos: el cuerpo huesos, articulaciones.
generales, ciclo de vida (línea humano (partes externas
de tiempo), funciones vitales y funciones), músculos y
(alimentación y respiración). huesos, articulaciones.  Sistema digestivo (partes y
digestión de los alimentos). Seres vivos  Biodiversidad
 El cuerpo humano: partes  Sistema digestivo (partes  Sistema respiratorio (partes  Sistema digestivo proceso de Diversidad de animales y plantas.
Comprende y usa gruesas, esqueleto, músculos y digestión de los y pasos de la respiración). digestión  Funciones de las plantas:
conocimientos sobre los (noción) y cuidado. Los alimentos).  Los sentidos; comparación reproducción.
seres vivos, materia y sentidos (características  Sistema respiratorio entre seres humanos y Sistema solar: La Tierra:  Utilidad e importancia en la vida
energía, biodiversidad, generales y cuidados). (partes y pasos de la animales. características y efectos. diaria.
Tierra y universo. respiración). Nutrición Capa de ozono
 Animales: reproducción y  Pirámide nutricional:  Calor interacciones con materiales  La materia
 Animales: características alimentación. grupos de alimentos negros, opacos y brillantes Propiedades
generales, nacimiento,  Plantas: tamaños (árbol,  Valor nutricional que  Luz: propagación de diferentes Divisibilidad de los materiales
reproducción, hábitat, arbusto y hierba), contienen los alimentos de objetos (partículas y moléculas)
alimentación, tipos almácigos, cuidado consumo diario.  Electricidad, formas de Cambios físicos y químicos de la
(domésticos y silvestres).  Etapas de la vida de los  Sistema circulatorio: producción: conducción a través de materia – diferencias.
 La planta: partes (hoja, flor, seres vivos: ciclo de vida, órganos y funciones redes o circuitos eléctricos, Mezclas y combinaciones
tallo y raíz), clasificación características externas.  Animales vertebrados: consumo y ahorro de energía (aplicación en la preparación de
Evalúa las implicancias (terrestre y acuática),  Energía natural (gas) y clasificación. nativos y los alimentos)  Ecosistema: Factores
del saber y del quehacer beneficio, germinación, artificial (pilas): foráneos.  El sonido, producción de sonidos Los astros del universo bióticos y abióticos, roles de
científico y tecnológico.  Energía natural: luminosa, características generales y  Animales de la región. según cantidad y tamaño de los Sistema Solar microorganismos y clases.
calorífica y sonora uso. materiales que lo producen. El sol  El cambio climático
(características generales y  Materia: características  Cuidado y protección de los  Fuerza y movimiento: máquinas Los planetas  Explotación indiscriminada de
uso) generales de los animales de la localidad simples en el cuerpo humano y La tierra: Movimiento de traslación los recursos
 Energía artificial: eléctrica materiales (masa,  Plantas: Funciones de la herramientas manuales. (estaciones)  Acciones de prevención para el
(características generales y volumen, dureza, textura, hoja, ciclo vital de la plantas  Inmersión y flotación de Movimientos sísmicos: causas y desequilibrio ecológico
uso). forma), utilidad  Factores de crecimiento. materiales en el agua. Cuerpos consecuencias
 Materia: clasificación de los (transformaciones)  Herbarios. y/o muestrarios más densos que el agua y menos Estructura externa de la tierra
objetos según sus  Día y noche: especies representativas densos que el agua. La Tecnología:
características (color, forma, características. del Perú. Artefactos ópticos sencillos:
tamaño, textura y estados).  El calor: cambios de los  Ecosistemas: técnicas de diseño y construcción
 El suelo: elementos (seres cuerpos.  Componentes Recursos renovables y no
vivos y no vivos), importancia.  El sonido: tipos (características generales). renovables
 El agua: características  La Tierra: componentes  Cadena alimenticia Uso responsable de los recursos
generales, estados e (agua, aire y material (productores, Suelos:
importancia. sólido). Movimientos consumidores y Contaminación, lluvia ácida y sus
 El aire: características (noción). descomponedores. efectos.
generales e importancia.  El suelo: componentes e  Cuidados del ecosistema. Energía
 Las estaciones: característica importancia.  La materia, propiedades La luz: formación de imágenes.
y su relación con el hombre. Tecnología: avances particulares y generales, (espejos y lentes)
 Día y noche: características tecnológicos e propiedades físicas (olor, La energía eléctrica: pilas de zinc y Compuestos y mezclas
generales. importancia. textura, estado físico, carbón, funciones de sus
Tecnología: objetos (utilidad e flexibilidad, transparencia, componentes.
impacto). magnetismo, temperatura, Electricidad
divisibilidad ) Artefactos: consumo.
 Unidades de medición de Ahorro de energía eléctrica.
temperatura. La energía magnética: Sistema solar
 Conducción del calor electroimanes: interacciones con  El universo: origen y teorías
 Agua, composición, ciclo, materiales ferro magnéticos: hierro,  El sistema solar
ahorro y causas de la acero
contaminación del agua.
 Suelo: características, Los sonidos
clases y cuidado de los Variaciones: medios acústicos,.
suelos tamaño, espesor y tipo de
 Sistema solar, la Tierra: materiales utilizados.
características y efectos
 Energía: renovables y no
renovables. Fuerza y movimiento:
 sonido propagación Caída de los cuerpos.
 La luz: descomposición Movimiento y rozamiento de los
y recomposición cuerpos
 La electricidad: estática en Presión atmosférica: efectos
los cuerpos. Efectos de una fuerza.
 Los imanes: Propiedades y Diseño y construcción de  La materia: conformación,
usos, magnetización por electroimanes y sus aplicaciones características, clases y estados
inducción y frotamiento Máquinas  Las rocas y minerales
 Energía
 La energía: tipos y fuentes
 Ahorro de energía
Electricidad
 Propagación de la luz y sonido

Electricidad
Ahorro de energía eléctrica.
 Paneles solares
 Fuerza y movimiento:
Maquinas simples, y
palancas(aplicaciones en
instrumentos)
DISEÑA Y CONSTRUYE SOLUCIONES TECNOLÓGICAS PARA RESOLVER PROBLEMAS DE SU ENTORNO.
 Problemas tecnológicos:
 Problemas tecnológicos:  Problemas tecnológicos:  Problemas tecnológicos: Problemas tecnológicos:  Problemas tecnológicos: causas y alternativas de
alternativas de solución causas y alternativas de causas y alternativas de causas y alternativas de causas y alternativas de solución básicas (acciones:
básicas (acciones: solución básicas (acciones: solución básicas solución básicas solución básicas (acciones: recolección del material,
recolección del material, recolección del material, (acciones: recolección (acciones: recolección del recolección del material, representa en bosquejos,
representa en bosquejos, representa en bosquejos, del material, representa material, representa en representa en bosquejos, elaboración del producto
elaboración del producto elaboración del producto en bosquejos, bosquejos, elaboración elaboración del producto sencillo, descripción,
sencillo, descripción, sencillo, descripción, elaboración del del producto sencillo, sencillo, descripción, demostración y evaluación
demostración y evaluación demostración y evaluación del producto sencillo, descripción, demostración demostración y evaluación del producto).
del producto). producto). descripción, y evaluación del del producto).
demostración y producto).
evaluación del
producto).

Delimita una
alternativa de
solución
tecnológica.

Diseña la alternativa
de solución
tecnológica.

Implementa y valida
alternativas de
solución tecnológica

Evalúa y comunica el
funcionamiento de
la alternativa de
solución
tecnológica.

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