GESTIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL

PROCEDIMIENTO DESARROLLO CURRICULAR

GUÍA DE APRENDIZAJE

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENIZAJE

• Denominación del Programa de Formación: Técnico en logística empresarial.

• Código del Programa de Formación: 137126
• Nombre del Proyecto (si es formación Titulada): Procedimientos operativos de las actividades
logísticas en las empresas de la región, a través de las empresas didácticas. (1370454)
• Fase del Proyecto (si es formación Titulada): Análisis, planeación y ejecución. Implementar una
matriz DOFA como instrumento en la determinación diagnostica de las operaciones logísticas de
un almacén.
• Competencia: Efectuar los recibos y despachos de los objetos según requisiciones y documentos
que soportan la actividad.
• Resultados de Aprendizaje Alcanzar: Identificar los recursos necesarios para el desarrollo de
operaciones logísticas de transporte de carga de acuerdo con los protocolos de la empresa.
• Duración de la Guía: 18 horas

2. PRESENTACION

• Motivar hacia la actividad de aprendizaje en consideración a las fortalezas que aportará en el

desarrollo de habilidades y destrezas
• Guiar y organizar el aprendizaje de manera que se oriente al desarrollo integral del aprendíz
• Motivar a la acción, al trabajo autónomo sistemático y organizado
• Relacionar conocimientos previos con los nuevos para la construcción significativa de los mismos
• Promover el aprendizaje colaborativo y el crecimiento integral del grupo

Los recursos necesarios para desarrollar las operaciones de logística definen muchas variables y muchos
factores que influyen en lo económico, lo productivo y la eficiencia de una unidad productiva.

Igualmente existe una serie recursos tanto físicos como documentales necesarios para llevar a cabo la
actividad.

En el desarrollo de esta guía se irán descubriendo los recursos mínimos que deben de poseer esta clase de
empresas para dotar a sus funcionarios de las condiciones de seguridad más mínimas para el desarrollo de
sus funciones.

3. FORMULACION DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

• Descripción de la(s) Actividad(es)

GFPI-F-019 V3
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• Ambiente Requerido
• Materiales

Tomando como referencia la planeación pedagógica y las orientaciones para elaborar guías de aprendizaje
citado en la guía de desarrollo curricular

Actividad (es) de Ambiente de formación MATERIALES DE FORMACIÓN

Aprendizaje: ESCENARIO
DEVOLUTIVO CONSUMIBLE
1. Percibir la importancia (Aula, Laboratorio, taller,
de los recursos en el unidad productiva), bajo
transporte de elementos y condiciones Herramienta – Unidades
mercancías. de seguridad industrial, Equipos de empleadas durante
salud ocupacional y cómputo. el programa
2. Transportar mercancías
no convencionales. medio ambiente

3. Conceptualización de
carga, transporte y
protocolo en logística

4. Aplicar técnicas en las

operaciones de
transporte de carga.

Actividades a desarrollar:

Para poder conceptualizar mejor el concepto y la identificación de recursos en una empresa les
recomiendo ver con atención los siguientes videos:

PROCESO DE DESPACHO DE MERCANCIA

https://www.youtube.com/watch?v=89TqCb8yCp4

RECIBO Y DESPACHO DE MERCANCÍA

https://www.youtube.com/watch?v=LZ6e3MaVc8M

Proceso Logístico pre despacho y distribución – Tropicalimentos

https://www.youtube.com/watch?v=sk7DTY8nKgg

trabajo centros de distribución

https://www.youtube.com/watch?v=LqLff1ICWsQ

La logística como filosofía de trabajo en una empresa (OK)

https://www.youtube.com/watch?v=YlV7nuRv8mA
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Después de vistos los videos se dividirán en grupos de 5 aprendices y cada grupo debe analizar y sintetizar
un video y preparar una exposición de no menos de 10 minutos, dicha exposición debe de hacerse con
diapositivas que sintetice lo visto en el video y orientado a los recursos.

Actividades a desarrollar.

Debes participar en el foro de discusión dando respuesta a los siguientes interrogantes.

1. Los recursos en las empresas de logística de 1 a 5 que puntaje de importancia le merecen y por
qué?
2. Si va a importar de Japón maquinaria pesada que tipo de transporte utilizaría, y por qué?
3. Que recursos debe de tener principalmente una empresa de logística? Justifique su respuesta

Actividad de contextualización:

Buscar imágenes de recursos que debe de tener una empresa logística.

4. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN

Tome como referencia las técnica e instrumentos de evaluación citados en la guía de Desarrollo Curricular

Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos de

Evaluación

Evidencias de Conocimiento : Identifica las características y la Valoración de producto

Participación en el foro
Participación en el foro
contextual.
Evidencias de Desempeño:
Sustentación presentación e
informe de aplicación en la
empresa didáctica
Evidencias de Producto:
Síntesis conceptual
naturaleza de los recursos de la escrito
empresa.
Manipula de manera adecuada los
recursos físicos de la empresa. Observación directa de
trabajo en espacio
Organiza con responsabilidad los formativo
tipos de carga en los medios de
transporte aplicando los métodos,
técnicas, y medios de
manipulación adecuados.
cumple con los procedimientos
establecidos de cargue y
descargue
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5. GLOSARIO DE TERMINOS.

Recurso: Ayuda o medio del que una persona se sirve para conseguir un fin o satisfacer una necesidad.

Protocolo: Conjunto de reglas de formalidad que rigen los actos y ceremonias diplomáticos y oficiales.
Conjunto de reglas de cortesía que se siguen en las relaciones sociales y que han sido establecidas por
costumbre.

Incoterms: Los incoterms (palabra derivada del sigloide en lengua inglesa international commercial terms,
que se traduce al español como «términos de comercio internacional») son términos, de tres letras cada
uno, que reflejan las normas de aceptación voluntaria por las partes en un contrato de compraventa
internacional de mercaderías acerca de las condiciones de entrega de las mercancías. Se usan para aclarar
los costes de las transacciones comerciales internacionales, delimitando las responsabilidades entre el
comprador y el vendedor, y reflejan la práctica actual en el transporte internacional de mercancías.

6. REFERENTES BILBIOGRAFICOS

Construya o cite documentos de apoyo para el desarrollo de la guía, según lo establecido en la guía de
desarrollo curricular.

https://www.youtube.com/watch?v=89TqCb8yCp4

https://www.youtube.com/watch?v=LZ6e3MaVc8M

https://www.youtube.com/watch?v=sk7DTY8nKgg

https://www.youtube.com/watch?v=LqLff1ICWsQ

https://www.youtube.com/watch?v=YlV7nuRv8mA

7. CONTROL DEL DOCUMENTO

Nombre Cargo Dependencia Fecha

Autor (es) Rigoberto Ceballos R. Instructor Logistica 02/06/2019

8. CONTROL DE CAMBIOS (diligenciar únicamente si realiza ajustes a la guía)

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Nombre Cargo Dependencia Fecha Razón del Cambio

Autor (es)
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