REFLEXIONES

DE
APRENDIZAJE
 ¿QUÉ AVANCES TUVE?
Aprendí acerca de la escala valorativa como instrumento de evaluación el cual
también se le conoce como estimación o apreciación dependiendo el grado del
estudiante, tiene como partes un encabezado, objetivo e indicadores ítems.

Encontramos tres tipos de escalas; escala numérica o categórica, escala

descriptivas y escala gráficas.

¿QUÉ DIFICULTADES TUVE?

Mi dificultad fue lograr diferenciar los tres tipos de escala que

existen y también saber identificar las partes que constituye una
escala valorativa.
 ¿QUÉ APRENDIZAJES DEBO REFORZAR EN LA
SIGUIENTE SESIÓN?
Debo reforzar sobre los pasos para la construcción de la escala valorativa pues
de ellos aprenderé a realizar dicho instrumento de valoración en mis futuros
estudiantes.

¿QUÉ ACTIVIDADES, ESTRATEGIAS Y

MATERIALES FUNCIONARON Y CUÁLES NO?
La presentación basada en una explicación acerca de la escala valorativa.
Su estrategia fue emplear ejemplo por cada tipo de escala valorativa.
Los materiales fueron presentación de unas diapositivas.
Funcionaron de manera correcta por que no quedo dudas ya que hubo la
intervención por parte dela docente.
Lo que no funciono fue que debería haber explicado de manera más
detallada el tema expuesto .
REFLEXIONES
DE
APRENDIZAJE
 ¿QUÉ AVANCES TUVE?
Acerca del portafolio dicho instrumento permite recopilar evidencia del trabajo
que más adelante realizara mis futuros estudiante cuando llegue hacer docente.
También aprendí a realizar correctamente la estructura del desarrollo de un
portafolio.

¿QUÉ DIFICULTADES TUVE?

Reconocer los diferentes tipos de portafolio que existen.
 ¿QUÉ APRENDIZAJES DEBO REFORZAR EN LA
SIGUIENTE SESIÓN?
Debo reforzar mediante una investigación de diferentes fuentes ya sea de
libros, internet acerca del portafolio, para poder profundizar y reforzar mis
conocimiento.

¿QUÉ ACTIVIDADES, ESTRATEGIAS Y

MATERIALES FUNCIONARON Y CUÁLES NO?
Se presentó un portafolio donde unos de sus integrantes del grupo que
expuso; comenzó a identificar y explicar cómo es la estructura correcta de un
portafolio.
Presentación de los tipos de portafolio presentado en diapositivas.
Deberían haberse utilizado una presentación concreta de los diferentes tipos
de portafolio para poder reconocer físicamente para los alumnos.
REFLEXIONES
DE
APRENDIZAJE
 ¿QUÉ AVANCES TUVE?
En este instrumento llamado lista de cotejo puedo decir que es una técnica de
observación sistemática la cual es empleada para evaluar actitudes como
capacidades de los estudiantes

¿QUÉ DIFICULTADES TUVE?

Poder identificar los pasos para poder elaborar la lista de cotejo
 ¿QUÉ APRENDIZAJES DEBO REFORZAR EN LA
SIGUIENTE SESIÓN?
Debo reforzar acerca de los elementos que se presenta en una lista de cotejo pues
ellos me ayudara como futura docente a elaborar correctamente una lista de
cotejo.

¿QUÉ ACTIVIDADES, ESTRATEGIAS Y MATERIALES

FUNCIONARON Y CUÁLES NO?
Funcionaron los pasos previos de una elaboración de una lista de cotejo.
Deberían haber explicado más puntalmente los elementos en una lista de cotejo
REFLEXIONES
DE
APRENDIZAJE
 ¿QUÉ AVANCES TUVE?
Aprendí acerca del registro anecdótico el cual se dice que es un
instrumento que recoge comportamientos de los alumnos ya sea
buenos o malos.
De manera espontaneo o durante un periodo determinado.
Aprendí acerca de la boleta de información también llamada
informe del proceso.

¿QUÉ DIFICULTADES TUVE?

Aprender a elaborar un registro anecdótico así mismo aprender a elaborar
la estructura correcta de un informe de proceso de mis estudiantes.
¿QUÉ APRENDIZAJES DEBO REFORZAR EN
LA SIGUIENTE SESIÓN?
Debo reforzar acerca del SIAGIE a mas profundidad como se explicó
puntalmente debo infórmame más como futura docente .

¿QUÉ ACTIVIDADES, ESTRATEGIAS Y

MATERIALES FUNCIONARON Y CUÁLES
NO?
Se desarrolló correctamente el tema de registro anecdótico ya la boletas
de notas pues en ellas pude observar ejemplificación acerca de ambos
instrumentos ya que pude comprender el tema.

Lo que no funciono fue hubieran utilizado como material para poder

comprender lo que es el SIAGIE.
REFLEXIONES
DE
APRENDIZAJE
 ¿QUÉ AVANCES TUVE?
Aprendí acerca del ensayo que es una producción escrita el cual se
lleva acabo el exponer ideas de los alumnos en relación en un tema
concreto como también sus partes para llevar acabo un ensayo las
cuales son la introducción, el desarrollo y finalmente la conclusión
para una correctamente elaboración de un ensayo.
Como también aprendí acerca del argumento el cual implica ofrecer
un conjunto de pruebas para un del apoyo de una conclusión
apoyas con opiniones razonables.

¿QUÉ DIFICULTADES TUVE?

En aprender a saber diferenciar la debida clasificación de los diferentes
tipis de ensayo así mismo aprender los diferentes tipos de argumentos
que existen como es el caso de los texto científico, judiciales y textos
poéticos.
¿QUÉ APRENDIZAJES DEBO REFORZAR EN
LA SIGUIENTE SESIÓN?
Debo investigar más acerca de las partes de un ensayo así mismo
aprender acerca de las características que se presenta en un
argumento a mayor profundidad ya sea de libros o internet para
comprender los dos temas.

¿QUÉ ACTIVIDADES, ESTRATEGIAS Y

MATERIALES FUNCIONARON Y CUÁLES
NO?
La actividad fue muy buena ya que se pudo amplificar cada tipo de ensayo
que existen y sus partes a igual al tema del argumento.

Que había una parte acerca de las caretristicas que deberían haber
explicado con mayor detalle en ambos temas.
 REFLEXIONES
DE
APRENDIZAJE
 ¿QUÉ AVANCES TUVE?
¿QUÉ AVANCES TUVE?
Llegar conocer acerca del tema de la prueba objetiva pues
Aprendí acerca
en ella del registro
se presenta anecdótico
diferentes el cual seasí
características dice que
mismo
es tipos
un instrumento
para poderque recoge
realizar unacomportamientos
prueba ya sea dede los
opción
alumnos
múltiples ya sea buenos,ofalso
, completamiento malos.
verdadero ,
jerarquización
De manera, identificación
espontaneo o ,durante
correspondencia
un periodo , repuesta
corta,determinado.
análisis de relaciones .

Aprendí acerca de la boleta de información también

llamada informe del proceso.

¿QUÉ DIFICULTADES TUVE?

La dificultad fue aprender acerca de la etapa de una prueba
objetiva lo cual implica cuatro etapas fundamentales.
¿QUÉ APRENDIZAJES DEBO REFORZAR
EN LA SIGUIENTE SESIÓN?
Debo reforzar a los diferentes tipos de prueba objetivos ya sea
de libros, internet donde se explique acerca de este tema con
más profundidad.

¿QUÉ ACTIVIDADES, ESTRATEGIAS Y

MATERIALES FUNCIONARON Y CUÁLES
NO?
La actividad fue la amplificación de cada tipo de pruebas
objetiva que existe.
Que algunos expusieron de manera breve y rapados sobre las
etapas delas pruebas objetivas.
REFLEXIONES
DE
APRENDIZAJE
 ¿QUÉ AVANCES TUVE?
Aprendí acerca de la rúbrica que son guía de puntación que son
usadas para evaluar, ya sea un desempeño, una descripción
específica del producto de los estudiantes (retroalimentación).

¿QUÉ DIFICULTADES TUVE?

Ninguna ya que me dedique a ver videos para entender con más
prioridad el tema.
 ¿QUÉ APRENDIZAJES DEBO REFORZAR
EN LA SIGUIENTE SESIÓN?
Debo reforzar acerca de los diferentes tipos de rubrica.
Pues existen rubrica analítica, rubrica holística con más
profundidad para propio aprendizaje del tema .

¿QUÉ ACTIVIDADES, ESTRATEGIAS Y

MATERIALES FUNCIONARON Y CUÁLES
NO?
La ejemplificación acerca dela rubrica para mayos compresión de
todos al exponer mi grupo y mi persona