GESTIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL

PROCEDIMIENTO DESARROLLO CURRICULAR

GUÍA DE APRENDIZAJE

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE

 Denominación del Programa de Formación: TECNOLÓGO EN ANALISIS Y DESARROLLO DE SISTEMAS

DE INFORMACION
 Código del Programa de Formación: 228106
 Nombre del Proyecto: Creación de mipymes en Soluciones de Software Informático a la medida en
el TOLIMA
 Fase del Proyecto: Análisis
 Actividad de Proyecto: Realizar el levantamiento de información e ingeniería de requerimientos
 Actividad de Aprendizaje: diseñar aplicar y analizar instrumentos de recopilación de datos según
políticas de la empresa
 Competencia:
220501006 Especificar Los Requisitos Necesarios Para Desarrollar El Sistema De Información De
Acuerdo Con Las Necesidades Del Cliente.
 Resultados de Aprendizaje Alcanzar:
22050100601 Aplicar las técnicas de recolección de datos, diseñando los instrumentos necesarios
para el procesamiento de información, de acuerdo con la situación planteada por la empresa
 Duración de la Guía
35 horas presenciales
5 horas trabajo independiente.

2. PRESENTACION

Estimado aprendiz: La primera fase de desarrollo de un sistema de información, está relacionada con la
ingeniería de requerimientos, la cual comprende el proceso de identificar, recopilar, analizar y verificar las
necesidades de nuestro cliente frente al producto de software a construir. Para que el aprendiz, futuro
analista pueda llevar a cabo esta tarea, es necesario que apropie los siguientes conceptos que aprenderá en
el transcurso del desarrollo de la siguiente guía.

 Teoría General De Sistemas: Conceptos, Características

 Sistemas De Información: Elementos, Clasificación, Características
 Información: Elementos, Técnicas De Recolección, Organización Y Análisis De Datos,
 Presentación De Resultados.

Es importante que el aprendiz realice un trabajo consciente, arduo en el desarrollo de cada una de las
actividades que le permitirán la construcción de su propio conocimiento.

GFPI-F-019 V3
 SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
Procedimiento de Desarrollo Curricular
GUÍA DE APRENDIZAJE

3. FORMULACION DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

 Descripción de la(s) Actividad(es)

a. Pregunta Problematizadora: (individual)
Socializar en un debate la siguiente pregunta
¿Cuáles son los pros y los contras de la evolución tecnológica?
Al finalizar la actividad se debe generar un listado con los aspectos más relevante identificados
durante el debate.

b. REFLEXIÓN INICIAL

Fuente: http://www.tecno-diess.com.mx/gmI/Look/Background_CV04.jpg

Con el objetivo de explorar los conocimientos previos que el aprendiz tiene referente a los temas a tratar
en la guía de aprendizaje. Lo invito a que conforme equipos de trabajo de máximo 4 personas y resuelvan
los siguientes interrogantes:

Defina con sus palabras qué es un sistema. (individual)

En un párrafo indique por qué considera importante la implementación de sistemas informáticos en

una organización (ejemplo: Colegios, hospitales, organizaciones gubernamentales, empresas privadas)

Socialice las respuestas con los compañeros y el instructor técnico.

Actividad 1:
Ingresar al catálogo de biblioteca del Sena en la base de datos e-libro y realizar la siguiente búsqueda:
 SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
Procedimiento de Desarrollo Curricular
GUÍA DE APRENDIZAJE

Introducción a los conceptos básicos de la teoría general de sistemas. Una vez realizada la búsqueda
resuelva las siguientes preguntas: (grupo)
 En que se basa la teoría general de sistemas (TGS)
 Objetivos generales de TGS
 Indique la clasificación básica de los sistemas generales
 Defina los siguientes términos: Ambiente, atributo, cibernética, energía, entropía, equifinalidad,
frontera, Homeostasis
 Que es información
 Que es input y output en el contexto de información
 Que es retroalimentación, que es retroalimentación positiva y negativa.
 Que es sinergia
 Que son sistemas abiertos e indique dos ejemplos
 Que son sistemas cerrados e indique dos ejemplos

Actividad 2:
De acuerdo a la lectura del documento sistemas_informacion.pdf. Clasifique las actividades realizadas en
cada sistema de información según corresponda en cada columna de la tabla: (material de apoyo _ archivo
“Tabla clasificación de actividades”).

Actividad 3:
Proponga 1 ejemplo de:

 Sistemas de información Transaccional

 Sistemas de información de apoyo a la toma de decisiones
 Sistemas de información Estratégico
 Diseñe un gráfico en Power Point o en la herramienta electrónica que usted considere un ejemplo
de la vida cotidiana donde se vea reflejado un sistema con sus elementos:
Entrada, proceso, salida

Actividad 4:
Consulte sobre las técnicas de recolección de información y Elabore una presentación con
ejemplos de cada una de las técnicas de recolección de datos:

 Entrevista
 Encuesta
 Observación
 SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
Procedimiento de Desarrollo Curricular
GUÍA DE APRENDIZAJE

Cada Exposición debe contener los siguientes subtemas:

 Definición de la técnica
 Características
 Utilización o usos (finalidad del uso de la técnica)
 Tipos o clases
 Preparación, diseño, Desarrollo y análisis de la técnica
 1 Ejemplo práctico del uso de la técnica.
 Tenga en cuenta que se debe hacer uso de la bibliografía que está dispuesta en el catálogo de base
de datos de la biblioteca Sena.

Actividad 5:
Teniendo en cuenta el proyecto formativo, Desarrolle una técnica de recolección de datos apropiada para
el contexto que permita recopilar, analizar, presentar información importante para el desarrollo del
proyecto.

Para este trabajo se debe entregar:

1. Diseño del instrumento

2. La técnica de recolección de información desarrollada
3. El análisis o conclusiones de la técnica

Socializar el trabajo realizado con los compañeros y el instructor

4. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN

Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos de

Evaluación

Evidencias De Conocimiento: Identifica Y Describe, En Un Cuestionario

Descargue y resuelva el
cuestionario que se encuentra
en la plataforma, para esto tiene
un tiempo de 30 minutos.
Examínelo en el LMS
Sistema De Información Dado,
Los Datos De Entrada,
Procesamiento De Los Datos E
Información Generada, Según
Necesidades Del Cliente.
Determina Las Técnicas De
Recolección De Información De
 SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
Procedimiento de Desarrollo Curricular
Evidencias De Desempeño:
Socialice al grupo el tema
asignado por el instructor, debe
de realizarlo en la presentación
institucional de no más de 7
diapositivas de la técnica de
recolección de información, con
un tiempo de 15 minutos.
Evidenciarlo en el LMS
Evidencias De Producto:
Entregue al Instructor a través
del LMS:
Diseño del instrumento
La técnica de recolección de
información desarrollada
El análisis o conclusiones de la
técnica para el proyecto
formativo.
5. GLOSARIO DE TERMINOS
STOCK: Existencia producto en inventario
TGS: Teoría general de sistemas
LISTA DE CHEQUEO: Instrumento para evaluar el que hacer del aprendiz durante una actividad y los
entregables en cada actividad.
INPUT: entrada
GUÍA DE APRENDIZAJE
Acuerdo Con El Objetivo
Planteado Para Dar Respuesta
Al Requerimiento Del Usuario,
Según Normas Y
Listas de Chequeo
Procedimientos Establecidos
Diseña Instrumentos Para
Recolección De Información, De
Acuerdo Con La Situación
Planteada Por El Usuario Y
Siguiendo Normas Y
Procedimientos Técnicos.
Aplica Técnicas E Instrumentos
Para Recolectar La Información
A Utilizar, Que Permitan La
Organización Y Análisis De Los
Datos Recolectados, Según Listas de chequeo
Normas Establecidas.
Presenta Informes Relacionados
Con Las Necesidades Del
Usuario, Frente A Los
Requerimientos Del Sistema De
Información, De Forma
Organizada, De Acuerdo Con
Los Protocolos Establecidos.
 SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
Procedimiento de Desarrollo Curricular
GUÍA DE APRENDIZAJE

OUTPUT: Salida

6. REFERENTES BILBIOGRAFICOS

Teoría General de Sistemas, John P Van Gigch, Editorial Trillas

Teoría General de Sistemas aplicada a la solución integral de problemas, Emilio Latorre Estrada

Aplicaciones Informáticas de Gestión, José A cavo Manzano, Joaquín Cervera, Luis Fernández, Mario G.
Piattini, Editorial AlfaOmega

Usos de los sistemas de información en las organizaciones, Pastor Collado, Joan Antoni, Editorial UOC Papers

7. CONTROL DEL DOCUMENTO

Nombre Cargo Dependencia Fecha

Autor (es) Sandra Milena Cruz Molano Instructor Centro de 15/04/2017

Industria y de la
Construcción

8. CONTROL DE CAMBIOS (diligenciar únicamente si realiza ajustes a la guía)

Nombre Cargo Dependencia Fecha Razón del Cambio

Autor (es) Jorge Yesid Vásquez Rey Instructor Centro de 13/05/2019 Ajuste Proyecto
industria y formativo
Construcción