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SECUNDARIA INSTITUCIÓN EDUCATIVA PARTICULAR “LEONARD EULER ” – PUNO NOTA

EVALUACIÓN DE PROCESO DE ARITMETICA III BIMESTRE

APELLIDOS Y NOMBRES:
Grado Sección Tiempo Nº Pruebas Fecha
" lograras el éxito" 1ro U 60 min 13 septiembre del 2016
PROFESOR : LUIS CESAR FLORES MAMANI

La suma de los términos extremos de una proporción aritmética continua es 20. Halla
la media diferencial.

A) 11
B) 15
C) 10
D) 13
E) 9

La suma de los extremos de una proporción geométrica continua es 104.


Halla la media proporcional, si la razón es 2/3.

A) 42
B) 45
C) 48
D) 52
E) 56

Las edades de Juan y Manuel están en la relación de 3 a 4. Si dentro de 11 años sus


edades sumarán 57, halla la edad actual de Juan.

A) 15 años
B) 20años
C) 21 años
D) 18 años
E) 22 años

Reparte S/.620 en tres partes en forma IP a los números 2; 3 y 5. Indica la parte menor.

A) S/180
B) s/200
C) S/300
D) S/120
E) S/60

Un depósito lleno de gasolina cuesta S/. 275. Si se sacan 85 litros cuesta S/. 150.
¿Cuántos litros contenía el depósito?

A) 187 L
B) 185 L
C) 180 L
D) 170 L
E) 172 L

¿Qué porcentaje del cuadrado está pintado?

A)

¿Qué tanto por ciento es 45 de 90?

A) 50%
B) 60%
C) 25%
D) 200%
E) 150%

Si el (3a - 2)% de 8230 es 823, halla a.

A) 4
B) 5
C) 8
D) 6
E) 9
𝐴
Si el A% de 1800 es 108 y el B% de 1200 es 36, halla: 𝐵

A) 1
B) 2
C) 3
D) 4
E) 5

¿Cuál es el 5% de 700?

A) 35
B) 25
C) 28
D) 30
E) 35

Nota : si desarrolla 2 punto si marca solo la respuesta 0 puntos.


SECUNDARIA INSTITUCIÓN EDUCATIVA PARTICULAR “LEONARD EULER ” – PUNO NOTA

EVALUACIÓN DE PROCESO DE ALGEBRA III BIMESTRE

APELLIDOS Y NOMBRES:
Grado Sección Tiempo Nº Pruebas Fecha
" lograras el éxito" 1ro U 60 min 13 septiembre del 2016
PROFESOR : LUIS CESAR FLORES MAMANI

Resuelve: 2𝑥 2 - x - 15 = 0 e indica la mayor raíz

A) 1
B) 2
C) 3
D) 4
E) 5

La hipotenusa de un triángulo rectángulo mide 3 m más que uno de sus catetos.


Determina el valor del cateto mayor si el menor mide 4 m.

A) 33 m
B) 2 m
C) √33m
D) 5𝑚
E) 10 m

Resuelve: (3𝑥 − 1)2 + 20 ≤ (9x - 1)(x + 2)

A) ]1; +∞[
B) [1; +∞[
C) [−1; 1]
D) ]−1; +∞[
E) [−1; +∞[

Sean los intervalos: A = [-12; 9] ; B = ]-4; 11[


Halla el número de valores enteros de A ∩ B.

A) 12
B) 11
C) 13
D) 10
E) 14

Resuelve: 5x + 1 < 6x + 3 < 7x + 9

A) x ∈ [-6; +3]
B) x ∈ 〈−2: +∞〉
C) x ∈ [−2; 3[
D) x ∈ [6; +3]
E) x ∈ 〈2: +∞〉
Hallar la suma de las soluciones de :

|8 − 𝑥| = 4

F) 14
G) 15
H) 16
I) 5
J) 10

Resuelve e indica una solución:

|𝑥 − 4| = |5 − 2𝑥|

F) 2
G) 6
H) 4
I) 5
J) 3

Sin el conjunto

G={(𝑎; 3𝑏), (𝑎: 𝑎 + 𝑏), (2𝑏, 12)}

Es una función, hallar 𝑎 − 𝑏

F) 2
G) 3
H) 4
I) 8
J) 10

Si F = {(3; a + 2), (1; 7), (3; 4)} es una función; determina 𝑎2

A) 16
B) 4
C) 2
D) 1
E) 9

Sea la función: H = {(a; 4), (1; 7), (a; b), (1; a)}. Determina: 𝑎2 − 𝑏 2

A) 33
B) 28
C) 16
D) 5
E) 49
SECUNDARIA INSTITUCIÓN EDUCATIVA PARTICULAR “LEONARD EULER ” – PUNO

EVALUACIÓN DE PROCESO DE ALGEBRA I BIMESTRE

APELLIDOS Y NOMBRES:
Grado Sección Tiempo Nº Pruebas Fecha
" lograras el éxito" 2do U 60 min 13 septiembre del 2016
PROFESOR : LUIS CESAR FLORES MAMANI

En la ecuación: 5𝑥 2 + (4t - 1)x + t = 0; una raíz es 2, halla la otra raíz.


−1
A) 5
2
B) 5
−2
C) 5
1
D) 5
3
E) 5

Indica la naturaleza de las raíces de:


2𝑥 2 - 5x - 1 = 0

A) Reales y diferentes
B) Reales y iguales
C) Complejas y conjugadas
D) Complejas e iguales
E) Una compleja y otra real

Resuelve e indica la menor raíz:


3𝑥 2 + 23x - 8 = 0

A) -3
B) -16
C) -9
D) -23
E) -8

Resuelve:
7 1−4𝑥 1
> >2
2 5

−1
A) 〈 2 ; 1〉
1
B) 〈3 ; 1〉
33 3
C) 〈 8 ; 8〉
−33 −3
D) 〈 ; 〉
8 8
−1
E) 〈 3 ; 1〉
¿Cuántas soluciones enteras tiene la siguiente inecuación?
𝑥 2 + 2000x + 106 ≥ 0

A) 2009
B) 2010
C) 2011
D) 2012
E) Existen infinitas soluciones

Resuelva

|3𝑥 − 2| = 13
−11
A) { ; 5}
3

Calcular:

|2𝑥 + 9| = |𝑥 + 6|

F) {−2; 5}
G) {4; 5}
H) {−1; 2}
I) {−1; 1}
J) {−3; −5}

Hallar el valor de 𝑎 en la función

F={(3; 4), (𝑎; 7), (2; 1), (3; 𝑎2 ), (4; 0)}

F) 2
G) -2
H) -3
I) AoB
J) Aoc

Sean las funciones: F = {(-2; b), (0; 3), (5; 4)} G = {(3; -2), (4; 0), (7; 5)} Halla el valor de b
𝐹(−2)+𝐺(7)
si se cumple que: =2
𝐺(3)+𝐹(5)

A) -2
B) 0
C) 5
D) 3
E) -1
Nota si desarrolla 2 puntos si marca 0 puntos
SECUNDARIA INSTITUCIÓN EDUCATIVA PARTICULAR “LEONARD EULER ” – PUNO NOTA

EVALUACIÓN DE PROCESO DE ARITMETICA III BIMESTRE

APELLIDOS Y NOMBRES:
Grado Sección Tiempo Nº Pruebas Fecha
" lograras el éxito" 3ro U 60 min 16 septiembre del 2016
PROFESOR : LUIS CESAR FLORES MAMANI

Halla la cuarta proporcional, si se sabe que es un número entero, determinado para 4;


7 y 12. Da como respuesta la suma de cifras de dicho número.

A) 4
B) 5
C) 3
D) 6
E) 1

Las edades de Patricia y Zulema son 19 y 25 años, respectivamente. ¿Dentro de


cuántos años sus edades estarán en la relación de 4 a 5?

A) 4
B) 2
C) 3
D) 5
E) 1

En una fiesta hay 220 personas. Si por cada 2 varones hay 3 mujeres y por cada 8
personas que están bailando 3 no bailan. ¿Cuántos varones no están bailando?

A) 20
B) 80
C) 52
D) 8
E) 28

Si A es DP a B, averigua cómo varía A cuando B aumenta en su tercera parte


3
A) 9
2
B) 9
1
C) 9
5
D) 9
5
E) 9
Se reparte 29 700 DP a todos los números impares de dos cifras. ¿Cuánto le toca a 51?

A) 742
B) 782
C) 600
D) 500

Un auto tarda 6 horas en recorrer un trayecto, yendo a 72 Km/h. ¿Cuánto tardara en


recorrer el mismo trayecto, yendo a 48 Km/h?

A) 9h
B) 7h
C) 8h
D) 5h
E) 10h

Para pintar una pared de 120 metros de largo se necesitó n obreros. Pero si la
pared fuese 40 metros más larga, haría falta 5 obreros más.
¿Cuántos obreros se emplearon?

A) 12
B) 13
C) 14
D) 15
E) 16

La presión de un gas es IP. Al volumen del recipiente que lo contiene .¿a qué presión
está sometido un gas, si al disminuir esta presión en 8 atmosferas el volumen de dicho
gas se triplica?

A) 12 atm
B) 13 atm
C) 14 atm
D) 15 atm
E) 16 atm

La rapidez de fransinet es el doble la de alexia y este es 50% más rápido que Alan. si
alán hace un trabajo en 12 horas ,¿en qué tiempo lo haría fransinet?

A) 4h
B) 5h
C) 6h
D) 7h
E) 8h
Algebra tercero

Efectúa:

𝑠 = √10 + 2√24 − √6

A) 1
B) 2
C) 3
D) 4
E) 5

Determina:

𝑆 = √9 − √56 − √12 + √140 + √2 + √5

A) -2
B) -1
C) 0
D) 1
E) 2

Transforma a radicales simples:

√9 + 4√2

A) 2√2
B) √3
C) √5
D) √2 + 1
E) 2√2 + 1

Al preguntarle un padre a su hijo, cuánto había gastado de los 350 soles que le dio,
este le contesta: "Las tres cuartas partes de lo que no gasté". ¿Cuánto le queda?

A) S/100
B) S/150
C) S/200
D) S/300
E) S/50

Resuelve:(𝑥 − 2)2 − 6 = (𝑥 + 1)2

A) 3
B) 2
C) -3
1
D) 2
−1
E) 2

Calcular 𝑥 . 𝑦 . 𝑧; si

𝑥−1 3 5 𝑤
[ ]=[ ]
𝑦−𝑧 𝑧 2 3

F) 80
G) 50
H) 70
I) 90
J) 60

Sean las matrices:

2 5 5 −9
𝐴=( ) ;𝐵 = ( )
4 −1 7 4
Hallar: traz(𝐴𝑇 + 𝐵 𝑇 )

A) 36
B) 24
C) 28
D) 25
E) 20

1 3 5 𝑎
Dada las matrices 𝐴 = ( ) ;𝐵 = ( )
2 0 −2 𝑏
Calcular (𝐴. 𝐵) si 𝐴𝐵 = 𝐵𝐴

A) 6
B) -6
C) 9
D) -3
E) -18
Si B es una matriz escalar:

𝑎−4 0 0
B=[ 0 𝑏 − 2 0]
0 0 3
Hallar 𝑎. 𝑏

F) 12
G) 6
H) 24
I) 18
J) 35

Calcular la determinante de:

2 1 3
B=|5 3 2|
1 4 3
A) 35
B) 60
C) 40
D) 19
E) 20

Cuarto algebra

Halla la suma de los valores enteros que satisfacen la inecuación. Aplica la


propiedad de transitividad y resuelve.
3 1 5+3𝑥
𝑥 ≤𝑥+2<
4 4
A) -2
B) -1
C) 0
D) 1
E) 2

Resuelva la siguiente inecuación.

−4𝑥 − 1 < 2𝑥 + 9 < 6𝑥 − 3

A) 〈−∞; 3〉
B) ]−∞; 3]
C) [3; +∞[
D) ]3: +∞[
Dado: F = {(0; 1), (1; 2), (2; 3)}
Halla:𝑓(0) 𝑓(1) + 𝑓(1) 𝑓(2) + 𝑓(2) 𝑓(0)

A) 9
B) 13
C) 15
D) 8
E) 12

Hallar el dominio de :

𝑓(𝑥) = √4 − 𝑥 2

A) [−2; 2]
B) [−2; 3]
C) ]−2; 3[
D) [−2; 2]
E) [−2; 3[
9 3−5𝑥
Si 𝑥 ∈ [−1, 5] 𝑦 𝐴 ≤ ≤ 𝐵 calcular el valor de 𝐴2 + 𝐵 2 .
2

A) 12
B) 13
C) 25
D) 34
E) 26

Calcular:

A) 15
B) -15
C) 0
D) 16
E) 17

Calcular:
3
F) 7
7
G) 3
−7
H) 3
−3
I) 7
J) 0

Calcular:
𝑥 3 −𝑏3
.lim
𝑥→𝑏 √𝑥−√𝑏

A) 0
B) –b
C) 3√𝑏 3
D) √𝑏
E) 6√𝑏 5

Hallar la derivada de:


𝑓(𝑥) = 𝑥 sen 𝑥 + cos 𝑥

A) 𝑥 sen 𝑥
B) 𝑥
C) sen 𝑥
D) 𝑥 cos 𝑥
E) cos 𝑥

Calcular la derivada de la función.

𝑥3 3
𝑓(𝑥) = + 𝑥3
3

9
F) 𝑥 2 − 𝑥 4
9
G) 𝑥 3 − 𝑥 4
9
H) 𝑥 3 − 𝑥 6
9
I) 𝑥 2 −
𝑥3
9
J) 𝑥 2 − 𝑥 8

Trigonometría cuarto

Halla el intervalo de m, si:


𝑚−1 3−𝑚
cos 𝛽 = +
3 2

A) [2; 6]
B) [−1; 13]
C) [1; 13]
D) [−2; 6]
E) [6; 13]

Determine la variación

𝐾 = sen 2𝛼 − 1

A) [−2; 2]
B) [−4; −2]
C) [−2; 4]
D) [−3; 4]
E) [−3; 1]

Halla el área de la región sombreada en la CT

A) sen 𝜃
B) 0.5 sen 𝜃
C) cot 𝜃
D) cos 𝜃
E) 0.5 cos 𝜃

Reduce:

L = (cscα + 1)(secα - tanα)

A) Cosα
B) 0
C) Cotα
D) Tanα
E) senα

Reduce:

R = (cscα + cotα)(secα - 1)

A) tanα
B) Cotα
C) Senα
D) Cosα
E) 1
Simplificar:

tan 𝑥+1
P=
sen 𝑥+cos 𝑥

F) sen 𝑥
G) 1
H) csc 𝑥
I) cos 𝑥
J) sec 𝑥

Relaciona las siguientes identidades.

sen(𝑥 + 𝑦) cos 𝑥 cos 𝑦 − sen 𝑥 sen 𝑦


1−tan 𝑥 tan 𝑦
sen(𝑥 − 𝑦) tan 𝑥+tan 𝑦

tan 𝑥−tan 𝑦
cos(𝑥 + 𝑦) 1+tan 𝑥 tan 𝑦

cos(𝑥 − 𝑦) sen 𝑥 cos 𝑦 − cos 𝑥 sen 𝑦

tan(𝑥 + 𝑦) sen 𝑥 cos 𝑦 + cos 𝑥 sen 𝑦

tan(𝑥 − 𝑦) cos 𝑥 cos 𝑦 + sen 𝑥 sen 𝑦


tan 𝑥+tan 𝑦
cot(𝑥 + 𝑦) 1−tan 𝑥 tan 𝑦

1+cot 𝑥 cot 𝑦
cot(𝑥 − 𝑦) cot 𝑥 −cot 𝑦

Simplificar:
sen(𝑥+𝑦)+sen(𝑥−𝑦)
E= cos(𝑥+𝑦)+cos(𝑥−𝑦)

A) 1
B) tan 𝑥
C) tan 𝑦
D) cot 𝑥
E) cot 𝑦

Reduce:
tan 𝑥−tan 𝑦
E= − tan 𝑥 tan 𝑦
tan(𝑥−𝑦)

A) 2
B) tan 𝑥
C) tan 𝑦
D) cot 𝑥
E) cot 𝑦

Sabiendo que: tan 𝑥 + cot 𝑥 = 4;


Calcular: 𝐸 = tan2 𝑥 + cot 2 𝑥

A) 10
B) 12
C) 14
D) 16
E) 18

Algebra quinto

Resuelva la siguiente inecuación.

−4𝑥 − 1 < 2𝑥 + 9 < 6𝑥 − 3

E) 〈−∞; 3〉
F) ]−∞; 3]
G) [3; +∞[
H) ]3: +∞[

Resuelve:

√𝒙 − 𝟒 ≤ √𝟔 − 𝒙

A) [4; 5]
B) ]4; 5]
C) [4; 6]
D) [−4; 6[
E) ]6; +∞[

Calcular el mayor valor entero que toma:


3𝑥−1
𝑦= 𝑠𝑖 𝑥 ∈ [3; 7[
4

A) 2
B) 3
C) 4
D) 5
E) 7

Si 𝑓(𝑥) = 𝑥 2 + 2𝑥 − 3
Hallar 𝑓(−1) + 𝑓(1) − 𝑓(0).

A) -7
B) -3
C) -4
D) 1
E) -1

Sea 𝑓 una función definida por la ecuación:

𝑓(𝑥) = 3𝑥 + 6

Hallar 𝑓(1) + 𝑓(𝑓(0)).

A) 30
B) 31
C) 33
D) 32
E) 28

Si el Dom(𝑓) ∈ [−3; 2] determine el rango de la función:


𝑓(𝑥) = 2 − 3𝑥

A) [−4; 11]
B) 〈−4; 11〉
C) 〈4; 11〉
D) 〈4; −11〉
E) 〈−4; −11〉

Si F es una función cuyo rango es un conjunto unitario, determine el dominio de F


𝐹 = {(𝑎 + 𝑏; 𝑏), (𝑎𝑏; 𝑎 − 𝑏), (𝑎; 1); (3𝑏; 𝑎 − 1)}

A) {2; 3}
B) {1; 10}
C) {5; 3}
D) {1}
E) {0}

De la función:
𝑓 = {(2; 3); (3; 4); (4; 1)}
Calcular:
𝐴 = 𝑓(𝑓(2)) + 𝑓(𝑓(3))

A) 1
B) 5
C) 6
D) 7
E) 8

Sabiendo que: F = {(5; 7a + 2b), (2; 5), (2; a + 2), (5; 5b - 2a)} es una función. Calcula:
F(2) + F(F(2))

A) 6
B) 7
C) 34
D) 44
E) 54

Dado: F = {(0; 1), (1; 2), (2; 3)}


Halla:𝑓(0) 𝑓(1) + 𝑓(1) 𝑓(2) + 𝑓(2) 𝑓(0)

F) 9
G) 13
H) 15
I) 8
J) 12

Trigonometría quinto

Determine la variación

𝐾 = sen 2𝛼 − 1

F) [−2; 2]
G) [−4; −2]
H) [−2; 4]
I) [−3; 4]
J) [−3; 1]

Para que valores de M la igualdad se verefica.


2𝑀−1
sen 𝜃 = 4

A) ]0; 4[
−3 5
B) [ 2 ; 2]
C) ]0; 4[
D) ]−2; 2[
E) [0; 4]

Reducir:

𝐸 = sen 𝑥. cot 𝑥 − cos 𝑥

A) 1
B) 0
C) sen 𝑥
D) tan 𝑥
E) cot 𝑥

Reducir:

𝐸 = (tan 𝑥 + cot 𝑥) sen 𝑥. cos 𝑥

A) 1
B) tan 𝑥
C) cot 𝑥
D) sec 𝑥
E) csc 𝑥

Reducir:
𝐶 = (sin 𝑥 + cos 𝑥)2 − (sin 𝑥 − cos 𝑥)2

A) 1
B) 0
C) -1
D) 2
E) 2 sen 𝑥 cos 𝑥

Simplificar:
tan 𝑥+1
𝐸= cot 𝑥+1

A) tan 𝑥
B) cot 𝑥
C) sec 𝑥
D) csc 𝑥
E) 1

Simplifique:

𝐸 = (csc 𝑥 − sen 𝑥) tan 𝑥

A) 1
B) cos 𝑥
C) sec 𝑥
D) csc 𝑥
E) cot 𝑥

Simplificar:
sen(𝑥+𝑦)+sen(𝑥−𝑦)
E= cos(𝑥+𝑦)+cos(𝑥−𝑦)

F) 1
G) tan 𝑥
H) tan 𝑦
I) cot 𝑥
J) cot 𝑦

Simplificar:
sen(𝑥+𝑦)−sen 𝑥 cos 𝑥
cos 𝑦

F) 1
G) sen 𝑥
H) cos 𝑥
I) tan 𝑥
J) cot 𝑥

Reducir:
cos(𝑥−𝑦)−cos(𝑥+𝑦)
sen 𝑥 sen 𝑦

A) 1
B) 2
C) -2
D) 4
E) 5

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