Comunicaciónsanto 2019

REGISTRO AUXILIAR DE EVALUACIÓN - EDUCACIÓN BÁSICA REGULAR 2019
DREA: APURÌMAC
UGEL: ANDAHUAYLAS
CS "BELEN DE OSMA Y PARDO
ANDAHUAYLAS Nivel: Secundaria Grado: QUINTO Sección: D Área Curricular: COMUNICACIÒN
Docente: Mg. Primitiva GOMEZ CASTILLO
COMPETENCIAS DE AREA COMPETENCIAS TRANSVER
LEE DIVERSOS TIPOS DE ESCRIBE DIVERSOS TIPOS SE DESEMVUELVE EN LOS
SE COMUNICA ORALMENTE EN SU GESTIONA SU
TEXTOS ESCRITOS EN SU DE TEXTOS EN SU LENGUA ENTORNOS VIRTUALES
LENGUA MATERNA. DE MANERA
LENGUA MATERNA. MATERNA. GENERADOS POR LAS TIC
Utiliza recursos no verbales y paraverbales de
Refexiona y evalua la forma, el contenido
Refexiona y evalúa la forma, el contenido

Utliza convenciones del lenguaje escrito
Logros de la Competencia
Infere e interpreta informacion del texto
Nº de orden
Organiza acciones estratégicas para

Infiere e interpreta informaciòn del texto oral
Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y
Crea objetivos virtuales en diversos

Obtene informacion del texto escrito
Interactúa estratégicamente con distintos
Adecúa, organiza y desarrolla el texto de
Gestiona informacion del entorno

PROMEDIO FINAL
Obtiene informacion delDtexto oral
Interactúa en entornos virtuales

Organiza y desarrolla las ideas de
Personaliza entornos virtuales
Define metas de aprendizaje

formacoherente y cohesionada
Adecua el texto a la situación
C
A
A
C
A
D
P
E
S
LOGROS
forma coherente y cohesionada
I
y contexto del texto escrito
alcanzar sus metas

de forma pertnente
contexto del texto oral
y contexto del texto

forma estratégica
comunicatva
interlocutores
formatos
virtual
1 CCORISAPRA CHUQUIMAMAMNI, Eusebio 11 12 20 14 14 11 12 20 14 11 13
2 CCORISAPRA CHUQUIMAMAMNI, Eusebio 11 13 11 12 12 10 10 10
3 CCORISAPRA CHUQUIMAMAMNI, Eusebio 10 10 10 10 10
9 CCORISAPRA CHUQUIMAMAMNI, Eusebio 10 10 10 10 11 13 11 12 11 13 11 12 11
Docente: Mg. Primitiva GOMEZ CASTILLO
COMPETENCIAS DE AREA COMPETENCIAS TRANSVER
LEE DIVERSOS TIPOS DE ESCRIBE DIVERSOS TIPOS SE DESEMVUELVE EN LOS
SE COMUNICA ORALMENTE EN SU GESTIONA SU
TEXTOS ESCRITOS EN SU DE TEXTOS EN SU LENGUA ENTORNOS VIRTUALES
LENGUA MATERNA. DE MANERA
LENGUA MATERNA. MATERNA. GENERADOS POR LAS TIC
Utiliza recursos no verbales y paraverbales de
Refexiona y evalua la forma, el contenido
Refexiona y evalúa la forma, el contenido

Utliza convenciones del lenguaje escrito
Infere e interpreta informacion del texto
Nº de orden
Organiza acciones estratégicas para

Infiere e interpreta informaciòn del texto oral
Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y
Crea objetivos virtuales en diversos

Obtene informacion del texto escrito
Interactúa estratégicamente con distintos
Adecúa, organiza y desarrolla el texto de
Gestiona informacion del entorno

PROMEDIO FINAL
Obtiene informacion delDtexto oral
Interactúa en entornos virtuales

Organiza y desarrolla las ideas de
Personaliza entornos virtuales
Define metas de aprendizaje

formacoherente y cohesionada
Adecua el texto a la situación
C
A
A
C
A
D
P
E
S
LOGROS
forma coherente y cohesionada
I
y contexto del texto escrito
alcanzar sus metas

de forma pertnente
contexto del texto oral
y contexto del texto

forma estratégica
comunicatva
interlocutores
formatos
virtual
Diseño
PUNTAJE 451 MATRICULADOS: 37 100% Niveles de logrof %

PROMEDIO MAYOR 19 37 100% AD 18 - 20 1 3%
Los porcentajes de aprobados,
EVALUADOS:
desaprobados y nivel de logro, se
PROMEDIO DE LA SECCIÓN 10 NO EVALUADOS: 00 0% A 14 - 17 7 19% han calculado en base al número d
PROMEDIO MENOR 05 APROBADOS 33 89% B 11 - 13 25 68% estudiantes evaluados.
DESAPROBADOS 04 11% C 0 - 10 4 11%
Andahuaylas, Monday, July 08, 2
Mg. Primitiva GOMEZ CASTILLO V°B° Sub directora

DE EVALUACIÓN - EDUCACIÓN BÁSICA REGULAR 2019
COMUNICACIÒN
Mg. Primitiva GOMEZ CASTILLO
COMPETENCIAS TRANSVERSALES
GESTIONA SU APRENDIZAJE
DE MANERA AUTÓNOMA
duramte el prroceso de aprendizaje

Monitorea y ajusta su desempeño
LOGROS
11 12
10
Mg. Primitiva GOMEZ CASTILLO
COMPETENCIAS TRANSVERSALES
GESTIONA SU APRENDIZAJE
DE MANERA AUTÓNOMA
duramte el prroceso de aprendizaje

Monitorea y ajusta su desempeño
LOGROS
Diseño: SMENDOZA
Los porcentajes de aprobados,

desaprobados y nivel de logro, se
han calculado en base al número de
estudiantes evaluados.
Monday, July 08, 2019

Comunicaciónsanto 2019

Загружено:

Сведения о документе

Оригинальное название

Авторское право

Доступные форматы

Поделиться этим документом

Поделиться или встроить документ

Параметры публикации

Этот документ был вам полезен?

Это неприемлемый материал?

Авторское право:

Доступные форматы

Comunicaciónsanto 2019

Загружено:

Авторское право:

Доступные форматы

REGISTRO AUXILIAR DE EVALUACIÓN - EDUCACIÓN BÁSICA REGULAR 2019

Utiliza recursos no verbales y paraverbales de

Refexiona y evalua la forma, el contenido

Refexiona y evalúa la forma, el contenido

Organiza acciones estratégicas para

Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y

Crea objetivos virtuales en diversos

Gestiona informacion del entorno

Interactúa en entornos virtuales

Personaliza entornos virtuales

Define metas de aprendizaje

y contexto del texto escrito

alcanzar sus metas

y contexto del texto

Utiliza recursos no verbales y paraverbales de

Refexiona y evalua la forma, el contenido

Refexiona y evalúa la forma, el contenido

Organiza acciones estratégicas para

Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y

Crea objetivos virtuales en diversos

Gestiona informacion del entorno

Interactúa en entornos virtuales

Personaliza entornos virtuales

Define metas de aprendizaje

y contexto del texto escrito

alcanzar sus metas

y contexto del texto

PUNTAJE 451 MATRICULADOS: 37 100% Niveles de logrof %

Andahuaylas, Monday, July 08, 2

Mg. Primitiva GOMEZ CASTILLO V°B° Sub directora

duramte el prroceso de aprendizaje

duramte el prroceso de aprendizaje

Los porcentajes de aprobados,

Monday, July 08, 2019

Вам также может понравиться