Asignatura: Lenguaje y Comunicación

Profesor (a): Juan Pablo Constanzo

Nombre

Curso Fecha

Pauta de calificación tipo rúbrica: Creación de Lapbook,

Cuentos de terror.
Indicadores de evaluación:
1. Construcción de lapbook con sentido y que dé cuenta del cuento leído
2. Organizar la información según lo requerido
3. Trabajan en equipo

Puntuación: el puntaje obtenido será de acuerdo al desempeño o logro del criterio. Nivel de exigencia es el
reglamentario, 60%.
Puntaje para
Puntaje Puntaje
Ideal
28 nota mínima de 16 Obtenido
aprobación

Niveles de
Muy bueno Bueno Suficiente Insuficiente
Logro Total
Criterios (4) (3) (2) (1)
Presentación El trabajo es Denota Presenta el trabajo Trabajo con falencias
llamativo en lo preocupación con algunas de limpieza y
visual y denota falencias de creatividad
buena limpieza
preocupación
Contenido, Se aplica Se aplican algunos Se aplican pocos No existen elementos .
estructura y eficientemente elementos del elementos del pertenecientes al
distribución de todos los elementos cuento leído cuento leído cuento
la información del cuento
Tiempo Cumple con los Se atrasa en un Se atrasa en más No lo presenta
estipulado plazos establecidos día de un día
Creación Denota una Denota una copia Denota una copia La creación está
creación personal e simple de un simple y con ausente
interesante lapbook elementos que
nos son propios de
un lapbook
Diseño Utiliza variados Utiliza algunos Utiliza un diseño Denota ausencia de
diseños dentro del diseños en pos de infantil simple para trabajo, dejando
lapbook en pos de la información del organizar toda la fuera mucha
la información del cuento leído información información
cuento leído
Ortografía Respeta las normas Contiene pocas Hay varios errores Presenta muchas
ortográficas falencias ortográficos falencias ortográficas
ortográficas
Participación Participa en clases, Realiza su trabajo Se le llama la Falta de trabajo y no
en clases preocupándose de atención algunas es efectivo durante el
hacer su trabajo veces para crear desarrollo de la
eficientemente y eficiencia en su actividad en clases.
ocupando los trabajo
recursos necesarios
(insumos y tiempo)

Comentarios del (la) profesor (a): ………………………………………………………………………………………

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