PREGUNTAS DE REPASO

1. ¿Cuál es la distinción entre una afirmación positiva y una normativa? Dé un

ejemplo (distinto de los que se ofrecen en este capítulo) de cada uno de estos
tipos de afirmación.

1. Afirmaciones positivas: Se denominan afirmaciones positivas aquellas que indican lo que

“es”. Afirman lo que se cree en ese momento sobre la manera como funciona el mundo.
Una afirmación positiva puede ser correcta o incorrecta, pero podemos probar una
afirmación positiva al contrastarla con los hechos. Ejemplos: “Nuestro planeta se está
calentando debido a la cantidad de carbón que quemamos” es una afirmación positiva. “El
aumento del salario mínimo dará lugar a más desempleo entre los adolescentes” es otra
afirmación positiva.

2. Afirmaciones normativas: Se denominan afirmaciones normativas aquellas acerca de lo

que “debe ser”. Estas afirmaciones dependen de los valores y no pueden someterse a
prueba. Ejemplo: “Debemos disminuir el uso de carbón” y “El salario mínimo no debe
aumentar” son afirmaciones normativas.

2. ¿Qué es un modelo? ¿Puede pensar en un modelo que usted quizá utilizaría (tal
vez sin pensar que lo es) en su vida cotidiana?

Un modelo económico es una descripción de algún aspecto del mundo económico que
incluye sólo las características que se requieren para el propósito en cuestión.

Ejemplo: Un modelo económico de una red de telefonía celular podría incluir

características como los precios de las llamadas el número de usuarios de teléfonos
celulares y el volumen de llamadas. No obstante, el modelo ignoraría detalles como los
colores y tonos de timbre de los teléfonos celulares.

3. ¿Cuáles son las tres formas en que los economistas tratan de separar la causa
de efecto?

Los economistas separan las causas del efecto mediante la aplicación de experimentos
naturales en donde se analiza la variable de interés y todas las otras variables se comportan
iguales. También mediante investigaciones estadísticas en donde buscan correlaciones entre
las distintas variables. Y por último mediante experimentos económicos en donde analiza la
toma de decisiones de un grupo específico cambiando cada una de las variables que afectan
la situación de análisis una a la vez.

4. ¿De qué manera se usa la economía como una herramienta política?

La economía se usa como herramienta política para el análisis de la economía personal,

empresarial y gubernamental. Es decir siempre en cada uno de estos ámbitos siempre estoy
analizando que decisiones económicas debo tomar y realizó análisis de beneficio y costo
marginal. ¿Qué es lo que más me conviene económicamente a mí, a mi empresa o al país?
 5. ¿Cuáles es el papel de análisis marginal en el uso de la economía como una
herramienta política?

El análisis marginal me permite sopesar mi beneficio contra el costo de la toma de una

decisión y encaminarme hacia la toma de la misma óptimamente. Claro está que no siempre
se ve el mejor beneficio y no siempre se ve el peor costo.

En la política ya sea personal, empresarial o gubernamental me permite hacer una

comparación entre lo que me puede beneficiar y lo que me cuesta tomar una decisión. Para
realizar un análisis de costo beneficio.

PREGUNTAS DE REPASO

1. ¿Cuáles son los tres tipos de gráficas que se utilizan para representar datos
económicos?

■ Gráficas de series de tiempo.

■ Gráficas de corte transversal.
■ Diagramas de dispersión.

2. Dé un ejemplo de una gráfica de series de tiempo.

I. El análisis del comportamiento del desempleo en un periodo de tiempo.

II. El comportamiento de las acciones de una empresa en un intervalo de tiempo.

3. Enumere tres cosas que las gráficas de series de tiempo pueden mostrar
rápida y fácilmente.

I. Comportamiento de una variable en el tiempo.

II. Tendencias al alza o disminución de la variable que se está analizando en el
tiempo.
III. Observar que tan rápido se está dando el crecimiento o decrecimiento de la
variable de análisis en el tiempo.

4. Dé tres ejemplos, distintos de los presentados en este capítulo, de diagramas de

dispersión que muestren una relación positiva, una relación negativa y ninguna
relación.

Ejemplos:

Gráfica de dispersión positiva

Tasa de errores en las labores cotidianas en una jornada laboral de 8 horas. Conforme
transcurre el día laboral la tasa de errores en labores operativas aumenta.

Gráfica de dispersión negativa

Calidad en las labores operativas en una jornada laboral de 8 horas. Conforme transcurre el
día laboral la calidad de los productos finales va disminuyendo.

Gráfica de dispersión sin ninguna relación

Relación entre el número de horas de lectura invertidas en un tema vs el desempeño en la

clase.

5. Trace algunas gráficas para mostrar las relaciones entre dos variables

a) Que se mueven en la misma dirección.

y=2x^2
400
300
200
100
0
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

b) Que se mueven en direcciones opuestas.

y=-2x
0
1 2 3 4 5 6 7
-5

-10

-15

c) Que se tienen un máximo.

y=-2x^3, x>6
y=2x^3, x<6
200
0
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
-200
-400
 d) Que se tienen un mínimo.

y=2x^3, x>6
y=-2x^3, x<6
400

200

0
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
-200

6. ¿Cuál de las relaciones de la pregunta 5 es una relación positiva y cuál

negativa?

La gráfica a) es positiva para todo x, la gráfica c) es positiva de menos infinito hasta 6 y la

grafica d) es positiva de 6 en adelante.

La gráfica a) es negativa para todo x, la gráfica c) es negativa de 6 en adelante y la grafica

d) es negativa menos infinito hasta 6.

7. ¿Cuáles son los dos métodos para calcular la pendiente de una línea curva?

Hay dos maneras de calcular la pendiente de una línea curva: puede calcularse en un punto
dado de una curva es necesario trazar una línea recta que muestre la misma pendiente que la
curva en el punto en cuestión o bien a lo largo de un arco de la curva. Un arco de una curva
es un segmento de la misma, Cuando calculamos la pendiente a lo largo de un arco,
estamos calculando la pendiente media entre dos puntos.

8. ¿Cómo se representa gráficamente una relación entre más de dos variables?

■ Para representar gráficamente la correlación entre más de dos variables debemos

mantener constantes los valores de todas las variables, excepto dos.
■ Después trazamos el valor de una de las variables con respecto al valor de la otra.