SESIÓN DE ARENDIZAJE Nº

NOMBRE DE LA SESIÓN: DESARROLLO Y (FEEDBAACK) DEL EXAMEN PARCIAL

CALIFICADO
I. DATOS GENERALES
1.1. UGEL : 06 VITARTE
1.2. INSTITUCIÓN EDUCATIVA : TELESFORO CATACORA
1.3. NIVEL Y MODALIDAD : SECUNDARIA – MENORES
1.4. ÁREA : CIENCIA TECNOLOGIA Y AMBIENTE
1.5. GRADO : 3º E Y F
1.6. FECHA : 20 DE OCTUBRE DEL 2017
1.7. SECCIONES :D E F
1.8. DURACION : 02 HORAS (90 MINUTOS)
1.9. PROFESORES : ROGER HARO DIAZ

II. APRENDIZAJE ESPERADO:

COMPETENCIA
Utiliza conocimientos científicos que
le permitan explicar hechos y
fenómenos naturales y tomar
decisiones informadas o plantear
alternativas de solución.
CAPACIDAD
Explica fenómenos de la
realidad utilizando conceptos,
leyes, principios, teorías y
modelos científicos
INSTRUMENTO DE
INDICADOR
EVALUACIÓN
Diferencia y compara los
 Examen parcial (hoja
diferentes temas estudiados a
de evaluación)
través del desarrollo de las
consignas establecidas en su
hoja de evaluación.

III. DESARROLLO DE LAS FASES O SITUACIÓN DE APRENDIZAJE

SECUENCIA RECURSOS Y
DIDÁCTICA SECUENCIA DIDÁCTICA Y ESTRATEGIAS T MATERIALES
 El docente saluda, recuerda y precisa las normas de convivencia antes
INICIO

durante y después del desarrollo mexamen.

 Libretade
El docente formula las siguientes interrogantes ¿Qué tal les Parecio el 10´
apuntes
La practica calificd ? ¿Cómo desarrollaron su prctic? ¿Que
dificultades tuvieron para resolver l practica calificada?
 Luego de intercambio de las indicaciones el profesor reparte a cada
estudiante un examen de su compañero (a) para realizar la
coevaluacion
DESARROLLO

 El docente resuelve los ejercicios en la pizarra con la ayuda de

los estudiantes
 CUESTIONARI
 Los estudiantes en forma individual y con la ayuda del docente
60´ OLapiceros
realizan la coevaluacion y comprobación de la practica calificada
 Libro del MED
verificando las consignas establecidas en la hoja de evaluación
 LED
 El docente orienta y precisa los conocimientos sobre el tema
 Los estudiantes sistematizan sus resultados en la hoja de avaluacion
 Finalizado la coevaluacion el docente registra las notas y o
calificadiones obtenidas en su registro.
 El docente consolida la información através de un feedbaack
(retroalimentación)
CIERRE

 Multimedia
 Los estudiantes reflexionan sobre sus logros y dificultades en los ejercicios
10´  Computadora
realizados.
 LED
 El docente revisa permanentemente sus anotaciones en sus cuadernos
y/o Cuestionarios de trabajo como parte de la evaluación formativa.

TRABAJO DE  ¿Resuelven todo la practica calificada en sus casas y hacen firmar a sus
EXTENSIÓN padres o apoderados para que se mantengan informados el cual será revisados
en la siguiente sesion

PROFESOR : ROGER HARO DIAZ SUBDIRECTORA: NORMA RODRIGUEZ

USO DE ACIDOS