Artículo de Investigación

“Las experiencias que tienen los estudiantes de Psicología de 19 a 24 años sobre

sus relaciones de noviazgo en la UEES”

Angélica Isabel González Moz

Lenny Alesandra Mejía Ramírez

Catedrático

Roberto Efraín Reales Ramírez

Universidad Evangélica de El Salvador

Metodología de la Investigación II

Licenciatura en Psicología

Ciclo 01/2019
 LAS EXPERIENCIAS QUE TIENEN LOS ESTUDIANTES DE PSICOLOGÍA DE 19

A 24 AÑOS SOBRE SUS RELACIONES DE NOVIAZGO, EN LA UNIVERSIDAD

EVANGÉLICA DE EL SALVADOR

Angélica González & Lenny Mejía

Viernes 24 de Mayo de 2019

Resumen

El noviazgo es uno de los temas más complejos y amplios que existe, ha ido cambiando a través

del tiempo y ha tenido distintos significados entre las generaciones. Las relaciones de noviazgo

surgen cuando existe la presencia de una atracción y satisfacción emocional, en donde ambos

sujetos coinciden en aspectos que generan estabilidad y compromiso a medida el noviazgo

avanza. Los noviazgos inician generalmente en la adolescencia, sin embargo, existen casos en

los que los jóvenes no poseen la madurez ni el compromiso necesario para conllevar una

relación y éstas llegan a terminar en rupturas o problemas, por lo tanto, es esencial que la pareja

busque el bienestar y que los haga sentir seguros de su relación por medio de la comunicación,

la confianza, el respeto y el amor. Es un estado en el cual ambos poseen roles que conforman

su manera de vivir, en donde compartirán experiencias, gustos, entre otros. A medida avanza la

relación, las parejas van teniendo experiencias agradables y otras no tan agradables que forman

parte del repertorio de historias y recuerdos que poseen. Una parte importante de los noviazgos

son los vínculos afectivos, debido a que el lazo que se establezca facilitará el desarrollo de la

seguridad, y forma parte de una buena salud emocional.

Palabras claves: noviazgo, compromiso, experiencias, vínculos afectivos, emociones,

sentimientos.
Introducción En el capítulo II se realizó una

Se ha utilizado un enfoque recopilación de información sobre el

cualitativo para la investigación y un tipo noviazgo, su concepto, su función, etapas,

de investigación fenomenológica en donde ventajas y desventajas, las problemáticas

se obtendrán aquellas experiencias que las globales del noviazgo; así como también

personas experimentan en común dentro de los vínculos afectivos, las emociones y

un proceso o fenómeno. Se realizará una sentimientos en el noviazgo, para que por

entrevista semi-estructurada por medio de medio de esto, se puede conocer e

una guía de preguntas en la cual se irán identificar mejor las experiencias por las

introduciendo otras. cuales atraviesan las relaciones de

La finalidad de la investigación es noviazgo.

conocer las experiencias que tienen los En el capítulo III se detallaron los

estudiantes de psicología de 19 a 24 años procesos para realizar la investigación

sobre sus relaciones de noviazgo en la como el tipo de enfoque y diseño, las

Universidad Evangélica de El Salvador y a categorías y subcategorías, los procesos de

la vez, las emociones que manifiestan recolección, y el análisis de información, el

durante la relación de noviazgo. tipo de muestra del que se va a recopilar la

En el capítulo I se realizó el información.

planteamiento del problema, en el que se En el capítulo IV, se encuentra el

encuentra la situación problemática, el análisis de resultados, en donde a partir de

enunciado de la investigación, los las entrevistas realizadas por las

objetivos, las preguntas de investigación, el evaluadoras y representantes de dicho

contexto en el que se produce y la trabajo, se obtuvieron los resultados del

justificación. análisis descriptivo, en donde por medio de

las matrices, se encontraran los datos de las con el paso de los años, cada una de las

respuestas de cada entrevistado, sus datos personas expresa de diversas maneras

sociodemográficos, la comparación de aquellos sentimientos de cariño, amor, y en

resultados entre las categorías y las conseguir a la pareja indicada con la que

respuestas de los sujetos y por último, el quiere estar. “en la mayoría de las personas,

análisis cualitativo. A su vez, se hizo una la relación de noviazgo comienza a muy

comparación e interpretación de resultados temprana edad, generalmente en la

en referencia a los supuestos teóricos. adolescencia. Es en esta etapa en la que las

Y por último, en el capítulo V, se emociones pueden no estar controladas, lo

encuentran las conclusiones y cual puede generar inestabilidad,

recomendaciones, en las cuales, las problemas, y hasta algún tipo de violencia,

conclusiones están basadas en el tema, ya sea física, sexual o psicológica”

enunciado del problema y los objetivos (Guzmán E. , 2014, pág. 4). En ocasiones,

tanto el general como los específicos, en suele ocurrir que los jóvenes no están

donde se explica si se llegó a cumplir o no, preparados psicológicamente para mantener

con lo investigado, mientras que las una relación de noviazgo, algunos

recomendaciones están basadas en las enamorados pueden haber demasiados

mejoras que deben de haber en la cátedra, problemas que pueden convertir esa

universidad y departamento de psicología, relación amorosa en una tóxica.

como a su vez, de los resultados obtenidos. Actualmente, el noviazgo es uno de los

Planteamiento del problema temas más complejos, su forma hoy en día

Situaciones problemática es de mayor libertad e independencia en

Es importante mencionar que las comparación a otras épocas y se ha ido

relaciones de noviazgo han ido cambiando

alejando poco a poco de los patrones dentro de una relación de

tradicionales. noviazgo en los jóvenes?

Objetivo General  ¿Cuáles son las emociones

Conocer las experiencias que tienen manifestadas en toda la

los estudiantes de psicología de 19 a 21 años relación de noviazgo?

sobre sus relaciones de noviazgo en la  ¿Cómo viven los jóvenes el

Universidad Evangélica de El Salvador. noviazgo en la actualidad?

Objetivos Específicos Contexto de la investigación

 Identificar los pros y los Para la realización de este tipo de

contras que tienen las trabajo de investigación, su rama de

relaciones de noviazgo en los investigación fue la psicología social y

estudiantes participaron cinco sujetos de las edades de

 Determinar las emociones 19 a 24 años, pertenecientes a la carrera de

manifestadas en toda la Psicología de la Universidad Evangélica de

relación de noviazgo. El Salvador, desde Febrero hasta Mayo de

 Indagar cómo viven los 2019.

jóvenes el noviazgo en la Justificación

actualidad. La importancia que tienen las

Preguntas de investigación relaciones de noviazgo que los jóvenes

Se encuentran relacionadas a los tienen hoy en día se destacan, debido a que

objetivos, las cuales son: muchos no saben cómo mantener una

 ¿Cuáles son los pros y relación amorosa o de tener la confianza

contras que se encuentran para poder conllevar una buena relación, en

donde ambas partes se sientan seguros de punto de vista diferente, debido a que los

continuarla durante un largo período de pensamientos,, sentimientos y madurez, van

tiempo. Es necesario conocer las relaciones cambiando. Es importante tomar en cuenta

de noviazgo entre jóvenes, ya que por medio que las perspectivas de los noviazgos han

de ello, se puede entender de mejor forma ido cambiando con el paso de los años, al

que en la etapa de noviazgo existe un ser un tema bastante relativo, tiene un

esfuerzo de conocerse e implementar una significado distinto para las personas,

buena comunicación entre ambas partes. Es particularmente entre las diferentes

necesario conocer que “el noviazgo en la generaciones. El noviazgo es “una relación

etapa de la adolescencia, generalmente se diádica que involucra interacción social y

caracteriza por ser un amor romántico que actividades conjuntas con la implícita o

se basa solamente en las emociones, es un explícita intención de continuar la relación

tipo de relación que es irreal y tiende a hasta que una de las partes la termine o se

debilitarse fácilmente” (Retana, 2007, pág. establezca otro tipo de relación como la

53). A partir de esto, se comprende que cohabitación o matrimonio” (Rojas &

dentro del noviazgo se debe de encontrar Flores, 2013, pág. 125). Es importante

aquellos factores tanto positivos como conocer que las relaciones de noviazgo

negativos por los cuales los jóvenes escogen surgen cuando hay algo más allá de la

a su pareja y que es lo que buscan en una atracción y satisfacción emocional, ambos

relación. coinciden en aspectos que generan

Fundamentación teórica conformidad. Sin embargo, existen casos en

Estado actual de la situación los que los jóvenes no toman la

Se basa en que, en las relaciones de responsabilidad y madurez suficiente para

noviazgo se empieza a ver la vida desde un tener una buena relación de noviazgo, lo
cual provoca que termine en rupturas, investigación. “Utiliza la recolección y

problemas o infidelidades. análisis de los datos para afinar las

Dentro del noviazgo se comprenden preguntas de investigación o revelar nuevas

cuatro etapas del noviazgo, comenzando por interrogantes en el proceso de

la amistad, los encuentros casuales, amistad interpretación” (Hernández, Fernández, &

especial y finalmente el noviazgo. Así Baptista, 2014, pág. 7) .

mismo, existen una serie de problemáticas Para este trabajo, se llegó a ocupar

globales del noviazgo como lo son sociales un tipo de investigación fenomenológica

y psicológicos. El vínculo afectivo es debido a que “su propósito principal fue

esencial y está integrado por los lazos explorar, describir y comprender las

afectivos que se crean con la red familiar, experiencias de las personas con respecto a

personas cercanas y redes de apoyo. El un fenómeno y descubrir los elementos en

noviazgo es considerado como vulnerable común de tales vivencias” (Hernández,

para los jóvenes debido a que en esta etapa Fernández, & Baptista, 2014, pág. 493).

asumen nuevas emociones, identidades, Sujetos y objetos de estudio.

sentimientos encontrados y, y por supuesto,  Unidad de análisis, población y

vínculos afectivos. Ambas partes deben de muestra

estar conscientes de los sentimientos que  Organización: Universidad

expresa en donde todo debe ser Evangélica de El Salvador.

transparente.  Papel o roles: Estudiantes de la

Metodología de la investigación carrera de psicología.

Enfoque y tipo de investigación  Díadas: relaciones de noviazgo en

El enfoque cualitativo se guía por estudiantes universitarios.

medio de áreas o temas significativos de

  Encuentros: entrevistador y  Criterio de inclusión: se incluyó a todos
entrevistados que tienen una relación estos jóvenes que se encuentran

de noviazgo. actualmente en una relación de

La población constó de noviazgo.

aproximadamente de 33 estudiantes de  Criterio de exclusión: se excluyó a todos

Psicología entre los 19 a 24 años, ya que se aquellos jóvenes que no se encuentran

consideró que son claves para estudiar el en una relación de noviazgo como los

tema de los noviazgos. Además de ello, se que acaban de terminar de una, y

tomó una muestra de 5 estudiantes de también a todos aquellos que no sean

cualquier año de la carrera de Licenciatura estudiantes de la carrera de Psicología

en Psicología, siempre y cuando estos entre las edades de 19 a 24 años.

tuvieran que estar dentro de las edades Dentro del trabajo de investigación,

asignadas, además, se llegó a usar un se llegó a ocupar un tipo de muestro inicial

muestreo no probabilístico debido a que de casos tipo, debido a que se llegó a buscar

“cuya finalidad no es la generalización en la riqueza, profundidad y calidad de la

términos de probabilidad. También se les información que llegaran a proporcionar los

conoce como guiadas por uno o varios sujetos entrevistados y como tipo de

propósitos, pues la elección de los muestras orientadas a la investigación

elementos depende de razones relacionadas cualitativa, se usó la muestra homogénea, ya

con las características de la investigación” que lo que quisimos encontrar en ella, son

(Hernández, Fernández, & Baptista, 2014, que los individuos tuvieran un mismo perfil,

pág. 386). características o rasgos similares utilizadas

en el fenómeno a investigar entre ellos la partes las termine o se establezca otro tipo

edad. de relación como la cohabitación o

Variables y categorías matrimonio” (Solís, Flores, & Alicia, 2013,

A partir de las dos categorías de las pág. 125). Mientras tanto, su forma de

cuales está compuesto dicha investigación, operarla se encuentra entre las preguntas 1,

se llega a mencionar que dentro de ambas se 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15,

encuentran subcategorías e indicadores que 19 y 20 de la guía de entrevista; esto lo

definen el propio concepto y operatividad conlleva a mantener una subcategoría de pro

que tendrá la categoría durante el proceso de y contras del noviazgo y dentro de

la medición por medio del instrumento de la indicadores que formaran parte del

entrevista semiestructurada, el cual se autoconcepto, afecto y habilidades que los

llegará a evaluar a los sujetos a través de participantes tengan y manejan con su

aquellas experiencias, emociones y pro y relación de noviazgo.

contras que han llegado a tener a lo largo de En la segunda categoría llamada

los años que han atravesado su noviazgo con Vínculos Afectivos, también está definida

su pareja; de esta forma podemos mencionar por un concepto y una operatividad, la cual

que la categoría Noviazgo el cual se se encuentra basada en términos de afectos,

conceptualiza como “existen diversas sentimientos y emociones que van dentro de

manifestaciones con respecto al noviazgo, las expresiones que cualquier pareja durante

se podría definir el noviazgo como una su noviazgo experimenta y vive a forma de

“relación didáctica que involucra tener buenos momentos y a la vez, superar

interacción social y actividades conjuntas los malos que se enfrentan no con

con la implícita o explícita intención de frecuencia en su relación amorosa, de esta

continuar la relación hasta que una de las manera, podemos afirmar que estos
vínculos afectivos, son “fundamental para la de una amplia comunicación y

sobrevivencia y está integrado por los lazos construcción.

afectivos que se crean con la red familiar, Instrumentos de registro y

las personas cercanas y red de apoyo en medición

general” (Páez, 2014, pág. 115); por ello, El instrumento que se utilizó fue la

está conformados por dos subcategorías, la entrevista semiestructurada, la cual estuvo

primer emociones manifestadas en el compuesta por una guía de preguntas de las

noviazgo del cual representa los indicadores cuales se fueron introduciendo preguntas de

de conductas afectivas, dominio y tipo opinión, expresión de sentimientos y

conductas agresivas; mientras tanto su conocimiento, para obtener la mayor

segunda subcategoría es vivencia del información posible; de esta forma, nuestra

noviazgo en la actualidad, la cual está entrevista constó de 17 preguntas abiertas

compuesta por el indicadores de acerca la categoría de noviazgo y 5

experiencias. Esta categoría se llegó a preguntas sobre los vínculos afectivos en la

operar con los ítems 16, 17, 18, 21 y 22 de juventud.

dicha entrevista semiestructurada. Materiales.

Materiales, instrumentos y técnicas  Celular para grabar la entrevista de

Técnicas y procedimientos para los participantes.

la recolección de información.  Guía de preguntas para interrogar a

La técnica que se utilizó fue la los sujetos.

entrevista debido a que hubo un intercambio Procesamiento y análisis de

de información entre los sujetos que información.

llegaremos a interrogar, de esta manera, se Los resultados de la entrevista se

logró que las preguntas y respuestas fueran aplicaron a los participantes, en donde sus
datos se llevaron a cabo, por medio de la integran valores e historias en común como

recolección de datos por medio de cuatro a su vez, diferencias de cómo llevan a cabo

matrices en donde se pondrá, comparar y su relación con su pareja, en donde se llegó

reunir datos externos de los participantes, a aclarecer más la idea que ellos aún viven

estas cuatro matrices están basadas en y manejan una relación de noviazgo a la

matrices de análisis descriptivo, el cual antigua, en donde cada uno de ellos/as

representa las respuestas de todos los manifestó que antes de llegar a ser novios/as

entrevistados, luego sigue la matriz de esa persona, antes fueron amigos, donde

sociodemográfica la cual se basa en los tuvieron largas experiencias en donde

datos sociodemográficos de los sujetos, compartieron y hasta el momento

prosigue la matriz de comparación de datos comparten, características en común y

en donde esta resalta aquellas preguntas de diferencias, desde un primer punto se

mayor y menor frecuencia mencionada por menciona que cada uno de los participantes

los participantes y por último, la matriz de les llegó a atraer esta persona por diferentes

análisis cualitativa, esta reúne información razones, algunos por su personalidad, otros

sobre respuestas que están dentro de las por su forma de ser con ellos/as, otros por

subcategorías del trabajo. tener habilidades que otros jóvenes no

Análisis de resultados tienen y por supuesto, por su físico; todo

Dentro de los resultados que se esto conformó un patrón de seguimiento en

obtuvieron mediante la entrevista donde tanto los sujetos como su pareja

semiestructurada realizada a cinco empezaron a tener las etapas de noviazgo,

estudiantes de la carrera de psicología con en donde se permitieron conocer y brindar

las edades entre 19 a 24 años, se llegó a esa confianza que les garantizaba una buena

observar que cada uno de los sujetos relación amorosa, a su vez, esta relación
para ellos se ha vuelto más formal que las haciendo que su relación de noviazgo se

demás que ya hayan llegado a tener, ya que llegue a mantener estable y conforme.

las diversas razones por las cuales Discusión

mencionan que con esta pareja tienen un Dentro de los resultados de las

futuro asegurado debido a la seguridad y entrevistas y mediante la información del

compromiso que tienen en su relación marco teórico del trabajo de investigación

ocasiona que ellos tomen en cuenta se han llegado a encontrar contrastes entre

diferentes aspectos de los cuales hacen que ciertas teorías o costumbres que aún los

ellos se sientan satisfechos con dicho noviazgos tienen hoy en día, de los cuales

noviazgo, no a todos mencionan que pueden muchos han ido desaparecido con el tiempo,

estar a lo alto de la cumbre de felicidad, ya en la categoría del noviazgo, se puede llegar

que para sentirse al máximo esplendor de a observar como aún existen ciertos factores

felicidad aun requieren de otro años para del inicio de un noviazgo, es aquí en donde

saber si pueden encontrar esa vida esperada cada uno de los/as participantes

con su novio/a; por ello es que el respeto y mencionaron las formas en cómo se

la comprensión van de la mano de su conocieron y le dieron proseguimiento a su

relación amorosa, ya que como suelen relación, muchos de ellos comenzaron

mencionar, hay momentos que llegan a siendo amigos, luego se aproximaron a

haber tristezas y enojos, como también, salidas entre ellas a la playa, a bailar, al

malas experiencias que suelen de nuevo supermercado, entre otros; algunos de

buscar la forma de salir adelante y superar ellos/as prosiguieron a presentarse entre su

dicho suceso; mientras que otras veces, familia y círculo de amigos hasta que

también comparten buenos momentos terminaron por llegar a ser novios/as de su

pareja; aquí se observa el proceso

simultaneo y sencillo que aún se sigue persona, la formalidad con la que llevan la

dando en la actualidad, en donde a pesar que relación, la seguridad que hay entre ellos,

sean pasos que se han dado desde la antigua, las formas en como resuelven los conflictos,

aún siguen presentes y esto, los ha llevado a en conocerse a través de los años y saber

tener más formalismo y confianza en su cuáles son aquellas características en común

noviazgo. o diferencias que han llegado a descubrir

A su vez, los participantes al entre ellos/as en el tiempo que llevan juntos;

principio llegaron a tener una atracción estos factores han hecho que las desventajas

física por su pareja al principio, no las vean como problemáticas, sino que

ocasionando que durante el plazo del más una forma de poder afrontarla.

tiempo, entre ellos/as y su pareja empezaran Además, las problemáticas sociales

a sentir amor uno por el otro, lo cual los y psicológicas no se mantienen a flote del

llevo a que ellos establecieran un vínculo noviazgo entre los participantes; ya que

amoroso más cercano, el cual les generara desde un primer momento en la entrevista,

rasgos de conformidad, estabilidad y ellos/as mencionaron que sus padres

compromiso a su relación, ya que al dar ese además de estar de acuerdo con la relación,

paso del noviazgo, involucró que ellos también los padres de su pareja están de

fueran más maduros con sus pensamientos, acuerdo con su noviazgo, haciendo que no

sentimientos y emociones. haya situaciones que pongan en riesgo su

Desde luego, las ventajas que se han enamoramiento, como a su vez, la

manifestado más en el noviazgo de los estabilidad económica y los rasgos físicos

participantes suelen ser las buenas tampoco son un conflicto que hace que

experiencias que han llegado a pasar juntos, interfiera entre ellos, ya que la mayor parte

esa confianza que han obtenido con esta de respuesta que ha llegado a haber entre
los participantes, ha dejado claro que lo Ya dentro de la categoría de vínculos

que más le ha gustado de esa persona afectivos que entran las emociones,

además de su personalidad, confianza, sentimientos y el afecto, se menciona que

empatía por los demás, su forma de ser, los participantes han llegado a obtener

también mencionan que los rasgos físicos experiencias positivas y negativas con su

de su pareja le gustan. pareja, los cuales han llegado a estabilizar

Por otro lado, en la parte psicológica más la relación de forma emocional y a su

no se ha llegado a presenciar ninguna falta vez, los han ayudado a afrontar aquellos

de irrespeto de parte de ellos y su pareja, en problemas de los cuales les llegaron a traer

ocasiones como ciertos entrevistados conflictos grandes; esto permitió que todos

hicieron saber, hay momentos en que se sientan felices con su pareja, sin importar

puedan haber discusiones y problemas con que la relación sea a distancia o no, como

su pareja, pero cuando saben que están en también que las experiencias agradables y

esa línea de promedio de dañarla, se momentos felices sean la fuente por la cual

detienen e intentan relajar el ambiente, en ellos estén más al descubierto de la razón

donde algunas personas a pesar de por la que están al lado de esa persona.

mencionar que no les gusta permanecer en Conclusiones

silencio durante una discusión, hacen saber  A través de los resultados obtenidos

que la razón es porque les gusta hacerle en la entrevista se llegaron a

saber a su pareja lo que le parece o no de conocer cada una de las

ella, como a su vez, buscar esa solución ante experiencias de los entrevistados.

el problema sin tratar de adentrarse a medios  De acuerdo con los datos obtenidos

violentos. y la fundamentación teórica se

identificaron los pros y los contras

 de las relaciones de noviazgo, en relación de noviazgo, es bueno que

los cuales uno de los pros que se encuentren una buena comprensión para

evidencian es que a medida ha ambos y así, no se llegue a pensar en un solo

avanzado la relación, se han bienestar propio, es importante considerar

permitido esclarecer lo que quieren que la satisfacción de una buena relación de

o necesitan dentro de su relación, lo noviazgo se debe de comenzar con aquellas

que ha permitido que se hayan buenas experiencias que han tenido juntos

formado vínculos estables, y en los como a su vez, de aquellas experiencias

contras, las experiencias difíciles difíciles; también que durante el noviazgo,

por las cuales han atravesado a la pareja conozca a los padres del uno del

medida que ha avanzado la otro para poder mantener una buena

relación. relación y comunicación. En el caso de

 La mayoría de sujetos manifiestan haber discusiones es preferible no quedarse

emociones positivas en su relación callado, sino que siempre tratar de

de noviazgo. solucionar los problemas por medio de la

 Por medio de los resultados, se comunicación. Y por último, Toda

pudo indagar que los entrevistados experiencia difícil debe de afrontarse con

viven sus noviazgos de una forma seguridad y confianza para que ambos

satisfactoria aunque siempre hay puedan llegar a un acuerdo.

componentes que el sujeto siente

Fuentes de información consultada
que falta en su relación.
Guzmán, E. (2014). "Noviazgo entre
Recomendaciones

Dentro de las recomendaciones se puede adolescentes". México: Instituto

mencionar que, cuando una pareja tenga una Aguascalentense de las Mujeres.
Hernández, R., Fernández, C., & Baptista, Solís, J., Flores, E., & Alicia, I. (2013). El

M. d. (2014). Metodología de la noviazgo y otros vínculos afectivos

Investigación. México Distrito de la juventud mexicana en una

Federal: Mc Graw Hill. sociedad con características

postmodernas. Uaricha, 1-139.

Páez, M. (2014). Vínculos afectivos

juveniles. Dilemas y convergencias

entre padres e hijos. Revista

Latinoamericana de Estudios de

Familia, 1-129.

Retana, M. F. (2007). "Formas en que se

puede manifestar y reproducir

conductas videntes hacia la pareja

en las relaciones de noviazgo".

Costa Rica: Ciudad Universitaria

Rodrigo Facio.

Rojas, J. L., & Flores, A. (2013). "El

noviazgo y otros vínculos afectivos

de la juventud mexicana en una

sociedad con características

posmodernas". Revista de

Psicología de la Universidad

Michoacana de San Nicolás de

Hidalgo, 120-139.