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La Investigación Científica, el Método Científico y la Ciencia pág.
133
ESCUELA UNIVERSITARIA DE POST GRADO

OBSERVACIONES:
__________________________________________________
EL MARCO TEORICO __________________________________________________
__________________________________________________
Dr. Manuel Montoya Ugarte __________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
OBSERVACIONES:
__________________________________________________
INTRODUCCION
En este capitulo definimos lo que es la teoría; funciones de la teoría; __________________________________________________
criterios para seleccionar teorías; bases teóricas del problema. Asimismo
definimos el rol que juega el marco conceptual y teórico concibiéndolo
como el espacio del investigador que le permite describir, comprender, __________________________________________________
explicar e interpretar el problema desde un plano teórico así como el
planteamiento de las hipótesis y variables que contienen una respuesta
tentativa al problema en estudio. Se analiza además los elementos __________________________________________________
conceptuales del marco teórico: Conocimiento sobre el tema, conceptos,
teorías sobre el tema, antecedentes sobre el problema y datos estadísticos,
así como variables: Definición de variable; estructura de variables,
__________________________________________________
clasificación de las variables; indicador, fases de la Operacionalización de las
variables e índices. __________________________________________________
Terminando el capitulo con las hipótesis: Definición; características que
debe tener una hipótesis y tipos de hipótesis.
Manuel Héctor Montoya Ugarte e-mail: mahemou@gmail.com

La Investigación Científica, el Método Científico y la Ciencia pág.134

OBSERVACIONES:
EL MARCO TEORICO Y CONCEPTUAL __________________________________________________

Teoría __________________________________________________
• Definición. Una teoría es un conjunto de
constructos (conceptos), definiciones y __________________________________________________
proposiciones relacionados entre sí, que
__________________________________________________
presentan un punto de vista sistemático de
fenómenos especificando relaciones entre __________________________________________________
variables, con el objeto de explicar y predecir
los fenómenos. __________________________________________________
OBSERVACIONES:
__________________________________________________
EL MARCO TEORICO Y CONCEPTUAL
__________________________________________________
Funciones de la Teoría
• Explicar: decir por qué, cómo y cuando ocurre __________________________________________________
un fenómeno.
__________________________________________________
• Sistematizar o dar orden al conocimiento.
• Predecir: es decir hacer inferencias a futuro __________________________________________________
sobre como se va a manifestar u ocurrir un
fenómeno dadas ciertas condiciones. __________________________________________________


OBSERVACIONES:
¿Todas las teorías son igualmente útiles o __________________________________________________

algunas teorías son mejores que otras?
• Todas las teorías aportan conocimiento y en __________________________________________________
ocasiones ven los fenómenos que estudian
desde ángulos diferentes, pero algunas se __________________________________________________
encuentran más desarrolladas que otras y
cumplen mejor con sus funciones. Para decidir __________________________________________________
el valor de una teoría se cuenta con varios
__________________________________________________
criterios.
OBSERVACIONES:
__________________________________________________
__________________________________________________
• Criterios
– Capacidad de descripción, explicación y __________________________________________________
predicción.
– Consistencia lógica. __________________________________________________
– Perspectiva. __________________________________________________
– Fructificación (heurística).
– Parsimonia. __________________________________________________


OBSERVACIONES:

¿Cuál es la base teórica del problema? __________________________________________________
Desde el momento del planteamiento del
problema, surge la necesidad de recurrir a los __________________________________________________
elementos teóricos existentes alrededor del
tema en estudio, con el fin de construir un __________________________________________________
marco conceptual y teórico que permita
mayor profundidad y alcance en el análisis, __________________________________________________
comprensión y explicación del problema
seleccionado para la investigación. __________________________________________________
OBSERVACIONES:
__________________________________________________
¿Cuál es la base teórica del problema? __________________________________________________
__________________________________________________
• El marco conceptual y teórico es el espacio del
investigador que le permite describir, __________________________________________________
comprender, explicar e interpretar el
problema desde un plano teórico así como el __________________________________________________
planteamiento de las hipótesis que contienen
una respuesta al problema en estudio. __________________________________________________


OBSERVACIONES:

• Desde esta perspectiva, tanto el marco
conceptual como el teórico: __________________________________________________
• - Amplían la descripción y análisis del __________________________________________________
problema.
• - Orientan hacia la organización de datos o __________________________________________________
hechos significativos para descubrir las
relaciones de un problema con las teorías ya __________________________________________________
existentes.
• - Integran la teoría con la investigación. __________________________________________________
OBSERVACIONES:
__________________________________________________
Selección del tipo de marco. __________________________________________________
• La selección del marco conceptual y teórico, depende del tipo de __________________________________________________

investigación que se realice, sea esta descriptiva, explicativa o
predictiva. En las investigaciones descriptivas generalmente se __________________________________________________
construye un marco conceptual, en el cual se analizan y articulan
los conceptos básicos aplicables al tema en estudio. Estos
conceptos básicos se organizan y se les da coherencia, con el fin __________________________________________________
de dar sentido al conocimiento que se obtiene sobre cierta
problemática. Los conceptos seleccionados se reúnen y __________________________________________________
convierten en bloques de construcción que sirven de guía a la
investigación.


OBSERVACIONES:
• La tarea del investigador es seleccionar los elementos y
conceptos, para organizar los hechos o fenómenos __________________________________________________
relacionados con el tema objeto de estudio. El proceso
se inicia con una revisión de la literatura pertinente, __________________________________________________
incluyendo datos sobre investigaciones previas,
informes, conceptos y definiciones teóricas que dan __________________________________________________
fundamento al problema planteado. Una vez realizada
esta revisión, el siguiente momento es la definición __________________________________________________
explícita de los conceptos que se utilizarán en la
investigación. __________________________________________________
OBSERVACIONES:
__________________________________________________
EL MARCO TEORICO y CONCEPTUAL
__________________________________________________
• Hay conceptos teóricos y empíricos. Los teóricos son
abstracciones que no pueden ser observadas __________________________________________________
directamente sino a través de sus manifestaciones.
__________________________________________________
• Los conceptos empíricos se refieren a fenómenos
observables y medibles directamente a partir de los
__________________________________________________
datos que se obtienen de la realidad.
__________________________________________________


OBSERVACIONES:
• Esto es lo que configura la estructura __________________________________________________

conceptual que orientará el desarrollo del
__________________________________________________
trabajo, tendiente a explicar e interpretar la
realidad investigada, mediante un proceso __________________________________________________
inductivo de verificación empírica de hechos. El
campo de los conceptos básicos que se deben __________________________________________________
explicitar, se conforma en función del área a
investigar. __________________________________________________
OBSERVACIONES:
__________________________________________________
• Cuando se trata de investigaciones explicativas lo que __________________________________________________
se indica es la formulación de un marco teórico que es
un proceso más exigente y riguroso que el anterior, ya __________________________________________________
que se trata de un sistema estructurado y deductivo de
enunciados formales y abstractos, lógicamente __________________________________________________
interrelacionados y que busca determinar explicaciones
a los hechos y fenómenos del problema seleccionado.
Es decir, que busca la relación existente entre las __________________________________________________
variables independientes y la variable dependiente.
• Para las investigaciones predictivas, también se __________________________________________________
construye un marco teórico.


OBSERVACIONES:
__________________________________________________
• El marco teórico tiene como objetivo situar el
problema y el resultado de su análisis dentro del
__________________________________________________
conjunto de conocimientos existentes, y orientar, en
general, todo el proceso de investigación.
__________________________________________________
• El marco teórico ayuda a precisar y a organizar los
elementos contenidos en la descripción del problema __________________________________________________
de tal forma que puedan ser manejados y
convertidos en acciones concretas. __________________________________________________
OBSERVACIONES:
__________________________________________________
__________________________________________________
• Cada investigación debe fundamentarse en el __________________________________________________
conocimiento existente. Toda investigación
debe realizarse dentro de un marco de __________________________________________________
referencia o conocimiento previo, es decir, es
necesario ubicar la investigación que va a __________________________________________________
realizarse dentro de una teoría, enfoque o
__________________________________________________
escuela.


OBSERVACIONES:
__________________________________________________
__________________________________________________
• Es imposible concebir una investigación sin la
presencia de un marco teórico, por que a éste __________________________________________________
le corresponde la función de orientar y crear __________________________________________________
las bases teóricas de la investigación.
__________________________________________________
__________________________________________________
OBSERVACIONES:
__________________________________________________
• El Marco teórico a niveles más específicos y __________________________________________________
concretos comprende la ubicación del
__________________________________________________
problema en una determinada situación
histórico-social, sus relaciones con otros __________________________________________________
fenómenos, las relaciones de los resultados
por alcanzar con otras ya logradas, como __________________________________________________
también definición de nuevos conceptos,
redefiniciones de otros, clasificaciones, __________________________________________________
tipologías por usar, etc.


OBSERVACIONES:
• Marco teórico. Fundamentación teórica dentro de la __________________________________________________

cual se enmarcará la investigación que va a
realizarse. Es decir, es una presentación de las __________________________________________________
principales escuelas, enfoques o teorías existentes
sobre el tema objeto de estudio con que se muestra __________________________________________________
el nivel del conocimiento en dicho campo, los
principales debates, resultados, instrumentos __________________________________________________
utilizados y demás aspectos pertinentes y relevantes
sobre el tema de interés. __________________________________________________
OBSERVACIONES:
__________________________________________________
Elementos conceptuales y teóricos __________________________________________________
• Conocimientos sobre el tema
Conceptos
__________________________________________________
Teorías sobre el tema
__________________________________________________
Antecedentes sobre el problema
Datos estadísticos
__________________________________________________
__________________________________________________
Variables Hipótesis


OBSERVACIONES:

Elementos conceptuales y teóricos
Conocimientos sobre el problema __________________________________________________
• Contribuye a la ubicación del problema, en un contexto
más amplio. Es pertinente indagar cuál es el estado de la __________________________________________________
información de que se dispone, que nivel de conocimiento
se posee sobre la disciplina científica o la ciencia en
general, atinente al área problemática. Además, que __________________________________________________
métodos o procedimientos se han utilizado para llegar a
ese conocimiento, y hasta donde se ha llegado en las __________________________________________________
investigaciones realizadas sobre el mismo tema. También
es necesario revisar los conceptos y las teorías
relacionadas con el problema. __________________________________________________
OBSERVACIONES:
__________________________________________________
__________________________________________________
• El propósito de la revisión de literatura es
__________________________________________________
hacer un resumen conceptual y teórico de las
investigaciones o trabajos realizados, con el fin __________________________________________________
de delimitar el área de estudio y concretar los
conocimientos existentes sobre ella, lo que __________________________________________________
permite identificar los aspectos principales a
estudiar y las relaciones entre ellos. __________________________________________________


OBSERVACIONES:
Elementos conceptuales y teóricos __________________________________________________

Variables
__________________________________________________
• En el marco teórico es necesario especificar
las variables a estudiar, así como las relaciones __________________________________________________
entre ellas, por medio de las cuales se
plantean respuestas o explicaciones al __________________________________________________
problema que se estudia. Tal situación ubica a
las variables como uno de los elementos del __________________________________________________
marco teórico.
OBSERVACIONES:
__________________________________________________
__________________________________________________
Elementos conceptuales y teóricos
• Variable. Se denomina variable en la investigación __________________________________________________
científica a toda propiedad, rasgo, aspecto,
cualidad, dimensión, atributo, etc. de un objeto si __________________________________________________
tal propiedad puede asumir distintos estados o
valores, sea por modificación, aumento o __________________________________________________
disminución y si esa variación es observable y
mensurable en una misma o en distintas unidades __________________________________________________
de observación.


OBSERVACIONES:

VARIABLE __________________________________________________
Estructura de las variables: elementos
• Un término designativo que puede ser una palabra o una combinación de
palabras, ej. __________________________________________________
Población, Integración de los grupos sociales al estado
• Una definición nominal que establece convencionalmente el significado que
corresponde al término designativo, ejm. __________________________________________________
Población número de personas que conforman la nación peruana.
• Una definición analítica, que identifica los aspectos significativos esenciales del
objeto al que se refiere el término designativo, desde una cierta perspectiva. La
definición analítica explora la “estructura latente” de significación de la variable.
__________________________________________________
Ej.
• Población: Número; Composición por género; Composición por edad; __________________________________________________
Distribución urbano rural; Categorías ocupacionales; etc.
– Un conjunto de categorías expresivas: Indicadores
OBSERVACIONES:
__________________________________________________
VARIABLE __________________________________________________
• Clasificación de las variables
• Según su nivel de abstracción __________________________________________________
– Variables teóricas
– Variables empíricas __________________________________________________
• Según la naturaleza de los valores
– Variables categóricas o cualitativas
– Variables continuas o cuantitativas __________________________________________________
• Según el número de valores o estados
– Variables dicotómica
__________________________________________________
– Variables politómica


OBSERVACIONES:
EL MARCO TEORICO y CONCEPTUAL __________________________________________________

VARIABLE
__________________________________________________
 Según la función que cumplen en la estructura de la hipótesis
Variables en función independiente
Variables en función dependiente
__________________________________________________
Variables en función interviniente
Variables paramétricas, variables marco o condicionales
 Según el carácter de los conjuntos de valores __________________________________________________
Variables nominales
Variables ordinales
Variables de intervalo __________________________________________________
Variables de razón o proporción
__________________________________________________
OBSERVACIONES:

VARIABLE
• Indicador, es toda variable empírica, cualitativa o
__________________________________________________
cuantitativa, que representa una dimensión del
__________________________________________________
significado conceptual de una variable teórica en
forma directamente observable y mesurable
__________________________________________________
• El indicador expone los valores de la variable que son
de interés para el investigador, posibilitando, a través __________________________________________________
de la observación, registrar la variación de esos
valores o estados en una o varias unidades de __________________________________________________
observación.


OBSERVACIONES:
__________________________________________________
VARIABLE
• Operacionalización de variables, es el proceso de __________________________________________________
sustitución de una variable teórica por uno o algunos
indicadores capaces de permitir observar y medir __________________________________________________
dimensiones de su significado en una o en distintas
unidades de observación. __________________________________________________
• Fases de la operacionalización
– Definición analítica de la variable __________________________________________________
– Análisis de la estructura latente del concepto
– Elección de los indicadores representativos
__________________________________________________
– Construcción de los índices
OBSERVACIONES:

OPERACIONALIZACION DE VARIABLES
COMPLEJAS __________________________________________________
INDICADOR
DIMENSION INDICE
INDICE DE LAS VARIABLES
INDICADOR
__________________________________________________
VARIABLES
DIMENSION INDICADOR
__________________________________________________
INDICADOR
DIMENSION INDICADOR INDICE __________________________________________________
INDICADOR
DIMENSION
INDICADOR
INDICE __________________________________________________
INDICADOR


OBSERVACIONES:

• Cómo se construyen un marco teórico __________________________________________________
1- Identificar los elementos teóricos para
fundamentar el problema. __________________________________________________
• 2- Seleccionar las variables principales, o sea, los
elementos más importantes para el estudio del __________________________________________________
problema.
• 3- Identificar las relaciones entre las variables y __________________________________________________
enunciar las hipótesis.
• 4- Esquematizar las relaciones entre variables. __________________________________________________
• 5- Elaborar el marco teórico.
OBSERVACIONES:

HIPOTESIS
__________________________________________________
• Indican lo que estamos buscando o tratando de probar y pueden definirse
como explicaciones tentativas del fenómeno investigado formuladas a manera
de proposiciones. __________________________________________________
• Las hipótesis no necesariamente son verdaderas; pueden o no serlo, pueden o
no comprobarse con hechos. Son explicaciones tentativas, no los hechos en si.
Al formularlas, el investigador no puede asegurar que vayan a comprobarse. __________________________________________________
• Dentro de la investigación científica, las hipótesis son proposiciones tentativas
acerca de las relaciones entre dos o más variables y se apoyan en
conocimientos organizados y sistematizados. __________________________________________________
• Las hipótesis pueden ser más o menos generales o precisas, e involucrar dos o
más variables, pero en cualquier caso son sólo proposiciones sujetas a
comprobación empírica, a verificación en la realidad. __________________________________________________


OBSERVACIONES:

HIPOTESIS
Características que debe tener una hipótesis: __________________________________________________
• Deben referirse a una situación social real.
• Los términos (variables) de la hipótesis deben ser comprensibles, __________________________________________________
precisas y lo más concretas posible.
• La relación entre variables propuesta por una hipótesis debe ser __________________________________________________
clara y verosímil (lógica).
• Los términos de la hipótesis y la relación planteada entre ellos, __________________________________________________
deben ser observables y medibles, o sea tener referentes en la
realidad.
• Las hipótesis deben estar relacionadas con técnicas disponibles __________________________________________________
para probarlas.
OBSERVACIONES:

Tipos de hipótesis
A- Hipótesis de investigación
HIPOTESIS
a.1. Hipótesis descriptivas __________________________________________________
a.2. Hipótesis correlacionales
a.3. Hipótesis de diferenciación de grupos
a.4. Hipótesis que establecen relaciones de causalidad __________________________________________________
Tipos de hipótesis causales:
a.4.1. Hipótesis causales bi-variados
Percepción de la similitud en religión,
valores y creencias
Atractivo físico __________________________________________________
X Y
a.4.2. Hipótesis causales multivariadas __________________________________________________
B- Hipótesis nulas Ho
(Hay tantas hipótesis nulas como de investigación)
C- Hipótesis alternativas Ha
D- Hipótesis estadísticas:
__________________________________________________
- De estimación
- De correlación
- De diferencia de medios

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EL MARCO TEORICO __________________________________________________

Dr. Manuel Montoya Ugarte __________________________________________________

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• La selección del marco conceptual y teórico, depende del tipo de __________________________________________________

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• Esto es lo que configura la estructura __________________________________________________

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