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PUCALLPA – PERÚ
2019
EPIGRAFE
"No hay causa que merezca
más alta prioridad que la
protección y el desarrollo
del niño, de quien
dependen la supervivencia,
la estabilidad y el progreso
de todas las naciones y, de
hecho, de la civilización
humana".
2
INDICE
EPIGRAFE....................................................................................................................................... 2
PRESENTACION ....................................................................................................................... 4
CONVENCIÓN SOBRE LOS DERECHOS DEL NIÑO ....................................................... 5
DEFINICIÓN BÁSICA: .......................................................................................................... 5
CÓDIGO DEL NIÑO Y EL ADOLESCENTE ..................................................................... 5
COMENTARIO INICIAL ............................................................................................................ 6
ANÁLISIS .................................................................................................................................... 8
CONVENCIÓN SOBRE LOS DERECHOS DEL NIÑO ................................................... 8
Artículo 1 ............................................................................................................................ 8
Artículo 2 ............................................................................................................................ 8
Artículo 3 ............................................................................................................................ 8
Artículo 4 ............................................................................................................................ 9
Artículo 5 ............................................................................................................................ 9
CÓDIGO DEL NIÑO Y EL ADOLESCENTE ..................................................................... 9
Artículo 1º ............................................................................................................................ 9
Artículo 2º ............................................................................................................................ 9
Artículo 3º ......................................................................................................................... 10
Artículo 4º ......................................................................................................................... 10
Artículo 5º ......................................................................................................................... 10
DIFERENCIAS ...................................................................................................................... 11
5 PRIMEROS ARTICULOS .................................................................................................... 12
CONCLUSION .......................................................................................................................... 14
BIBLIOGRAFIA ........................................................................................................................ 16
ANEXOS .................................................................................................................................... 17
3
PRESENTACION
4
CONVENCIÓN SOBRE LOS DERECHOS DEL NIÑO
DEFINICIÓN BÁSICA:
La Convención sobre los Derechos del Niño (CDN, en inglés CRC) es un tratado
internacional de las Naciones Unidas, firmado en 1989, a través del cual se
enfatiza que los niños tienen los mismos derechos que los adultos, y se subrayan
aquellos derechos que se desprenden de su especial condición de seres
humanos que, por no haber alcanzado el pleno desarrollo físico y mental,
requieren de protección especial.
El Código de los Niños y Adolescentes es el cuerpo legal que o reúne las bases
de ordenamiento jurídico en los derechos de los niños y adolescentes del Perú.
5
De conformidad con la Quinta Disposición Complementaria Final del Decreto
Legislativo N° 1348, publicado el 07 enero 2017, se dispone que los
adolescentes que hubieren sido sentenciados en virtud de la presente Ley,
modificada por el Decreto Legislativo Nº 1204 pueden solicitar la sustitución de
la medida socioeducativa ante el órgano jurisdiccional competente, a partir de la
entrada en vigencia de la citada norma. La referida norma entró en vigencia al
día siguiente de la publicación de su Reglamento en el diario oficial.
COMENTARIO INICIAL
La especial situación de incapacidad e inimputabilidad de los niños y
adolescentes determina que en materia de procesamiento judicial, ésta se
encuentre a cargo de organismos especializados que configuran una
administración de justicia especial, determinada no solo por el hecho de que,
efectivamente, se trata de menores de edad, sino que por éste motivo,
fundamentalmente, se orienta a hacer realidad, en cuanto a la niñez-
adolescencia, el principio de la igualdad ante la ley.
6
admitido), a fin de darle un tratamiento especial" • El citado autor agrega que se
trata de una meta y de una filosofía del Derecho de Menores. Además constituye
un principio general con una clara función interpretativa, agregamos nosotros.
El Código de los Niños y Adolescentes, inspirado por la doctrina de la Protección
integral y los requerimientos que la Convención de los Derechos del Niño hace
a los estados parte (entre los cuales se encuentra el Perú), contiene en su libro
cuarto la estructura y mecanismos de esa justicia especial de qué hablamos. En
este sentido nos encontramos pues en el campo del Derecho Procesal de
Menores.
7
ANÁLISIS
CONVENCIÓN SOBRE LOS DERECHOS DEL NIÑO
Artículo 1
Para los efectos de la presente Convención, se entiende por niño todo ser
humano menor de dieciocho años de edad, salvo que, en virtud de la ley que le
sea aplicable, haya alcanzado antes la mayoría de edad.
Artículo 2
1. Los Estados Partes respetarán los derechos enunciados en la presente
Convención y asegurarán su aplicación a cada niño sujeto a su jurisdicción, sin
distinción alguna, independientemente de la raza, el color, el sexo, el idioma, la
religión, la opinión política o de otra índole, el origen nacional, étnico o social, la
posición económica, los impedimentos físicos, el nacimiento o cualquier otra
condición del niño, de sus padres o de sus representantes legales.
2. Los Estados Partes tomarán todas las medidas apropiadas para garantizar
que el niño se vea protegido contra toda forma de discriminación o castigo por
causa de la condición, las actividades, las opiniones expresadas o las creencias
de sus padres, o sus tutores o de sus familiares.
Artículo 3
1. En todas las medidas concernientes a los niños que tomen las instituciones
públicas o privadas de bienestar social, los tribunales, las autoridades
administrativas o los órganos legislativos, una consideración primordial a que se
atenderá será el interés superior del niño.
2. Los Estados Partes se comprometen a asegurar al niño la protección y el
cuidado que sean necesarios para su bienestar, teniendo en cuenta los derechos
y deberes de sus padres, tutores u otras personas responsables de él ante la ley
y, con ese fin, tomarán todas las medidas legislativas y administrativas
adecuadas.
3. Los Estados Partes se asegurarán de que las instituciones, servicios y
establecimientos encargados del cuidado o la protección de los niños cumplan
las normas establecidas por las autoridades competentes, especialmente en
materia de seguridad, sanidad, número y competencia de su personal, así como
en relación con la existencia de una supervisión adecuada.
8
Artículo 4
Los Estados Partes adoptarán todas las medidas administrativas, legislativas y
de otra índole para dar efectividad a los derechos reconocidos en la presente
Convención.
En lo que respecta a los derechos económicos, sociales y culturales, los Estados
Partes adoptarán esas medidas hasta el máximo de los recursos de que
dispongan y, cuando sea necesario, dentro del marco de la cooperación
internacional.
Artículo 5
Los Estados Partes respetarán las responsabilidades, los derechos y los deberes
de los padres o, en su caso, de los miembros de la familia ampliada o de la
comunidad, según establezca la costumbre local, de los tutores u otras personas
encargadas legalmente del niño de impartirle, en consonancia con la evolución
de sus facultades, dirección y orientación apropiadas para que el niño ejerza los
derechos reconocidos en la presente Convención.
Artículo 2º
A su atención por el Estado desde su concepción
Es responsabilidad del Estado promover el establecimiento de condiciones
adecuadas para la atención de la madre durante las etapas del embarazo, el
parto y la fase postnatal. El Estado otorgará atención especializada a la
adolescente madre y promoverá la lactancia materna y el establecimiento de
centros de cuidado diurno. La sociedad coadyuvará a hacer efectivas tales
garantías.
9
Artículo 3º
A vivir en un ambiente sano
El niño y el adolescente tienen derecho a vivir en un ambiente sano y
ecológicamente equilibrado.
Artículo 4º
A su integridad personal
El niño y el adolescente tienen derecho a que se respete su integridad moral,
psíquica y física y a su libre desarrollo y bienestar. No podrán ser sometidos a
tortura, ni a trato cruel o degradante.
Se consideran formas extremas que afectan su integridad personal, el trabajo
forzado y la explotación económica, así como el reclutamiento forzado, la
prostitución, la trata, la venta y el tráfico de niños y adolescentes y todas las
demás formas de explotación.
Artículo 5º
A la libertad (*)
El niño y el adolescente tienen derecho a la libertad.
Ningún niño o adolescente será detenido o privado de su libertad. Se excluyen
los casos de detención por mandato judicial o de flagrante infracción a la ley
penal.
10
DIFERENCIAS
GENERALIZADAS
CONVENCION CÓDIGO
Antes de la aprobación de la El Código del Niño y Adolescentes es
Convención sobre los Derechos del una ley del gobierno peruano que
Niño, las normas de derechos garantiza y cuida que los derechos de
humanos que se debían aplicar a todas las niñas, niños y adolescentes
todos los miembros del género sean respetados. Este documento
humano habían sido plasmadas en legal, al que todo menor puede
varios instrumentos jurídicos, como recurrir para defender sus derechos,
por ejemplo los pactos, las consta de 4 libros. El primero
convenciones y las declaraciones, desarrolla los derechos, deberes y
igual que había ocurrido con las libertades de los niños, las niñas y los
normas relativas a las cuestiones adolescentes. El segundo libro trata
específicas que atañen a los niños. de las organizaciones responsables
Pero fue sólo en 1989 cuando las de la atención de los menores. El
normas sobre los niños se agruparon tercero enfoca los derechos y deberes
en un único instrumento jurídico, de los padres. Y el cuarto libro refiere
aprobado por la comunidad cómo tienen que funcionar las
internacional, donde se describieron instituciones que promueven estos
de forma inequívoca los derechos que derechos
corresponden a todos los niños y las
niñas, independientemente de su
lugar de nacimiento o de sus
progenitores, de su género, religión u
origen social. Este régimen de
derechos estipulados en la
Convención son los derechos de
todos los niños de todo el mundo.
11
5 PRIMEROS ARTICULOS
CONVENCION CÓDIGO
Artículo 1 Artículo 1
Para los efectos de la presente El niño y el adolescente tienen
Convención, se entiende por niño todo derecho a la vida desde el momento
ser humano menor de dieciocho años de la concepción.
de edad, salvo que, en virtud de la ley El presente Código garantiza la vida
que le sea aplicable, haya alcanzado del concebido, protegiéndolo de
antes la mayoría de edad. experimentos o manipulaciones
genéticas contrarias a su integridad y
a su desarrollo físico o mental.
Artículo 2 Artículo 2
Los Estados Partes respetarán los A su atención por el Estado desde
derechos enunciados en la presente su concepción
Convención y asegurarán su Es responsabilidad del Estado
aplicación a cada niño sujeto a su promover el establecimiento de
jurisdicción, sin distinción alguna, condiciones adecuadas para la
independientemente de la raza, el atención de la madre durante las
color, el sexo, el idioma, la religión, la etapas del embarazo, el parto y la fase
opinión política o de otra índole, el postnatal. El Estado otorgará atención
origen nacional, étnico o social, la especializada a la adolescente madre
posición económica, los y promoverá la lactancia materna y el
impedimentos físicos, el nacimiento o establecimiento de centros de cuidado
cualquier otra condición del niño, de diurno. La sociedad coadyuvará a
sus padres o de sus representantes hacer efectivas tales garantías.
legales.
Artículo 3 Artículo 3º
En todas las medidas concernientes a A vivir en un ambiente sano
los niños que tomen las instituciones El niño y el adolescente tienen
públicas o privadas de bienestar derecho a vivir en un ambiente sano y
social, los tribunales, las autoridades ecológicamente equilibrado.
administrativas o los órganos
12
legislativos, una consideración
primordial a que se atenderá será el
interés superior del niño.
Artículo 4 Artículo 4º
Los Estados Partes adoptarán todas A su integridad personal
las medidas administrativas, El niño y el adolescente tienen
legislativas y de otra índole para dar derecho a que se respete su
efectividad a los derechos integridad moral, psíquica y física y a
reconocidos en la presente su libre desarrollo y bienestar. No
Convención. podrán ser sometidos a tortura, ni a
En lo que respecta a los derechos trato cruel o degradante.
económicos, sociales y culturales, los Se consideran formas extremas que
Estados Partes adoptarán esas afectan su integridad personal, el
medidas hasta el máximo de los trabajo forzado y la explotación
recursos de que dispongan y, cuando económica, así como el reclutamiento
sea necesario, dentro del marco de la forzado, la prostitución, la trata, la
cooperación internacional. venta y el tráfico de niños y
adolescentes y todas las demás
formas de explotación.
Artículo 5 Artículo 5º
Los Estados Partes respetarán las A la libertad (*)
responsabilidades, los derechos y los El niño y el adolescente tienen
deberes de los padres o, en su caso, derecho a la libertad.
de los miembros de la familia Ningún niño o adolescente será
ampliada o de la comunidad, según detenido o privado de su libertad. Se
establezca la costumbre local, de los excluyen los casos de detención por
tutores u otras personas encargadas mandato judicial o de flagrante
legalmente del niño de impartirle, en infracción a la ley penal.
consonancia con la evolución de sus
facultades, dirección y orientación
apropiadas para que el niño ejerza los
derechos reconocidos en la presente
Convención.
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APORTACIONES DE LA CONVENCIÓN SOBRE LOS DERECHOS DEL
NIÑO (CDN).
Los 54 artículos que componen la Convención recogen los derechos
económicos, sociales, culturales, civiles y políticos de todos los niños. Su
aplicación es obligación de los gobiernos, pero también define las obligaciones
y responsabilidades de otros agentes como los padres, profesores, profesionales
de la salud, investigadores y los propios niños y niñas.
El Comité de los Derechos del Niño está formado por 18 expertos en derechos
de la infancia procedentes de países y ordenamientos jurídicos diferentes.
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CONCLUSION
Las voces a gritos de las niñas, niños y adolescentes es que el Estado tome en
cuenta sus propuestas para detener la violencia en las familias, en el ámbito de
la escuela, en las calles, en los medios de comunicación ejercer más control y
en las instituciones, especialmente en la policía.
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BIBLIOGRAFIA
16
ANEXOS
17