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INSTITUCIÓN EDUCATIVA JOSÉ MARÍA HERNÁNDEZ - SEDE JAIME GUZMÁN SALAZAR

AÑO DEL SEGUIMIENTO A LOS APRENDIZAJES / PLAN DE AULA POR DESEMPEÑOS 2019

ÁREA: ÉTICA Y VALORES DOCENTE: JHON JAIRO PERIODO : I NOMBRE DE LA UNIDAD : TIEMPO: 20 H DESEMPEÑO N.: I N. DE CLASES: 3
ASIGNATURA: ÉTICA Y VALORES DELGADO MI COMPORTAMIENTO INFLUYE EN LA SOCIEDAD Exploro como han cambiado las formas de comportamiento y
convivir entre hombres y mujeres.
GRADOS: 6ª-6B-6C

DIAGNOSTICO.

ESTÁNDARES BÁSICOS COMPETENCIAS ESPECÍFICAS SABERES

Desarrollo acciones para mejorar continuamente en distintos aspectos Reconoce la importancia de los derechos como parte fundamental del TEMA:
de mi vida enfocados en lo que aprendo de los demás. desarrollo de cada individuo dentro de la sociedad. ¿A QUE TENEMOS DERECHO?

ACTIVIDADES DE EXPLORACIÓN ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA – APRENDIZAJE ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN

Responde: 1. Definición textual. Pág. 72 (texto vivir 6) 1. Participación en el desarrollo de cada actividad propuesta
1. Que es un derecho? 2. Leer y tomar apuntes del texto: El regreso del herido 2. Presentación puntual de trabajos
2. Que es un deber? 3. Escribir los derechos humanos contenidos en las paginas 76-78 con sus 3. Argumentación puntual de la temática desarrollada
3. Que es la justicia? respectivas actividades ahí indicadas en los recuadros en naranja.

ACTIVIDADES DE NIVELACIÓN: 2. Hacer un listado de 10 artículos de los derechos humanos 4. Organiza la información en un trabajo escrito normas Icontec.
1. Investigar sobre los derechos humanos 3. Investigar que es censura y citar 2 ejemplos.

ALUMNOSPOR NIVELAR:

RECURSOS: FOTOCOPIAS, CUADERNOS, BLOG. Texto Vivir 6

FIRMA DEL DOCENTE: FIRMA DEL COORDINADOR FECHA DE REVISIÓN

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INSTITUCIÓN EDUCATIVA JOSÉ MARÍA HERNÁNDEZ - SEDE JAIME GUZMÁN SALAZAR

AÑO DEL SEGUIMIENTO A LOS APRENDIZAJES / PLAN DE AULA POR DESEMPEÑOS 2019

ÁREA: ÉTICA Y VALORES DOCENTE: JHON JAIRO PERIODO : I NOMBRE DE LA UNIDAD : TIEMPO: 20 H DESEMPEÑO N.: I N. DE CLASES: 3
ASIGNATURA: ÉTICA Y VALORES DELGADO MI COMPORTAMIENTO INFLUYE EN LA SOCIEDAD Me comporto acorde a la situación para mantener mis
interacciones de una manera acorde a la sociedad.
GRADOS: 6ª-6B-6C

DIAGNOSTICO.

ESTÁNDARES BÁSICOS COMPETENCIAS ESPECÍFICAS SABERES

Desarrollo acciones para mejorar continuamente en distintos aspectos Destaca la importancia de la identidad como rasgos únicos de la personalidad TEMA:
de mi vida enfocados en lo que aprendo de los demás. de cada individuo. ¡Que alguien me regale un espejo!

ACTIVIDADES DE EXPLORACIÓN ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA – APRENDIZAJE ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN

Responde: 1. Definición textual pagina 82, (texto vivir 6) 1. Comprensión de la temática de una manera asertiva
1. Que es identidad? 2. Escribe y analiza el texto: ¿Por qué las cañas son huecas? (Página 87-88) 2. Divulgación de lo aprendido a sus compañeros.
2. Pueden existir dos personas con la misma identidad? 3. Escribe tu auto-biografía, utiliza mínimo dos paginas 3. Presentación puntual y adecuada de cada una de las actividades
3. De qué manera conocemos mejor a las personas? propuestas

ACTIVIDADES DE NIVELACIÓN: 2. Hacer Su Auto-Biografía en mínimo dos paginas 4. Organiza la información en un trabajo escrito con sus normas
1. Investigar sobre identidad 3. Escribir el texto: ¿Por qué las cañas son Huecas Icontec.
(página 87-88 texto vivir 6)
ALUMNOSPOR NIVELAR:

RECURSOS: FOTOCOPIAS, CUADERNOS, BLOG. Texto Vivir 6

FIRMA DEL DOCENTE: FIRMA DEL COORDINADOR FECHA DE REVISIÓN

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INSTITUCIÓN EDUCATIVA JOSÉ MARÍA HERNÁNDEZ - SEDE JAIME GUZMÁN SALAZAR

AÑO DEL SEGUIMIENTO A LOS APRENDIZAJES / PLAN DE AULA POR DESEMPEÑOS 2019

ÁREA: ÉTICA Y VALORES DOCENTE: JHON JAIRO PERIODO : I NOMBRE DE LA UNIDAD : TIEMPO: 20 H DESEMPEÑO N.: I N. DE CLASES: 3
ASIGNATURA: ÉTICA Y VALORES DELGADO MI COMPORTAMIENTO INFLUYE EN LA SOCIEDAD Busco soluciones asertivas para superar mis conflictos en el
entorno que desarrollo mis actividades cotidianas.
GRADOS: 6ª-6B-6C

DIAGNOSTICO.

ESTÁNDARES BÁSICOS COMPETENCIAS ESPECÍFICAS SABERES

Desarrollo acciones para mejorar continuamente en distintos aspectos Interpreta con facilidad y establece normas personales para no intervenir en TEMA:
de mi vida enfocados en lo que aprendo de los demás. aspectos que no son de su incumbencia ¡Que hablen todos!
Reconoce la importancia de las palabras como mecanismos para mejorar los Las palabras sanan
estados de personas necesitan nuestro apoyo incondicional.
ACTIVIDADES DE EXPLORACIÓN ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA – APRENDIZAJE ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN

Responde: 1. Definición textual 1. Argumentación de los contenidos teóricos planteados.


1. Que es el silencio? 2. Organiza grupos de jóvenes donde representen canales de noticias y sus 2. Comprensión del guion representado
2. Que es la prudencia? mensajes se dividan en positivos y negativos. 3. Comportamientos adecuados para enfrentar las escenas.
3. Crees que una palabra puede contaminar? Justifica.
ACTIVIDADES DE NIVELACIÓN: 2. Organiza una frase donde invites a usar buenas palabras en la 3. Organiza la información en hojas de block tamaño carta
1. Escribe tres noticias verdaderas acontecidas en mi municipio comunicación con las personas.

ALUMNOSPOR NIVELAR:

RECURSOS: FOTOCOPIAS, CUADERNOS, BLOG. Texto Vivir 6

FIRMA DEL DOCENTE: FIRMA DEL COORDINADOR FECHA DE REVISIÓN

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INSTITUCIÓN EDUCATIVA JOSÉ MARÍA HERNÁNDEZ - SEDE JAIME GUZMÁN SALAZAR

AÑO DEL SEGUIMIENTO A LOS APRENDIZAJES / PLAN DE AULA POR DESEMPEÑOS 2019

ÁREA: ÉTICA Y VALORES DOCENTE: JHON JAIRO PERIODO : I NOMBRE DE LA UNIDAD : TIEMPO: 20 H DESEMPEÑO N.: I N. DE CLASES: 3
ASIGNATURA: ÉTICA Y VALORES DELGADO MI COMPORTAMIENTO INFLUYE EN LA SOCIEDAD Descubro que personas relevantes pueden ayudarme a
solucionar los problemas de mi comunidad
GRADOS: 6ª-6B-6C

DIAGNOSTICO.

ESTÁNDARES BÁSICOS COMPETENCIAS ESPECÍFICAS SABERES

Desarrollo acciones para mejorar continuamente en distintos aspectos Reconoce la cultura emprendedora como elemento básico de la TEMA:
de mi vida enfocados en lo que aprendo de los demás. perseverancia y empuje de los trabajadores colombianos. ¿QUE ES LA CULTURA EMPRENDEDORA?

ACTIVIDADES DE EXPLORACIÓN ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA – APRENDIZAJE ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN

Responde 1. Definición de cultura y la relación con el emprendimiento 1. Redacción de historia de los abuelos
1. Que es cultura? 2. Describo gráficamente los negocios o trabajos que desempeñan o 2. Comprensión del significado de cultura
2. Que es una iniciativa? desempeñaron mis abuelos. 3. Argumentación mediante bases familiares
3. Describo puntualmente el negocio que me gustaría crear en un futuro.
ACTIVIDADES DE NIVELACIÓN: 2. Realiza una descripción del trabajo que desempeñaban sus abuelos 3. Organiza la información en un trabajo escrito. Normas Icontec.
1. Investiga sobre cultura y ahorro teniendo presente lo positivo y negativo. Mínimo una pagina

ALUMNOSPOR NIVELAR:

RECURSOS: FOTOCOPIAS, CUADERNOS, BLOG. Texto Vivir 6

FIRMA DEL DOCENTE: FIRMA DEL COORDINADOR FECHA DE REVISIÓN

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