SEMANA 1

SESIÓN N°1
EJERCICIO DE FORTALECIMIENTO (SEPARACIÓN DE LOS DEDOS)

A) De pie o sentado en una silla.

B) Con la mano abierta intentar separar los dedos (en forma de abanico), hasta el punto máximo.

ACTIVIDAD: Rellena la copa del árbol con bolitas de papel color verde

Objetivo General:

Objetivo específico:

DESCRIPCIÓN: Entregaremos a cada niño un dibujo de un árbol y papel crepe color verde, ellos
harán bolitas con el papel crepe y luego lo pegarán sobre la copa del árbol.

SESIÓN N°2
EJERCICIO DE FORTALECIMIENTO (EXTENSIÓN DE LOS DEDOS)

A) Se aconseja realizar el ejercicio de pie.

B) Abrir la mano y extender los dedos al máximo. Nos podemos ayudar si fuese necesario
apretando la palma de la mano contra el plano de una mesa.

ACTIVIDAD: Ejercicios de líneas Sigue las líneas punteadas utiliza varios colores.

Objetivo general: Desarrollar la habilidad de trazar líneas horizontales

Objetivo específico: lograr precisión en el movimiento de la mano.

DESCRIPCIÓN: Entregaremos a cada niño un dibujo a base de líneas punteadas, ellos tendrán que
repasar o seguir las líneas utilizando colores.
SESIÓN N°3
EJERCICIO DE FORTALECIMIENTO (OPOSICIÓN)

A) De pie o sentado en una silla.

B) Con la yema de cada dedo intentar contactar por separado con la yema o pulpejo del dedo
pulgar

ACTIVIDAD: Armando figuras con palitos de fósforo

Objetivo general:

Objetivo Específico:

DESCRIPCIÓN: Entregaremos palitos de fósforo a cada niño y explicaremos la técnica del armado,
ellos tendrán que armar una casita con palitos de fósforo encima de una hoja de papel Bond
utilizando goma para pegar los palitos y espera a que seque.

SEMANA 2
SESIÓN N°1
EJERCICIO DE FORTALECIMIENTO (FLEXO-EXTENSIÓN DE LA MUÑECA)

A) De pie o sentado en una silla.

B) Mano cerrada (haciendo puño), abierta o casi cerrada.

C) Realizar lentamente movimientos de flexión y extensión de la muñeca alternativamente

ACTIVIDAD: Modelando figuras con plastilina.

Objetivo General:

Objetivo específico:

DESCRIPCIÓN: explicaremos la técnica del modelado y para ello realiza la demostración paso a
paso anotando el proceso, cada niño tendrá que amasar la plastilina hasta obtener suavidad en
ella, tienen que elige un color para cada figura geométrica luego deben aplanar la plastilina en
cada figura de acuerdo a la forma de la figura: círculo, cuadrado, rombo, rectángulo, triángulo.
SESIÓN N°2
EJERCICIO DE FORTALECIMIENTO (LATERALIZACIÓN DE LA MUÑECA)

A) De pie o sentado en una silla.

B) Mano abierta y dedos extendidos.

C) Realizar movimientos laterales con la muñeca, dirigiendo la mano hacia fuera y hacia dentro del
cuerpo alternativamente.

ACTIVIDAD: Pinto con mis colores preferidos.

Objetivo General:

Objetivo específico:

DESCRIPCIÓN: Entregamos el material elegido por cada niño, explicamos la técnica del pintado y
cada niño debe Pintar el contenido con el color preferido o respectivo.

SESIÓN N°3
EJERCICIO DE FORTALECIMIENTO (GIRO DE MUÑECA)

A) De pie o sentado en una silla.

B) Mano abierta y dedos extendidos.

C) Realizar movimientos laterales con la muñeca, dirigiendo la mano hacia fuera y hacia dentro del
cuerpo alternativamente.

ACTIVIDAD: Estampo mis huellas dentro de las figuras.

Objetivo General:

Objetivo específico:

DESCRIPCIÓN: Entregamos el material elegido por cada niño, explicamos la técnica de la

Dactilopintura, se elige la témpera del color que le vas a poner al animalito, Introduce la yema de
sus deditos en la témpera elegida, pondrá las huellas de sus dedos dentro del cuerpo del animalito
y no debe salirse del contorno del cuerpo del animalito.
 SEMANA 3
SESIÓN N°1
EJERCICIO DE FORTALECIMIENTO (teclear)

A) De pie o sentado en una silla.

B) “teclear” Con los dedos sobre la mesa, aumentando la velocidad.

ACTIVIDAD: Pinto frutas de mi preferencia.

Objetivo General:

Objetivo específico:

DESCRIPCIÓN: Entregamos el material elegido por cada niño, La docente explica la técnica del
pintado deben Observar las figuras de la hoja de papel bond que les daremos y Elegir la témpera
del color que le van a poner a la manzana, Coger el pincel y Pinta la manzana con témpera del
color elegido, deben Cuidar de no salirte del contorno de la figura de la manzana.

SESIÓN N°2
EJERCICIO DE FORTALECIMIENTO (sacar los dedos)

A) De pie o sentado en una silla.

B) Con la mano cerrada, sacar los dedos uno detrás de otro, empezando por el meñique

ACTIVIDAD: Trozo papel y me divierto.

Objetivo general: lograr precisión en el movimiento de la mano.

Objetivo específico:

DESCRIPCIÓN: Entregamos el material elegido por cada niño, deben Trozar una gran cantidad de
papel lustre del color que te guste, luego Pegar los papeles trozados dentro del cuerpo del
pescado guíate por las líneas a lápiz y Dejar secar.
SESIÓN N°3
EJERCICIO DE FORTALECIMIENTO (levantar los dedos)

A) De pie o sentado en una silla.

B) Con las dos manos sobre la mesa levantar los dedos uno detrás de otro, empezando por
los meñiques.

ACTIVIDAD: Arrugo papel y hago bolitas.

Objetivo general: lograr precisión en el movimiento de la mano.

Objetivo específico:

DESCRIPCIÓN: Entregamos el material elegido por cada niño, Arrugar papel de seda de diferentes
colores y colocar en un recipiente por color en el centro de la mesa, luego deben Hacer bolitas de
diferentes colores y Pegar las bolitas en la imagen primero el contorno y luego rellenar.

SEMANA 4
SESIÓN 1
EJERCICIO DE FORTALECIMIENTO (SEPARACIÓN DE LOS DEDOS)

A) De pie o sentado en una silla.

B) Con la mano abierta intentar separar los dedos (en forma de abanico), hasta el punto máximo.

ACTIVIDAD: Recorto figuras y me divierto.

Objetivo General:

Objetivo específico:

DESCRIPCIÓN:
SESIÓN 2
EJERCICIO DE FORTALECIMIENTO (EXTENSIÓN DE LOS DEDOS)

A) Se aconseja realizar el ejercicio de pie.

B) Abrir la mano y extender los dedos al máximo. Nos podemos ayudar si fuese necesario
apretando la palma de la mano contra el plano de una mesa.

ACTIVIDAD: Abrochar y desabrochar botones.

Objetivo general: Desarrollar la habilidad de trazar líneas horizontales y lograr precisión en el

movimiento de la mano.

Objetivo específico:

DESCRIPCIÓN:

SESIÓN 3
EJERCICIO DE FORTALECIMIENTO (OPOSICIÓN)

A) De pie o sentado en una silla.

B) Con la yema de cada dedo intentar contactar por separado con la yema o pulpejo del dedo
pulgar

ACTIVIDAD: Las pinzas y los colores

Objetivo general:

Objetivo Específico:

DESCRIPCIÓN: Sobre tiras de papel blanco, pega algunos cuadros de colores. Consigue
pinzas que tengan esos mismos colores. Los niños deben lograr que las pinzas de X color
coincidan con los recuadros de X color. A través de esta actividad los niños no solo
desarrollan la motricidad, sino que también aprenden conceptos tan importantes como la
asociación.