INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE – 2019

DRE: Piura UGEL: Ayabaca

NIVEL Inicial - Jardín Código 0511550
Modular:
I.E.I. N° 109
EDAD: Sección:
APELLIDOS Y NOMBRES
DEL ESTUDINATE
CÓDIGO DEL ESTUDIANTE: DNI:
APELLIDOS Y NOMBRES
DEL PROFESOR:

ÁREA I
COMPETENCIAS Conclusión descriptiva I Trimestre
CURRICULAR Trimestre
Construye su
identidad.

Convive Y Participa
democráticamente en
la búsqueda del bien
común.
Construye su identidad,
Personal Social
como persona humana,
amada por Dios, digna,
libre y trascendente,
comprendiendo la
doctrina de su propia
religión, abierto al
dialogo con las que le
son cercanas.
Se desenvuelve de
manera autónoma a
Psicomotriz
través de su motricidad

Se comunica oralmente
en su lengua materna.

Lee diversos tipos de

textos escritos en su
Comunicación
lengua materna.

Crea proyectos desde

los lenguajes del arte.

Resuelve problemas de
cantidad.
Matemática
Resuelve problemas de
forma, movimiento y
localización.
Indaga mediante
Ciencia y métodos científicos ara
Tecnología construir sus
conocimientos.

RECOMENDACIONES
Área Competencia Conclusión Descriptiva

Resumen de asistencia del estudiante

Inasistencias Tardanzas
I
Justificadas Injustificadas Justificadas Injustificadas
Trimestre

Evaluación a los Padres de Familia

N° de
Escala
Actividades Descripción de la Actividad
Valorativa
I Trimestre
Participa en las reuniones individuales y
1 grupales

Cumple con los acuerdos y compromisos

2 orientados al bienestar de su hijo o hija en Escala de Evaluación
el aula: Comité, Auxiliar, Qali Warma.
Cumple con los acuerdos y compromisos 1 Siempre
3 orientados al bienestar de su hijo o hija en 2 A veces
la I.E. APAFA, BAPE 3 Nunca
Realiza acciones que favorecen el
desarrollo y aprendizaje de su hijo (a):
4 ayuda a que socialicen con otros niños,
promueve la autonomía, cubre sus
necesidades, protege sus derechos,

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Nombre y Firma Docente o Tutora Firma y sello del Director(a)