I.E.P.

COLIBRI PNP TACNA

2019
“COMPROMETIDOS…POR LA SUPERACIÓN
DE LA GESTIÓN EDUCATIVA”

SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 28
1. DATOS GENERALES
1.1. Grado y sección : Segundo grado
1.2. Profesor (a) : S3 PNP Erik Juan QUISPE MACHACA
1.3. Duración : 90 min.
1.4. Fecha : 12 ABRIL 2019

2. TITULO: “CONOCEMOS NUESTRO SISTEMA DIGESTIVO”

3. PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE

¿Qué nos dará evidencias de
Área/AF Competencia/ Capacidad Desempeños
aprendizaje?

CIENCIA Y 2. Explica el mundo físico
TECNOLOGIA basándose en conocimientos
sobre los seres vivos, materia
y energía, biodiversidad, Tierra
y universo.
2.1. Comprende y usa
conocimientos sobre los seres
vivos, materia y energía,
biodiversidad, Tierra y
universo.
- 2.1.1.- Relaciona las partes Los niños reconocen los
externas de los seres vivos órganos que conforman el
con sus funciones. sistema digestivo y su
Ejemplo: El estudiante
funcionamiento.
relaciona la función de los
dientes (que sirven para
masticar los alimentos
antes de ingerirlos) con la
buena salud.

Enfoques transversales Actitudes o acciones observables

ENFOQUE DE - Docentes y estudiantes comparan, adquieren y emplean estrategias útiles para

BÚSQUEDA DE LA aumentar la eficacia de sus esfuerzos en el logro de los objetivos que se
EXCELENCIA. proponen.

SECUENCIA DIDÁCTICA DE LA SESION

Materiales Tiempo
Momentos Estrategias
y recursos

Inicio  Saluda cordialmente a los estudiantes y comenta qué contentos los observas - Video -30
durante la hora del recreo. Luego, pregúntales: ¿Qué comieron el dia de hoy? educativo.
 Anota en la pizarra las ideas más resaltantes. - Pizarra
 Comunica el propósito de la sesión: hoy aprenderán a reconocer los principales
acrilica
organos de su cuerpo, así como las funciones que desempeñan, a través del uso
de una lamina educativa, realizando observaciones y consultas en fuentes - Plumones.
informativas referentes al tema.
Observamos los órganos del sistema digestivo
Visualizamos de inmediato el video educativo
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Materiales Tiempo
Momentos Estrategias
y recursos

 Comentan sobre lo visualizado y las opiniones dadas por sus compañeros (as)

Desarrollo En el pizarrón escribimos como tema de hoy  Fichas de 45

aplicación
El Sistema Digestivo
Es el conjunto de órganos
que tienen la función de
digerir los alimentos que
comemos para
mantenernos vivos. Y
esta conformado por los
siguientes órganos:
1. Boca
2. Esofago
3. Estomago
4. Higado
5. Pancreas
6. Intestino delgado.
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Materiales Tiempo
Momentos Estrategias
y recursos

7. Intestino grueso

 El maestro les entrega fichas de trabajo para que pinten

Se propicia un diálogo a través de las siguientes preguntas.

¿Qué observan?

¿Qué forma tiene?

¿Para qué creen que sirven?

¿En qué parte del cuerpo se encuentra?

Se escribe en la pizarra las respuestas de los niños y se llega

a la conclusión del tema
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Materiales Tiempo
Momentos Estrategias
y recursos

Se explica el tema utilizando la lamina

Los niños prestan atención a la explicación del tema

Pide a los niños que señale a través de su cuerpo los órganos

del sistema digestivo
Cierre Se les entrega una ficha que deberán responder a preguntas Práctica 15
acerca del tema estudiado

En casa ilustran el tema

Trabajo para la casa:

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Momentos Estrategias
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1.-Colorear recortar y pegar

los huesos de la ficha
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