UNIVERSIDADE ESTADUAL DO VALE DO ACARAÚ

CURSO DE LICENCIATURA EM HISTÓRIA

DISCIPLINA: ESTRUTURA E FUNCIONAMENTO DA EDUCAÇÃO BÁSICA
PROFESSORA: LUCIANA ESTEVAM. TURMA: 17.2007.1-OROBÓ-PE

ALUNOS: ________________________________________________

ATIVIDADE AVALIATIVA

1. Em Damerval Saviani encontramos a referida citação:

“Dizer, pois, que a educação é um fenômeno próprio dos seres

humanos significa afirmar que ela é, ao mesmo tempo, uma
exigência do e para o processo de trabalho” (pág. 07).

 Analisando a referida citação, teça comentários sobre o que você compreendeu do

processo educacional e sobre o ensino na concepção desse autor.

2. Damerval Saviani refere-se à concepção de CURRÌCULO e sua função no processo

educacional. Nesse ínterim, aborde o que você entendeu sobre o assunto.

3. Pautando-se nas idéias de Damerval Saviani, descreva a noção de saber popular e

saber erudito (clássico) sugerido no texto. Relativize essas noções (popular x
erudito) com a função da escola no processo de conhecimento/aprendizagem e
disseminação do saber.

4. Sobre a Organização do Sistema Educacional Brasileiro, no texto escrito por

Moacir Gadott, destaque os seguintes aspectos:

a) Como está dividida a educação escolar brasileira. Caracterizem em poucas

linhas os principais níveis educacionais trabalhados pelo autor.

b) Como deve ser caracterizada a Educação especial.

c) Como deve ser caracterizada a Educação das comunidades indígenas.

5. Segundo Moacir Gadott, a História da educação brasileira para os historiadores

“costuma ser dividida em três períodos distintos”, destaque-os e explique-os.
6. Gadott demarca marcos na História da Educação no Brasil. Nesse ínterim,
considere 05 deles, montando um esquema com as principais idéias dos mesmos.

7. Analisem em poucas linhas como se encontra o “Sistema Educacional Brasileiro”

nas idéias de Moacir Gadott.

8. No texto dos autores: Moacir Gadott e José Eustáquio Romão, o que você considera
por uma “Escola cidadã”?Teça argumentos que justifique sua resposta.

9. Como você interpreta a função da Escola no processo de transformação social?

Explique.

10. Segundo Moacir Gadott e José Eustáquio, “a administração de um sistema único

e descentralizado de ensino, pode apóia-se em quatro grandes princípios”. Nessa
constante, destaque-os e explique-os.

“O sábio que não diz o que sabe é como a nuvem que passa e não
traz chuva”.
(Provérbio árabe).
Bom desempenho!
OBS: por favor, use folha avulsa para respostas e grampeá-las ao final com sua
assinatura.