DOCENTE: Diego Andrés García Murcia FECHA: Julio 8 de 2019 PERIODO: III

GUÍA DE ESTUDIO ASIGNATURA: Matemáticas GRADO: 9 REVISADO:

COMPETENCIA N° 3: APLICAR FUNCIONES, NOCIONES DE RAZONAMIENTO GEOMÉTRICO Y DE TEORÍA DE

PROBABILIDAD EN LA RESOLUCIÓN DE SITUACIONES PROBLEMA ESTABLECIDOS A PARTIR DE SU
ENTORNO.

Apreciados estudiantes:

Durante el tercer periodo se estará trabajando en la representación, análisis y modelación de funciones en variados
contextos. El estudiante deberá reconocer funciones y determinar sus propiedades y características. Por otra parte,
se retomarán conceptos de la geometría euclidiana y del razonamiento geométrico, así como el cálculo de perímetros,
áreas y volúmenes en situaciones problema.

En el desarrollo de las clases, se estará trabajando también en el fortalecimiento de competencias para la presentación
de la prueba saber 9.

Para preparar la evaluación bimestral del área de matemáticas, se debe estudiar en primera instancia los apuntes y
los problemas planteados en clase. A su vez, se puede profundizar con el taller bimestral propuesto en plataforma
con las temáticas tratadas durante el periodo; en clase se brindará espacios para despejar las dudas que se puedan
presentar.

A continuación se relacionan los desempeños y criterios de evaluación.

DESEMPEÑO Y TEMAS INSTRUMENTO VALOR DESCRIPCIÓN

Estudia las propiedades de Problemas propuestos de las actividades ¿Qué estamos
las funciones y las aplica aprendiendo?
TAREA 1
para modelar y resolver 33% Actividades propuestas del libro Volumen II de matemáticas.
situaciones problema. Unidad 5 donde se aborda el tema de funciones.
TAREA 2 Ejercicios propuestos en taller de clase por el docente.
TEMAS: Quiz sobre función cuadrática: Problemas planteados a partir de
Función cuadrática. QUIZ 1
los modelos desarrollados en clase.
Función polinómica. 33 %
La segunda nota de quices es determinada a partir de
Función radical. QUIZ 2
preguntas que se realizan en cada clase.
Función exponencial.
Función logarítmica. Formato institucional impreso:

FUENTES: 1. Preguntas tipo Icfes de pensamiento matemático con el

Texto del estudiante:
Activamente Matemáticas 9
Tomo II - Unidad 5
2. Realiza cálculos de
dimensiones geométricas
(perímetro, área y volumen)
y establece relaciones a
partir del razonamiento
geométrico.
TEMAS:
Razonamiento geométrico.
Perímetro y área de figuras
geométricas.
Volumen y área superficial
de poliedros y cuerpos
redondos.
FUENTES:
Texto del estudiante:
Activamente Matemáticas 9
Tomo II - Unidad 7
EVALUACIÓN
34 % desempeño trabajado en clase.
D1
2. Ejercicios y problemas de aplicación con los temas
propuestos para el desempeño.
Problemas propuestos de las actividades ¿Qué estamos
aprendiendo?
TAREA 1 Actividades propuestas del libro Volumen II de matemáticas.
33 %
Unidad 7 donde se aborda el tema de geometría sobre cálculo
de perímetro, área y volumen.
TAREA 2 Ejercicios propuestos en taller de clase por el docente.
Quiz sobre cálculo de perímetro, área y volúmen: Problemas
QUIZ 1
planteados a partir de los modelos desarrollados en clase.
33 %
La segunda nota de quices es determinada a partir de
QUIZ 2
preguntas que se realizan en cada clase.
Formato impreso:
1. Preguntas tipo Icfes de pensamiento matemático con el
EVALUACIÓN desempeño trabajado en clase.
34 %
D2
2. Ejercicios y problemas de aplicación con los temas
propuestos para el desempeño.

Nota: De acuerdo al sistema de evaluación institucional, los dos desempeños tratados equivalen al 75% de la nota
definitiva del Periodo. El restante 25% es ponderado a partir de la nota obtenida en la evaluación Bimestral del Periodo.