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Sheldon
Sheldon habla de tres dimensiones morfológicas:
• Endomorfo
• Mesomorfo
• Ectomorfo
A cada una de ellas les atribuye unas características físicas y unos
rasgos de comportamiento.
1. Endomorfo: desarrollo visceral importante y escasa estructura ósea
(bajitos y barrigones).
2. Mesomorfo: robusto, alto, piel gruesa y rojiza, atléticos.
3. Ectomorfo: débil desarrollo corporal, extremidades largas y
delgadas, aspecto frágil, elevada estatura.
El comportamiento asociado será:
1. Endomorfo: impulsivo, emotivo. Gran gusto por la comodidad, por la
comida, de apariencia ciertamente relajada, muy afables. De carácter
blando, con un anhelo de afecto y aprobación.
2. Mesomorfo: las personas de esta categoría serán personas con gusto
por la aventura y la actividad física. Afán de dominio y de poder,
muy enérgicos. Postura asertiva (locuaces, no se resignan ante una
dificultad a no buscar y proponer soluciones). Hay un aspecto de
excesiva madurez en este tipo de personas, una agresividad
competitiva y en situaciones difíciles un pasar a la acción de forma
inmediata. Este tipo de personalidad, este perfil, es un determinado
tipo que se encuentra mucho entre personas que tienen problemas con
la justicia y en grados elevados llegan a la psicopatía.
3. Ectomorfos: desarrollo cerebral y nervioso predominante. Tienen una
actividad más que tímida, reprimida. Son personas con una gran
necesidad de actividad mental, por lo tanto cuando no hay algo que
les estimule lo hacen ellos mismos a través de la fantasía y la
imaginación. Tienen una tendencia a la timidez y la introspección.
Son personas socialmente muy inhibidas y en situaciones de peligro
se encierran en ellos mismos, se repliegan.
Esta teoría es muy interesante pero no puede explicar nunca el
comportamiento humano y mucho menos la delincuencia puesto que ésta no
puede ser tan determinista; el comportamiento humano está sujeto a
muchas otras variables. El fracaso de esta teoría se debió
precisamente a esto.
Hay otras teorías explicativas de tipo biológico y sociológico.
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Esta teoría fue una de las primeras en que se incluyeron las variables
psicológicas, provoca muchas discusiones, investigación y más tarde
evolución de la investigación.
Otros autores mantienen estas teorías pero añaden ciertos elementos.
Así aparece la teoría del psicoanálisis o las que parten de la idea
del psicoanálisis. Hay dos grandes patologías que parten el
psicoanálisis: neurosis y psicosis. Todos tenemos rasgos neuróticos y
psicóticos, pero en algunas personas son muy acentuados. La neurosis
se asocia con la introversión, y la psicosis con la extroversión. El
neurótico tiene conciencia clara de que no está bien, pero no puede
solucionarlo ni controlar estas conductas que le dificultan hacer una
vida normal. El neurótico obsesivo es el que no está seguro de si ha
apagado las luces o a cerrado la puerta, por ejemplo, y repite
constantemente una cierta conducta, en el caso del ejemplo comprobar
que sí lo ha hecho, lo que empieza como conducta repetitiva acaba como
obsesión, si no repiten esta conducta hace presa de ellos una gran
angustia. En las relaciones de pareja es una patología especialmente
conflictiva, hace que el enfermo dependa totalmente del otro, no en el
aspecto físico sino en el sentimental, se desarrollan sentimientos de
celos, control obsesivo del otro, etc. y supone tortura tanto para el
que la padece como para el que comparte su vida. En ocasiones se
confunde con conducta paranoica. El neurótico no se desprende de la
realidad, el paranoico por su parte no la controla, no se ajusta a
ella.
El psicótico no tiene conciencia de su problema y piensa que quien lo
padece son los demás, en la primera fase, no obstante, sí tiene
conciencia de que hay algo que falla. En la psicosis encontramos la
esquizofrenia, que es llamada vulgarmente pérdida de la razón. El
esquizofrénico tiene un comportamiento extraño y diferente.
Hablaríamos de un esquizofrénico cuando hay una excisión entre la
conducta normal y la que el sujeto adopta. Pierde el contacto con la
realidad, no controla sus acciones y pasa una etapa de sufrimiento, no
distingue entre realidad y fantasía.
Características generales de la esquizofrenia:
• Ruptura de los mecanismos psíquicos normales.
• Ruptura del contacto con la realidad.
• Sonoridad del pensamiento (escucha su propio pensamiento y cree que
los otros lo oyen también).
• Alucinaciones auditivas de personas que hablan entre sí.
• Voces que comentan la propia actividad (alucinaciones auditivas que
hablan de él mismo).
• Vivencias de influencia corporal (le manipulan el cuerpo y él no
puede hacer nada).
• Intervención del pensamiento (no le dejan pensar libremente).
• Percepción delirante (atribuir significado absurdo a los hechos u
objetos).
• Sentimientos y acciones interferidos (imposición de actos que no
desea hacer).
• Conducta catatónica (alteraciones en el movimiento o las posturas).
Aparece en la edad adolescente o juventud. Hay familias propensas a la
esquizofrenia y los miembros suelen tener antecedentes
esquizofrénicos, o sea, puede ser en parte hereditaria, pero no es
condición indispensable la herencia para padecerla.
Psicótico: esquizofrénico (enfermo mental)
Psicosis: psicópata (no es un enfermo mental)
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La personalidad antisocial
La característica general de este tipo de personalidad es un patrón
general de desprecio y violación de los derechos de los demás. Este
tipo de personalidad está considerada como trastorno de personalidad.
Comienza en la infancia o en el principio de la adolescencia y
continúa en la edad adulta. Este patrón de comportamiento antisocial
es una forma repetitiva y continuada en la que se violan los deberes
básicos y las reglas de conducta sociales. Son personas que no logran
adaptarse a las normas sociales establecidas, personas que
continuamente engañan y manipulan a los demás para conseguir su propio
beneficio. Son personas muy impulsivas, incapaces de planificar un
futuro; son irritables y agresivos; con un grado alto de
irresponsabilidad; muy despreocupados por su propia seguridad y por la
de los demás; mantienen la necesidad alta de estimulación, con lo cual
son personas con tendencia fácil al abuso de sustancias tóxicas
estimulantes. Suelen ser personas bastante cínicas, poco escrupulosas
respecto a respetar los derechos de los demás, suelen menospreciar los
sentimientos de los otros y se consideran autosuficientes. En muchos
casos los sujetos que responden a este perfil se pueden encuadrar
dentro de la categoría de psicópatas, pero no en todos los casos, la
diferencia fundamental suele ser que el psicópata tiene una gran
inteligencia y una frialdad emotiva y afectiva absoluta, esto no se
suele cumplir en los individuos antisociales.
El patrón familiar
Suele ser más frecuente en los familiares de primer grado de una
persona que ya tenga esa conducta antisocial. No es tanto una cuestión
genética, cuanto una cuestión de aprendizaje. Los varones suelen
presentar mayor índice de conductas antisociales. En el caso de las
mujeres se produce una mayor somatización mientras que el hombre suele
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Trastorno disocial
Es el patrón de comportamiento persistente y repetitivo en el que se
violan los derechos básicos de los otros y también se violan
importantes normas sociales y legales. Se dividen en cuatro grupos:
1. Un comportamiento agresivo que causa daño o amenaza con él a otras
personas o animales.
2. Comportamiento no agresivo que causa pérdidas o daños a la sociedad.
3. Comisión de fraudes y robos.
4. Violaciones graves y continuadas de las normas.
Para saber si alguien tiene un comportamiento disocial deberán darse
estos comportamientos antes de los 18 años, porque si no hablaríamos
del comportamiento antisocial que se inicia después. La prevalencia es
mucho mayor en hombres que en mujeres. Este trastorno puede aparecer
entre los 5 ó 6 años o al comienzo de la adolescencia o pre-
adolescencia.
En cuanto a patrón familiar, pertenecen a alguna familia en que alguno
de sus miembros han tenido o tienen un comportamiento antisocial. A
medida que se avanza en edad suele desaparecer.
Los criterios para detectar estos trastornos disociales son los
siguientes:
• Agresión a personas o animales (amenaza o intimidación a otros,
peleas físicas, utilización de armas, ataques con violencia, forzar
a alguien para una actividad sexual).
• Destrucción de la propiedad, provocar de forma deliberada incendios
con la intención de causar daños, destrucción deliberada de la
propiedad de otras personas.
• Fraude o robo, haber violentado el hogar o el coche de otra
persona.
• Mentira continuada, para obtener favores, bienes, etc.
• Haber robado objetos de valor sin enfrentamiento con la víctima o
sin violencia en la propiedad.
• Violación de las normas, comportamiento de permanecer fuera de casa
durante noches, no obedecer a los padres, absentismo escolar, etc.
Siempre que se den todos estos puntos, en menores de 18 años,
estaremos ante alguien que tiene un comportamiento disocial.
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Caso práctico
Individuo nacido en el año 68, de profesión albañil. Ingresa en
prisión por un delito de coacciones y de robo con intimidación. La
condena es de un mes y un día por las coacciones y de dos años, cuatro
meses y un día por el robo. Se le aplica la agravante de reincidencia
y la eximente incompleta por drogadicción.
Los hechos son los siguientes:
-Antecedentes de hecho. Ha resultado probado que el acusado X, mayor
de edad y anteriormente condenado a la pena de dos años de prisión por
robo, a las 8’30 del día x de mayo de 1994 abordó a Y quien conducía
un ciclomotor por la calle_______ de ___________ y que se hallaba
detenido ante un semáforo que estaba en fase roja, intimidándole con
una navaja se subió en la parte trasera del ciclomotor y le obligó a
llevarle a un hospital para curarse una herida que tenía en la mano
izquierda. Una vez ya iniciado el trayecto camino del referido
hospital el acusado indica al conductor que se detenga junto a una
tienda para resolver un asunto y mostrándole de nuevo la navaja le
ordena que le entregue su cartera con toda la documentación, el dueño
le espera atemorizado, entretanto el acusado aborda a un transeúnte y
le reclama le entregue todo el dinero que lleve encima, huye con el
dinero (40.000 ptas.) hacia el lugar donde se encuentra Y, éste ajeno
a todo lo ocurrido le lleva hasta un determinado lugar en que X le
entrega la documentación y le deja ir.
Esta persona ingresa en prisión, ya había cumplido cuatro condenas con
penas muy cortas (1 año, 3 meses, 2 años). Durante el tiempo que está
en prisión tiene una conducta totalmente inadaptada, hay una
continuidad de faltas graves y muy graves, llegando a acumular
bastantes expedientes sancionadores. En los últimos meses no aparece
falta alguna, parece que su conducta se estabiliza.
el jurista criminalista que elabora el informe dice que los delitos
pueden considerarse de importante relevancia si consideramos los
medios empleados y la reincidencia, el informe es básicamente
negativo. En lo que respecta a su estancia en prisión la valoración es
similar, si cabe, peor, ya que presenta alto grado de agresividad y
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Caso clínico
Individuo nacido en el año 1960, catalán, músico, ingresa por primera
vez en prisión por un delito de homicidio en grado de tentativa. La
condena es de 6 años. Los hechos trascurren de la siguiente manera:
-El individuo no tiene antecedentes penales, de solvencia no conocida.
Los antecedentes de hecho: se declara probado que sobre las ¿? horas
del día ¿? de abril del año ¿? el acusado se presentó en casa de
______, mujer, de 17 años de edad, con la que había iniciado una
relación de noviazgo hacía dos meses. Portando la mochila que siempre
llevaba consigo fue a buscarla para iniciar unas vacaciones de fin de
semana a una isla del Mediterráneo, esto había sido proyectado por
ambos quince días antes. Al percatarse ella de que no llevaba el
equipaje le preguntó al acusado al respecto a lo que éste contestó que
lo recogería más tarde. Le ayudó a hacer su equipaje, le dijo que iba
a darle una sorpresa pero que para hacerlo debía vendarle los ojos,
condición a la que ella accedió de buen grado. Cuando estuvo sentada
en la cama, frente al espejo y con los ojos vendados por un pañuelo el
encausado extrajo de su bolsa un martillo de medianas dimensiones con
el que golpeó a la mujer en la cabeza. Ante la agresión ella huye
mientras él sigue golpeándola una y otra vez, finalmente logra salir
del domicilio y consigue llegar al hospital donde es atendida. Como
consecuencia de los golpes recibidos necesitó 200 días para curar las
heridas y 1500 días para las secuelas.
La personalidad del acusado está muy estudiada por muchos informes
periciales, fundamentalmente sobre cómo transcurrieron los hechos.
Ingresa en prisión. Lo que se registra en el informe social es que sus
padres se separan cuando él tiene 4 años. Va con la madre. Al llegar
la edad adulta no mantiene relación con su familia. Estudia hasta
primer curso de universidad y 8 cursos de música, tocando
perfectamente uno de los instrumentos más difíciles (saxofón o
violín). Mantiene y reitera que no tiene amigos. No tiene interés en
relacionarse con su familia. No es consumidor de drogas. No hay
anomalías reseñables.
Su conducta en prisión es favorable aunque algo anormal, recibe
tratamiento psiquiátrico, la psicóloga recomienda que ha de estar
constantemente ocupado ya que no duerme al tener una serie de sueños
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La resocialización
El planteamiento de las ciencias de la conducta en cuanto a la
resocialización pasa necesariamente por planificar una intervención
integral o global de la persona. Ello tiene como resultado que cuando
queremos que alguien cambie o modifique aspectos de su comportamiento
previamente debemos realizar un estudio que nos indique aquellas áreas
que son deficitarias o problemáticas y sobre las cuales vamos a
intervenir en un proceso terapéutico.
La voluntad resocializadora es poco realista porque tanto la situación
de las propias prisiones como la falta de recursos en las mismas hace
muy difícil obtener cualquier tipo de resultado exitoso por mínimo que
sea. Esto no puede justificar la inacción, por importantes que sean
las dificultades no puede abandonarse el empeño.
El concepto de resocializar no es tanto volver a socializar, puesto
que en muchos casos nunca han estado socializados, cuanto de intentar
que el tiempo que va a estar en prisión sea un tiempo aprovechado,
dando una serie de herramientas al individuo para que una vez que haya
salido, si quiere, las pueda poner en práctica para integrarse en la
sociedad.
Las áreas de intervención
-El área personal, hace referencia a las variables de
personalidad y psicológicas.
-El área familiar.
-El área educativa y formativa.
-El área social.
-El área laboral.
-El área sanitaria.
En el área personal el objetivo de la resocialización es facilitar
elementos que produzcan el cambio, siempre referido al cambio de
actitud. Para producir cambios nos interesan las siguientes variables:
∗ Saber la resistencia que tiene el otro, no la física sino en los
mecanismos de defensa. Todos los utilizamos y mucho. Siempre hay
temor a lo desconocido y se tiende a permanecer en lo estable, lo ya
conocido. Cuesta mucho modificar muchos aspectos, fundamentalmente
por el miedo a lo desconocido. Sólo se cambia en el comportamiento
si previamente se ha cambiado en el pensamiento. Cuando alguien se
resiste a cambiar difícilmente se va a producir el cambio.
∗ La motivación. Si la motivación no existe, aunque sea mínimamente,
no habrá acción alguna y, por supuesto, ningún cambio.
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El área familiar
Nos va a interesar fundamentalmente, sobretodo si hablamos de
resocialización, cuáles y cómo son estas carencias. Hay muchos tipos
de estructura familiar, vamos a denominar cuatro tipos de familia:
1. Aquel tipo que tiene rechazo hacia alguno de sus miembros. Este
rechazo se debe a que ve que alguien del núcleo familiar no se
atiene al estilo de vida de la familia y que, de alguna manera,
enturbia su imagen social (sentir vergüenza por un familiar y que se
desvíe mucho de sus actitudes).
2. Familia desestructurada. Son aquellas familias en que no hay
coherencia ni en el comportamiento ni en la actitud, ello suele
crear grandes contradicciones a los diferentes miembros que la
componen sobretodo en el comportamiento afectivo y en la transmisión
de valores éticos o morales.
3. Aquella que se identifica con situaciones marginales y
delincuenciales. Suelen ser familias en las que existen o han
existido antecedentes delictivos y por tanto que uno de sus miembros
tenga un problema de este tipo es vivido como normal y en muchos
casos es reforzado como conducta.
4. Familia llamada contenedora. Es ese tipo de familia que entiende
estas situaciones, que ayuda, que apoya, que intenta resolver estas
situaciones. Es el tipo de familia que suele vivir estas situacioens
con mayor dramatismo y angustia.
En todas las familias citadas hay, a pesar de todo, una vinculación
fuerte entre todos sus miembros.
Área educativa
En este área como los déficits son bastante notorios son también a su
vez muy fáciles de detectar y por tanto es sencillo diseñar el tipo de
intervención que hay que hacer, que es dotar de elementos y contextos
básicos en el área educativa.
Área laboral
Nos interesa ver la capacidad y las cualidades de que dispone una
persona para poder acceder al mundo del trabajo, si existe o no algún
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Área sanitaria
Importantes factores a detectar en este área:
• Salud física→ Si hay algún tipo de enfermedad o de incapacidad que
dificulte cualquier proceso terapéutico.
• Salud mental o psíquica→ Si existe alguna patología o antecedentes
de trastornos de personalidad que incidan en la conducta.
La población reclusa está fuertemente deteriorada en este área.
Área social
En este área nos interesa saber cuáles son sus intereses, es muy
interesante ver cuáles son sus actividades en el tiempo libre. Por
tanto saber esto, el cómo, el cuándo y el dónde, nos van a dar mucha
información de ese individuo.
Caso clínico
-Hechos probados: Sobre las 6’45h. del día X de febrero del año X, el
acusado X de 30 años de edad, sin antecedentes penales se personó en
el domicilio de Y (mujer), de 37 años, a la que conocía con
anterioridad al haber sido presentados por un amigo común. Después de
llamar al interfono y, como quiera que la puerta del portal estaba
abierta, llama a la puerta del domicilio de Y presentándose a
requerimiento de ésta con el nombre del amigo que les había común.
Ella reconoció la voz del procesado y entreabrió la puerta,
circunstancia que el acusado aprovechó para acceder a la vivienda pese
a la oposición de Y. El procesado le pide en ese momento un vaso de
agua, petición a la que Y accede en la creencia de que tras esto X se
irá. Tras tomar el vaso de agua X le pide otro más, también en este
caso Y accede a dárselo, pero en el momento en que ella le da la
espalda el acusado la ataca rodeándole el cuello con una corbata y al
tiempo que la arrastra hacia el dormitorio le va gritando las frases
“Callo o te mato y después te la meto”. Una vez en el dormitorio el
procesado desnuda a la víctima y le ata las manos a la espalda
utilizando para ello una media, realiza tocamientos por todo su cuerpo
llegando a penetrar con el dedo el ano de Y. El procesado intenta
penetrar vaginalmente a la víctima sin conseguirlo debido a que no
logra la erección, se arrodilla sobre la víctima y le obliga a
practicarle una felación sin conseguir tampoco la erección. Tras esto
el procesado se vuelve al tiempo que dice “Sé que no me vas a perdonar
nunca” y se hecha a llorar. Tras desatar a la víctima se va del
domicilio.
Se trata de un delito de violación con allanamiento de morada, la pena
que le impone el tribunal es de 14 años. Es interesante no tanto cómo
suceden los hechos y cómo se produce el delito sino la figura del
violador. El no obtener placer sexual es un hecho común a todas las
violaciones, el placer reside para el violador en la humillación
ajena. Cuando él se pone a llorar y dice “Sé que no me vas a perdonar
nunca”, no es porque él crea que ha cometido un hecho delictivo sino
porque no ha tenido erección, es su más puro y primitivo masclismo, no
se lo va a perdonar él mismo, esto es también bastante común en las
violaciones. En esta sentencia queda recogido y es un hecho
importantísimo desde el punto de vista psicológico, se ve herido en su
visión de la masculinidad.
No se trata de un psicópata
Por parte de la víctima podemos comentar que su reacción ante la
agresión fue la de enfrentamiento, en el momento en que reconoce la
voz y sin embargo, consciente del peligro que puede representar, abre
la puerta, está enfrentando la situación de peligro.
Ante la agresión el comportamiento humano puede optar por una de estas
tres salidas:
-Evitación
-Enfrentamiento
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-Huida
Escogemos una de ellas sin saber por qué.
La víctima
Definición de la víctima: Individuo o colectivo de personas afectadas
por las consecuencias sociales de un sufrimiento determinado por
diversos factores físicos, psíquicos, sociales y políticos.
Los factores que influyen en que no se denuncie un hecho delictivo
son:
• El primer factor es la reacción psicológica de miedo que tiene la
víctima después de haber sido agredida.
• El sentimiento de impotencia personal y el sentimiento de impotencia
frente a la policía.
Respecto a la impotencia personal, después de la vicmización aparece
el abatimiento y la depresión, desconfianza en sí mismo, inseguridad
y baja autoestima. Respecto a la impotencia ante el aparato policial
es la desconfianza en la utilidad de la denuncia.
• Otro elemento importante es el sentimiento de volver a ser víctima
por someterse a todo el proceso interrogatorio en el que hay que
relatar de nuevo los hechos y vivenciar situaciones desagradables.
Esta desconfianza se generaliza a todo el aparato no sólo policial
sino también judicial, de ahí que muchos delitos no se denuncien.
Hay una sensación de incomprensión, de cansancio y de esfuerzo tanto
personal, en los niveles tanto físico como psíquico, como económico
al tener que nombrar un letrado y un procurador que le defienda.
• Otro factor es miedo a replesalias por el acusante o autor del
delito y sus allegados. Esta situación es muchas veces más un temor
que una realidad porque a pesar de que existan amenazas e
intimidaciones por parte del autor u otras personas en muchos casos
no es más que una forma de atemorizar para que no se denuncie el
hecho, sin que en realidad haya una posibilidad real de que las
amenazas se lleven a cabo.
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• Evitación
• Huida
Si la víctima está sola o está acompañada y el lugar donde se
producen los hechos y las circunstancias que los rodean.
3.Los daños sufridos. Si hay lesiones físicas, pérdidas económicas,
daño psíquico, etc.
Síntomas
A. Inmediatos. Conducta reactiva a la situación sufrida, que provoca
alguna de las siguientes alteraciones o transtornos emocionales:
miedo, temor, ansiedad, inseguridad, alteración del sueño, pérdida
de apetito. Todos estos aspectos aparecen cuando alguien va a
padecer un cuadro depresivo. Es previo, quizá nunca llegue la
depresión.
B. A corto y medio plazo se produce desconfianza, hipersensibilidad,
culpabilidad hacia sí mismo y los demás, desarrollo de conductas
hostiles y agresivas en situaciones con desconocidos se produce
irascibilidad, generalización de causa-efecto en otras situaciones,
conductas obsesivas que tienen siempre que ver con el
delito/agresión sufrido.
Hay áreas de conducta que pueden quedar muy afectados si son directos,
por ejemplo en los delitos sexuales pueden quedar secuelas
psicológicas relacionadas con la sexualidad, también pueden quedar muy
afectadas las víctimas de secuestros.
Hay alteración del comportamiento que incide en todas la áreas de
conducta. El grado en que se manifiesta en cuanto a la intensidad y la
frecuencia dependerá de la situación que envolvió el delito.
Alteración de áreas:
∗ A nivel familiar se transmite la angustia a toda la familia.
∗ En el área laboral hay una disminución de la capacidad laboral
debido a menos atención y concentración en el trabajo, apatía,
distorsión del pensamiento y un bajo rendimiento en las taréas que
realiza.
∗ En el área social hay un cambio o modificación de algunos de los
hábitos que se tenían. Sobretodo en aquellos que están
relacionados o tienen que ver a cómo sucedieron los hechos.
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