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Alexandre Soares
Língua Portuguesa

01. Em que alternativa o verbo expressa fato pontual e concluso no passado?

a) Quando criança, eu briguei com meu irmão.
b) Quando criança, eu brigava com meu irmão.
c) Quando adulto, eu brigarei com meu irmão.
d) Eu brigo sempre com meu irmão.
02. A forma verbal destacada na frase “Não me parece, entretanto, que
tenhamos chegado a uma situação dessas.” – expressa a ideia de pos-
sibilidade de que algo possa se realizar, assim como ocorre em: 06. Pela leitura do quadrinho, é possível inferir que
a) ... acabaríamos produzindo mais mal do que bem. a) o menino não gosta do seu pai.
b) A ideia de que o sistema de saúde precisa ser protegido... b) o menino não acredita na explicação da mãe.
c) Há motivos para acreditar que as sucessivas quedas... c) a mãe percebe a ironia na fala do filho.
d) Imagino até que a adoção de medidas extremas... d) o pai do menino é feio.
e) o pai do menino havia sido uma pessoa bonita.
e) Uma das piores coisas que pais podem fazer a seus filhos...
TEXTO
03. Considere as frases do texto:
ї Tenho amigos que não leem e não frequentam livrarias. Seis brasileiros têm mesma riqueza que os 100 milhões mais pobres

ї Lá dentro, ninguém nos obriga a comprar um livro. Essas são as constatações do relatório A Distância Que Nos
Une, Um Retrato das Desigualdades Brasileiras, divulgado nesta se-
Assinale a alternativa em que os pronomes que substituem as gunda-feira pela Oxfam Brasil.
expressões destacadas estão empregados em conformidade com a
No Brasil, os seis maiores bilionários possuem a mesma rique-
norma-padrão da língua. za e patrimônio que os 100 milhões de brasileiros mais pobres. Caso o
a) não as frequentam / comprá-lo. ritmo de inclusão no mercado de trabalho prossiga da forma como foi
b) não as frequentam / comprar-lhe. nos últimos 20 anos, as mulheres só terão os mesmos salários dos ho-
c) não lhes frequentam / comprá-lo. mens no ano de 2047, e apenas em 2086 haverá equiparação entre a
d) não frequentam elas / comprar-lhe. renda média de negros e brancos. De acordo com projeções do Banco
e) não lhes frequentam / comprar ele. Mundial, o país terá, até o fim de 2017, 3,6 milhões a mais de pobres.
04. O sinal indicativo de crase está empregado corretamente, conforme a Essas são as constatações do relatório A Distância Que Nos
norma-padrão, em: Une, Um Retrato das Desigualdades Brasileiras, divulgado nesta se-
a) Uma feijoada acabou levando o menino mais novo à passar mal gunda-feira (25) pela Oxfam Brasil. A organização, que trabalha no
do estômago. combate à pobreza e à desigualdade, resolveu publicar pela primeira
b) O turista foi à uma casa especializada em feijoada que os amigos vez um estudo em que investiga, com base em vários dados, as raízes
lhe indicaram. e soluções para um país onde se distribui de forma desigual fatores
c) Feijoada é recomendável à quem deseja conhecer um prato como renda, riqueza e serviços essenciais.
típico brasileiro.
07. Segundo o texto:
d) Uma boa feijoada pode agradar à representantes de qualquer
a) Até o fim de 2017, o país terá 6,3 milhões a mais de pessoas abas-
classe social.
tadas, de acordo com as previsões do Banco Mundial.
e) A moça pediu à avó que lhe revelasse o segredo daquela feijoada b) Os 100 milhões de brasileiros mais ricos possuem a mesma
tão saborosa. riqueza patrimonial que os seis maiores bilionários brasileiros.
05. Alterando-se a expressão “o caramujo” para o plural (os caramujos), o c) Fatores como renda, riqueza e serviços essenciais são distribuídos
de forma desigual no país conforme estudo publicado pela orga-
texto do último quadrinho assumirá, em conformidade com a norma-
nização Oxfam Brasil.
-padrão de concordância da língua portuguesa, a seguinte redação:
d) As mulheres nunca terão o mesmo salário dos homens caso o
a) Por mais que tentem, os caramujos adolescente não consegue ritmo de inclusão no mercado de trabalho prossiga no mesmo
sair de casa. padrão que ocorreu nos últimos 20 anos.
b) Por mais que tente, os caramujos adolescentes não consegue sair e) A equiparação entre a renda média de negros e brancos jamais
de casa. acontecerá conforme aponta as projeções do relatório A Distância
c) Por mais que tente, os caramujos adolescente não conseguem Que Nos Une, Um Retrato das Desigualdades Brasileiras.
sair de casa. 08. Leia: “Marino não mais quer namorar a Natárcia.” Essa frase permite
d) Por mais que tentem, os caramujos adolescentes não consegue várias inferências. Das relacionadas abaixo, a única que pode ser
sair de casa. afirmada é:
e) Por mais que tentem, os caramujos adolescentes não conseguem a) Marino já namorou a Natárcia.
sair de casa. b) Marino é um mulherengo.

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c) Marino nunca quis namorar a Natárcia. 04. Para compor cada equipe, estão sendo considerados três números
d) Marino é um homossexual. diferentes de policiais, representados por h, i, k. Esses números são
e) Marino já quis namorar a Natárcia. tais que as suas somas, quando tomados dois a dois, h + i, h + k e i +
k, têm como resultados 18, 13 e 17, respectivamente. A diferença entre
Gabaritos o maior e o menor número de policiais cogitados para compor cada
equipe é igual a
a) 4
01 A 05 E b) 5
02 A 06 D c) 6
d) 7
03 A 07 C e) 8

04 E 08 E 05. Em uma turma com 30 alunos, sendo 13 homens e 17 mulheres, de-

seja-se escolher, aleatoriamente, um representante, um vice-repre-
sentante e um suplente, de modo que esse grupo não seja composto
somente por homens e não seja composto somente por mulheres. O
Marco Mantovani
número total de possibilidades para fazer essa escolha é igual a
Matemática a) 3094
b) 7050
c) 10919
TÓPICOS A SEREM ABORDADOS d) 14786
e) 18564
ї Porcentagem
ї Sequência 06. A tabela mostra o número de exemplares de determinado jornal que
foi entregue em 4 bancas de revistas.
ї Sistema de equação
ї Função
ї Análise Combinatória e Probabilidade
ї Média
ї Geometria
01. O preço x subiu 20% e agora é y. O preço y caiu 40% e agora é z. O Sabendo que a média de exemplares entregues por banca foi
preço z é menor que x em 25, o número de exemplares entregues na banca D foi
a) 30% a) 28
b) 25% b) 25
c) 20% c) 23
d) 28% d) 21
e) 18% e) 19
02. Considere a sequência (1/5; 5/10; 10/15; 15/20; 20/25; ...). 07. Sobre um mapa de uma região, foi aplicado um sistema de coorde-
O produto entre o 30º e o 31º termos é igual a nadas cartesianas, em que cada segmento de medida unitária, nesse
a) 27/29 sistema, correspondia a 1,5 quilômetros reais e, nesse sistema, duas
b) 25/29 praças foram identificadas com as coordenadas (1, –3) e (4, 1). A dis-
c) 31/33 tância real, em linha reta, em quilômetros, entre essas praças é de
d) 23/25 a) 5,0
e) 29/31 b) 5,5
c) 6,0
03. Na igualdade a seguir, estão relacionados o tempo n, necessário para
d) 7,5
garantir um montante M, na aplicação de um capital C, à taxa de juros
e) 8,0
compostos i.
08. Em um sistema de coordenadas cartesianas ortogonais, y’ é a equação
logM – logC – log(1 + i)n = 0
da parábola gerada quando a curva y = x2 – 2x + 3 é refletida pelo
Aproximando-se log 2 para 0,30 e log 3 para 0,48, uma aplica- eixo x. Ligando-se os vértices das parábolas e o ponto O (origem do
ção de R$ 2.000,00, à taxa de juros compostos de 20% ao ano, gerará sistema), obtém-se um triângulo PQO, de área igual, em u.a. (unidade
um montante de R$ 3.000,00 em um período de meses igual a de área), a
a) 25 a) 8
b) 26 b) 6
c) 27 c) 5
d) 28 d) 4
e) 29 e) 2
acesse:
2
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09. Uma empresa está desenvolvendo dois potes, P1 e P2, para comercia-
lizar um cosmético. Ambos deverão ter a forma de cilindros circulares
retos e volumes iguais. As figuras, com dimensões indicadas em centí- Ricardo Fernandes
metros, mostram as proposições iniciais para cada pote.
Hisória

DICA 1: IDADE ANTIGA

(GRECIA ANTIGA)
Nessas condições, se a empresa adotar h1 = 10 cm para P1, a
medida do raio de P2, em centímetros, deverá ser igual a PERÍODO CLÁSSICO (500 – 338 A.C)
a) —6
b) 2—3
Guerras Médicas (490-479 a.C.)
c) 2—6 O início do Período Clássico foi marcado pelas Guerras Mé-
d) 3—6 dicas (490 a. C), conhecidas como guerras Greco-Persas, pois foi
e) 4—3 entre as cidades gregas e os persas, que ameaçavam o comércio e a
10. Na operação, está previsto o apoio aéreo de um helicóptero, que deve segurança das pólis.
seguir um trajeto previamente determinado: partir de um ponto A, Após as guerras, Atenas tornou-se líder da Liga de Delos ou
dirigir-se a um ponto B e, em seguida, deslocar-se até um ponto C, Confederação de Delos, uma organização composta por várias ci-
retornando depois ao ponto de partida. A rota do helicóptero está re- dades-Estados. Estas deviam contribuir com navios e dinheiro para
presentada pelo triângulo retângulo ABC mostrado na figura.
manter a resistência naval contra uma possível invasão estrangeira.
DICA 2: IDADE MÉDIA
ORGANIZAÇÃO POLÍTICA E SOCIAL
Divisão da Idade Média
Alta Idade Média: Fim do Império Romano do Ocidente; fusão dos
Sendo AC = 6 km, é correto afirmar que AB + BC + AC é, em
valores germânicos e romanos; formação do feudalismo; reinos cristãos.
quilômetros, igual a
a) 18—3 Baixa idade média: cruzadas, renascimento urbano e comer-
b) 6 + 10—3 cial, peste negra, guerras dos cem anos, decadência do feudalismo;
c) 12—3 queda do império romano do oriente.
d) 6 + 6—3
e) 1 + 6—3 ORGANIZAÇÃO POLÍTICA E SOCIAL
Política: poder descentralizado; (senhor feudal).
Gabaritos Sociedade: estamental e hierarquizada; (Clero; Nobre e Cam-
ponês) relação de suserania e vassalagem (servo preso a terra).
01 D 06 A Economia: essencialmente agrária. (Feudalismo, relação com
a posse da terra).
02 E 07 D
Religião: Católica (fusão dos valores germânicos e romanos).
03 C 08 E Reinos cristãos.
04 B 09 A Clero: secular (participa da sociedade) e clero regular (afasta-
do-monges). Destaque para as Cruzadas, para libertar Jerusalém do
05 E 10 D
controle turco-otomano.
Doutrina: Teocentrismo (Deus no Centro).
DICA 3: IDADE MODERNA
Características principais
Poder político: absolutismo (Teoria do Direito Divino).
Economia: mercantilismo (com a formação dos Estados Na-
cionais) e desenvolvimento da Burguesia.
Principais características do mercantilismo
Metalismo (ou bulionismo): acúmulo de metais preciosos.
Colbertismo: (incentivo a manufatura);
Protecionismo: (barreiras alfandegárias);

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Balança comercial favorável: (superávit- exportação supe- NACIONAL LIBERTADORA-LUIS CARLOS PRESTES); Intentona Co-
rior à importação). munista; Plano Cohen.
Principais Revoluções ESTADO NOVO (1937-1945): Constituição Polaca; Proibição
de greve; extinção do cargo de vice e do Congresso; Centralização do
Inglaterra: Revolução Puritana (1640-1649) e Revolução
poder; Proibição dos símbolos estaduais e municipais; Criação do D.I.P
Gloriosa (1688-1689), que contribuiu para estabilizar a sociedade
(Departamento de Imprensa e Propaganda)-Censura contra o Gover-
Inglesa e por fim no absolutismo e consequentemente com avanços no e criação da imagem de pai dos pobres; Brasil na segunda guerra;
tecnológicos iniciou-se a Revolução Industrial. criação da Companhia siderúrgica- com investimentos americanos; Jo-
França: Revolução Francesa (1789) ideais iluministas, liber- go duplo de Getúlio; Aproximação com EUA; CLT; Inspirada na Carta de
dade, igualdade e fraternidade e ascensão de Napoleão Bonaparte. Lavouro - sindicalismo pelego criação do cruzeiro; Queremismo.
DICA 4: IDADE CONTEMPORÂNEA
Pensamentos ideológicos do século XIX: André Garcia
Liberalismo: liberdade política e econômica, não intervenção Geografia
do Estado na economia, para desenvolvimento de riquezas.
Socialismo: dividido em utópico e científico.
Socialismo utópico entende que pode conseguir implantar o A RELAÇÃO SOCIEDADE-
socialismo por vias pacíficas. NATUREZA
Socialismo científico (Karl Marx e Engels), propõe revolução Estrutura Geológica: Dobramentos Modernos, Dobramentos
do proletariado. Antigos, Escudos cristalinos e bacias sedimentares.
Anarquismo: propõe a ausência de governo e da propriedade Relevo: Montanhas, Planaltos, Planícies e depressões.
privada, baseando-se na organização comunitária. Agentes internos: vulcanismo e tectonismo. Agentes exter-
nos: água, temperatura e vento.
DICA 5: MOVIMENTOS SOCIAIS
Bacias hidrográficas: montante: sentido da nascente; jusante:
NO BRASIL REPÚBLICA sentido da foz.
(REPÚBLICA VELHA) Rios de planalto: potencial hidroelétrico. Rios de planície: po-
tencial de navegação.
RURAIS URBANOS
Elementos do clima: temperatura, precipitação, pressão,
Movimentos messiânicos umidade.
Revolta da Vacina, no Rio de
Revolta de Canudos sertão da Bahia Janeiro em (1904), devido Fatores do clima: latitude, altitude, massas de ar, correntes
(1896-1897) reestruturação urbanística e a marítimas, continentalidade e maritimidade.
grupos marginalizados, iniciam o obrigação da vacinação. Intemperismo químico: predomina em climas úmidos.
arraial de canudos. Destruído pelas
tropas do Governo Revolta Chibata (1910), líder Intemperismo físico: predomina em climas desérticos e frios.
líder Antônio Conselheiro João Candido, revolta após Erosão: Transporte de sedimentos e solos.
um marinheiro negro sofrer
Revolta do Contestado chibatadas. Fontes não renováveis de energia: petróleo, carvão, gás na-
(1912-1916) tural e minerais radioativos.
(Santa Catarina e Paraná), líder José
Maria
Fontes renováveis: hidráulica, solar, eólica e biomassa.
Desertificação: queda dos níveis de precipitação em áreas
DICA 6: GETÚLIO VARGAS tropicais e subtropicais causada pelo intenso desmatamento.
ERA VARGAS (1930- 1945) Aquecimento global: intensificação do efeito estufa causado
pela emissão de gases através da queima de combustíveis fósseis em
Governa o país por 15 anos de forma contínua.
atividades urbanas e industriais.
Divide-se em 3 momentos:
GOVERNO PROVISÓRIO (1930-1934); Fechamento do Con- ESTRUTURAÇÃO ECONÔMICA,
gresso; Nomeação de Interventores; Leis trabalhistas; criação dos SOCIAL E POLÍTICA DO
ministérios (Educação; Saúde; Trabalho, Indústria e Comércio); Re- ESPAÇO MUNDIAL
volução Constitucionalista de 1932; código eleitoral, justiça eleitoral, Capitalismo: sistema socioeconômico baseado na produção
Assembleia Constituinte em 1933. de mercadorias, acumulação de lucro, divisão de classes e exploração
GOVERNO CONSTITUCIONAL (1934-1937); Constituição ins- do trabalho.
pirada na República de Weimar; Nacionalismo econômico; direto voto
1° fase – Capitalismo comercial (séculos XV ao XVIII)
secreto; voto feminino; criação do salário mínimo; partidos políticos
(AÇÃO INTEGRALISTA BRASILEIRA PLÍNIO SALGADO X ALIANÇA 2° Fase – Capitalismo industrial (séculos XVIII e XIX)
acesse:
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 5

3° Fase – Capitalismo financeiro (séculos XX e XXI)

A Nova Divisão Internacional do Trabalho (DIT)
Países centrais: produzem mercadorias com alto valor agre- Caio Fábio
gado e emprestam dinheiro. Física
Países periféricos: produzem commodities e dependem de
investimentos externos.
Países emergentes: produzem commodities e industrializados. CONCEITOS BÁSICOS E FORMAS
A Bipolaridade da Ordem da Guerra Fria (1945 a 1991) DE REPRESENTAÇÃO
A multipolaridade da Nova ordem Mundial (1991 até hoje). 01. Dirigindo em uma estrada a 126 km/h, um motorista vê uma placa que diz:
O Neoliberalismo (Estado mínimo, austeridade fiscal, desregu-
lamentação dos mercados e privatizações).
O PROCESSO DE OCUPAÇÃO
E PRODUÇÃO DO ESPAÇO
BRASILEIRO
De 1500 a 1930: Brasil essencialmente agroexportador. Para passar pelo ponto de fiscalização com a velocidade máxi-
De 1930 até hoje: Brasil essencialmente urbano-industrial. ma permitida, o motorista deve aplicar no automóvel uma aceleração,
Industrialização concentrada na região sudeste. Intensa des- em m/s2, em módulo igual a
concentração espacial das indústrias a partir da década de 1980. a) 0,18.
b) 2,25.
Brasil: país de elevada concentração fundiária e diversos con- c) 1,50.
flitos no campo. d) 0,80.
Agronegócio: produção intensiva em médias e grandes pro- e) 0,36.
priedades de monoculturas voltadas para grandes mercados. Desta- LEIS DE NEWTON
ques: soja, carne bovina, cana-de-açúcar, café, laranja, entre outros.
02. Um bloco de 10 kg escorrega para baixo sobre um plano inclinado de 30º
Agricultura familiar: produção de policulturas extensivas e se- com a horizontal, com velocidade v constante, conforme se vê na figura.
mi-intensivas em pequenas e médias propriedades voltadas merca-
dos locais. Destaques: arroz, feijão, mandioca, frutas e verduras.
Demografia: concentração populacional na faixa litorânea.
A transição demográfica brasileira atual caracterizada pelo pe-
ríodo conhecido como “janela demográfica” ou “bônus demográfico”,
em que a maior parte da população é adulta e pertence a população
economicamente ativa (PEA). Nas últimas décadas o Brasil apresentou
uma redução da fecundidade e um aumento da expectativa de vida.
Conceitos de cidades: cidade global; megacidade; metrópoles Sendo e a aceleração da gravidade constante e igual a 10 m/s2,
e megalópoles. o coeficiente de atrito cinético entre o bloco e o plano inclinado é
a) 1/3
Problemas sociais urbanos: déficit habitacional, favelização,
violência, mobilidade e gentrificação.
Problemas ambientais urbanos: poluição atmosférica, polui- b)
ção hídrica, chuva ácida, ilhas de calor, inversão térmica, enchentes. c)
d) 3

e)
CONSERVAÇÃO DA ENERGIA
03. Uma esfera de massa m = 1 kg está inicialmente em repouso, antes de
começar a descer uma ladeira a uma altura h do nível do solo. Nesse
nível há uma mola de constante elástica k, como mostra a figura.

SRV ALFACON - BARRO BRANCO

 SRV ALFACON - BARRO BRANCO

O gráfico seguinte ilustra a variação da intensidade da força

elástica da mola em função da elongação que ela sofre.

c)

d)

Após a esfera encontrar-se com a mola, verifica-se que a com-

pressão máxima sofrida pela mola é 20 cm. Sendo a aceleração da gra-
vidade igual a 10 m/s2 e não havendo dissipação de energia no proces-
so, é correto afirmar que a altura inicial h da esfera, em centímetros, é
a) 70. e)
b) 30.
c) 50.
d) 40. Gabaritos
e) 60.
TERMOLOGIA 01 C 06 B
04. Uma amostra de titânio, com massa 10 gramas e calor específico igual
a 520 J/(kg ˜ K), é inserida a 20 °C no interior do corpo humano como 02 E 07 B
prótese biocompatível. Até entrar em equilíbrio térmico com o corpo 03 D
humano a 36 °C, a quantidade de calor, em joules, que a amostra recebe é
a) 81,2.
b) 83,2.
c) 77,8.
d) 90,4.
Marco Mantovani
e) 87,6. Química
ELETRICIDADE
05. Em um experimento de eletrostática, um estudante dispunha de três
esferas metálicas idênticas, A, B e C, eletrizadas, no ar, com
TÓPICOS A SEREM ABORDADOS
cargas elétricas 5Q, 3Q e 2Q, respectivamente.
ї Aspectos Macroscópicos da matéria
ї Átomos e moléculas
ї Classificação
ї Ligação química
ї Função inorgânica
Utilizando luvas de borracha, o estudante coloca as três esfe-
ras simultaneamente em contato e, depois de separá-las, suspende ї Reação química
A e C por fios de seda, mantendo-as próximas. Verifica, então, que 01. Para a reação de produção de amônia, tem-se:
elas interagem eletricamente, permanecendo em equilíbrio estático a
1 N2 (g) + 3 H2 (g) o 2 NH3 (g)
uma distância d uma da outra. Sendo k a constante eletrostática do
ar, assinale a alternativa que contém a correta representação da confi- Dados: Massa Molar (N2) = 28 kg/kmol; Massa Molar (H2) = 2 kg/kmol.
guração de equilíbrio envolvendo as esferas A e C e a intensidade A vazão mássica de N2 na alimentação para produção de 1700
da força de interação elétrica entre elas. kg/dia de amônia é
a) 425 kg/dia
b) 1400 kg/dia
c) 1535 kg/dia
d) 1600 kg/dia
a) e) 1625 kg/dia
02. Em uma estação de tratamento de água, uma substância utiliza-
da na etapa de coagulação é o sulfato de alumínio [Al2(SO4)3]. Este
composto pode reagir com hidróxido de cálcio.
Essa reação é representada por:
b)
Al2(SO4)3 + 3Ca(OH)2o2Al(OH)3 + 3CaSO4
acesse:
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Se foram utilizados 7,4 kg de hidróxido de cálcio [Ca(OH)2], 08. O cálcio é o mineral mais abundante no corpo humano. Uma das
com rendimento de 100% na reação, a massa de hidróxido de alumí- formas com que o cálcio ocorre em sistemas biológicos é o trifosfato
nio [Al(OH)3] obtida será de de cálcio, Ca3 (PO4)2 , formando, por exemplo, cálculos urinários.
Dadas as massas molares: [Al2(SO4)3] = 342 g/mol; [Ca(OH)2] = 74 g/mol; De acordo com a fórmula, o trifosfato de cálcio é constituído pela
[Al(OH)3] = 78 g/mol; [CaSO4] = 136 g/mol. combinação de átomos em proporções definidas, à custa de ligações
a) 740g a) iônicas e covalentes.
b) 780g b) iônicas e ligações de hidrogênio.
c) 3420g c) covalentes, apenas.
d) 5200g d) covalentes e dipolo-dipolo.
e) 13600g e) iônicas, apenas.
03. Os materiais formados por mais de uma substância podem ser classi- 09. Entre os elementos químicos encontrados no corpo humano, são clas-
ficados em sistemas heterogêneos e homogêneos. Dentre os sistemas sificados como não metais
apresentados a seguir, qual é o classificado como homogêneo? a) N e S
a) água + gasolina b) K e P
b) leite c) Cl e Mo
c) sangue d) S e Co
d) água com gás e) P e Cr
e) água + álcool etílico
10. Entre as substâncias químicas indicadas nas alternativas, a única que
04. A água para consumo humano deve apresentar um potencial hidro- pode ser classificada como substância simples é:
xiliônico (pH) entre 6,0 e 9,5. Em um laboratório, foi medido o pH em a) água.
algumas amostras de água e verificaram-se os seguintes resultados: b) glicose.
Amostra pH c) cal
1 10,0 d) amônia.
e) cloro
2 8,0
3 5,0 11. Uma mistura homogênea de óleo de amendoim e etanol pode ter
Diante desses resultados, assinale a alternativa que classifica esses dois componentes separados por
a) centrifugação.
corretamente cada amostra de água, respectivamente.
b) decantação.
a) Básica, neutra e ácida.
c) filtração.
b) Ácida, básica e básica.
d) destilação.
c) Neutra, básica e ácida.
e) levigação.
d) Ácida, neutra e básica.
e) Básica, básica e ácida. 12. Considere as distribuições eletrônicas dos elementos cálcio e flúor no
estado fundamental e a sua localização na Tabela Periódica. É de se
05. É correto afirmar sobre as moléculas que
esperar que esses dois elementos formem, ao se unirem por ligação
a) são formadas por, no mínimo, 2 átomos de mesmo elemento químico.
química, o composto
b) a molécula poliatômica é composta por, no mínimo, 3 átomos e,
a) iônico, de fórmula CaF2 .
no máximo, por 5 átomos.
b) iônico, de fórmula Ca2F.
c) são eletricamente neutras.
c) molecular, de fórmula CaF2 .
d) quando formadas por átomos de mesmo elemento químico, as
d) iônico, de fórmula CaF.
moléculas são chamadas de composto.
e) molecular, de fórmula CaF.
e) a molécula diatômica é formada por 2 átomos de diferentes ele-
mentos químicos.
Gabaritos
06. Dentre as funções inorgânicas, pode-se identificar compostos ácidos,
básicos, sais e óxidos. Em um laboratório, foram encontrados frascos
identificados com as seguintes fórmulas moleculares: NaCl, H3PO4,
CaO e Mg(OH)2. Estes compostos pertencem às seguintes funções 01 B 07 B
inorgânicas, respectivamente: 02 D 08 A
a) sal, base, óxido e ácido.
b) ácido, base, sal e óxido. 03 E 09 A
c) sal, ácido, óxido e base.
d) base, óxido, sal e ácido. 04 E 10 E
e) ácido, sal, base e óxido.
05 C 11 D
07. Considere as seguintes representações para átomos:
06 C 12 A
O número de nêutrons de cada átomo é, respectivamente,
a) 1, 2, 3, 4.
b) 2, 2, 3, 5.
c) 0, 0, 0, 0.
d) 1, 1, 2, 4.
e) 3, 4, 6, 9.

SRV ALFACON - BARRO BRANCO

 SRV ALFACON - BARRO BRANCO
Larissa Carvalho
Noções de Biologia
CITOLOGIA
A teoria celular foi formulada em 1839 por Schleiden e Sch-
wann, que concluíram que todo ser vivo é formado por unidades
fundamentais: as células. As células são responsáveis pela estrutura
e funcionalidade dos organismos. Seres constituídos por uma única
célula são unicelulares; já os seres constituídos por várias células são
pluricelulares. As células têm a capacidade de se dividirem para ori-
ginar novas células, mantendo o crescimento do organismo.
A célula eucarionte é constituída por três partes fundamentais:
membrana celular (ou membrana plasmática), citoplasma e núcleo.
ї A membrana plasmática é uma fina camada lipoprotéica
que protege e delimita a célula, além de exercer a função de
controle da entrada e saída de substâncias dela. Esse con-
trole é exercido por meio de mecanismo que envolvem ou
não gasto de energia: transporte ativo e passivo.
ї O citoplasma é um meio gelatinoso localizado entre a mem-
brana plasmática e o núcleo e é constituído basicamente
por água e material orgânico. À composição mais densa e
viscosa do citoplasma (matéria coloidal) dá-se o nome de
hialoplasma, onde localizam-se as organelas celulares que
serão trabalhadas posteriormente. O citoplasma apresenta
as funções de armazenar substâncias químicas para a ma-
nutenção da célula e estruturar e organiza-la.
ї O núcleo é envolto por uma membrana dupla, a cariote-
ca, que é perfurada por poros que permitem o trânsito de
substância entre o núcleo e o citoplasma. O núcleo abriga o
genoma (DNA), contido na cromatina (cromossomos dese-
novelados). O material genético é responsável pela repro-
dução celular, controle da hereditariedade e metabolismo
celular.
Componentes celulares
As células são compostas por diferentes estruturas, cada uma
delas com sua função específica: a membrana plasmática, que contém
proteínas em sua composição; o citoplasma, que alberga o núcleo e as
organelas celulares; e nos casos de células vegetais, a parede celular.
As organelas são responsáveis pelas atividades metabólicas
celulares:
x Retículo endoplasmático liso: é composto por membranas que
formam uma rede de tubos e têm a função de metabolizar
lipídios, transportar e armazenar substâncias.
x Retículo endoplasmático rugoso: é similar ao retículo endoplas-
mático liso, porém com ribossomos aderidos à sua membrana e
com a função de sintetizar proteínas.
x Ribossomos: é uma organela composta por duas subunidades e res-
ponsável pela síntese de proteínas através da junção de aminoácidos.
x Complexo de Golgi (ou Aparato de Golgi): é uma organela
formada por um sistema de vesículas do retículo endoplasmáti-
co liso e sacos achatados responsáveis pela secreção celular.
acesse:
8
x Mitocôndrias: são formadas por uma membrana externa e uma
membrana interna, com invaginações que contêm moléculas
responsáveis pela geração de energia. É uma organela respon-
sável pela respiração celular.
x Lisossomos: são vesículas que contêm enzimas responsáveis
pela digestão intracelular.
x Centríolos: são formados por estruturas chamadas de microtú-
bulos e têm a função de orientação das fibras do fuso durante a
divisão celular.
x Peroxissomos: são vesículas semelhantes aos lisossomos, mas
que contêm peroxidase em seu interior. A peroxidase é uma
enzima responsável pela degradação de moléculas de peróxido
de hidrogênio, resultado do metabolismo celular.
x Plastos (cloroplastos): são organelas encontradas nas células
vegetais e responsáveis pela fotossíntese ou armazenamento de
substâncias. São envoltos por membranas e seu interior é chamado
de estroma. O estroma contém enzimas, material genético e uma
série de vesículas achatadas chamadas de tilacoides.
x O citoesqueleto é o “esqueleto” celular formado por vários tipos
de fibras de proteínas, que cruzam a célula em diversas direções,
dando-lhe consistência e firmeza. Entre as fibras proteicas com-
ponentes do citoesqueleto, estão os microfilamentos de actina,
os microtúbulos e os filamentos intermediários.
x A parede celular é uma característica exclusiva de células
vegetais, ela tem por função proteger e da forma às células
adultas. É formada principalmente por celulose.
x O Vacúolo é uma cavidade delimitada por uma membrana (tono-
plasto) e contém o suco celular que é composto de substâncias
ergástricas (reserva nutritiva, como o amido), e algumas células
podem conter pigmentos como as flavonas e antocianinas.
Eles atuam na regulação osmótica expulsando água da célula
ou podem se fundir aos lisossomos e participar do processo de
digestão intracelular. Origina-se do Aparato de Golgi.
(FONTE: http://biologiaparavida1.blogspot.com/2013/06/celula-animal-e-celula-
-vegetal.html)
NÍVEIS DE ORGANIZAÇÃO
DOS SERES VIVOS
Todos os seres vivos são constituídos por células, entretanto as
células são constituídas por estruturas ainda menores: átomos, mo-
léculas e organelas, respectivamente. Já o conjunto de células, como
visto anteriormente, dará origem aos tecidos especializados em de-
terminadas funções, que por sua vez originarão os órgãos. O conjunto
de órgãos compõem os sistemas que constituem um organismo.
 9

d) armazenamento de substâncias e síntese de vitaminas.

Questões e) síntese de glicose e secreção de substâncias.
05. Considere a sequência que indica os níveis de organização biológica:
01. A figura a seguir ilustra uma célula vegetal com alguns de seus com- molécula o organela o X o tecido o órgão o Y o organismo.
ponentes.
Os níveis de organização indicados por X e Y são, respectivamente,
a) sistema e átomo.
b) população e comunidade.
c) átomo e população.
d) comunidade e célula.
e) célula e sistema.

Gabaritos

A organela celular formada por duas membranas lipoprotei- 01 D 04 C

cas, com capacidade de deslocamento no citoplasma, alteração de 02 E 05 E
forma, crescimento e divisão, está indicada na figura pelo número
a) 1. 03 E
b) 2.
c) 3.
d) 4.
e) 5. Celso Vieira
02. As antocianinas, pigmentos vegetais responsáveis pela coloração Inglês
de diversas flores, frutos, algumas folhas, caules e raízes de plantas,
podem variar do vermelho vivo ao violeta/azul. São compostos
solúveis em água, pertencentes ao grupo dos flavonoides, pigmentos
naturais amplamente distribuídos no reino vegetal. Essa substância,
PRONOMES
na célula vegetal, encontra-se armazenada no Lembre-se que os pronomes são utilizados para retomar um
a) núcleo. sujeito ou ideia sem repeti-lo. O domínio dos pronomes e seus usos
b) ribossomo. é um dos temas recorrentes na prova e costumam ser cobrados da
c) cloroplasto. seguinte forma: retira-se um pronome do texto e pede-se nas alter-
d) retículo endoplasmático. nativas que se indique qual nome, termo, situação ou ideia está sendo
e) vacúolo. substituída pelo pronome. Exemplo de questão:
03. O núcleo é considerado uma das principais estruturas de uma célula eu- 01. No trecho “A building’s fire risk also increases the further it is from its
cariótica. Nele estão contidos os cromossomos, que são formados por owner’s residence”, o termo em destaque (it) se refere a
a) vitaminas cujo papel é regular a hereditariedade. a) owner.
b) RNA cujo papel é realizar a respiração celular. b) building.
c) lipídios cujo papel é realizar a transmissão genética. c) property neglect.
d) açúcares cujo papel é impedir a entrada de substâncias. d) owner’s residence.
e) DNA cujo papel é controlar as atividades celulares. e) fire risk.
04. Observe uma eletromicrografia da porção interna de uma célula eucarionte. CONNECTORS (CONJUNÇÕES)
Os connectors ou linking words são cobrados com frequência
nas provas de Inglês pois sem o domínio dos mesmos a compreensão
dos textos fica comprometida. Cada connector traz um conceito, que
pode ser de adição, contraste, conclusão ou alternativa, entre outros.
Eles até podem ser traduzidos e a prova já pediu por isso porém o
ideal é associá-los aos seus respectivos conceitos, até porque é isto o
que a prova costuma cobrar.
02. No trecho “Instead, they direct victims to the single ‘women’s police
station’ in the state”, o termo em destaque equivale, em português, a
a) por isso.
A mitocôndria e o núcleo celular, indicados na figura, apresen- b) depois disso.
c) em vez disso.
tam, respectivamente, as funções de
d) para tanto.
a) síntese de proteínas e regulação osmótica. e) em decorrência.
b) digestão de substâncias e armazenamento de nutrientes.
c) respiração celular e armazenamento de informações genéticas.

SRV ALFACON - BARRO BRANCO

 SRV ALFACON - BARRO BRANCO

x Clique simples no pincel de formatação – Copia, aplica e desabi-

MODAL VERBS lita a ferramenta.
Assim como os connectors os Modal Verbs são exigidos nas
x Clique duplo no pincel de formatação – Copia, aplica e mantém
provas por conta de sua importância. A tradução deles para o Portu- habilitada a ferramenta para aplicação em outras áreas do texto.
guês não se faz suficiente para compreendê-los. É necessário saber
quais os usos e conceitos envolvidos em cada um deles. Exemplo: WORD 2010 –
03. No trecho “Even when police receive their complaints, women must CONFIGURAÇÃO PADRÃO
tell their story of abuse, including sexual abuse, in open reception As últimas versões do Word mantiveram as mesmas defini-
areas”, o termo em destaque pode ser substituído, sem alteração de ções de configuração padrão, e este tema é extremamente explorado
sentido, por em concursos públicos.
a) may.
x Fonte – tipo “Calibri”, tamanho “11”, cor “preta”.
b) used to.
c) could. x Alinhamento da fonte – alinhar a “Esquerda”.
d) will. x Papel – Uma página em branco, na orientação “retrato” papel “A4”
e) have to x Margens – Inferior e superior “2,5cm”, esquerda e direita “3cm”.
VOCABULÁRIO EXCEL 2010 – FUNÇÕES LÓGICAS
Por vezes a prova cobra o conhecimeno de palavras incomuns x Função E - A função E dá a ideia de simultaneidade ou testes
e o objetivo desta questão não é saber quem decorou mais palavras e lógicos concomitantes, ou seja, todos os testes devem ser con-
sim identificar a habilidade do candidato em obter uma informação a firmados para o resultado ser Verdadeiro. Podemos definir a
partir de seu contexto. Questões deste tipo devem ser deixadas para função E como “Somente todos”. Devolvendo o resultado VER-
ser resolvidas ao final da prova, uma vez que até ali o conteúdo do DADEIRO OU FALSO. No caso de todos os testes lógicos serem
texto já estará assimilado. Exemplo: confirmados, devolve VERDADEIRO, no caso de apenas um teste
lógico for negado, devolve o resultado FALSO.
04. No trecho “judges lack the basic information they need to decide Exemplo =E(20<30) VERDADEIRO
whether to issue the order”, o termo em destaque pode ser substituí-
x Função OU - A função ou dá a ideia de pelo menos um, sem si-
do, sem alteração de sentido, por
multaneidade ou testes lógicos não concomitantes, ou seja, pelo
a) disconsider.
menos um teste deve ser confirmados para o resultado ser Ver-
b) don’t have.
dadeiro. Podemos definir a função OU como “Pelo menos um”.
c) demand.
d) connect. Devolve o resultado VERDADEIRO OU FALSO. No caso de ape-
e) don’t agree with. nas um teste lógico ser confirmado, devolve VERDADEIRO, no caso de
todos os testes lógicos forem negados, devolve o resultado FALSO.
Exemplo =OU(20<30;20=30) VERDADEIRO
Luiz Rezende x Função NÃO - A função NÃO nega a lógica interna, sempre ana-
lisando o resultado que está condicionado a ele, se este resulta-
Informática do interno for VERDADEIRO, devolve o resultado falso, e se for
FALSO, e se o resultado interno for FALSO, devolve o resultado
VERDADEIRO
WORD 2010 - ESTILOS E EFEITOS Exemplo 3 =NÃO(E(20<30;20=30)) VERDADEIRO
No Microsoft Word é possível inserir estilos e efeitos ao texto x Função SE - A função SE é a mais importante função de Excel
em edição, e estes seguem abaixo: para concursos, pois é a que tem maior incidência em provas de
concursos. A diferença da função SE para as funções E e OU é
x Regular - EXEMPLO que na função SE os valores são definidos pelo usuário, que pode
x Negrito - EXEMPLO inserir nos campos VERDADEIRO e FALSO uma outra fórmula,
x Itálico - EXEMPLO um texto ou um referência qualquer.
x Negrito Itálico - EXEMPLO A função SE Devolve o resultado VERDADEIRO OU FALSO. De-
x Tachado - EXEMPLO pendendo do teste lógico, será definido um valor para verdadeiro e
x Subscrito - EXEMPLO um outro valor para falso, definidos pelo usuário.
x Sobrescrito – EXEMPLO Sintase =SE(TESTE LÓGICO;VERDADEIRO;FALSO)
Obs. Não é possível vincular ao mesmo caractere subscrito e sobrescrito si- WINDOWS 10 – CARACTERÍSTICAS
multaneamente. x Monolítico – Apresenta um único núcleo de envios de instruções
aos programas
WORD 2010 - PINCEL
x Controlador coletivo – Os sistemas operacionais controlam tanto
DE FORMATAÇÃO os elementos de hardware como os elementos de software do
Uma das ferramentas mais importantes do Microsoft Word é a computador.
pincel de formatação, que possibilita copiar e aplicar a formatação de x Definição de plataforma – Os sistemas operacionais definem a
um texto em outras partes. Existem duas formas de trabalho com o plataforma de trabalho do computador.
pincel de formatação que seguem abaixo.

acesse:
10
 11

x Multitarefas – Os sistemas operacionais multitarefas permitem
executar múltiplas tarefas de softwares de forma simultânea,
abrindo diversos programas ao mesmo tempo.
x Multiusuário – Os sistemas operacionais multiusuário são
aqueles em que os usuários podem definir seu perfil e persona-
lizar sua conta.
x Programas nativos – Os programas aplicativos e utilitário que
fazem parte do sistema operacional são considerados nativos.
WINDOWS 10 - REGRAS
DE MANIPULAÇÃO DE
PASTAS E ARQUIVOS
01. Selecionando um arquivo com o cursor do mouse e arrastando até
outra pasta do mesmo diretório raiz, o arquivo será MOVIDO.
02. Selecionando um arquivo com o cursor do mouse e arrastando até
outra pasta de outro diretório raiz, o arquivo será COPIADO.
03. Selecionando um arquivo com o cursor do mouse e arrastando até
outra pasta de outro diretório raiz mantendo a tecla SHIFT pressio-
nada, o arquivo será MOVIDO.
04. Selecionando um arquivo com o cursor do mouse, selecionando o
atalho de teclado CTRL+X e sem sair da pasta de origem, selecionan-
do o atalho de teclado CTRL+V, surgirá uma MENSAGEM DE ERRO.
05. Selecionando um arquivo com o cursor do mouse, selecionando o
atalho de teclado CTRL+C e sem sair da pasta de origem, selecionan-
do o atalho de teclado CTRL+V, será criado um novo arquivo com o
mesmo prefixo acrescido da palavra CÓPIA.
06. Quando existe um arquivo em uma pasta e o usuário tenta salvar
outro arquivo com o mesmo nome na mesma pasta, surgira uma
CAIXA DE DIÁLOGO COM 3 OPÇÕES.
x PaaS — Platform as a Service (Plataforma como Serviço) Imagine
que você contratou uma ótima solução para uma organização —
que funciona na nuvem —, mas que não possui um recurso per-
sonalizado essencial para o seu trabalho. Nesse cenário, o PaaS
surge como o ideal porque é, como o próprio nome diz, uma pla-
taforma que pode criar, hospedar e gerir esse aplicativo.
x SaaS — Software as a Service (Software como Serviço) Nesse
terceiro modelo de nuvem, você pode ter acesso ao software
sem comprar a sua licença, utilizando-o a partir da Cloud Com-
puting, muitas vezes com recursos limitados.
E-MAIL – PROTOCOLOS
Como todos os demais serviços da internet, o serviço de e-mail
tem suas próprias formas de envio e recebimento de conteúdo, denomi-
nada de protocolos. Seguem abaixo os principais protocolos de e-mail:
Protocolo de Envio – SMTP, Protocolos de Recebimento- POP3 e IMAP4
E-MAIL - ESTRUTURA
Desde que foi concebido nos anos 70, a estrutura do e-mail
continua praticamente a mesma, e os campos atendem a funções
muito claras e definidas.
Segue abaixo a listagem dos campos que formam a estrutura
de um e-mail:
x Cabeçalho (header) — O cabeçalho é composto do remetente (único),
destinatário (único ou múltiplos nos campos Para, CC e CCO), e demais
informações sobre a mensagem, como o título do e-mail.
x Corpo (body) — O corpo é a mensagem propriamente dita, que
contém o texto da mensagem a ser enviada.
x Anexo – É possível anexar pastas, e é um campo facultativo.

INTERNET – PROTOCOLOS
Cada serviço da internet tem uma forma diferenciada para
transmissão de dados, enviando e recebendo informações, e estas
formas são denominadas de protocolos.
Os principais protocolos do serviço de navegação são o HTTP e o
HTTPs, e as características distintivas deles seguem: HTTP – Protocolo de
hipertexto que possibilita visualização de terceiros, pois não estabelece
uma conexão criptografa, e, portanto, não possui o critério de segurança
da confidencialidade. HTTPS – Protocolo de hipertexto que possibilita não
visualização de terceiros, pois estabelece uma conexão criptografada, e,
portanto, possui o critério de segurança da confidencialidade.

CLOUD COMPUTER –
SERVIÇOS COUD
x IaaS — Infrastructure as a Service (Infraestrutura como Serviço)
Nesse primeiro exemplo dos modelos de nuvem, a empresa
contrata uma capacidade de hardware que corresponde a
memória, armazenamento, processamento etc. Podem entrar
nesse pacote de contratações os servidores, roteadores, racks,
entre outros.

SRV ALFACON - BARRO BRANCO

 SRV ALFACON - BARRO BRANCO
André Adriano
Filosofia
01. A concepção de direitos humanos tem sido alvo de muitas contro-
vérsias em nosso país nos últimos anos, embora o Brasil seja signa-
tário da Declaração Universal dos Direitos Humanos. Essa declaração,
aprovada pela ONU em 1948, tem como um de seus objetivos propi-
ciar “[...] o advento de um mundo em que mulheres e homens gozem
de liberdade de palavra, de crença e da liberdade de viverem a salvo
do temor e da necessidade, a mais alta aspiração do ser humano
comum.” (Declaração Universal dos Direitos Humanos. Disponível em:
https://www.unicef.org/brazil/pt/resources_10133.htm, Adaptada)
O compromisso assumido pelo Brasil como signatário da Declaração
Universal dos Direitos Humanos implica que
a) as forças nacionais de segurança têm a obrigação legal de respei-
tar os direitos humanos.
b) a declaração não se aplica diretamente no Brasil por se tratar de
tratado internacional.
c) a obrigação de respeitar os direitos humanos não se aplica nas
ações da Polícia Militar.
d) as empresas de segurança privada não são obrigadas a respeitar
os direitos humanos.
e) as polícias estaduais Militar e Civil devem respeitar apenas a legis-
lação de seu Estado.
02. Concepções filosóficas sobre a natureza humana divergiram muito entre
filósofos da era moderna. Para Thomas Hobbes, o ser humano é natural-
mente egoísta, preocupando-se apenas consigo mesmo. Para Jean Jacques
Rousseau, por outro lado, o ser humano é naturalmente bom. Considerando
estas duas perspectivas diversas, assinale a alternativa correta.
a) Para Hobbes, a organização do Estado permite ao ser humano
permanecer egoísta.
b) Segundo Rousseau, a natureza humana precisa ser domesticada
pela sociedade.
c) As teses sobre a natureza humana de Hobbes e Rousseau acabam
coincidindo.
d) Na perspectiva de Rousseau, a vida em sociedade corrompe a
natureza humana.
e) Hobbes defende uma perspectiva otimista sobre a verdadeira
natureza humana.
03. Uma diferença importante entre a filosofia e as ciências é:
a) enquanto as ciências voltam-se especialmente para o mundo
natural (físico, químico e biológico), a filosofia trata de temas
voltados para o humano.
b) enquanto as ciências progridem superando aquilo a que chamam
paradigmas, diferentes concepções convivem constituindo o
pensamento filosófico.
c) enquanto as ciências usam métodos de pesquisa, a filosofia se
desenvolve a partir de especulações.
d) enquanto as ciências visam à produção de tecnologias, a filosofia
existe a fim de realizar a crítica às tecnologias.
e) enquanto as ciências são supervalorizadas no mundo contemporâneo,
a filosofia perdeu o sentido que possuía no mundo antigo e medieval.
04. Embora não seja algo preciso e rigoroso, há uma tradição que concebe
duas correntes filosóficas opostas a percorrerem os séculos, consagra-
das simbolicamente pelas duas figuras centrais, Platão e Aristóteles,
presentes no célebre quadro de Rafael, A escola de Atenas. São elas:
a) o tomismo, desenvolvido na Idade Média, pela Igreja católica, e o criti-
cismo, surgido na Antiguidade, e que teve apogeu no século XIX.
acesse:
12
b) o ceticismo, que diz que não há conhecimento seguro sobre o
empírico, e o empirismo, que se fundamenta na experiência para
a produção de conhecimentos científicos.
c) o empirismo, caracterizado pela ideia de que a razão é a fonte do
conhecimento verdadeiro, e o racionalismo, que defende o uso de
métodos racionais para se atingir um conhecimento seguro.
d) o racionalismo, que concebe o sujeito como fonte do conheci-
mento, e o empirismo, que entende que a origem do conheci-
mento está nos sentidos.
e) o platonismo, que concebe a existência de um mundo ideal, e o
aristotelismo, que entende que a natureza é a origem da verdade.
05. A que campos da filosofia correspondem, respectivamente, os seguin-
tes objetos: o verdadeiro, o belo e o justo?
a) Ética, epistemologia e estética.
b) Política, estética e metafísica.
c) Ética, moral e estética.
d) Política, filosofia da linguagem e estética.
e) Epistemologia, estética e ética.
06. O pensamento de Rousseau é muitas vezes entendido como radical no
que se refere à sua visão de democracia porque
a) propõe que só com o socialismo poderemos chegar a uma verdadeira
democracia, pois assim se estabelece a igualdade entre os homens.
b) propõe o voto direto para todos os cargos de representantes do povo.
c) critica as formas de representação vigentes, dizendo que somente
quando votamos é que somos livres e soberanos.
d) concebe a necessidade de um Estado acima da Sociedade que
submete a todos igualmente.
e) defende, pela primeira vez, o direito de voto para as mulheres
para que seja garantida a democracia.
07. Um campo recente da filosofia é o da bioética, que envolve questões
a) que regulam pesquisas de biologia e medicina que afetam
seres humanos.
b) que dizem respeito ao desenvolvimento humano.
c) referentes ao desenvolvimento de pesquisas sobre os fundamentos
do racismo.
d) que tratam de temas tanto de ética como de saúde.
e) que estão sob o controle do Estado, referentes à saúde humana.
08. “Nenhuma ética tradicional nos instrui sobre as normas do ‘bem’ e do
‘mal’, às quais se devem submeter as modalidades inteiramente novas do
poder e de suas criações possíveis. O novo continente da práxis coletiva
que adentramos com a alta tecnologia ainda constitui, para a teoria ética,
uma terra de ninguém.” (Hans Jonas, O princípio responsabilidade. Rio de
Janeiro: Contraponto, 2006) Esse texto procura evidenciar que
a) a prática da ética não é uma preocupação dos representantes po-
líticos democraticamente eleitos.
b) a reflexão filosófica é incapaz de abordar os problemas surgidos
com o desenvolvimento tecnológico.
c) a moldura da ética tradicional não responde inteiramente aos
dilemas trazidos pelo desenvolvimento da alta tecnologia.
d) a implantação de leis que promovam os direitos humanos é sufi-
ciente para evitar a violência e a injustiça social.
e) o futuro da natureza humana na Terra está garantido graças ao
desenvolvimento da ciência e da tecnologia.
09. “Agora, pois, que meu espírito está livre de todos os cuidados, e que
consegui um repouso assegurado numa pacífica solidão, aplicar-
-me-ei seriamente e com liberdade em destruir em geral todas as
minhas antigas opiniões. Ora, não será necessário, para alcançar esse
desígnio, provar que todas elas são falsas, o que talvez nunca levasse
a cabo; mas, uma vez que a razão já me persuade de que não devo
menos cuidadosamente impedir-me de dar crédito às coisas que não
são inteiramente certas e indubitáveis, do que às que nos parecem

manifestamente ser falsas, o menor motivo de dúvida que eu nelas
encontrar bastará para me levar a rejeitar todas. E, para isso, não é ne-
cessário que examine cada uma em particular, o que seria um trabalho
infinito; mas, visto que a ruína dos alicerces carrega necessariamen-
te consigo todo o resto do edifício, dedicar-me-ei inicialmente aos
princípios sobre os quais todas as minhas antigas opiniões estavam
apoiadas. Tudo o que recebi, até presentemente, como o mais ver-
dadeiro e seguro, aprendi-o dos sentidos ou pelos sentidos: ora,
experimentei algumas vezes que esses sentidos eram enganosos, e
é de prudência nunca se fiar inteiramente em quem já nos enganou
uma vez.” (René Descartes, Meditações metafísicas. São Paulo: WMF
Martins Fontes, 2011) Nesse texto, René Descartes submete à crítica
o conhecimento derivado dos sentidos e com isso justifica a assim
chamada “dúvida metódica”. Esta última consiste em
a) duvidar das ideias claras e distintas.
b) confiar apenas em conhecimentos derivados da experiência.
c) acreditar apenas naquilo que traz algum benefício.
d) rejeitar como falso tudo aquilo que é passível de dúvida.
e) desconfiar de tudo o que possa ser conhecido pela razão.
10. “A ciência, tanto por sua necessidade de coroamento como por prin-
cípio, opõe-se absolutamente à opinião. Se, em determinada questão,
ela legitimar a opinião, é por motivos diversos daqueles que dão
origem à opinião; de modo que a opinião está, de direito, sempre
errada. A opinião pensa mal; não pensa: traduz necessidades em
conhecimentos. Ao designar os objetos pela utilidade, ela se impede
de conhecê-los. Não se pode basear nada na opinião: antes de tudo,
é preciso destruí-la. Ela é o primeiro obstáculo a ser superado. Não
basta, por exemplo, corrigi-la em determinados pontos, mantendo,
como uma espécie de moral provisória, um conhecimento vulgar pro-
visório. O espírito científico proíbe que tenhamos uma opinião sobre
questões que não compreendemos, sobre questões que não sabemos
formular com clareza”. (Gaston Bachelard, A formação do espírito
científico. Rio de Janeiro: Contraponto, 1996) O excerto discute uma
questão de ordem epistemológica que atravessa, em certa medida, a
história da filosofia. No entender do autor, a ciência
a) é habitualmente desviada de seu caminho necessário pela
opinião pública.
b) confirma a racionalidade estrita dos postulados baseados na
opinião.
c) é contrária à opinião, pois visa produzir conhecimentos úteis à
humanidade.
d) opõe-se à opinião, pois suas teses não são formuladas esponta-
neamente.
e) contradiz a opinião porque parte de hipóteses baseadas no senso
comum.
Gabaritos
01 A 06 C sociais, financeiras e políticas, constitui um grave problema devido a
02 D 07 A rando tal problema, assinale a alternativa correta.
03 B 08 C cialização dos jovens.
04 D 09 D b) Formação universitária possibilita, por si só, a educação de
05 E 10 D c) Questões relativas à violência social estão desvinculadas da
13
André Adriano
Sociologia
01. “A desagregação do regime escravocrata e senhorial ocorreu, no
Brasil, sem que se oferecesse aos antigos agentes do trabalho escravo
assistência e garantias que os protegessem na transição para o
sistema de trabalho livre. Os senhores foram eximidos da responsa-
bilidade pela manutenção e segurança dos libertos, sem que o Estado,
a Igreja ou qualquer outra instituição assumissem encargos especiais,
que tivessem por objeto prepará-los para o novo regime de organi-
zação da vida e do trabalho.” (Florestan Fernandes. A integração do
negro na sociedade de classes. Volume 1, São Paulo: Editora Globo,
2008, p. 29. Adaptado). Segundo o texto, o processo de abolição da
escravatura no Brasil
a) negou aos libertos o auxílio necessário para que se adaptassem às
novas condições sociais.
b) ofereceu recursos institucionais para proteger e amparar os
libertos na nova estrutura social.
c) impôs aos antigos senhores a obrigação de oferecer boas condi-
ções de vida aos libertos.
d) concedeu aos ex-escravos formação profissional para atenderem
o mercado de trabalho.
e) proporcionou condições para que os antigos escravos fossem in-
seridos facilmente na sociedade.
02. “As mulheres trabalham, em média, três horas por semana a mais do que
os homens, combinando trabalhos remunerados, afazeres domésticos
e cuidados de pessoas. Mesmo assim, e ainda contando com um nível
educacional mais alto, elas ganham, em média, 76,5% do rendimento
dos homens. Essas e outras informações estão no estudo de Estatísticas
de Gênero, divulgado pelo IBGE.” (Mulher estuda mais, trabalha mais e
ganha menos do que o homem. Agência IBGE Notícias. Disponível em
https://agenciadenoticias.ibge.gov.br. Adaptado). No Brasil, diferenças
sociais entre homens e mulheres prejudicam a democracia porque
a) a desigualdade entre os gêneros é fundamental para preservar o
Estado de Direito.
b) a legislação brasileira torna legítimas várias formas de dominação
entre os gêneros.
c) a desigualdade entre os gêneros contribui para fortalecer institui-
ções democráticas.
d) a dominação de gênero impõe às mulheres uma cidadania de
segunda categoria.
e) a ampliação do poder social das mulheres é prejudicial para o
Estado de Direito.
03. Frequentemente, em nosso país, escolas de ensino fundamental e
médio enfrentam sérias dificuldades para oferecer boas condições
de ensino a seus alunos. Essa situação, decorrente de diversas causas
suas várias implicações sociais, especialmente a longo prazo. Conside-
a) Instituições de ensino de qualidade pouco contribuem para a so-
cidadãos conscientes.
educação escolar.
d) Injustiças sociais podem ser superadas sem o auxílio da instrução
formal dos jovens.
e) Processos de inserção social são facilitados por instituições esco-
lares de qualidade.
SRV ALFACON - BARRO BRANCO
 SRV ALFACON - BARRO BRANCO

04. O artigo 1° da atual Constituição Federal brasileira declara, em seus
incisos II e III, que a cidadania e a dignidade da pessoa humana são
fundamentos da República. Assim sendo, é correto afirmar que
a) a Constituição Federal do Brasil está comprometida com leis
de exceção.
b) o respeito à cidadania constitui um princípio básico do Estado de Direito.
c) o princípio de igualdade perante a lei carece de embasamento
constitucional.
d) o princípio do respeito à dignidade da pessoa pode ser relativi-
zado pela lei.
e) a cidadania proporciona direitos excepcionais em situações
emergenciais.
05. Na sociedade contemporânea, as relações de trabalho no campo, no
setor produtivo e no setor comercial estão sendo modificadas por novas
tecnologias de mecanização e de informação. Considerando o impacto
de tais tecnologias nas relações de trabalho, é correto afirmar que
a) o trabalho braçal passará a ser socialmente valorizado no
contexto das tecnologias de informação.
b) a proliferação das tecnologias de informação compromete a
geração de empregos no setor comercial.
c) o aumento da produtividade agrícola mecanizada foi benéfico
para a geração de empregos no campo.
d) as tecnologias de informação e mecanização permitem gerar
mais empregos no setor produtivo.
e) a exigência de alta qualificação técnica no setor produtivo
permite melhorar os índices de emprego.
06. Sobre o processo de socialização, podemos afirmar corretamente que
a) ocorre na fase adulta, quando as pessoas podem escolher profis-
são, orientação sexual e relacionamentos afetivos.
b) começa na infância, no âmbito familiar, e se estende até o fim da
adolescência, quando se encerra a fase escolar.
c) apresenta uma contradição entre o privado (a família) e o público (a
escola), tendo como consequência a inadaptação social moderna.
d) tem sido aprofundado por conta dos meios de comunicação que
integram os indivíduos cada vez mais ao meio social.
e) nunca se conclui durante a vida do indivíduo, pois é contínuo e
ocorre em cada grupo social de que este faça parte.
07. “Todos os animais são iguais, mas alguns são mais iguais que os
outros”, esta frase adaptada de um dos mandamentos que aparecem
no livro A revolução dos bichos, de George Orwell, pode ser aplicada à
nossa realidade social porque
a) homens e mulheres têm lutado através dos séculos para garanti-
rem essa igualdade sem terem obtido sucesso.
b) embora a Constituição Federal e a Declaração Universal dos
Direitos do Homem consagrem a igualdade entre os homens,
essa igualdade é apenas formal.
c) as pessoas não são naturalmente iguais, o que é aprofundado por
processos sociais como família, escola e trabalho.
d) cada vez mais, os elementos da contemporaneidade, como tec-
nologias de informação e comunicação, conduzem à diferencia-
ção entre os indivíduos.
e) as relações econômicas entre países centrais e periféricos
produzem sociedades ricas e sociedades pobres.
08. O tema da violência tem sido uma constante nas discussões sobre o
Brasil em oposição a um senso comum de que se trata de um povo
pacífico, alegre e feliz, “abençoado por Deus”. A violência assume dife-
rentes formas na vida cotidiana: física, doméstica, moral. São manifes-
tações dessas formas, respectivamente:
a) ação de policiais, milícias e traficantes em comunidades de periferias;
assassinato de mulheres; assédio no trabalho e nos transportes.
b) furto de carros; conflitos entre gangues; desavença entre vizinhos.
c) pátrio poder; estelionato; perseguição a religiões de matriz
africana por fundamentalistas.
d) abuso sexual a menores; acidentes de trânsito com eventuais
mortes; impunidade a crimes de corrupção.
e) desrespeito a determinações constitucionais; uso de algemas na
prisão de acusados de crimes do colarinho branco; assassinato de
homossexuais.
09. Entende-se por exercício da cidadania, num sentido amplo:
a) ter o direito de votar e ser votado e poder participar de partido político.
b) acesso a bens materiais, direito a abrir seu próprio negócio, poder
viajar para outros países sem necessidade de autorização oficial.
c) respeitar os direitos de minorias, participação em decisões na co-
munidade em que se vive, votar e acompanhar as atividades dos
que são eleitos.
d) participar de associações esportivas, de denominações religiosas,
de assembleias do condomínio.
e) associar-se livremente a sindicato, ter conhecimento sobre a
Constituição Federal, respeitar as leis.
10. De um ponto de vista científico (sociológico), Cultura pode ser enten-
dida como:
a) conhecimento erudito, próprio das classes altas, a que chamam
normalmente de alta sociedade.
b) todo conhecimento fornecido pela escola, de onde se confundir
cultura com escolarização.
c) conjunto de informações transmitidas pelos meios de comunica-
ção de massa.
d) toda e qualquer produção humana como crenças, ciência, artes,
tecnologia, formas de organização política, modos de agir.
e) conjunto de saberes de origem popular, apropriados pela indús-
tria cultural e transformados em mercadoria.
Gabaritos
01 A 06 E
02 D 07 B
03 E 08 A
04 B 09 C
05 B 10 D
Roberto Fernandes
Direito Constitucional
01. A respeito dos direitos políticos, considere:
I. São condições de elegibilidade, dentre outras, a idade mínima
de trinta e cinco anos para Presidente e Vice-Presidente da Re-
pública e Senador, trinta anos para Governador e Vice-Governa-
dor de Estado e do Distrito Federal e vinte um anos para Prefeito,
Vice-Prefeito e Juiz de Paz.
II. O alistamento eleitoral e o voto são obrigatórios, inclusive para
os conscritos, durante o período de serviço militar obrigatório.
III. Para concorrerem a outros cargos, o Presidente da República, os
Governadores de Estado e do Distrito Federal e os Prefeitos devem
renunciar aos respectivos mandatos até seis meses antes do pleito.

acesse:
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IV. São inelegíveis, no território de jurisdição do titular, o cônjuge e d) São invioláveis a intimidade, a vida privada, a honra e a imagem
os parentes consanguíneos ou afins, até o segundo grau ou por das pessoas, assegurado o direito a indenização pelo dano
adoção, do Presidente da República, do Governador de Estado material ou moral decorrente de sua violação.
ou Território, do Distrito Federal, do Prefeito ou de quem os haja
06. A segurança pública, dever do Estado, direito e responsabilidade de
substituído dentro dos seis meses anteriores ao pleito, salvo se
todos, é exercida para a preservação da ordem pública e da incolu-
já titular de mandato eletivo e candidato à reeleição.
midade das pessoas e do patrimônio. Acerca da segurança pública,
Está correto o que consta APENAS em assinale a alternativa correta.
a) II e IV. a) Às polícias civis, dirigidas por delegados de polícia de carreira,
b) I e IV. incumbem, ressalvada a competência da União, as funções de polícia
c) I, III e IV. judiciária e a apuração de infrações penais, inclusive as militares.
d) II e III. b) Uma das atribuições da polícia ferroviária federal é realizar o pa-
e) I e III. trulhamento ostensivo das rodovias federais.
c) As polícias militares e os corpos de bombeiros militares, as forças
02. No que se refere aos direitos individuais e coletivos, o que dispõe a
auxiliares e a reserva do Exército subordinam-se, juntamente
Constituição da República Federativa do Brasil de 1988?
com as polícias civis, diretamente ao Presidente da República.
a) É livre a manifestação do pensamento, sendo permitido o anonimato.
d) Uma das atribuições da polícia federal é exercer as funções de
b) Haverá juízo ou tribunal de exceção.
polícia marítima, aeroportuária e de fronteiras.
c) A prática do racismo constitui crime afiançável e prescritível,
e) Os Municípios poderão constituir guardas municipais destinadas
sujeito à pena de detenção.
a apurar infrações penais contra a ordem política e social.
d) É assegurada, nos termos da lei, a ação de grupos armados, civis
ou militares.
Gabaritos
e) A lei penal não retroagirá, salvo para beneficiar o réu.
03. Nos termos do art. 5º da Constituição Federal de 1988, NÃO é correto
o que se afirma em: 01 D 04 E
a) A prisão ilegal será imediatamente relaxada pelo Delegado de
Polícia. 02 E 05 B
b) O preso tem direito à identificação dos responsáveis por sua
03 A 06 D
prisão ou por seu interrogatório policial
c) O preso será informado de seus direitos, entre os quais o de per-
manecer calado, sendo-lhe assegurada a assistência da família e
de advogado.
d) A prisão de qualquer pessoa e o local onde se encontre serão
comunicados imediatamente ao juiz competente e à família do
preso ou à pessoa por ele indicada.
04. Assinale a alternativa cujo conteúdo se encontra em consonância com
o texto expresso da Constituição Federal brasileira.
a) A criação de associações e, na forma da lei, a de cooperativas
dependem de expressa autorização do poder público, sendo per-
mitida a interferência estatal em seu funcionamento quando ne-
cessária para resguardar a segurança da sociedade e do Estado.
b) São inadmissíveis, no processo, as provas obtidas por meios
ilícitos, salvo quando expressamente autorizadas pela autoridade
policial ou judiciária.
c) Na hipótese de prisão em flagrante ou decorrente de mandado
judicial, o preso será obrigatoriamente submetido à identificação
criminal, mesmo que identificado civilmente.
d) Ninguém será obrigado a fazer ou deixar de fazer alguma coisa
senão em virtude de lei ou de decreto do Poder Executivo.
e) É assegurado a todos o acesso à informação e resguardado o
sigilo da fonte, quando necessário ao exercício profissional.
05. Com relação às garantias constitucionais, assinale a opção INCORRETA.
a) A casa é asilo inviolável do indivíduo, ninguém nela podendo
penetrar sem consentimento do morador, salvo em caso de fla-
grante delito ou desastre, ou para prestar socorro, ou, durante o
dia, por determinação judicial.
b) É livre a manifestação do pensamento, não sendo vedado o anonimato.
c) É inviolável o sigilo da correspondência e das comunicações te-
legráficas, de dados e das comunicações telefônicas, salvo, no
último caso, por ordem judicial, nas hipóteses e na forma que a lei
estabelecer para fins de investigação criminal ou instrução pro-
cessual penal.

SRV ALFACON - BARRO BRANCO