EL PAPEL DE LAS FAMILIAS EN EL JUEGO
El juego pone a muchos padres ante un dilema ¿Qué hacer? ^ ¿Qué debo
jugar con ellos? ¿Qué juegos conozco?
Algunos padres queriendo ser compañeros de sus hijos llevan la dirección
del juego y limitan la iniciativa del niño, otros no juegan o tienen la falsa
creencia de decir JUGAR ES UNA PERDIDA DE TIEMPO
EL JUEGO ES UNA ACTIVIDAD que permita crear un lazo rico entre padres
e hijos, los niños se siente feliz por el hecho de que sus padres jueguen
con él. El niño que juega con sus padres y seres queridos se siente
atendido, cuidado y apreciado, todo ello proporciona la confianza y
seguridad que necesita para su desarrollo integral.
¿Qué juegos realiza Ud. con su niño o niña?
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I.E. N° 109
El juego constituye un elemento básico en la vida de un niño, que
además de divertido resulta necesario para su desarrollo. Pero
¿por qué es importante y qué les aporta? Los niños necesitan
estar activos para crecer y desarrollar sus capacidades, el juego
es importante para el aprendizaje y su desarrollo integral, puesto
que aprenden a conocer la vida jugando. Los niños tienen
necesitan hacer las cosas una y otra vez antes de aprenderlas por
lo que los juegos tienen carácter formativo, a través de él los
niños buscan exploran y descubren el mundo por si mismos
siendo un instrumento eficaz para la educación
 EL JUEGO DESDE DOS TEORIAS IMPORTANTES
Para Jean Piaget (1956), el juego forma parte de la inteligencia del niño,
porque representa la asimilación funcional o reproductiva de la realidad
según cada etapa evolutiva del individuo.
Vygotsky Psicólogo ruso de origen judío, defendió que la naturaleza social
del juego simbólico es tremendamente importante para el desarrollo,
asimismo otorgó al juego, el papel de ser un elemento impulsor del
desarrollo mental del niño, facilitando el desarrollo de las funciones
superiores del entendimiento tales como la atención o la memoria
voluntaria. Se puede decir que su teoría es constructivista, ya que, a través
del juego el niño construye su aprendizaje y su propia realidad social y
cultural. Jugando con otros niños amplía su capacidad de comprender la
realidad de su entorno social
CARACTERÍSTICAS DEL JUEGO
El juego es la actividad fundamental del niño, imprescindible para un
desarrollo adecuado, por lo que éste debe disponer de tiempo y espacio
suficiente según su edad y necesidades. La naturaleza del juego responde
a estas características:
 Es la actividad propia de la infancia
 Se ha de considerar como una actitud, como un modo de
interactuar con la realidad.
 La finalidad del juego es intrínseca; el niño no juega con
ningún otro objetivo.
 Es espontáneo, no requiere motivación ni preparación.
 Es motivador en sí mismo, cualquier actividad convertida en
juego es atractiva para el niño.
 Se elige libremente; los niños y niñas no se sienten obligados
a jugar, pues si esto fuera así, dejarían de hacerlo.
 Se trata de una actividad espontánea, no condicionada por
refuerzos o acontecimientos externos.
 En su desarrollo, hay un desenvolvimiento de todas las
capacidades físicas y psíquicas.
 Para jugar no es preciso que haya material.
 Es un recurso educativo que favorece el aprendizaje en sus
múltiples facetas.
 Psicológicamente, se considera que el juego puede servir
para liberar tensiones.