Escola Municipal José Fernandes Coelho Data: / / Serie: 8º Ano

Estudante: Valor: 10,0

Disciplina: Matemática Professor: Regiano RS Avaliação – I Unidade

Questão 1 –––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––|
𝟑
Seja 𝑴 = 𝟎, 𝟎𝟑 + √𝟒𝟗 − (𝟒 ⋅ 𝟐).
O valor de M é:
(A) 103
(B) 0,103
(C) 10,3
(D) 1,03

Questão 2 –––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––|
5 2
Ontem Marta leu das páginas de um livro. Hoje ela leu das páginas desse mesmo livro. Que fração
9 5
das páginas do livro Marta já leu?

Questão 3 ––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––|
5
Uma turma de 6º ano tem 42 alunos, e desses alunos já estão aprovados. Quantos alunos ainda não
7
foram aprovados?

Questão 4 ––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––|
Natália comprou um tênis por R$ 64,00 e recebeu um desconto de 25% por pagar em dinheiro. Quanto
Natália pagou pelo tênis?
(A) R$ 39,00
(B) R$ 41,00
(C) R$ 48,00
(D) R$ 52,00

Questão 5 –––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––|
(Saresp 2007). Considere a sequência:
3; 7; 11; 15; 19; 23; ... ; n; ...
O número que vem imediatamente depois de n pode ser representado por:
(A) n + 1 (B) n + 4
(C) 24 (D) 4n

Questão 6 –––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––|
(Prova Brasil). As variáveis n e P assumem valores conforme mostra o quadro abaixo:
A relação entre P e n é dada pela expressão:
n 5 6 7 8 9 10
P 8 10 12 14 16 18

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Questão 7 ––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––|
A medida, em graus, do ângulo é igual ao triplo da medida de seu complemento. O ângulo mede
(A) 90º. (B) 67º 30’. (C) 60º. (D) 48º 30’. (E) 45º.

Questão 8 ––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––|
Analise com atenção a posição de cada vértice, aresta, ou segmentos no paralelepípedo a seguir, para poder responder cada uma
das alternativas. Os pontilhados representam segmentos (escondidos). Em sua análise, considere que sobre cada uma das arestas
ou segmentos, temos uma reta.
A) Escreva duas retas paralelas a . Por que essas retas são paralelas?

B) As retas são perpendiculares entre si? Justifique a sua resposta.

C) As retas são paralelas ? E, a reta é concorrente a essas retas ? Explique

Questão 9 ––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––|
Calcule x sabendo que os ângulos são suplementares.

Questão 10 –––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––|
Observe a figura e classifique as afirmações em V ( verdadeira) ou F (falsa).

a) ( ) Os ângulos d̂ e m̂ são correspondentes e, portanto, congruentes.

b) ( ) Os ângulos ĉ e iˆ são alternos internos e, portanto, suplementares.
c) ( ) Os ângulos â e lˆ são congruentes , pois são alternos externos.
d) ( ) Os ângulos ê e ĵ são suplementares , pois são colaterais externos.
e) ( ) Os ângulos ĝ e m̂ são colaterais internos e, portanto, congruentes.

Qualquer coisa que você ensina a uma pessoa

sábia torna-a mais sábia ainda. E tudo o que você
diz a uma pessoa direita aumenta a sabedoria dela.
Provérbios 9:9