sezn017 Biblictectria- GER) 027010 ce penser algebraic Hoja de trabajo 31 \ Lectura de expresiones algebraicas equivalentes Analiza el programa 2 + 3.5 x nm. 1. {Cual serael valor de salida siel de entrada es 52. qsies10?___ ey sies 44? 2. Construye otro programa que produzca los mismmos valores que 2 + 3.5 x nn. Verifica tu programa y luego anotalo en el recuadro. 3. Construye en tu calculadora tres programas que den los mismos resultados que 2 + 3.5 x m. Verifica que tus programas funcionen perfectamente y andtalos en los siguientes recuadros. 4, Construye en tu calculadora tres programas de manera que produzcan los mismos valores que el progra- ma 1.02 x Z. Verificalos y anotalos en los siguientes recuadros Iitp:tibliotectria,com mx/portavisorwebivisor php enosezn017 Biblictectria- Bloque 3 + xoresionesalgcbraicas equivalences © Actividades sugeridas para el futuro docente 1. Por qué se hace tanto énfasis en que los alumnos de la escuela primaria estudien las operaciones arit- ‘meéticas en el contexto de la resolucion de problemas en situaciones que les sean familiares? Analiza tu respuesta con tus compafieros y tu profesor. 2. Debate con tus compafieros el rol del valor numérico de una expresidn algebraica en la comprension de! concepto de equivalencia entre expresiones algebraicas. ¢Qué relacion hay entre esto y el rol del entorno cotidiano en los problemas aritmeticos que se le proponen a un alumno de primaria? 3. Con base en tu experiencia al realizar las actividades de este bloque, équeé significa para tla letra que se usa en una expresion algebraica? Acompafia tu respuesta con algunos ejemplos. 44. 2Qué significado le encuentras a una expresion algebraica? Acompafia tu respuesta con algunos ejemplos. 5. De acuerdo con tu experiencia, gpara qué crees que sirvan las expresiones algebraicas? Acompafia tu respuesta con algunos ejemplos. 6. Analiza si es falsa o verdadera la siguiente afirmacion: “Para que dos expresiones algebraicas sean equiva- lentes es necesario que contengan la misma litera’. llustra tu respuesta con varios ejemplos. 7. Consulta en distintas fuentes el significado de los siguientes términos: i) Polinomio en una variable. ii). Valor numérico de un polinomio, 8. Redacta un parrafo en el que expliques qué relacin hay entre las actividades que realizaste en este bio- que ¥ los terminos que se mencionan en el punto 7. 9. Indaga en las fuentes que consideres necesarias qué se entiende por “Simplificacion de terminos seme- Jjantes en una expresion algebraica’. Redacta en un parrafo qué relacion hay entre esa simplificacion y las actividades que realizaste en este bioque. Iitp:tibliotectria,com mx/portavisorwebivisor php mosezn017 Biblictectria- hitpibictchria.com mxlpertalvisorvabivisor pep ano