RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PROGRAM PEMULIHAN KHAS

KELAS/BIL
TARIKH/HARI/MINGGU 11.7.2019 Khamis 25 TAHUN 1
MURID

MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU PEMULIHAN MASA 9.50pm-10.20pm

KUMPULAN 2
KUMPULAN 1
Danushini
Chelva
Jesylyn
Bavarubini
KUMPULAN Sivahmalar
Arularasan
Tashwin Raj
Sakthivelan
Thivani
Sashwindra

TEMA/TAJUK Keluarga penyayang

Kemahiran 1 : Huruf kecil a-z(K1)
1.1 Menyebut nama huruf kecil secara turutan.
KEMAHIRAN
1.2 Menyebut nama huruf kecil secara rawak.
PEMULIHAN
Kemahiran 3 : Huruf-huruf vokal a, e, i, o, u. e taling/ e pepet.(K2)
3.1 Membunyikan huruf vokal
2.1 Asas membaca dan memahami
STANDARD 2.1.1 Membaca dengan sebutan yang betul.
PEMBELAJARAN (i) Vokal
(ii) Konsonan

PENGETAHUAN SEDIA
ADA Murid sudah diajar menyebut huruf kecil a-z semasa di Pra Sekolah/ tabika.

PAK21 ¨ Komunikasi ¨ Kolaboratif ¨ Kreatif ¨ Kritis ¨ Nilai

BAHAN BANTU
BELAJAR/BAHAN LCD, Laptop, lagu, slaid powerpoint, pen marker, papan putih si comel
BANTU MENGAJAR
Pada akhir PdP, murid berupaya: Pada akhir PdP, murid berupaya:
1. Menyebut 20 daripada 26 nama huruf kecil 1. Membunyikan 3 daripada 5 huruf vokal
OBJEKTIF
secara turutan. dengan betul.
PEMBELAJARAN
2. Menyebut 20 daripada 26 nama huruf kecil
secara rawak.
AKTIVITI Set Induksi ( 5 minit )
PEMBELAJARAN DAN
PEMUDAHCARAAN 1. Guru menayangkan video lagu huruf kecil a-z.
(PdPc) 2. Guru dan murid bersama-sama menyanyikan lagu tersebut.
 Langkah 1 ( 20 minit )

1. Guru memaparkan huruf kecil a-z menggunakan slaid powerpoint.

2. Guru meminta murid menyebut huruf kecil a-z dengan betul.

3. Guru membimbing murid jika murid menghadapi masalah dalam menyebut huruf kecil.

Kumpulan 2

4. Guru memaparkan huruf vokal a, e, I, o, u menggunakan slaid powerpoint.

5. Guru meminta murid menyebut huruf vokal a, e, I, o, u dengan betul.

a e i
o u

6. Guru membimbing murid jika murid menghadapi masalah dalam menyebut huruf vokal.

Langkah 2 ( 20 minit )
Kumpulan 1

1.Murid diberikan aktiviti mewarna abjad.

Kumpulan 2
1. Murid diberikan aktiviti menyuai huruf vocal dengan gambar.

Langkah 3 ( 10 minit )

Guru memberikan lembaran kerja kepada murid-murid mengikut kumpulan

Guru akan membimbing murid jika murid menghadapi masalah dalam menyelesaikan lembaran kerja.

Penutup ( 5 Minit )

1. Guru menyoal murid secara lisan.

2. Murid yang dapat menjawab soalan dengan betul akan diberikan ganjaran atau token.
3. Guru memberikan kerja rumah kepada murid.

REFLEKSI/IMPAK
_______________________________________________________________________ PdP ditangguhkan kerana:
_______________________________________________________________________ ¨ Mesyuarat/Kursus
¨ Program Sekolah
Kumpulan 1: ____/____ murid mencapai objektif ¨ Guru Pengiring
____/____ murid belum mencapai objektif ¨ Aktiviti Luar
Kumpulan 2: ____/____ murid mencapai objektif ¨ Cuti Rehat/Cuti Sakit
____/____ murid belum mencapai objektif ¨ Cuti Peristiwa/Cuti Am
¨ Cuti Bencana/Cuti Khas
TINDAKAN SUSULAN ¨ Lain-lain:
Tindakan susulan untuk mengatasi masalah murid:- ____________________
_______________________________________________________________________ ____________________