Sociales 2° grado

Prueba Saber 1

Tiempo disponible

1 hora y 30 minutos.

Instrucciones
1. Escribe primero tu nombre y apellido, en el espacio correspondiente, en tu hoja de
respuestas.

2. En esta prueba, leerás dos textos y responderás 25 preguntas de acuerdo con lo que
has leído. Debes contestar en la hoja de respuestas.

3. Para contestar, en la hoja de respuestas, hazlo de la siguiente manera. Por ejemplo,

si la respuesta a la pregunta 1 es B.

x x
Para corregir,
Marca así: No marques así: Así, tampoco:
borra totalmente:

1. 1. 1. 1.

A A A A

B B B B

C C C C

D D D D
 Sociales 2° grado

Prueba Saber
Hoja de respuestas
Nombre:
Grado:  Fecha:

1. A B C D 14. A B C D

2. A B C D 15. A B C D

3. A B C D 16. A B C D

4. A B C D 17. A B C D

5. A B C D 18. A B C D

6. A B C D 19. A B C D

7. A B C D 20. A B C D

8. A B C D 21. A B C D

9. A B C D 22. A B C D

10. A B C D 23. A B C D

11. A B C D 24. A B C D

12. A B C D 25. A B C D

13. A B C D
Las siguientes preguntas constan de un enunciado y de cuatro posibilidades de res-
puesta. Debes elegir la correcta y rellenar completamente el óvalo correspondiente en
tu hoja de respuestas.
Responde las preguntas 1, 2 y 3 de acuerdo al siguiente texto.

Una comunidad es un grupo de personas que comparten reglas, valores y tradi-

ciones comunes. Todos los seres humanos nos relacionamos en una comunidad
para desarrollarnos adecuadamente.
Todos pertenecemos a una comunidad: la familia, el colegio, el barrio, la iglesia
o los equipos deportivos, son ejemplos de comunidades, que funcionan entre sí
para buscar por diferentes medios la consecución de un bien común.

1. Lo que define a una comunidad es:

A. la existencia de carros, casas, calles y puentes en una población.
B. la presencia de varios jueces, alcaldes y representantes del concejo municipal.
C. la existencia de un grupo de personas que habite un lugar, se organice a partir de
Socialescomunes.
normas y comparta unas tradiciones 2° grado
D. la posibilidad de acceder a los principales servicios públicos cómo el agua, la luz
eléctrica y el teléfono.

2. Las comunidades se caracterizan porque:

A. tienen edificaciones emblemáticas y monumentos históricos.
B. se ubican en el campo y en la ciudad.
C. poseen tradiciones, festividades y costumbres definidas.
D. todas elijen un mismo alcalde para gobernarlas.

3. Un equipo de fútbol es una comunidad porque:

A. todos se ponen el mismo uniforme y juegan de la misma manera.
B. entrenan todas las tardes después de salir del colegio.
C. comparten el interés de lograr un bien común como ganar los partidos.
D. sus jugadores viven en el mismo barrio.
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Observa la fotografía y, con base en ella, responde las preguntas 4 y 5.

4. Al observar la fotografía podemos afirmar que esta familia:

A. está compuesta por padres e hijos.
B. no quiere a sus hijos por como son tratados.
C. es adinerada porque uno de los padres trabaja.
D. es numerosa porque sus miembros también tienen tíos y abuelos.

5. La familia de la imagen es una comunidad porque:

A. se observa que conviven felices y comparten valores útiles para la vida.
B. son obligados a permanecer juntos por necesidad.
C. comparten únicamente ropa de moda, cualquier tipo de comida y muchos ju-
guetes.
D. tienen una casa, son adinerados y no necesitan de los demás.
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6. El manual de convivencia de un colegio contiene:

A. los castigos que deben ser aplicados a los estudiantes que presentan mal com-
portamiento.
B. las normas de convivencia que toda la comunidad escolar debe acatar para rela-
cionarse en armonía.
C. las ordenanzas de los alcaldes sobre la manera en que se debe enseñar en los
colegios.
D. las normas de convivencia que únicamente deben ser cumplidas por los profe-
sores.

7. Los barrios son espacios en los que:

A. conviven personas de cualquier estrato o condición social.
B. el único ciudadano es el alcalde.
C. solo se encuentran caminos, calles, casas, puentes, árboles, entre otras.
D. existen establecimientos de comercio e industria pesada.

8. Los espacios que comparten todas las personas de una comunidad son:
A. públicos o comunes y en ellos también existen zonas recreativas e inclusivas.
B. son privados y se limitan a recibir a ciertas personas.
C. únicamente de las autoridades y las instituciones privadas.
D. pequeños y se encuentran en mal estado.
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Las imágenes A y B muestran a dos comunidades diferentes. Responde las pre-

guntas 9, 10 y 11 según corresponda.

A B

9. De acuerdo con las imágenes es correcto afirmar que:

A. la imagen A muestra una población que habita en una ciudad y se dedica en
su mayoría al comercio, la industria y los servicios; la B muestra a una población
que habita en el campo y se dedica a la agricultura y la ganadería.
B. la imagen A muestra a una comunidad urbana; la imagen B a una rural, puesto
que la A es una población urbana, y la B, una que habita un municipio.
C. la imagen A muestra una comunidad urbana; la B a una comunidad rural, pues-
to que en la A se muestran hospitales y doctores y en la B no.
D. no es posible diferenciarlas, ya que en ambas, se eligen alcaldes y un concejo
municipal.

10. Una comunidad rural y una comunidad urbana tienen en común que:
A. en ambas, las autoridades municipales son el presidente, los jueces y el concejo
municipal que se encargan de crear y cumplir las leyes.
B. en ambas existen universidades, industrias y centros comerciales donde los ha-
bitantes van a estudiar, trabajar y recrearse.
C. en ambas, rigen las autoridades creando normas y haciéndolas cumplir, para
proveer servicios a la población como educación y salud.
D. en ambas existen edificios, carreteras y personas que se dedican a trabajar en la
agricultura y la industria.
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11. Cuando alguien en el municipio es elegido por cuatro años para ser su máxima
autoridad, administrar recursos y hacer cumplir las normas, recibe el título de:
A. Juez municipal.
B. Concejal municipal.
C. Alcalde
D. Policía

Observa el siguiente mapa de Colombia y responde las preguntas 12, 13 y 14, de

acuerdo con la información.

1.

5.
4. 3.

2.

12. Los puntos cardinales que se representan en el mapa con los números 1, 2, 3 y 4,
son en su orden:
A. 1 es occidente, 2 es oriente, 3 es norte y 4 sur.
B. 1 es sur, 2 es norte, 3 es occidente y 4 oriente.
C. 1 es oriente, 2 es occidente, 3 es sur y 4 es norte.
D. 1 es norte, 2 es sur, 3 es oriente y 4 occidente.
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13. Se puede decir que la anterior imagen es:

A. una fotografía satelital del relieve natural de Colombia, mostrando con detalle
accidentes geográficos como nevados, llanuras y mesetas.
B. una imagen del mapa del territorio suramericano captada a través de un satélite.
C. una imagen de un paisaje cultural.
D. una imagen de un desastre natural.

14. Las cordilleras ubicadas en el número 5 y encerradas en rojo son:

A. de relieve continental, pues se encuentran ubicadas en tierra firme.
B. de relieve costero, porque se encuentran rodeadas de agua.
C. de relieve submarino, porque se encuentran bajo el agua.
D. de relieve cultural, porque fueron modificadas por el hombre.

Responde las preguntas 15 y 16 de acuerdo con las siguientes imágenes:

1 2 3

4 5
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15. La imagen que representa un nevado es:

A. la 5.
B. la 4.
C. la 1.
D. la 3.

16. Si hablamos de una fractura de la superficie terrestre por donde se expulsa lava,
nos referimos al accidente geográfico de la imagen:
A. 1.
B. 2.
C. 3.
D. 5.

17. Las prendas de vestir que utilizarías para ir a una región costera serían:
A. una bufanda, una pantaloneta y una camiseta.
B. una chaqueta, unos guantes y unas sandalias.
C. una chaqueta, unos guantes y una bufanda.
D. una pantaloneta, una camiseta y unas sandalias.
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Algunas de las siguientes imágenes representan símbolos patrios. Responde las

preguntas 18 y 19.
3
1

2 4

18. ¿Cuáles de las imágenes representan símbolos patrios?

A. 1 y 2.
B. 1, 2 y 3.
C. 1, 2 y 4.
D. 1, 3 y 4.

19. El significado correcto de los colores de nuestra bandera nacional es:

A. el amarillo, que significa las riquezas de nuestro país; el azul, el cielo y nuestros
mares y el rojo la sangre derramada por nuestros próceres.
B. el amarillo, que representa nuestro sol, el azul nuestros recursos hídricos y el
rojo simboliza nuestra alegría.
C. el amarillo, azul y rojo que simbolizan los colores de la Selección Colombia.
D. el amarillo, el azul y el rojo que representan a algunos de nuestros pobladores
blancos, afrocolombianos e indígenas.
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Lee, con atención, el siguiente párrafo y responde:

Simón Bolívar, a quién se conoce como El Libertador nació en la ciudad de Cara-

cas, Venezuela, el 24 de julio de 1783. Desde muy pequeño se destacó por su inte-
ligencia y por sus cualidades como líder.
Cuando ya era adulto, se mostró indignado por la situación que vivían varios países
que estaban bajo el dominio español, y fue así como organizó un ejército con el
que logró la Independencia de cinco países: Colombia, Venezuela, Perú, Ecuador y
Bolivia. Murió el 7 de diciembre de 1830, en la Quinta de San Pedro Alejandrino,
lugar ubicado en la ciudad de Santa Marta, en Colombia.

20. Podemos afirmar que los sucesos descritos en el párrafo:

A. ocurrieron en el pasado, pues fueron un hecho ya vivido.
B. ocurren en el presente, porque Simón Bolívar aun es conocido como El Libertador.
C. ocurrirán en el futuro, porque aun Simón Bolívar será recordado.
D. ocurrieron en el pasado, porque son hechos que aun nos afectan.

21. El reloj y el calendario sirven para:

A. medir el tiempo, pero se diferencian en que el primero mide minutos, segundos
y horas y el segundo días, semanas y meses.
B. medir el tiempo en las categorías de pasado, presente y futuro.
C. hacer que el tiempo transcurra más rápido o más despacio.
D. ayudar a la gente a no llegar tarde al trabajo.

22. Cuando se habla de “nuestro territorio”, estamos haciendo referencia a:

A. el espacio que ocupa nuestro país.
B. la gente que vive en Colombia.
C. los paisajes naturales colombianos.
D. las especies de animales y plantas.
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Las siguientes imágenes nos muestran varios recursos naturales. Contesta las
preguntas 23, 24 y 25 de acuerdo con ellas.

1 2 3

4 5

23. Las imágenes que representan recursos inagotables son las:

A. 2, 4 y 5.
B. 1, 2 y 5.
C. 2 y 4.
D. 3 y 1.
24. Estos recursos se consideran inagotables porque:
A. a pesar que los usamos pueden recuperarse.
B. se agotan con su uso.
C. en cualquier momento pueden acabarse.
D. se encuentran en grandes cantidades en la naturaleza.
25. Evitar la quema de basuras y los incendios forestales es una forma de conservar:
A. el agua.
B. la flora.
C. el aire.
D. la fauna.