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Académicas
Relación inmediata con el estudiante
Orientación y asesoría sobre los objetivos a evaluar
Lugar de encuentro con demás estudiante y demás personal de la institución
cuando se necesite
Administrativas
Procesos de inscripción
Entrega del material de instrucción sea este digital o impreso.
Préstamos de libros y sistema bibliotecario.
Aplicación de las diferentes pruebas y evaluaciones
5¿Que finalidad tiene la evaluación del rendimiento estudiantil en la UNA?
Según el artículo 2 de la Normativa de Evaluación de la UNA 1987, tiene por
finalidad proporcionar evidencias válidas y confiables que permitan certificar el
rendimiento del estudiante, determinar resultados y establecer las reorientaciones
necesarias para el mejoramiento permanente del rendimiento estudiantil.
7¿Cuál es la diferencia entre los tipos de respuestas que se deben dar en las distintas
pruebas que se aplican en la UNA?
La diferencia se encuentra en qué; las pruebas de objetivas se conforman por
ítems de selección de alternativas es decir tienen más de una opción al responder;
en cambio las pruebas de desarrollo son conformadas por ítems en las cuales el
estudiante debe escribir la respuesta correspondiente al planteamiento del ítem es
decir, solo la respuesta del ítem colocado; sin embargo en las pruebas mixtas son
conformas por ítems tanto objetivos como de desarrollo.
10. ¿Qué significa para ti, actuar de manera ética y responsable en las situaciones
que como estudiante debes afrontar, en cuanto a la planificación de las
actividades de estudio y en la preparación para las evaluaciones?
Actuando con disciplina, compromiso y responsabilidad, se lograría alcanzar los
objetivos puestos en las actividades de estudio igual en la preparación de las
evaluaciones