Desventaja de la simulación

•La simulación imita, pero no reproduce exactamente la vida y a juicio de muchos autores este es
su mayor inconveniente.

•Hay aspectos de la realidad que no se pueden simular, cuestión que hay que tener presente
siempre que empleamos cualquier tipo de simulación.

•Hay que ser muy cautos al predecir -basándonos en las repuestas ante una situación simulada-
cómo se conducirá una persona ante una situación real.

•No podemos restringir el desarrollo de las habilidades ni la evaluación del rendimiento de un

estudiante solamente mediante la simulación, pues en las ciencias de la salud es fundamental
enseñar y evaluar el desempeño de muchas habilidades profesionales, en y a través de la propia
realidad. Es esencial, por lo tanto, combinar el empleo de diferentes métodos y recursos.

Beneficios a desarrollar en el estudiante al aplicar esta técnica

El uso de la simulación en los procesos educativos en las facultades de Ciencias constituye un

método de enseñanza y de aprendizaje efectivo para lograr en nuestros educandos el desarrollo
de un conjunto de habilidades que posibiliten alcanzar modos de actuación superiores. Tiene el
propósito de ofrecer al educando la oportunidad de realizar una práctica análoga a la que realizará
en su interacción con la realidad en las diferentes áreas o escenarios docente-atencional que se
trate. Es necesario que en todo momento se garantice el cumplimiento de los principios bioéticos
durante la realización de las diferentes técnicas de simulación.