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Taller Psicometría

NOMBRE: - Yarith Yohana Vanegas Robayo ID:627312


-Gloria Elizabeth Herrera Buitrago ID: 411687

Docente. Andrés Mauricio Caviedes Castro.


Corporación Universitaria Minuto de Dios.
Trabajo en grupos. Este taller se debe contestar en grupos de dos o tres personas (ni una más ni
una menos). Cada pregunta tiene un peso sobre la nota final diferente. La cantidad de puntos que
tiene el ítem se señala al inicio del mismo. La nota máxima posible es de 100/100.
1. (70 puntos) Se desea establecer la validez de criterio de una prueba psicológica que mide el
constructo de actitudes hacia la violencia intrafamiliar. Para ello, se procedió a relacionar las 10
puntuaciones obtenidas por un grupo de participantes a los que se les aplicó la prueba con otras 10
puntuaciones de un grupo de personas que participaron en la construcción de una prueba similar,
pero ya con evidencia de que tiene adecuadas propiedades psicométricas (tanto de validez como de
confiabilidad), que en este caso funciona como criterio.

PNo. N C
1 5 79
2 4 27
3 10 25
4 1 56
5 1 75
6 2 52
7 3 48
8 10 40
9 8 59
10 4 41

PNo. Número del participante.


N. Corresponde a las puntuaciones obtenidas por los participantes en la prueba nueva que se desea
validar.
C. Corresponde a las puntuaciones obtenidas por los participantes en la prueba con propiedades
psicométricas adecuadas que se utiliza como criterio.
A partir de lo visto en el video de You tube responda lo siguiente:
(a) ¿Cuál es el coeficiente de validez (coeficiente de correlación) de las puntuaciones de la
prueba?
PARTICIPANTES N C N2 C2 N*C
1 5 79 25 6241 395
2 4 27 16 729 108
3 10 25 100 625 250
4 1 56 1 3136 56
5 1 75 1 5625 75
6 2 52 4 2704 104
7 3 48 9 2304 144
8 10 40 100 1600 400
9 8 59 64 3481 472
10 4 41 16 1681 164
TOTAL 48 502 336 28126 2168

RESPUESTA: -0.434
(b) ¿Cómo interpretan este coeficiente con respecto a la validez de las puntuaciones de la prueba?
¿Es una buena validez? ¿Utilizarían esta prueba psicométrica?

1. No Tiene Una Buena Validez Ya Que No Es Buen Instrumento De Evaluación Y Carece Validez
Y Confiabilidad.
2. No Es Una Buena Validez Por Que Por El Coeficiente De Correlación No Cumple Con El Criterio
Establecida.
3. No La Utilizaría Por Que Tiene Muy Baja Puntuación Y En Definitiva No Cumple Con Los
Criterios Por Que Se Aleja De Los Constructos, Y Los Resultados No Son Similares.

Nota importante. Tengan en cuenta que en la serie de ocho videos que revisaron en Youtube se
presenta cómo hacer el cálculo para evaluar la confiabilidad de las puntuaciones de una prueba a
través del método de partición de mitades. Aunque en este taller no se pide hacer exactamente lo
mismo, la lógica que se sigue sí es la misma. Es decir, para este taller tienen dos grupos de
puntuaciones y deben identificar qué tan relacionadas están, y esto se hace, con un coeficiente de
correlación. Además este coeficiente sirve para evaluar la validez de la prueba a través de la
evidencia de validez de criterio.
2. (30 puntos) Se ha creado recientemente una prueba en España que mide el desarrollo cognitivo
en niños de 0 a 12 años. Tal prueba se llama Perfil de Desarrollo DP-3. Esta prueba está constituida
por cinco escalas (dimensiones), a saber: escala motora, escala adaptativa, escala social, escala
cognitiva y escala comunicativa. Además, los autores de la prueba reportan que evaluaron la
confiabilidad a través de la técnica test retest, es decir, aplicaron la prueba en dos momentos
diferentes a un mismo grupo de 183 niños. Ellos reportan que encontraron que el coeficiente de
confiabilidad de la prueba a través de esta técnica es de 0.91.

RESPUESTA:
- Tiene Una Buena Validez Y Buena Confiabilidad Ya Que La Puntuación Tiene 0,91
3. ¿Qué dice este coeficiente con respecto a la confiabilidad de las puntuaciones de la prueba DP-3?
-Qué Es Una Prueba Con Un Alto Índice De Validez Y Confiabilidad Aceptable Ya Que Se
Acercan Bastante A El Puntaje Típico.