CEDULARIO EVALUACIÓN SUMATIVA ORAL

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DERECHO ECONÓMICO.

CURSO PROFESOR MANUEL ASTUDILLO A.

PAUTA DE EVALUACIÓN:

El(la) estudiante debe hacer un discurso ordenado y coherente que evidencie un dominio del
resultado de aprendizaje, a través del desarrollo de los temas asignados y de las respuestas a la
contra interrogación.

NIVEL CALIFICACIÓN

EXCELENCIA 7.0
El (la) estudiante CUMPLE en todos los aspectos con la pauta de evaluación y expone antecedentes adicionales producto de un
aprendizaje y reflexión autónoma.
ALTAMENTE SATISFACTORIO 6.0 A 6.5
El (la) estudiante CUMPLE en todos los aspectos de la pauta de evaluación.
SATISFACTORIO 5.0 A 5.5
El (la) estudiante CUMPLE con algunas deficiencias menores en todos o en algunos aspectos de la pauta de evaluación
SUFICIENTE 4.0 A 4.5
El (la) estudiante CUMPLE parcialmente en todos o en algunos aspectos de la evaluación
INSUFICIENTE 3.0 A 3.5
El (la) estudiante NO CUMPLE debidamente con la pauta de evaluación
MUY INSUFICIENTE 2.0 A 2,5
El(la) estudiante NO CUMPLE en absoluto con la pauta de evaluación.

UN TEMA DE DESARROLLO OBLIGATORIO

1. ANALISIS DE UNA SENTENCIA SOBRE UNO DE LOS OBJETOS JURÍDICOS DE ESTUDIO.

(Este tema debe ser desarrollado por todos los estudiantes que rinden la evaluación)
EL ESTUDIANTE DEBE: Relatar los hechos controvertidos y la materia de la litis; formular las
cuestiones de derecho, indicando las preguntas que debió haberse formulado el tribunal
para decidir; Enunciar la decisión; Analizar los fundamentos de la decisión en coherencia
con las cuestiones de derecho. (case brief); formular respuestas a la contra interrogación

DOS TEMAS DE DESARROLLO ALEATORIO

2. RELACIÓN ENTRE EL SISTEMA JURÍDICO Y EL SISTEMA ECONÓMICO

EL ESTUDIANTE DEBE: Analizar los elementos del sistema económico; identificar la
naturaleza de las normas del régimen económico; examinar los atributos de las normas
jurídicas y la estructura del ordenamiento jurídico; inferir la relación entre ambos sistemas;
y deducir el concepto de orden público económico; formular respuestas a la contra
interrogación
3. GÉNESIS DEL DESARROLLO DEL DERECHO ECONÓMICO
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EL ESTUDIANTE DEBE: Distinguir los elementos principales que han caracterizado los
modelos económicos del mundo occidental, desde el siglo XVIII; reconocer el contexto
histórico-económico en que surge la disciplina; explicar la controversia jurídica respecto a su
surgimiento; formular respuestas a la contra interrogación.

4. CONCEPTO, CARACTERISTICAS Y NATURALEZA JURÍDICA DEL DERECHO ECONÓMICO.

EL ESTUDIANTE DEBE: Formular un concepto de la disciplina; Analizar los elementos de
dicho concepto; calificar su naturaleza jurídica; determinar las características de la
disciplina; formular respuestas a la contra interrogación

5. ORDEN PUBLICO CLASICO O CIVIL Y ORDEN PUBLICO ECONÓMICO

EL ESTUDIANTE DEBE: Argumentar sobre las diferencias y el objeto de ambas acepciones;
establecer las finalidades de ambos institutos jurídicos; deducir el tipo de normas jurídicas
que utilizan preferentemente ambos institutos jurídicos; formular respuestas a la contra
interrogación.

6. EL CONCEPTO DE ORDEN PÚBLICO ECONÓMICO

EL ESTUDIANTE DEBE: Diferenciar las nociones material y funcional; contextualizar ambas
nociones en el desarrollo constitucional chileno; analizar los principales principios rectores
del orden público económico nacional; formular respuestas a la contra interrogación.

7. CATEGORÍAS, TECNICAS DE APLICACIÓN Y VIGENCIA EN EL TIEMPO DE LAS NORMAS DE

ORDEN PÚBLICO ECONÓMICO.
EL ESTUDIANTE DEBE: Analizar las categorías de normas del Orden Público Económico y sus
técnicas de aplicación; determinar la vigencia de las normas de orden público económico en
el tiempo; formular respuestas a la contra interrogación.

8. LA LIBRE COMPETENCIA EN LOS MERCADOS

EL ESTUDIANTE DEBE: Formular un concepto de competencia mercantil; analizar las
condiciones de un mercado en competencia perfecta; determinar las causas que explican
un monopolio; examinar las prácticas anticompetitivas; formular respuestas a la contra
interrogación.

9. ESTATUTO JURÍDICO DE DEFENSA DE LA LIBRE COMPETENCIA

EL ESTUDIANTE DEBE: Identificar las instituciones encargadas de su aplicación; analizar la
naturaleza jurídica de sus instituciones; examinar el ilícito competencial; formular
respuestas a la contra interrogación.

10. EL TRIBUNAL DE DEFENSA DE LA LIBRE COMPETENCIA (TDLC)

EL ESTUDIANTE DEBE: Examinar la naturaleza jurídica del TDLC; determinar composición,
generación y cese de funciones de sus integrantes; analizar las funciones del Tribunal:
formular respuestas a la contra interrogación.
11. TDLC. PROCEDIMIENTOS DE CAUSAS CONTENCIOSAS.
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EL ESTUDIANTE DEBE: Explicar las etapas procesales; identificar los principales actos
procesales y recursos; analizar las medidas que puede adoptar el tribunal; formular
respuestas a la contra interrogación.

12. TDLC. PROCEDIMIENTOS DE CAUSAS NO CONTENCIOSAS.

EL ESTUDIANTE DEBE: Señalar el ámbito de aplicación; explicar su tramitación; analizar los
efectos de las medidas que puede adoptar el tribunal; formular respuestas a la contra
interrogación.

13. OPERACIONES DE CONCENTRACIÓN

EL ESTUDIANTE DEBE: Señalar el ámbito de aplicación, explicar su tramitación en la FNE;
analizar intervención del Tribunal de Defensa de libre competencia sobre el particular;
formular respuestas a la contra interrogación.

14. LA FISCALÍA NACIONAL ECONÓMICA. (FNE)

EL ESTUDIANTE DEBE: Analizar la naturaleza jurídica de la FNE; Señalar las facultades del
Fiscal Nacional Económico y los requisitos del cargo; formular respuestas a la contra
interrogación.

15. LA DELACIÓN COMPENSADA EN MATERIA DE LIBRE COMPETENCIA.

EL ESTUDIANTE DEBE: Explicar la institución; señalar el ámbito de aplicación; determinar
los aspectos esenciales de la misma; analizar los requisitos de procedencia; formular
respuestas a la contra interrogación.

16. LOS DERECHOS DE LOS CONSUMIDORES.

EL ESTUDIANTE DEBE: Explicar el fenómeno de reconocimiento de los derechos de los
consumidores y la génesis del estatuto jurídico chileno de protección a los derechos del
consumidor; clasificar los derechos del consumidor en el derecho chileno; formular
respuestas a la contra interrogación.

17. AMBITO DE APLICACIÓN DEL ESTATUTO DE PROTECCION DE LOS DERECHOS DE LOS

CONSUMIDORES.
EL ESTUDIANTE DEBE: Identificar los elementos que determinan la aplicación; describir la
situación de dichos elementos en relación al ámbito de aplicación; señalar las excepciones
contenidas en la ley; apreciar la creación jurisprudencial; formular respuestas a la contra
interrogación.

18. LA LIBRE ELECCIÓN DEL BIEN O SERVICIO DE ENTRE LOS DISPONIBLES EN EL MERCADO.
EL ESTUDIANTE DEBE: Describir el acto de consumo y relacionarlo con el acto jurídico;
describir el proceso de priorización de necesidades y elección del satisfactor; explicar
el proceso racional, emocional y volitivo del sujeto al momento de elegir; apreciar el acto
de elegir; reconocer los juicios de valor y su contenido; formular respuestas a la
contra interrogación.
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19.EL DERECHO A UNA INFORMACIÓN VERAZ Y OPORTUNA.

EL ESTUDIANTE DEBE: Examinar el contenido de las normas del estatuto jurídico referido
a éste derecho; Analizar, en particular, el error o engaño en el mensaje publicitario y la
información sobre bienes de segunda selección; formular respuestas a la contra
interrogación

20. EL DERECHO A NO SER DISCRIMINADO ARBITRARIAMENTE Y EL DERECHO A LA

SEGURIDAD EN EL CONSUMO.
EL ESTUDIANTE DEBE: Examinar el contenido de las normas del estatuto jurídico referido
a estos derechos; establecer los criterios para configurar la discriminación arbitraria;
analizar en particular el peligro imprevisto; formular respuestas a la contra interrogación.

21. EL DERECHO A LA REPARACIÓN E INDEMNIZACIÓN POR LOS DAÑOS MORALES Y

MATERIALES.
EL ESTUDIANTE DEBE: Determinar el contenido de las hipótesis y derechos del artículo 19
y , de los derechos establecidos en el artículo 20, refiriéndose en particular, a lo menos, a
tres hipótesis establecidos en dicha disposición de la Ley N° 19.496; crear un ejemplo referida
a una de las hipótesis del artículo 20 de la disposición legal citada; formular respuestas a la
contra interrogación.

22. NORMAS DE EQUIDAD EN LOS CONTRATOS DE ADHESIÓN ( LEY N° 19.496)

EL ESTUDIANTE DEBE: Analizar el contenido del artículo 16 de la Ley 19.496 refiriéndose, a
lo menos, a tres clausulas que no producirán efecto alguno en un contrato de adhesión;
determinar los efectos de la nulidad en estos casos; formular respuestas a la contra
interrogación.

23. NORMAS ESPECIALES SOBRE PRESTACIÓN DE SERVICIOS.

EL ESTUDIANTE DEBE: Analizar en su integridad las normas contenidas en los artículos 40 a
43 de la Ley N° 19.496; formular respuestas a la contra interrogación.

24. FORMAS DE DIRIMIR CONTROVERSIAS, ACCIONES DE INTERÉS INDIVIDUAL.

EL ESTUDIANTE DEBE: Identificar los mecanismos que entrega la ley sobre la materia;
describir el procedimiento jurisdiccional; formular respuestas a la contra interrogación.

25.FORMAS DE DIRIMIR CONTROVERSIAS, ACCIONES DE INTERÉS COLECTIVO Y DIFUSO.

EL ESTUDIANTE DEBE: Distinguir ambos tipos de acciones; describir el procedimiento
jurisdiccional; formular respuestas a la contra interrogación.
26. DISPOSICIONES SOBRE SERVICIOS FINANCIEROS Y CREDITICIOS.
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EL ESTUDIANTE DEBE: Explicar, a lo menos, tres situaciones normadas en la ley N° 19.496
referida a servicios financieros y crediticios; formular respuestas a la contra interrogación.

27. RELACIÓN DE LOS CONTENIDOS CENTRALES DE LAS ULTIMAS MODIFICACIONES A LA

LEY N ° 19.496.
EL ESTUDIANTE DEBE: Analizar, a lo menos, tres disposiciones relevantes contenidas en la
última modificación a la ley N° 19.496; formular respuestas a la contra interrogación.

28. EXPOSICIÓN DE LOS CONTENIDOS DE UNO DE LOS PAPERS ELABORADOS POR EL

GRUPO A QUE PERTENECE EL ESTUDIANTE.
EL ESTUDIANTE DEBE: Explicar los contenidos principales del trabajo grupal y sus
conclusiones; formular respuestas a la contra interrogación.

29. DISERTACIÓN SOBRE UN TEMA DEL PROGRAMA DEL CURSO NO CONTEMPLADO

DIRECTAMENTE EN EL PRESENTE CEDULARIO.
EL ESTUDIANTE DEBE: Elaborar una presentación referida a una temática, relacionada con
el contenido del curso, no contemplada en el presente cedulario; formular respuestas a la
contra interrogación.

30. TEMA A ELECCIÓN DEL ESTUDIANTE ENTRE LOS CONTENIDOS DEL PRESENTE
CEDULARIO.
EL ESTUDIANTE DEBE: Desarrollar el tema que haya elegido de acuerdo a lo indicado en el
presente cedulario.

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