2019_2020

NOMBRE DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA

PLAN DE CLASES DIARIO

1. DATOS INFORMATIVOS

DOCENTE: ÁREA/ASIGNATURA: MATEMÁTICA SUBNIVEL: SUPERIOR GRADO/PARALELO: OCTAVO

• Reconocer las relaciones existentes entre los conjuntos de números enteros, racionales, ordenar estos números y operar
con ellos para lograr una mejor comprensión de procesos algebraicos; y fomentar el pensamiento lógico y creativo. (Ref.
OBJETIVO:
O.M.4.1.)

2. PLANIFICACIÓN
DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑO A SER DESARROLLADAS CRITERIO DE EVALUACIÓN
M.4.1.1. Reconocer los elementos del conjunto de números enteros Z, CE.M.4.1. Emplea las relaciones de orden, las propiedades algebraicas (adición
ejemplificando situaciones reales en las que se utilizan los números enteros y multiplicación), las operaciones con distintos tipos
negativos. de números (Z, Q, I) y expresiones algebraicas, para afrontar inecuaciones y
ecuaciones con soluciones de diferentes campos numéricos, y resolver
problemas de la vida real, seleccionando la forma de cálculo apropiada e
interpretando y juzgando las soluciones obtenidas dentro del contexto del
problema; analiza la necesidad del uso de la tecnología.

EJES TRANSVERSALES  La interpretación de los problemas INICIO FIN

medioambientales y sus implicaciones 40 MINUTOS
en la supervivencia de las especies, la
interrelación del ser humano con la
naturaleza y las estrategias para su
conservación y su protección.
ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS RECURSOS INDICADORES DE EVALUACIÓN/ ACTIVIDADES DE
LOGRO EVALUACIÓN/TÉCNICA/INSTRUMENT
O
M.4.1.1. Reconocer los elementos del conjunto de
números enteros Z, ejemplificando situaciones Texto del estudiante de TÉCNICA:
reales en las que se utilizan los números enteros 8vo del Ministerio de I.M.4.1.1. Ejemplifica situaciones Prueba
negativos. Educación. reales en las que se utilizan los
números enteros; INSTRUMENTO:
•Exploración y activación de conocimientos previos Cuaderno del establece relaciones de orden Cuestionario
a través de la estrategia preguntas exploratorias. Estudiante. empleando la recta numérica;
¿Cómo está formado el conjunto de números aplica las propiedades
enteros? Tarjetas algebraicas de los números enteros
¿Los números enteros se dividen en enteros en la solución de expresiones con
positivos y enteros negativos? ¿Cómo se los Páginas del Internet. operaciones combinadas,
representa? empleando correctamente la
¿Para qué sirven en la vida diaria? prioridad de las operaciones; juzga
•Manipulación de material concreto para formar la necesidad del uso de la
números enteros positivos. tecnología. (I.4.)
• Descripción de la estrategia cálculo mental con
las cuatro operaciones fundamentales.  Representa los números
•Representación gráfica y simbólica de los enteros. positivos y negativos en los pisos
•Ejemplificación de enteros negativos de uso de un edificio.
cotidiano (temperaturas bajo cero, altitudes por
debajo del nivel del mar, saldo negativo de una  Escribe una serie de números y
cuenta bancaria, las plantas subterráneas de un expresa su opuesto.
edificio).
•Realización del resumen en un organizador
gráfico.
•Lectura y escritura de números enteros: positivos
y negativos.
ELABORADO REVISADO: APROBADO:
DOCENTE COORDINADOR/A DE ÁREA VICERRECTOR (A) /SUBDIRECTOR(A)

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