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EVALUACIÓN PSICOPEDAGÓGICA

Nombres y Apellidos: _______________________________________________

Edad: ______ Grado: _______

1
Completa los espacios en blanco.

Un mes tiene _____ días.


El mes de febrero tiene ____ días.
Un año tiene ____ meses.
Una hora tiene ____ minutos.
El décimo mes se llama: ___________________.

2
Contesta las siguientes preguntas.
Pedrito fue con su papá al cine. Si las entradas cuestan S/. 12.00 y el
papá de Pedrito le dio S/. 50.00 para cancelar.
a. ¿Cuánto tiene que cancelar Pedrito? __________
b. ¿Cuánto le darán de vuelto? ____________

Precio de cada entrada al cine Dinero que le da el papá a Pedrito para


cancelar
Operación a: Vamos a hallar cuánto Operación b: Vamos a hallar, cuánto
debe pagar Pedrito. debe recibir de vuelto Pedrito

_____ _____

_____ _____

3
Veamos otro problema…
Melissa y Luis quieren saber quién tiene más puntos, pero para eso deben contar
cuántas fichas tienen. Además, las fichas verdes valen 40 puntos, las fichas rojas
10 puntos, las fichas amarillas 50 puntos y las azules 70 puntos.
Si Melissa tiene 3 fichas verdes, 2 fichas rojas y 1 ficha amarilla, y, si Luis no tiene
fichas verdes, tiene 7 fichas rojas y 4 fichas amarillas, ¿quién tiene más puntos?

40 puntos 50 puntos

10 puntos 70 puntos

Resolver aquí

Hallaremos cuántas fichas tiene Melissa: Hallaremos cuántas fichas tiene Luis:
4
Con ayuda de la regla, obtendremos el perímetro de las
siguientes figuras.
Mediremos cada lado del rombo con la regla.

Obtuvimos que cada lado del rombo mide 10cm.

Si el rombo tiene 4 lados. ¿Cuánto medirá su perímetro?

Sumamos: 10cm+10cm+10cm+10cm = 40cm

O multiplicamos: 10cm x 4 (lados del rombo) = 40cm

ENTONCES

P = 40 cm
Ojo: La respuesta es la misma, puedes hallarla sumando o multiplicando.

Ahora hazlo tú.

P = P = P =
Pinta la parte que se te indica.
Ejemplo. Si la fracción dice 1/2, dividiré el triángulo en 2 y pintaré solo 1 lado.

1/2

¡Ahora hazlo tú!

2/6 2/4

3/6

Vamos a completar las series.

De 5 en 5, desde el 100 hasta el 140.

100, 105, _____, _____, 125, _____, 135, 140.

De 1000 en 1000, desde el 3000 hasta el 8000.

3000, _____, 5000, _____, _____, 8000, _____.


De 1 en 1, desde el 995 hasta el 1000

995, _____, 997, _____, _____, _____.

Restando de 20 en 20, desde el 350 hasta el 230.

350, _____, 310, _____, 270, _____, 230.

Resuelve las siguientes operaciones.

1003– 3759+ 7x6=


274 8954
233 262x
3

5x8 =

6733–
589

Buena suerte

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