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UNIVERSIDAD DEL VALLE

SEDE PALMIRA

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA ADMINISTRACIÓN

EL DEPORTE Y EL ARTE ADAPTADO A LA TERAPIA

COMUNICACIÓN EN LAS ORGANIZACIONES

ANTONIO RAMÍREZ OSPINA

ALEX GEOVANNY LONDOÑO JARAMILLO 1864132

DANIELA DELGADO SANTAMARIA 1864308
JHON WILBER BANGUERO NUÑEZ 1864187
JUAN FELIPE MOSQUERA BUSTOS 1864205

PALMIRA - 2019
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INDICE

1. Introducción………………………………………………………………………….. 3

2. Justificación………………………………………………………………………….. 4

3. Objetivo general……………………………………………………………………… 5
3.1 Objetivos específicos ……………………………………………………………. 5

4. Metodología…………………………………………………………………………. 6

5. Conclusión…………………………………………………………………………… 8

6. Anexos………………………………………………………………………………. 9
7.1 Imagen corporativa……………………………………………………………… 9
7.2 Valores organizacionales……………………………………………………….. 9
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1. INTRODUCCIÓN

Este proyecto se basa en la investigación de la adaptación del deporte y el arte como apoyo
en el desarrollo de terapias alternativas en la ayuda a niños con necesidades especiales
cognitivas y físicas, servicio que se prestaría a través de la fundación “TERAPIARTE”,
centro de atención para niños con necesidades especiales en la parte cognitiva y
psicomotora, generando el espacio adecuado para la aplicación de técnicas de avanzada de
ejercicios deportivos y habilidades artísticas para mejorar la calidad de vida de esta
población que se encuentra vulnerable al haber poca oferta de este tipo de servicio.

La fundación cuenta con expertos en las áreas de la Psicología, Educación Física, Terapia
ocupacional, Artes manuales.

Cabe resaltar que para que el proceso tenga éxito es fundamental el acompañamiento
familiar, integrando a padres y hermanos en las diferentes actividades, fortaleciendo los
vínculos y desarrollando seguridad y autoestima en todo el grupo familiar.
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2. JUSTIFICACIÓN

Es claro que, a través del arte, el deporte y el ejercicio dirigido se influye en el desarrollo
integral de la persona tanto en el aspecto físico como en el psíquico o social, posibilitando
un equilibrio entre estos tres aspectos de la personalidad del ser humano. En el caso de las
personas afectadas por algún tipo de discapacidad, este valor y sus efectos son aún más
claros y evidentes. Así, a los discapacitados motores la práctica del deporte les posibilita la
readaptación física y psicológica, la lucha contra la incapacidad y la reintegración social.
Para ellos, el deporte puede constituir la forma más natural de llevar a cabo sus ejercicios
de rehabilitación de una forma más agradable, más lúdica y menos monótona. Para el
discapacitado psíquico constituye la mejor posibilidad de relacionarse con los otros y con el
entorno social que le rodea, incidiendo positivamente en la sociabilidad de estas personas.

Para el discapacitado sensorial, la práctica del deporte puede constituir una forma de
obtener información, captar, aprehender y dominar el entorno que le rodea. A todos ellos,
sin duda, la participación en juegos y deportes adaptados va a servirles para obtener una
forma física más apta, tener hobbies como la pintura, disfrutar del tiempo de ocio, tener
experiencias positivas de carácter social y, en definitiva, ejercer una extraordinaria
influencia en la rehabilitación, la socialización, la integración y la normalización.
En este sentido el deporte ha pasado a constituirse como un auténtico recurso terapéutico,
un medio rehabilitador que evita, al menos en parte, con su empleo y sus resultados, la
utilización de otro tipo de tratamientos médico-farmacológicos de mayor coste económico.

En base a este planteamiento generar espacios donde se pueda realizar este tipo de
programas es una necesidad urgente en nuestra ciudad que cuenta con escasos centros de
esta índole, por lo que la idea de este proyecta es iniciar una fundación que nos permita
suplir esta necesidad en nuestro municipio.
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3. OBJETIVO GENERAL

Brindar apoyo en el desarrollo integral de niños con necesidades especiales mediante el

arte, el deporte y el acompañamiento familiar.

3.1 OBJETIVOS ESPECÍFICOS

- Plantear un método incluyente familiar que ayude al mejoramiento social e integral en

niños con necesidades especiales.

- Enseñar a través del arte un método diferente de expresión y personalidad individual.

- Despertar l capacidad de asombro y aprendizaje mediante el deporte, la recreación y la

diversión.
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4. METODOLOGÍA

La metodología que se utilizó en este proyecto es cuantitativa, la cual se basa en investigar

el área de influencia donde se realizara el proyecto, así como un sondeo de la población
afectada desarrollando los siguientes pasos:

ANALISIS:
Se investiga que instituciones prestan un servicio similar al nuestro, dando como resultado
que en nuestro municipio solo existen las siguientes:

FEDI
FUNDACIÓN DE PROTECCIÓN INFANTIL ROTARIA

Debido a esto queda desatendido un 75% de la población que requiere el servicio, por lo
que migran a otras ciudades o simplemente no realizan las terapias a sus niños. Además el
costo de estas instituciones es alto y manejan pocos cupos para becas o ayuda social.

PLANEACIÓN:
 Con la información recopilada de la primera fase, se procede a estructurar el proyecto
del cómo realizar esta labor de una forma novedosa y a la vez de carácter social.

 Se necesita un espacio adecuado (bodega) para la realización de los diferentes

ejercicios y actividades artísticas.

 Se realiza una lista de profesionales idóneos para realizar las labores respectivas en
los procesos de rehabilitación.

 Iniciar conversaciones con entes gubernamentales para trabajar en conjunto y crear

una red social para atender la población más vulnerable.

EJECUCIÓN:

 Registrar legalmente la fundación ante cámara de comercio y hacienda pública.

 Adecuación del espacio alquilado, con los equipos deportivos necesarios para la
rehabilitación.
 Preparar los espacios lúdicos y artísticos para la instrucción de los niños.
 Ubicar y adecuar la sala de consultas psicológicas y atención integral a la familia.
 Integrar el plan social con el municipio para la atención de la población más
vulnerable.
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EVALUACIÓN:
 Se realiza la encuesta de satisfacción entre los usuarios arrojando el siguiente
resultado:

Satisfecho 80%
Intermedio 10%
Insatisfecho 10%

 Se realiza la autoevaluación institucional con el personal.

 De acuerdo a los resultados de estas encuestas se procede a revisar los procesos
internos y ajustar las políticas de la fundación para mejorar la calidad del servicio.
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4. CONCLUSIÓN

La población de NEE ha venido en aumento debido a diferente condiciones (ambientales,

sociales y de salud) por lo que nuestra fundación es una oportunidad de dar apoyo y
bienestar a estos niños, que en otras circunstancias no podrían avanzar en su desarrollo
social, afectivo y psicomotor, adicional al componente familiar que integra nuestro proceso
de rehabilitación, transformando la manera de tratar y apoyar de una manera integral al
núcleo familiar adicionando el componente de ayuda social que de la mano del municipio
se puede generar.
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LOGO

TEORIA DEL COLOR:

Se utiliza como color de fondo el color crema por ser un tono cálido que genera
tranquilidad y confianza.
Los demás colores complementan las imágenes como parte de las actividades de la
fundación.
El color amarillo representando alegría, comprensión, creatividad. El color verde en su
defecto es fe esperanza y la estabilidad emocional. El color azul refleja confianza. El color
rojo representa esfuerzo y sacrificio.

ESLOGAN:

“EJERCITANDO EL CORAZON PARA DAR AMOR”

MISIÓN.
Somos una fundación dedicada al bienestar y desarrollo integral de niños con necesidades
especiales a través de técnicas innovadoras apoyadas en el arte y el deporte.

VISIÓN
Para el 2024 ser reconocida a nivel Departamental como una de las principales fundaciones
que brinda una opción de aprendizaje para niños vulnerables en condición especial.