ÁREA ROBÓTICA – 9na.

OCEPB

9na. OLIMPIADA CIENTÍFICA ESTUDIANTIL PLURINACIONAL BOLIVIANA

CONVOCATORIA ÁREA DE ROBÓTICA

1. PRESENTACIÓN

El Ministerio de Educación, a través del Viceministerio de Ciencia y Tecnología en coordinación

con las Universidades Bolivianas y el Comité Científico Académico Nacional de Robótica, invitan
a maestros y estudiantes bolivianos del Subsistema de Educación Regular de unidades
educativas fiscales, privadas y de convenio a participar de la quinta versión de la Olimpiada
Boliviana de Robótica (OBR). Esta Olimpiada es una actividad académica orientada a
estudiantes de primaria y secundaria que estén interesados en demostrar sus habilidades en el
diseño, construcción y programación de robots autónomos.

La Olimpiada Boliviana de Robótica es una competencia académica que inició el año 2014 con
carácter demostrativo, como un área de la Olimpiada Científica Estudiantil Plurinacional
Boliviana “OCEPB”. En la presente gestión tendrá carácter competitivo, llegando a la fase final
de la 9na. OCEPB a realizarse en Villa Tunari – Cochabamba.

2. OBJETIVOS

• Promover la robótica recreativa y educativa como instrumento de desarrollo del ingenio y la

habilidad de los estudiantes, en diferentes ramas.
• Contribuir al mejoramiento de la enseñanza y del aprendizaje de la robótica en estudiantes
de las unidades educativas.
• Fomentar valores de solidaridad, compañerismo y amistad entre estudiantes y maestros, a
través de actividades que fomentan el trabajo colaborativo en equipos de trabajo.
• Promover el intercambio de conocimientos y experiencias entre los maestros, estudiantes y
la comunidad en general, en cada uno de los eventos.
• Promover la aplicación de conceptos teóricos de ciencias exactas, aprendizaje de conceptos
de programación, robótica, automatización, descubrimiento y potenciamiento de talentos en
los jóvenes bolivianos.

3. REQUISITOS INDISPENSABLES

Participarán estudiantes de primero a sexto de primaria; y, primero a sexto de secundaria de

unidades educativas fiscales, privadas y de convenio del Subsistema de Educación Regular de
todo el país, que cumplan con los siguientes requisitos:
a) Ser Estudiante de nacionalidad boliviana.
b) Estar inscrito en el “Sistema Informático de la Olimpiada Científica Estudiantil Plurinacional
Boliviana”, para tal efecto debe tener el número de la cédula de identidad registrada en el
Sistema de Información Educativa (SIE), conforme a lo establecido en el Reglamento
General de la 9na. OCEPB.
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c) Estar habilitado en las páginas web www.minedu.gob.bo u olimpiadas.educabolivia.bo,

para su respectiva participación en cada etapa.
d) Portar su documento de identificación personal (cédula de identidad, pasaporte) durante la
toma de pruebas de selección.
e) Para que las pruebas de las categorías B y C sean evaluadas en las diferentes etapas es
indispensable presentar el desarrollo del proyecto en un informe impreso y digital, que
explique detalladamente el proyecto en su hardware (incluyendo diagrama de conexiones) y
software (código bien comentado).
f) Portar sólo los materiales requeridos por el Comité Científico Académico Nacional, de
acuerdo a lo descrito en los apéndices correspondientes.
g) Queda terminantemente prohibido el uso de celulares, audífonos (cualquier otro tipo de
equipo electrónico), manuales, libros, entre otros no autorizados por el Comité Científico
Académico Nacional.

4. CATEGORIAS
La Olimpiada de Robótica, cuenta con tres categorías habilitadas:
● Categoría A o WRO: World Robot Olympiad (WRO) – Bolivia.
● Categoría B o HARDWARE LIBRE: RoboCup Junior.
● Categoría C o CONSTRUCTORES: (No está asociada con ningún concurso
internacional).

4.1 CATEGORIA A: WRO

Tendrá 4 subcategorías:
1. Inicial: Equipos de 2 estudiantes con edades hasta 10 años (no deben cumplir 11
años en 2019) y un tutor o tutora.
2. Principiante: Equipos de 2 estudiantes con edades hasta 12 años (no deben cumplir
13 años en 2019) y un tutor o tutora.
3. Intermedia: Equipos de 2 estudiantes con edades entre 13 y 15 años (no deben
cumplir 16 años en 2019) y un tutor o tutora.
4. Avanzada: Equipos de 2 estudiantes con edades entre 16 y 19 años (no deben
cumplir 20 años el 2019) y un tutor o tutora.
Para ver los detalles específicos de la categoría proceda a revisar el Apéndice A de esta
convocatoria.

4.2 CATEGORIA B: Hardware libre - RoboCup Junior

Tendrá 2 subcategorías:
1. Intermedia: Equipos de hasta 2 estudiantes, con edades entre 11 y 14 años (no deben
cumplir 15 años el 2019) y un tutor o tutora.
2. Avanzada: Equipos de hasta 2 estudiantes, con edades entre 15 y 18 años (no deben
cumplir 19 años el 2019) y un tutor o tutora.
Para ver los detalles específicos de la categoría proceda a revisar el Apéndice B de esta
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convocatoria.
4.3 CATEGORIA C: Constructores
Tendrá 3 subcategorías:
1. Principiante: Equipos de hasta 2 estudiantes, con edades hasta 12 años (no deben
cumplir 13 años el 2019) y un tutor o tutora. Los proyectos deben ser del tipo Mecánico,
Hidráulico y neumático.
2. Intermedia: Equipos de hasta 2 estudiantes, con edades entre 13 y 15 años (no deben
cumplir 16 años el 2019) y un tutor o tutora. Los proyectos deben ser del tipo
electromecánico o mecatrónico.
3. Avanzada: Equipos de hasta 2 estudiantes, con edades entre 16 y 21 años (no deben
cumplir 22 años el 2019). Los proyectos deben ser del tipo electromecánico, mecatrónico o
electromagnético.

Esta categoría será una competencia propositiva basada en Proyectos Socio-productivos con
la finalidad de responder a las necesidades, problemáticas y demandas de la comunidad,
mediante el uso de la tecnología, privilegiando el uso de materiales reciclados y/o reusados.
El tema de construcción será “Agua y Medio Ambiente” y solo se aceptarán trabajos
inéditos, cuya construcción debe estar documentada en una memoria del proceso de
creación. De acuerdo a un esquema que se compartirá con los tutores, una vez terminado el
proceso de inscripción.
Para ver los detalles específicos de la categoría, proceda a revisar el Apéndice C de esta
convocatoria.

Dados los antecedentes históricos de la competencia WRO Bolivia (Categoría A) y Hardware

Libre (Categoría B), se permitirá presentar equipos mixtos, es decir con estudiantes de
diferentes unidades educativas.

Nota:
• Cada unidad educativa podrá presentar como máximo 10 equipos en cada subcategoría.
• Los estudiantes de sexto de secundaria no participan de la cuarta etapa o etapa
nacional.

5. ETAPAS, CLASIFICACIÓN Y MATERIALES

5.1 Primera etapa: Se desarrolla en cada Unidad Educativa del país. La selección de los
estudiantes que clasifican a la etapa siguiente (segunda etapa) es responsabilidad de la
unidad educativa, pudiendo inscribir a diez equipos por cada subcategoría (como máximo)
en los sitios web www.minedu.gob.bo u olimpiadas.educabolivia.bo.
5.2 Segunda etapa: No estará sujeta a prueba o demostración, sólo se requiere la
confirmación vía web de su participación a la etapa departamental (tercera etapa). El
formulario de confirmación estará disponible en los sitios web www.minedu.gob.bo u
olimpiadas.educabolivia.bo
5.3 Tercera etapa: Se desarrollará en cada departamento del Estado Plurinacional de Bolivia
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y se premiarán a los 5 equipos de estudiantes con las mejores puntuaciones en cada

subcategoría. Para participar de la tercera etapa cada equipo deberá presentar la constancia
de inscripción (lista de inscritos disponible para su descarga en el Sistema de Inscripciones
de la OCEPB). El equipo sólo podrá participar en la categoría inscrita y confirmada, por lo
que se debe realizar la inscripción en la categoría y subcategoría correcta.
5.4 Cuarta etapa: Se desarrollará en Villa Tunari - Cochabamba con los clasificados de la
tercera etapa, según se detalla en los apéndices de cada categoría. Se premiará a los 5
primeros equipos de cada subcategoría participante.
En la cuarta etapa o etapa nacional participarán por departamento los equipos mejores
puntuados del medallero departamental de las subcategorías Intermedia y Avanzada de las
categorías A, B y C, que no tengan en sus integrantes estudiantes de 6to. de secundaria,
excepcionalmente la sede anfitriona de la etapa nacional podrá presentar 3 equipos por
subcategoría integrantes del medallero, siempre y cuando no tengan en sus integrantes
estudiantes de 6to. de secundaria.
Aclaración: Si un equipo está conformado por un estudiante de 6to. de secundaria y el otro
integrante es de un año de escolaridad inferior, este equipo no podrá participar de la cuarta
etapa.

Los estudiantes ganadores de medalla a nivel nacional de las subcategorías Intermedia y

Avanzada de las categorías A y B formarán parte del equipo preolímpico de robótica, que
será preparado y evaluado durante un año; luego de realizadas las pruebas de selección se
conformará el equipo que representará a Bolivia en la Olimpiada Internacional del 2020
(remítase estrictamente a las convocatorias propias de cada categoría). La conformación de
los equipos que representarán al país se realizará de acuerdo con lo establecido en la
Convocatoria y Reglamento General de la 9na. OCEPB.
Las fechas de las etapas se encuentran establecidas en la convocatoria general de la 9na.
OCEPB.
Para ver los detalles específicos de cada categoría proceda a revisar los apéndices
respectivos. Las evaluaciones de la fase departamental se podrán realizar en dos días, uno
para WRO Bolivia y otro para Hardware Libre y Constructores, esto para sedes con un alto
número de inscritos o espacios de evaluación pequeños.
5.5 Materiales: Los materiales para el área sólo serán los autorizados por el Comité
Científico Académico Nacional de Robótica.

6. TUTORES
Tutora o Tutor pueden ser:

a) Una maestra o maestro de una unidad educativa.

b) Una persona particular que no trabaje en la unidad educativa, quien debe poner en
conocimiento del Director o Directora de la unidad educativa esta situación, a efectos de
facilitar el proceso de inscripción de sus estudiantes a cargo y pueda ser beneficiado de
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las certificaciones correspondientes en caso de que sus estudiantes clasifiquen a la

etapa nacional.
Para inscribirse como tutora o tutor debe estar registrado en el Sistema de Información
Educativa (SIE). En caso de no encontrarse registrado deberá apersonarse a la Dirección
Departamental o Distrital de Educación de su departamento o distrito educativo, donde a través
de los Técnicos SIE podrá hacer el registro correspondiente ingresando en el módulo “gestión
de usuarios”, de acuerdo a normativa vigente.
La tutora o tutor es responsable de la preparación de sus estudiantes para las pruebas de la
segunda, tercera y cuarta etapa.
Entre los tutores de los estudiantes mejor puntuados de la tercera etapa, los Comités Científico
Académico del área de Robótica, en cada departamento, se encargarán de seleccionar al tutor
o tutora por cada categoría, quienes serán responsables de capacitar a su delegación
departamental, pero sólo dos acompañarán a la delegación a la cuarta etapa (etapa nacional).

7. COMITÉS ORGANIZADORES

7.1 Para cada una de las etapas, sólo para el área de Robótica, se conformarán Comités
Organizadores:
− 1ra. Etapa: Comité Organizador de la unidad educativa.
− 2da. Etapa: No se requiere.
− 3ra. Etapa: Comité Organizador departamental conformado por las Direcciones
Departamentales de Educación, Universidades Bolivianas, el Comité Científico
Académico Departamental y Nacional de Robótica y el Comité Científico Académico de
Asesoramiento Nacional.
− 4ta. Etapa: Comité Científico Académico Nacional de Robótica, Comités Científicos
Académicos departamentales, Comité Boliviano de la Olimpiada Boliviana de Robótica y
Comité Científico Académico de Asesoramiento.

8. PREMIOS, ESTÍMULOS Y RECONOCIMIENTOS

8.1 Los Comités Organizadores Departamentales premiarán la tercera etapa de la 9na. OCEPB
con medallas y diplomas otorgados por el Ministerio de Educación.
Se premiarán con una medalla de Oro, Plata y Bronce y dos Menciones de Honor a los 5
equipos con mejor puntaje y menor tiempo por departamento de todas las subcategorías.
8.2 En la cuarta etapa, el Ministerio de Educación otorgará premios, medallas, diplomas y otros
incentivos a los estudiantes ganadores y participantes, así como a los tutores o tutoras.
Se premiarán con una medalla de Oro, Plata y Bronce y dos Menciones de Honor a los 5
equipos con mejor puntaje y menor tiempo de las subcategorías Intermedia y Avanzada de las
categorías A, B y C.

8.3 Clasificación a eventos internacionales. Los estudiantes que participarán en Olimpiadas

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Internacionales durante la gestión 2019 son aquellos que fueron seleccionados en la 8va.
OCEPB y que fueron capacitados desde la gestión 2018 hasta la fecha de su respectiva
participación en el evento internacional.
En la 9na. OCEPB los estudiantes ganadores de medallas de las subcategorías Intermedia y
Avanzada de las categorías A y B del área de Robótica conformarán el equipo pre-olímpico de
Robótica y serán preparados y evaluados desde noviembre de 2019, hasta la fecha de su
respectiva participación en el evento internacional. La conformación del equipo nacional, se
hará a lo establecido en el Reglamento General de la 9na. OCEPB y en el Reglamento de la
competencia internacional.
La participación en eventos internacionales de estos equipos estará determinada por la
disponibilidad de recursos económicos del Ministerio de Educación para esta actividad, siendo
su participación alternada entre la categoría “A” y “B”. Los integrantes de los equipos para
beneficiarse con el apoyo económico por parte del Ministerio de Educación deben ser
estudiantes del Subsistema de Educación Regular, necesariamente.

En la presente gestión el Ministerio de Educación de acuerdo a la disponibilidad de recursos

económicos podrá financiar la participación de la categoría A en la competencia internacional, el
equipo boliviano estará conformado por estudiantes ganadores de la 8va. OCEPB, respetando
así el principio de alternancia que existe en las categorías de Robótica.

9. DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS

El Comité Científico Académico Nacional del área de Robótica, en coordinación con el Comité
Científico Académico de Asesoramiento Nacional y el Ministerio de Eucación resolverán los
aspectos que no estén contemplados en la presente convocatoria.

10. CODIGO DE CONDUCTA

Las prohibiciones listadas a continuación se aplican a estudiantes, tutores y público presente el

día de la competencia. En caso de no ser cumplidas por los mismos y según el nivel de
gravedad de la falta, los miembros del comité evaluador decidirán ejercer penalizaciones como:

• Pérdida total o parcial de puntajes en una ronda/competencia.

• Para tutores y público: Expulsión del recinto donde se lleve a cabo la competencia.
• Desclasificación del equipo.
• Veto de un equipo y/o tutor sobre su participación en la siguiente versión de la Olimpiada
Boliviana de Robótica así también de competencias internacionales.

Prohibiciones:

• Destrucción de mesas/áreas de competición, materiales y robots de otros equipos.

• Uso de objetos peligrosos o comportamientos inapropiados hacia integrantes de otros
equipos, público, jueces o personal de apoyo.
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• Cualquier otra actividad que sea considerada por los coordinadores como una
interferencia o violación del espíritu de la competencia.

11. PLAGIO

En caso de haber sospecha razonable de que un equipo haya presentado un modelo

demasiado similar a una solución expuesta en la competencia por otro equipo o que sea
vendida o publicada en la web, y claramente no sea propia, el equipo será investigado con
riesgo de desclasificación.

12. AUSENCIA JUSTIFICADA

En caso de enfermedad se permitirá la ausencia de uno de los participantes del equipo el día de
la competencia, para esto se requiere una justificación con certificado médico.

En caso de que algún integrante del equipo no se presente el día de la competencia o llegue
después de iniciado el evento, el equipo quedará automáticamente desclasificado.

13. ASISTENCIA EN FECHA O LUGAR EQUIVOCADO

En caso de que un equipo inscrito a una categoría determinada se presente a competir en el

lugar o día equivocado, que podría incluso corresponder a otra categoría del área de robótica,
no será evaluado ni tomada en cuenta su participación.

14. INSCRIPCIÓN ERRÓNEA

Si un equipo se inscribiera erróneamente en otra categoría del área de Robótica, en la segunda

etapa cuando realice su confirmación de participación, deberá solicitar la rectificación de la
categoría y subcategoría correspondiente, caso contrario en la etapa departamental no podrá
participar.

15. INFORMACIÓN

De precisar mayor información acerca de la organización de la 9na. Olimpiada Científica

Estudiantil Plurinacional Boliviana, consultar en las Direcciones Departamentales y Distritales de
Educación o al Ministerio de Educación:

− Página web: www.minedu.gob.bo; olimpiadas.educabolivia.bo

− E-mail: informacion@minedu.gob.bo; olimpiadasvcyt@gmail.com
− Facebook: minedubol/
− Línea gratuita: 800100050
− WhatsApp: 71555592
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Apéndice A
Categoría A: World Robot Olympiad (WRO) – Bolivia

Ganadores Departamentales y clasificación Nacional

El área de Robótica no participa de la etapa distrital (segunda etapa) en ninguna de sus categorías, se implementa desde
la etapa departamental (tercera etapa), donde se otorgarán distinciones para los 5 mejores equipos mejor puntuados
como ganadores departamentales de cada categoría y subcategoría: Medallas de Oro, Plata, Bronce y dos Menciones de
Honor.
Clasifican a la cuarta etapa o etapa nacional por departamento el equipo mejor puntuado del medallero departamental
de las subcategorías Intermedia y Avanzada de la categoría A, que no tengan en sus integrantes estudiantes de 6to. de
secundaria, excepcionalmente la sede anfitriona de la etapa nacional podrá presentar 3 equipos por subcategoría
integrantes del medallero, siempre y cuando no tengan en sus integrantes estudiantes de 6to. de secundaria.
Aclaración: Si un equipo está conformado por un estudiante de 6to. de secundaria y el otro integrante es de un año de
escolaridad inferior, este equipo no podrá participar de la cuarta etapa.
Las categorías Inicial y Principiante no participan de la etapa nacional (cuarta Etapa).
El Comité Científico Académico Departamental y el Ministerio de Educación seleccionarán dos tutores de entre las tres
categorías (A, B y C) en cada Departamento, como acompañantes de la delegación del área de Robótica.

Ganadores de la etapa nacional

En la final nacional por cada subcategoría participante (Intermedia y Avanzada) se premiará con medallas a los 3
mejores equipos (Oro, Plata y Bronce respectivamente), al cuarto y quinto lugar se otorgarán Menciones de Honor.

Participación en la final internacional WRO 2019 en Hungría

En la presente gestión el Ministerio de Educación de acuerdo a la disponibilidad de recursos económicos podrá financiar
la competencia internacional WRO 2019 de dos equipos de la categoría A (uno de la subcategoría Avanzada y otro de la
Intermedia), que se llevará a cabo en Hungría, respetando así el principio de alternancia que existe en las categorías de
Robótica. Estos equipos serán seleccionados entre los ganadores de Oro, Plata y Bronce a nivel nacional de la Categoría
WRO de la 8va. OCEPB, de acuerdo con lo establecido en la Convocatoria y Reglamento General de la 8va. OCEPB.

Siendo que la participación en el evento internacional se hace al año siguiente de haberse obtenido este derecho, en caso
de que algún miembro del equipo hubiese sobrepasado la edad correspondiente a la categoría en la que participó, todo
el equipo será promovido automáticamente a la siguiente categoría del evento internacional. Los participantes que
representen a Bolivia deben tener nacionalidad boliviana y deben ser estudiantes vigentes en una Unidad Educativa del
Subsistema de Educación Regular. Estudiantes que ya estén fuera del sistema educativo escolar no pueden recibir apoyo
del Ministerio de Educación para su participación en el evento internacional WRO 2019. En caso de que uno de los
integrantes quedase fuera por el motivo antes mencionado y el otro todavía formara parte del sistema educativo escolar,
el participante habilitado, podrá invitar a un nuevo integrante siempre y cuando éste haya formado parte del medallero
nacional de la OCEPB el año 2018. Esta invitación debe llevarse a cabo antes de iniciar el proceso de selección de la
delegación nacional.

Participación en la final internacional WRO 2020

Los equipos de la Categoría A que obtengan medallas Oro, Plata y Bronce a nivel nacional en la 9na. OCEPB, no se
beneficiarán del apoyo económico del Ministerio de Educación para su participación en el evento internacional WRO
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2020, debido al principio de alternancia aplicado a las categorías de Robótica; no obstante, podrán participar en el evento
internacional con fondos propios y en coordinación con el Comité Científico Académico Nacional y Comité Científico
Académico de Asesoramiento Nacional.

SUBCATEGORÍA: WRO – INICIAL (Resumen)

1. Descripción del Juego

La descripción completa del juego y puntuación se debe descargar de www.wro.org.bo

El reto Inicial consiste en que cada equipo construya y programe un robot para completar una serie de tareas en la mesa
de competición. La tarea principal es hacer que el robot recoja tres niños de sus casas y los transporte a la escuela.
Adicionalmente, el robot debe transportar fruta al colegio. Finalmente, el robot debe estacionarse en el garaje para su
mantenimiento y recarga.

El equipo tiene 2 minutos para realizar estas tareas.

Mesa de competición:
 ROBÓTICA CATEGORÍA A – 9na. OCEPB

En el tapete:

• Existen 5 áreas de inicio: Los cuatro cuadrados delimitados con una línea verde oscuro y el cuadrado delimitado
por una línea negra conocido como Garaje. El Garaje es también una estación de carga para el bus eléctrico.

• Existen 3 casas. En cada una habita un niño.

• Existe una Escuela rodeada por un Patio (blanco) formado por un rectángulo punteado.
• Existe una frutería. Dentro la cual habrá una fruta.
• Existen tres vehículos y dos barreras.

2. Objetos del Reto

En la mesa de competición habrá tres niños representados por tres diferentes modelos de color:

Los tres niños serán colocados en las tres casas de la mesa de competición. El niño azul será colocado en la Casa del Niño
Azul y será orientado como se muestra en el rectángulo azul-amarillo impreso en la casa, de igual manera se colocarán
los niños verde y rojo en sus respectivas casas:

Habrá 3 vehículos en la mesa de competición, representados por 3 diferentes colores:

 ROBÓTICA CATEGORÍA A – 9na. OCEPB

El vehículo azul será colocado orientado como se muestra en la imagen azul-negra impresa en una de las Áreas de
Estacionamiento. Los autos amarillo y verde se colocarán de igual manera en sus respectivos espacios como se muestra a
continuación.

Habrá dos barreras en el tapete, una roja y otra azul, como se ve a continuación:

Las dos barreras serán colocadas con la orientación mostrada en las figuras rojo-gris y azul-gris impresas en el tapete,
como se ve a continuación:

Habrá una Estación de Recarga en la mesa de competición representada por un modelo LEGO que puede estar en dos
estados: Encendido o Apagado.
 ROBÓTICA CATEGORÍA A – 9na. OCEPB

Encendido Apagado

La Estación de Recarga se coloca dentro del garaje y orientada como se muestra en la figura verde/amarillo/gris/rojo
dentro del Garaje. La Estación de Recarga inicia en la posición de apagado.

Habrá una fruta dentro de la Frutería. La fruta estará orientada como se muestra en la figura amarillo/gris dentro de la
Frutería.

Tareas del robot

El robot debe iniciar el turno en cualquiera de las 4 Áreas de Inicio que no sea el Garaje y debe terminar el Garaje.
Durante la competición, cada equipo debe usar su robot para:
• Transportar a los 3 niños desde su casa al Patio de la Escuela (no a la Escuela).
• Transportar la fruta desde la Frutería hasta la Escuela (no al Patio).
• Hacer que la luz del robot parpadee y emita un sonido, en señal de precaución, durante el transporte de la fruta
a través del Patio de la Escuela.
• Encender la Estación de Recarga cuando el robot entre al Garaje y termine su trabajo.
 ROBÓTICA CATEGORÍA A – 9na. OCEPB

• Manejar en forma segura, evitando mover las barreras y los autos estacionados.

3. Evaluación
La evaluación general de los equipos en la WRO se divide en dos categorías:

• Conocimiento: a través de un diálogo con los miembros del equipo, los jueces evalúan su conocimiento sobre el
proceso de construcción, el programa y la estrategia usada en su turno.

• Puntaje: El puntaje obtenido en la mesa de competición.

El equipo debe obtener una buena evaluación en ambas categorías para ser considerado un equipo de alto rendimiento.

La descripción completa del juego y puntuación se debe descargar de www.wro.org.bo

SUBCATEGORÍA: WRO - PRINCIPIANTE (Resumen)

La descripción completa del juego y puntuación se debe descargar de www.wro.org.bo

1. Mesa de competición
La imagen a continuación muestra la mesa de competición y sus diferentes áreas.
 ROBÓTICA CATEGORÍA A – 9na. OCEPB

2. Objetos del Reto

Habrá 10 pasajeros de colores (verde, rojo, amarillo, azul y blanco) de los cuales 5 son adultos y 5 son niños.

Adulto verde Adulto rojo Adulto amarillo Adulto azul Adulto blanco

Niño verde Niño rojo Niño amarillo Niño azul Niño blanco

Habrá 2 bloques de baterías

 ROBÓTICA CATEGORÍA A – 9na. OCEPB

Bloques de baterías

Habrá 2 paredes en la mesa de competición. No está permitido mover ni destruir las paredes.

Pared ubicada entre las áreas roja y amarilla Pared que rodea el área hogar

3. Misiones del robot

Para una mejor comprensión, las misiones se explicarán por partes. Cada equipo decidirá en qué orden ejecutará las
misiones.

3.1 Misión: Llevar los pasajeros al área objetivo

El robot debe llevar a los pasajeros amarillos, verdes, rojos y

blancos a las áreas de su mismo color.

• Pasajeros amarillos: Llevarlos al área amarilla (Cine).

• Pasajeros verdes: Llevarlos al área verde (zoológico).

• Pasajeros rojos: Llevarlos al área roja (Centro Comercial).

• Pasajeros blancos: Llevarlos al área blanca (Hogar).

 ROBÓTICA CATEGORÍA A – 9na. OCEPB

Para la asignación del puntaje sólo cuenta el área coloreada (detrás de la línea negra). Es decir, las áreas mostradas por
los rectángulos punteados naranja de la siguiente imagen.

Un pasajero azul (adulto o niño, según sorteo) se quedará en el zoológico todo el día. Este pasajero no debe ser movido.
Se considerará “no movido” mientras siga tocando su área de inicio.

3.2 Misión: Llevar el equipo al área de carga

El robot debe llevar uno de los bloques de batería al Área de Batería dentro de la Estación de Carga. El equipo debe
decidir qué batería usará. Se otorgarán puntos si la batería es colocada dentro del Área de Batería.
Sólo cuenta un bloque de batería. Si el robot lleva dos bloques de batería, contará el que tenga mayor puntaje
(Ejemplo: Si una batería está dentro del Área de Batería y la otra está parcialmente dentro, entonces se tomará en
cuenta sólo la batería que está totalmente dentro).

3.3 Misión: Estacionar el robot

Antes de iniciar al robot, éste debe empezar completamente dentro del área de Inicio y Fin (la línea negra del contorno
no forma parte del Área de Inicio y Fin). Al iniciar la partida, los cables cuentan para determinar el tamaño máximo del
robot, entonces estos deben entrar en el área de Inicio y Fin.

La misión se completa cuando el robot retorna al Área de Inicio y Fin, se detiene, y el chasis del robot está completamente
dentro del Área de Inicio y Fin (el robot visto desde arriba). En este momento los cables sí pueden quedar fuera del Área
de Inicio y Fin.

3.4 Puntos por penalidad (paredes)

Las paredes no deben ser dañadas o movidas de sus áreas grises. Si una pared es dañada o movida fuera del área gris
clara, se dará una penalidad en puntaje siempre y cuando esta no implique puntos negativos (ver reglas 6.15 en las Reglas
Generales).
 ROBÓTICA CATEGORÍA A – 9na. OCEPB

La descripción completa del juego y puntuación se debe descargar de www.wro.org.bo

SUBCATEGORÍA: WRO - INTERMEDIA (Resumen)

La descripción completa del juego y puntuación se debe descargar de www.wro.org.bo

1. Mesa de competición
La imagen a continuación muestra la mesa de competición y sus diferentes áreas.

2. Objetos del Reto

Existen 10 focos: 2 focos negros antiguos y 8 focos inteligentes color azul, verde, rojo y amarillo.
Nota: No se usarán todos los focos en una ronda. Revise el siguiente capítulo para más información.
 ROBÓTICA CATEGORÍA A – 9na. OCEPB

2 x Focos antiguo 2 x Focos inteligente 2 x Focos inteligente 2 x Focos 2 x Focos

(negro) (azul) (verde) inteligente (rojo) inteligente
(amarillo)

Existen 3 paredes en la mesa de competición. No está permitido mover o destruir estas paredes.

Pared ubicada entre las áreas roja y azul Pared ubicada entre las áreas amarilla y verde

Pared ubicada en el lado derecho del área verde

3. Misiones del robot

Para una mejor comprensión, las misiones se explicarán por partes. Cada equipo decidirá en qué orden ejecutará las
misiones.
 ROBÓTICA CATEGORÍA A – 9na. OCEPB

3.1 Misión: Llevar los focos negros al Área de Desperdicios

El robot debe recoger los focos negros y llevarlos al Área de Desperdicios.

3.2 Misión: Transportar los focos inteligentes a cada habitación

El robot debe llevar los focos inteligentes a las diferentes habitaciones:

• El foco amarillo a la habitación amarilla

• El foco verde a la habitación verde
• El foco azul a la habitación azul
• El foco rojo a la habitación roja
Los focos inteligentes deben ser transportados al AREA 1 (rectángulos grises claro) y al AREA 2 (rectángulos blancos) de
las diferentes habitaciones. Sólo cuenta un foco por área de habitación.

Ejemplo: Si hay dos focos verdes en el Repositorio de Focos, uno debe ser llevado al ÁREA 1 y el otro al ÁREA 2. Si se lleva
ambos focos a una misma área, sólo se otorgará puntos por uno de ellos (no por ambos). Si hay un foco negro en el AREA
1, el robot tendrá que llevarlo al Área de Desperdicios y reemplazarlo por un foco inteligente. El foco inteligente debe ser
colocado en el ÁREA 1 o en el AREA 2.

3.3 Misión: Estacionar el robot

Antes de iniciar al robot, éste debe empezar completamente dentro del área de Inicio y Fin (la línea negra del contorno
no forma parte del Área de Inicio y Fin). Al iniciar la partida, los cables cuentan para determinar el tamaño máximo del
robot, entonces estos deben entrar en el área de Inicio y Fin.

La misión se completa cuando el robot retorna al Área de Inicio y Fin, se detiene, y el chasis del robot está completamente
dentro del Área de Inicio y Fin (el robot visto desde arriba). En este momento los cables sí pueden quedar fuera del Área
de Inicio y Fin.

Puntos por penalidad (paredes)

Las paredes no deben ser dañadas o movidas de sus áreas grises. Si una pared es dañada o movida fuera del área gris
clara, se dará una penalidad en puntaje siempre y cuando esta no implique puntos negativos (ver reglas 6.15 en las Reglas
Generales).

La descripción completa del juego y puntuación se debe descargar de www.wro.org.bo

SUBCATEGORÍA: WRO - AVANZADA (Resumen)

La descripción completa del juego y puntuación se debe descargar de www.wro.org.bo

 ROBÓTICA CATEGORÍA A – 9na. OCEPB

1. Mesa de competición
La imagen a continuación muestra la mesa de competición y sus diferentes áreas.

2. Objetos del Reto

Se contará con dos tipos diferentes de nodos; nodos negros con anillo (nodos nuevos) y nodos blancos sin anillo (nodos
viejos).
Existen 4 nodos negros y 2 blancos.

Nodos negros (4 elementos) Nodos blancos (2 elementos)

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Se usan 2 Cables de Fibra Óptica para conectar las Áreas de Cables (áreas naranjas)

Cables de Fibra Óptica

Existen 4 Bloques de Identificación en colores rojo, verde, amarillo y azul que se usan para determinar la orientación de
los nodos.

Bloques de Identificación

Existe una estructura de paredes de colores que define las Áreas Blancas donde se colocan los nodos negros (un nodo
en cada área blanca) y también define las áreas naranjas donde se colocan los terminales de la fibra óptica (un cable
de fibra óptica unirá el área naranja de la paread roja con el área naranja de la pared azul y el otro cable unirá el área
naranja de la pared verde con el área naranja de la pared amarilla).
 ROBÓTICA CATEGORÍA A – 9na. OCEPB

Área Naranja de Área Blanca de la

la pared amarilla pared amarilla

3. Misiones del robot

Para una mejor comprensión, las misiones se explicarán por partes. Cada equipo decidirá en qué orden ejecutará las
misiones.

3.1 Misión: Colocar los nodos en la orientación correcta.

El robot no debe mover los nodos blancos de sus posiciones iniciales.

Debe transportar los 4 nodos negros de sus posiciones iniciales hasta las Áreas Blancas en el Área de Instalación.

Los nodos negros, al ser colocados en las Áreas Blancas, deben ser orientados al OESTE, ESTE, SUR o NORTE según
especifiquen los Bloques de Identificación. A continuación, se muestra las cuatro orientaciones que puede tener un nodo
negro:

Orientación OESTE Orientación ESTE Orientación SUR Orientación NORTE

 ROBÓTICA CATEGORÍA A – 9na. OCEPB

Estas orientaciones (Norte, Sur, Este y Oeste) están explicadas con dibujos en el tapete y cada una corresponde al
número que tiene en frente. Ej. La orientación norte (north) corresponde al número 4, la orientación Oeste (west)
corresponde al número 3, y así sucesivamente.

Los Bloques de Identificación se colocarán aleatoriamente en las ubicaciones (1,2,3,4) y determinarán la orientación del
nodo negro que el robot debe colocar en el Área Blanca de la pared del mismo color. Por ejemplo, si el bloque
identificador verde está en la posición 4, el nodo que se coloque en el Área Blanca de la pared verde debe ir orientado
apuntando hacia el norte. Si el bloque amarillo está en la posición 3, el nodo que se coloque en el Área Blanca de la
pared amarilla debe ir orientado al oeste y así sucesivamente. Ver un ejemplo completo en las dos siguientes imágenes.
 ROBÓTICA CATEGORÍA A – 9na. OCEPB

Ejemplo: Posición inicial de los bloques de identificación:

Posición final óptima de los dispositivos nodo para este ejemplo:

 ROBÓTICA CATEGORÍA A – 9na. OCEPB

3.2 Misión: Conectar los cables de fibra óptica

El robot debe colocar los dos cables de fibra óptica para unir las áreas roja y azul
y las áreas verde y amarilla. El colocado óptimo se da cuando los extremos de la
fibra óptica tocan las 2 áreas naranjas del Área de Instalación.

3.3 Misión: Estacionar el robot

Antes de iniciar al robot, éste debe empezar completamente dentro del área de
Inicio y Fin (la línea negra del contorno no forma parte del Área de Inicio y Fin). Al
iniciar la partida, los cables cuentan para determinar el tamaño máximo del
robot, entonces estos deben entrar en el área de Inicio y Fin.

La misión se completa cuando el robot retorna al Área de Inicio y Fin, se detiene,

y el chasis del robot está completamente dentro del Área de Inicio y Fin (el robot
visto desde arriba). En este momento los cables sí pueden quedar fuera del Área de Inicio y Fin.

3.4 Puntos por penalidad (paredes)

Las paredes no deben ser dañadas o movidas del área gris claro. Si las paredes son dañadas o movidas fuera del área gris
claro, se dará una penalidad. Esta penalidad nunca se convertirá en un puntaje negativo (Ver reglas generales 6.15).

La descripción completa del juego y puntuación se debe descargar de www.wro.org.bo.

 ROBÓTICA CATEGORÍA B – 9na. OCEPB

APÉNDICE B

Categoría B: Hardware Libre – RoboCup Junior

DEFINICIONES

La categoría B: Hardware Libre - RoboCup Junior tendrá dos subcategorías, ambas serán
clasificatorias a la etapa nacional de la 9na. Olimpiada Científica Estudiantil Plurinacional
Boliviana “OCEPB”. Un equipo podrá presentarse a una sola subcategoría. Las subcategorías
son:

a. Intermedia. Que se denominará como HL14, participan hasta 2 estudiantes entre 11 y 14

años (no deben cumplir 15 años el 2019) y un tutor o tutora o tutora.
b. Avanzada. Que se denominará como HL18, participan hasta 2 estudiantes entre 15 y 18
años (no deben cumplir 19 años el 2019) y un tutor o tutora.
El hardware de un robot es la parte física del mismo (circuitos, sensores, motores, etc.) mientras
que el software del robot está compuesto por el programa o los programas escritos e
implementados por los participantes en la Olimpiada Boliviana de Robótica (OBR) de la 9na.
OCEPB. Por otro lado, la mecánica de un robot está compuesta por: el armazón, las ruedas, la
transmisión de movimiento, etc.

El área de Robótica no participará de la etapa distrital en ninguna de sus categorías, sin embargo,
los equipos participantes deberán confirmar de manera obligatoria su participación a la etapa
departamental mediante el llenado de un formulario en la página web olimpiadas.educabolivia.bo.

1. ACERCA DEL EQUIPO

Los equipos estarán compuestos por uno o dos estudiantes de nacionalidad boliviana del
Subsistema de Educación Regular de unidades educativas fiscales, privadas o de convenio. El
equipo debe tener un tutor o tutora quien puede ser un profesor o una persona mayor de edad
con conocimientos de robótica avalado por la unidad educativa.

Cada unidad educativa podrá tener un máximo de 10 equipos representantes por subcategoría

2. ACERCA DEL ROBOT

En ambas subcategorías los robots construidos tendrán las siguientes características:

2.1 El robot debe ser autónomo, es decir que no puede ser manipulado o conectado con
ningún aparato externo, como mandos a radio control o bluetooth, computadoras o algún
otro dispositivo externo.
2.2 No está permitido el uso de robots comerciales o kits (LEGO, Fischertechnik o similares)
para el diseño y construcción del robot.
2.3 El robot deberá tener como mínimo un interruptor de inicio de programa visible que pueda
ser apreciado por los jurados.
 ROBÓTICA CATEGORÍA B – 9na. OCEPB

2.4 La construcción del robot, así como el material y el uso de controladores es libre (Arduino,
microcontroladores, Raspberry, UDOO, ente otros). Los programas deben ser escritos en
su totalidad en lenguajes de alto nivel, que tengan licencia GNU (Arduino, Python, C, C++,
entre otros) de manera obligatoria.
2.5 No se tiene restricción en cuanto a la cantidad de sensores, actuadores, cámaras,
motores, servomotores y/o cualquier otro componente que se emplee en la construcción
del robot.
2.6 Las dimensiones del tamaño y peso del robot deberán tener un máximo de: 25x25x25 cm
y 1.500 gramos. Sin embargo, solamente para el caso de la categoría avanzada (y
debido a la posibilidad de que algún equipo presente un robot que cuente con un
brazo), una vez iniciada la prueba, el robot puede desplegarse o modificar su tamaño
inicial (que, en algún caso, puede pasar los 25x25x25 cm).
2.7 El robot deberá estar preparado para operar en condiciones de luz variables, pendientes
de hasta 25º, obstáculos y materiales de distinta textura.

3. CRITERIOS DE ORDEN DE PARTICIPACIÓN

El orden de participación de los equipos se realizará de acuerdo a un sorteo previo.

Se hará la revisión de los robots verificando que cumplan los requisitos de acuerdo a convocatoria
(en la prueba teórica).

Cada equipo tendrá 3 rondas, teniendo 3 minutos en cada ronda en el caso de la categoría
intermedia HL14 y 5 minutos en el caso de la categoría HL18.

La ronda comienza cuando el robot está ubicado dentro del cuadro que se comunicó como punto
de partida, el representante se preparará para activarlo cuando el juez así lo indique. Una vez
iniciado el cronometraje el robot no debe ser manipulado sin la autorización del juez. (Sujeto a
perder la ronda).
Una vez iniciadas las rondas, los equipos deben permanecer en la zona de cuarentena hasta
terminar la ronda de todos los equipos (no se permitirá hacer modificaciones durante ese periodo).

Se dará un tiempo de mantenimiento de 15 minutos de ronda a ronda. Se realiza el llamado del

robot cada 30 segundos, si no se presenta al tercer llamado, perderá el turno.

El reto para las subcategorías intermedia y avanzada se detalla en los siguientes dos apartados.

4. RETO PARA LA CATEGORÍA HL14 O B INTERMEDIA

Cada equipo debe construir un robot capaz de seguir lo más rápido posible una línea negra sobre
una superficie blanca desde un “punto de inicio” hasta un “punto meta”. No obstante, dentro de la
cancha de competencia pueden existir discontinuidades, intersecciones, obstáculos y rampas
de hasta +-20 grados.
 ROBÓTICA CATEGORÍA B – 9na. OCEPB

La cancha de competición es modular por baldosas, las cuales pueden ser utilizadas para hacer
un sinfín de diferentes caminos para que los robots la atraviesen y también ofrece la posibilidad
de añadir nuevas baldosas en el futuro. La cancha de competición consistirá en baldosas de
30x30cm, con patrones diferentes; la selección final de las baldosas y su disposición no serán
reveladas hasta el día de la competición. Las baldosas de competencia pueden ser montadas
sobre un material de soporte duro de cualquier espesor.

Por la simple naturaleza de las baldosas puede haber desniveles y/o espacios en la construcción
de la arena. Estas no son intencionales y serán minimizados en lo posible por los organizadores.

Los equipos deben esperar que las condiciones ambientales (de luz, entre otros) en la
competencia sean diferentes de las condiciones de su campo de práctica.

Los competidores tienen que ser conscientes que, en algunas competencias, las baldosas se
pueden montar en soportes gruesos o levantados del suelo, lo cual puede hacer que sea difícil
volver a una baldosa si el robot se sale. Ninguna ayuda se hará para asistir a los robots que se
mueven fuera de una baldosa, para que regresen a ésta.
Se recomienda que las baldosas sean de melanina blanca de 15mm de espesor. Habrá un
mínimo de 8 baldosas en un campo de competencia hasta un máximo de 100 baldosas.

Las líneas negras sobre las baldosas estarán hechas de cinta aislante 3M estándar con diferentes
diseños que incluso pueden ser inventados por los jurados el mismo día de la competencia.
Estos son algunos ejemplos de diseños en las baldosas que se podrían usar:

Si el robot en algún momento incurre en una falta de progreso, su turno se terminará y se

contarán las baldosas que el robot pudo avanzar satisfactoriamente para su calificación.

El robot puede en algún momento perder la línea negra, eso se permitirá de acuerdo a la siguiente
ilustración:
 ROBÓTICA CATEGORÍA B – 9na. OCEPB

El mismo criterio se empleará cuando existan líneas discontinuas. Cabe recalcar que las
discontinuidades no serán mayores a 2cm.
 ROBÓTICA CATEGORÍA B – 9na. OCEPB

● Intersecciones:

Las intersecciones se pueden colocar en cualquier lugar. Los marcadores de las

intersecciones son verdes y de 25 mm x 25 mm de dimensión e indican el camino
recomendado a seguir. Si no hay marcas verdes en una intersección, significa que se
recomienda seguir recto. Los marcadores verdes serán lo más cercanos posibles al RGB
(0,255,0).

Las intersecciones son siempre perpendiculares, pero pueden tener 3 o 4 ramas. La

marca de la intersección siempre se coloca justo antes de la intersección. Ver imagen
siguiente para posibles casos:
 ROBÓTICA CATEGORÍA B – 9na. OCEPB

Si en algún caso el robot se equivocara en elegir el camino en una intersección, el robot

podrá seguir en competencia si es que en los 10 segundos siguientes vuelve a encontrar
el camino correcto sin cometer una falta de progreso.

● Obstáculos:

Los obstáculos pueden consistir en ladrillos, bloques, pesas y otros artículos pesados. Los
obstáculos serán de al menos 15 cm de alto que se colocarán sobre la línea negra. Con
el fin de que todos los participantes puedan recrear la cancha de competición, se
procurará que los obstáculos sean cilindros (parecidos a un envase grande de Pringles)
que estén rellenos con un material que las haga tener un peso considerable (puede ser
arena o piedras), además de estar envueltos, pintados o forrados con cualquier papel o
 ROBÓTICA CATEGORÍA B – 9na. OCEPB

material que no perjudique el funcionamiento de sensores ultrasónicos (si es que el robot

los tuviese).

El robot puede esquivar el obstáculo, hacerlo mover o derribarlo indistintamente para

superarlo, sin embargo, se mantendrá el mismo criterio para identificar una falta de
progreso:

● Consideraciones del piso y las baldosas:

Por la simple naturaleza del piso, puede haber desniveles y/o espacios en la construcción
de la arena. Estas no son intencionales y serán minimizadas lo más posible por los
organizadores. Se permitirá desniveles de desniveles de hasta 2mm de altura entre las
junturas de las baldosas adjuntas por desperfectos del piso.

● Forma de puntuación:

En cada ronda, se filmará y cronometrará la participación del robot.

 ROBÓTICA CATEGORÍA B – 9na. OCEPB

Al final de cada ronda se sumarán el número de baldosas que haya superado

satisfactoriamente el robot, asignando a cada una el siguiente puntaje:

o Baldosas con línea negra continua: 1 punto.

o Baldosas con línea negra discontinua: 2 puntos.

o Baldosas con obstáculo: 3 puntos.

En el caso de las intersecciones, no se les asignará puntaje. Si en algún caso el robot se

equivocara en elegir el camino en una intersección, el robot podrá seguir en competencia
si es que en los 10 segundos siguientes vuelve a encontrar el camino correcto sin cometer
una falta de progreso.

La ronda terminará cuando el robot llegue a la meta, incurra en una falta de progreso, o
el equipo decida parar la ronda voluntariamente.

Se tomará como válido el puntaje más alto de las tres rondas en las cuales participe el
equipo.

En el caso de un empate, el robot más rápido será el ganador.

Cada equipo de estudiantes tendrá cerca de 1 minuto para revisar su puntuación en cada
ronda y firmar la hoja de calificaciones.

Los tutores de los miembros de los equipos no deben estar presentes durante la
competencia en la arena. Los miembros del equipo deberán desempeñarse solos durante
toda la competencia.

5. RETO PARA LA CATEGORÍA HL18 O B AVANZADA

El reto para consistirá en construir un robot capaz de superar en primera instancia el reto de la
categoría intermedia HL14 (con todas las consideraciones del apartado anterior). Una vez
superada esta zona, el robot entrará en la zona de rescate donde debe ser capaz de poder
encontrar un objeto cúbico de color de rojo y colocarlo dentro de la zona de evacuación.

Debido a la modularidad de la cancha de competición constituida por baldosas, el escenario

variará debido a que será construido por los jueces horas antes del evento. Un ejemplo de cancha
de competición es el siguiente:
 ROBÓTICA CATEGORÍA B – 9na. OCEPB

En la cancha de competición podrá haber más de un obstáculo, intersección y/o discontinuidad.

El robot deberá empezar en la baldosa de partida definida por los jurados. El comienzo de la zona
de rescate estará delimitada por una línea roja (tal como se ejemplifica en el anterior dibujo) del
grosor estándar de una cinta aislante 3M.

Una vez en la zona de rescate, el robot deberá ser capaz de encontrar un cubo rojo colocado en
algún lugar aleatorio y colocarlo en la zona de evacuación.

La zona de evacuación será una baldosa igual que las demás, pero de color negro, que estará
colocada aleatoriamente en alguna de las esquinas opuestas al ingreso de la zona de rescate.

La zona de rescate consistirá en un área de 5*5 baldosas, cada baldosa de 30*30 cm (donde una
baldosa debe ser de color negro de acuerdo a lo especificado en el párrafo anterior). La zona de
rescate debe tener en sus bordes una pared delgada blanca que especifique sus límites.

● Característica del cubo rojo:

El cubo rojo se construirá con parte de bloques de LEGO (iguales a los que se usa en la categoría
A) que debe quedar de la siguiente forma:
 ROBÓTICA CATEGORÍA B – 9na. OCEPB

● Forma de Puntuación:

En cada ronda, se filmará y cronometrará la participación del robot.

Al final de cada ronda se sumarán el número de baldosas que haya superado

satisfactoriamente el robot dentro de la “zona sigue-líneas” y los avances que haya podido
tener el robot en la “zona de rescate”, asignando a cada una el siguiente puntaje:

o En la zona sigue-líneas:

▪ Baldosas con línea negra continua: 1 punto.

▪ Baldosas con línea negra discontinua: 2 puntos.

▪ Baldosas con obstáculo: 3 puntos.

o En la zona de rescate:

▪ El robot ha ingresado a la zona de rescate: 10 puntos

▪ El robot ha llevado el cubo rojo a la “zona de evacuación”. Solamente parte del

cubo está dentro de la zona de evacuación: 20 puntos.

▪ El robot ha llevado el cubo rojo a la “zona de evacuación”. Todo el cubo debe

estar dentro de la zona de evacuación: 40 puntos.

En el caso de las intersecciones, no se les asignará puntaje. Si en algún caso el robot se

equivocara en elegir el camino en una intersección, el robot podrá seguir en competencia si
es que en los 10 segundos siguientes vuelve a encontrar el camino correcto sin cometer una
falta de progreso.

La ronda terminará cuando el robot termine el reto, se cumpla el tiempo máximo de la ronda,
se incurra en una falta de progreso o el equipo decida para la ronda voluntariamente.

Se tomará como válido el puntaje más alto de las tres rondas en las cuales participe el equipo.
 ROBÓTICA CATEGORÍA B – 9na. OCEPB

En el caso de que ningún equipo pueda llevar el cubo rojo a la “zona de evacuación”. Se
declarará ganador al robot que más rápido haya pasado la “zona de sigue-líneas”. Se
considerará que un robot ha pasado la zona de sigue-líneas cuando la totalidad del robot haya
pasado la línea roja que se encuentra al inicia de la zona de rescate.

En caso de que dos o más equipos hayan completado todo el reto, se declarará ganador al
equipo que haya completado todo el reto en el menor tiempo posible.

Cada equipo de estudiantes tendrá cerca de 1 minuto para revisar su puntuación en cada
ronda y firmar la hoja de calificaciones.

Los tutores de los miembros de los equipos no deben estar presentes durante la competencia
en la arena. Los miembros del equipo deberán desempeñarse solos durante toda la
competencia.

6. MISCELÁNEA
▪ Las normas anteriormente citadas son las bases del Concurso y deben ser respetadas
por todos los participantes.
▪ Cualquier cuestión no contemplada en el documento expuesto será resuelto por los
organizadores y jurados del concurso y la decisión que se tome será de carácter
inapelable.
▪ Toda comunicación será por publicaciones en la página WEB
olimpiadas.educabolivia.bo.

7. LOS JUECES
▪ La figura del juez es la máxima autoridad dentro de la competencia, el será el
encargado de que las reglas y normas establecidas por la presente convocatoria sean
cumplidas.
▪ Los participantes pueden presentar sus objeciones al juez encargado de la categoría,
antes de que acabe su ronda.
▪ En caso de duda en la aplicación de las normas en la competencia, la última palabra
la tiene siempre el juez.

8. ETAPA DEPARTAMENTAL
▪ En la etapa departamental cada subcategoría deberá cumplir el mismo reto asignado
en cada subcategoría.
▪ Durante la etapa departamental los 5 mejores equipos de cada sub categoría recibirán
medallas (Oro, Plata y Bronce) y menciones de honor según su clasificación.
 ROBÓTICA CATEGORÍA B – 9na. OCEPB

9. ETAPA NACIONAL
▪ En la cuarta etapa o etapa nacional participarán por departamento el equipo mejor
puntuado del medallero departamental de las subcategorías Intermedia y Avanzada
de la categoría B, que no tengan en sus integrantes estudiantes de 6to. de secundaria,
excepcionalmente la sede anfitriona de la etapa nacional podrá presentar 3 equipos
por subcategoría integrantes del medallero, siempre y cuando no tengan en sus
integrantes estudiantes de 6to. de secundaria.
▪ Aclaración: Si un equipo está conformado por un estudiante de 6to. de secundaria y
el otro integrante es de un año de escolaridad inferior, este equipo no podrá participar
de la cuarta etapa.
▪ Durante la final nacional por subcategoría, se premiará con medallas a los 3 mejores
equipos (Oro, Plata y Bronce respectivamente), al cuarto y quinto lugar se otorgarán
Menciones de Honor.

10. NORMAS Y PROCEDIMIENTOS PARA EL CONCURSO

• Antes de iniciar la competencia los equipos participantes deberán sustentar el diseño
y desarrollo de hardware y software del robot como requisito indispensable para
concursar, se pedirá a cada equipo que se presente en la mesa de jurados para
realizar las revisiones técnicas, determinar el orden de participación de los robots y
dar algunas indicaciones para esta categoría. En caso de que los jurados se percaten
que los estudiantes no fueron los autores del software o hardware del robot, se
procederá a penalización de puntaje a criterio de los jurados. El equipo de jurados
estará compuesto por profesionales entendidos en el área de la robótica.
Todos los equipos participantes en la etapa nacional deben presentar un informe en
formato digital (PDF) y en formato físico (impreso), de acuerdo al siguiente esquema:

1. Identificación del Proyecto

− Nombre del proyecto
− Nombres de los estudiantes y año de escolaridad
− Nombre del tutor o tutora
− Categoría y subcategoría
− Departamento
− Distrito Educativo
− Ciudad/localidad
− Unidad educativa
− Fecha: mes/año
2. Introducción
3. Problemática
4. Solución propuesta
5. Materiales Utilizados
6. Descripción y Desarrollo del Proceso de Construcción: hardware y software
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7. Conclusiones y Recomendaciones

• Luego de realizado el sorteo se irá llamando, según el orden, a cada representante de

equipo para situar su robot en el cuadrado negro que viene indicado como “Inicio” en
la Pista de Competencia.
• Una vez situado el robot, el representante del equipo se preparará para activarlo
cuando el juez de pista así lo indique. Una vez activado el robot se iniciará el
cronometraje del tiempo del recorrido y no puede ser manipulado sin autorización del
jurado.
• Sólo cuando los jueces den por finalizado el turno o el tiempo de competencia, el
representante del equipo podrá retirar el robot de la arena.
• Toda decisión la tomarán los jurados según sea el caso.

11. PARTICIPACIÓN EN LA OLIMPIADA INTERNACIONAL

Los ganadores a nivel nacional de las subcategorías Intermedia y Avanzada podrán ser
elegibles para representar a Bolivia en el concurso internacional de 2020. Estos equipos
finalistas serán capacitados y evaluados por el Comité Científico Académico Nacional de
Robótica, quedando seleccionados de acuerdo a lo establecido en la Convocatoria y
Reglamento General de la 9na. OCEPB. La participación en eventos internacionales
estará determinada por la capacidad de los estudiantes del Subsistema de Educación
Regular, reportada por el Comité Científico Académico Nacional y los fondos económicos
disponibles para estas actividades, respetando la alternancia para financiamiento por
parte del Ministerio de Educación.

En la presente gestión el Ministerio de Educación de acuerdo a la disponibilidad de

recursos económicos podrá financiar la competencia internacional de categoría A,
respetando así el principio de alternancia que existe en las categorías de Robótica.
 ROBÓTICA CATEGORÍA C – 9na. OCEPB

Apéndice C
Categoría C: Constructores

La categoría C: Constructores, más conocida a nivel internacional como Makers, es la categoría

Libre del área de Robótica de la 9na. Olimpiada Científica Estudiantil Plurinacional Boliviana
(9na. OCEPB). Esta categoría no tiene restricciones sobre técnicas o tecnologías de
construcción de máquinas o robots que entrarán en la Feria de Constructores (etapa
departamental), las técnicas de trabajo irán desde lo más artesanal usando material reusado y/o
reciclado, al uso de electrónica o kits de construcción mecánica de cualquier marca nacional o
extranjera.

1. Acerca de los equipos

Podrán participar estudiantes de nacionalidad boliviana del Subsistema de Educación Regular

de unidades educativas fiscales, privadas y de convenio del Estado Plurinacional de Bolivia,
desde primero de primaria a sexto de secundaria, teniendo en cuenta el punto 4.3 de la
convocatoria específica del área de Robótica.

Los equipos estarán compuestos por uno o dos estudiantes de nacionalidad boliviana del
Subsistema de Educación Regular de unidades educativas fiscales, privadas o de convenio. El
equipo debe tener un tutor o tutora quien puede ser un profesor o una persona mayor de edad
con conocimientos de robótica avalado por la unidad educativa

Cada Unidad Educativa podrá tener un máximo de 10 equipos representantes por subcategoría

2. Subcategorías

Tendrá 3 subcategorías:

− Principiante: Equipos de hasta dos estudiantes, menores de 12 años (no deben cumplir
13 años el 2019) y un tutor o tutora. Los proyectos podrán ser de tipo mecánico,
hidráulico y neumático.
− Intermedia: Equipos de hasta dos estudiantes, con edades entre 13 y 15 años (no
deben cumplir 16 años el 2019) y un tutor o tutora. Los proyectos podrán ser de tipo
electromecánico o mecatrónico.
− Avanzada: Equipos de hasta dos estudiantes, con edades entre 16 y 21 años (no deben
cumplir 22 años el 2019) y un tutor o tutora. Los proyectos podrán ser de tipo
electromecánico, mecatrónico o electromagnético.

Las subcategorías Intermedia y Avanzada participan de la etapa nacional de la 9na. OCEPB, la

subcategoría Principiante no participa en la etapa nacional.
Los estudiantes de 6to. de secundaria no participan de la etapa nacional.
La categoría C no participa de eventos internacionales.
 ROBÓTICA CATEGORÍA C – 9na. OCEPB

3. Acerca del tema de construcción

Cada año el Comité Nacional de la Olimpiada de Robótica y el Ministerio de Educación definirán

un tema acorde a la zona o región, donde se realice la etapa final o que sea sugerido por su
representante departamental. Para la 9na. OCEPB, el tema elegido es: “Agua y Medio
Ambiente”.

Solo se aceptarán trabajos inéditos, cuya construcción debe estar documentada en una
memoria del proceso de creación. De acuerdo al siguiente esquema:

1. Identificación del Proyecto

− Nombre del proyecto
− Nombres de los estudiantes y año de escolaridad
− Nombre del tutor o tutora
− Categoría y subcategoría
− Departamento
− Distrito Educativo
− Ciudad/localidad
− Unidad educativa
− Fecha: mes/año
2. Introducción
3. Problemática
4. Solución propuesta
5. Materiales Utilizados
6. Descripción y Desarrollo del Proceso de Construcción: hardware y software
7. Conclusiones y Recomendaciones

Documento que deberá ser presentado en forma física y digital (2 copias) en la etapa
departamental y nacional si corresponde, la omisión en la presentación del documento será
sujeto a descalificación de la competencia.

La información entregada por los equipos ganadores departamentales podrá ser publicada en la
página de web de la OCEPB.

4. Acerca del proceso de construcción y materiales

Todo trabajo presentado en la Olimpiada de Robótica de la 9na. OCEPB, es considerado un

proyecto. No se permitirán proyectos de versiones anteriores. Para confirmar su Construcción,
cada equipo deberá presentar pruebas documentadas del proceso (de acuerdo al punto 3.),
estas pueden ser fotos, videos, diagramas o publicaciones en un blog o página web.
 ROBÓTICA CATEGORÍA C – 9na. OCEPB

El Comité recibirá y revisará los proyectos y documentos antes de permitirle el ingreso a la

etapa departamental, procediendo a realizar la verificación de autoría del equipo competidor; si
considera que las pruebas presentadas son suficientes se admitirá su ingreso a la competencia.

No existen restricciones respecto al material de construcción. Dependiendo del grado en el que

se encuentra el participante se permite desde manualidades en papel hasta la construcción de
máquinas o robots mecánicos, hidráulicos, neumáticos, electro-mecánicos, mecatrónicos,
electromagnéticos, la imaginación y la creatividad de los materiales son el único límite.

Se valorará la incorporación de materiales reciclados y/o reusados en la construcción del robot

o artefactos, dentro del conjunto de materiales con los que se trabajó en general, incluidos los
kits de robótica comerciales.

5. Acerca de la Feria de Constructores

El área de Robótica no participará de la etapa distrital en ninguna de sus categorías, sin

embargo, los equipos participantes deberán confirmar de manera obligatoria su participación a
la etapa departamental mediante el llenado de un formulario en la página web
olimpiadas.educabolivia.bo.

La etapa departamental de Robótica para sus tres categorías, se realizará una semana
después (al menos) de las pruebas departamentales de las otras áreas de la OCEPB.

Las categorías A y B deberán instalarse en el área de competencia con sus mesas de trabajo y
arenas de competencia, la categoría C se instalará en un lugar adyacente o cercano a ellos
donde establecerá la Feria de Constructores.

Deben tener en cuenta que en las sedes donde existan una gran cantidad de inscritos los
organizadores podrán definir diferentes días de evaluación por cada categoría, esto será
anunciado en la página web oficial de la OCEPB (olimpiadas.educabolivia.bo).

La Feria de Constructores se constituirá en un espacio de exposición de sus trabajos que

durará un mínimo de 4 horas y estará abierto al público en general, durante el proceso de
evaluación por parte del jurado la feria estará cerrada.

Cada equipo debe llevar el material necesario para el armado y preparación de sus proyectos,
alargadores de corriente, cortapicos y demás material necesario para su presentación.

6. Acerca de la evaluación

El Comité Evaluador de la etapa departamental estará conformado por el Comité Científico

Académico departamental del área y académicos invitados por el mismo comité, con
experiencia en el área y la temática definida.
 ROBÓTICA CATEGORÍA C – 9na. OCEPB

El formulario de evaluación tiene 5 criterios, el valor de cada criterio es de 20 puntos y son los
siguientes:

● Informe
● Autoría, producción y fuentes.
● Material reciclado/reutilizado, uso eficiente del material.
● Creatividad de la solución.
● Inspiración y motivación.

7. Acerca de los ganadores departamentales y la clasificación nacional

Cada departamento elegirá al menos 5 equipos como los ganadores departamentales,

equivalentes a las Medallas de Oro, Plata, Bronce y dos Menciones de Honor, en cada
subcategoría habilitada.

Clasifican a la etapa nacional el equipo mejor puntuado del medallero departamental de las
subcategorías Intermedia y Avanzada de la categoría C, que no tengan en sus integrantes
estudiantes de 6to. de secundaria, excepcionalmente la sede anfitriona de la etapa nacional
podrá presentar 3 equipos por subcategoría integrantes del medallero, siempre y cuando no
tengan en sus integrantes estudiantes de 6to. de secundaria.

Aclaración: Si un equipo está conformado por un estudiante de 6to. de secundaria y el otro

integrante es de un año de escolaridad inferior, este equipo no podrá participar de la cuarta
etapa.

La subcategoría Principiante de la categoría C, no participa en la etapa nacional.

8. Acerca de la Etapa Nacional

Los 22 mejores equipos de Bolivia constituirán la Feria Nacional de Constructores que se

establecerá durante la etapa final de la 9na. OCEPB.

Los equipos clasificados a la final deberán mejorar sus proyectos de acuerdo a las
recomendaciones que reciban de su Comité Científico Académico Departamental.

Por subcategoría se premiará con medallas a los 3 mejores equipos (Oro, Plata y Bronce
respectivamente), al cuarto y quinto lugar se otorgarán Menciones de Honor. La selección de
los equipos ganadores se realizará a través del Comité Evaluador, que estará conformado por
el Comité Científico Académico Nacional, Comité Científico Académico Departamental, Comité
Científico de Asesoramiento Nacional y hasta tres especialistas en la temática definida.