Consignas Evaluación de Historia Producto Cultural 1°T

1. Carátula
2. Introducción ​(Redactar un resumen del trabajo que van a realizar ​sin subtítulos ni saltos de
página: ​Tema histórico, producto cultural, años, etc.)
3. Desarrollo del tema: ​(escribir el tema)
a. Contexto histórico ​(Escribir dónde ocurre esto, cuándo ocurre y qué pasa en el resto
del mundo: Europa, Estados Unidos, América Latina, Tercer Mundo)
b. Antecedentes ​(Describir qué pasó antes del período histórico estudiado: cuáles eran
las características principales de ese periodo y cómo se diferencia del actual)
c. Principales actores sociales y sus intereses ​(describir los principales actores sociales
de la época: son los protagonistas -individuales o colectivos- del periodo histórico:
elites económicas, culturales y políticas, empresarios, burgueses, aristocracia,
nobleza, trabajadores, la Iglesia, los militares, científicios, filósofos, etc).
d. Acontecimientos principales del proceso ​(Describir qué pasó en el periodo histórico
elegido: narrar los acontecimientos con sus palabras)
e. Consecuencias ​(Identificar las principales consecuencias del periodo: qué actores se
beneficiaron, cuáles se perjudicaron, qué cambio respecto al periodo anterior, cómo
quedó estructurado el mundo, qué efectos tuvo sobre los demás países, etc.)
3. Desarrollo del producto cultural elegido: ​(Escribir el nombre del producto cultural)
a. Su contexto de producción ​(¿Quién lo hizo? ¿Cuándo lo hizo? ¿Dónde lo hizo?)
b. Resumen del producto cultural: ​(¿De qué se trata? Sinópsis del producto cultural)
c. Relación con el tema histórico elegido ​(Narrar la relación que encontraron sobre el
tema histórico y el producto cultural elegido: ¿qué les permite ver el producto
cultural? ¿Qué reflexiones les genera?)
d. Conclusiones del trabajo ​(Resaltar nuevamente lo más importante del trabajo que
escribieron)
4. Bibliografía
- Autor (año), nombre de la publicación