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LICEO MORAL Y LUCES / ANÁLISIS DE CASO – SOCIOLOGÍA / VALOR 15 % / DEPARTAMENTO DE SOCIALES

LAPSO 3 ANÁLISIS DE LA PELÍCULA “LOS CORISTAS”

 Marco metodológico.

 La entrega será de forma: Individual

 Será elaborado de forma: Manuscrita.

 Todo el escrito será en letra: de molde.

 Hoja tamaño: Hoja de examen. No implemente otro formato.

 Cada error ortográfico será penalizado: 0.25 puntos menos hasta 2 puntos.

 De incurrir en el plagio de ideas, que sean de algún compañero (a) o del medio informativo internet le acarreará
la anulación del mismo.

 Fecha de entrega. 26 de mayo de 2014. La fecha es impostergable e intransferible.

Instrucciones: De las siguientes interrogantes exponga en cinco (5) líneas como mínimo y diez (10) como máximo una
reflexión crítica donde evidencies rasgos propios de película. Tenga en cuenta que se tomará en cuenta el nivel de
reflexión y la conjunción de ejemplos que suministre de la proyección audio – visual. No obstante, de no suministrar
ejemplo y reflexión crítica la respuesta será inválida y carente de profundidad

 Valor 1.5 total 15 puntos

1. ¿EN QUÉ CONTEXTO SOCIAL SE DESARROLLA LA PELÍCULA?


2. ¿QUÉ ELEMENTOS EDUCATIVOS LOGRA ENCONTRAR?
3. ¿DÓNDE ESTÁ LO LÚDICO?, LO RECREATIVO?, EL OCIO?
4. ¿CUÁL ES EL ENFOQUE DE LA RECREACIÓN QUE MANEJA LA PELÍCULA Y EN CUALES ACCIONES SE EVIDENCIA?
5. MENCIONE LAS ALTERNATIVAS QUE PROPONEN LOS NIÑOS DENTRO DE LA PELÍCULA EN SU TIEMPO LIBRE Y
¿CÓMO LO PODRÍAN FORTALECER?
6. ¿CUALES SON LOS APORTES: DEL MAESTRO DE MÚSICA?, ¿DEL MAESTRO DE DEPORTES?...AL DESARROLLO DEL
SER HUMANO.
7. USTED TIENE UN GRUPO DE NIÑOS, ¿QUÉ BENEFICIOS OBTENDRÍAN ELLOS Y USTED, AL PARTICIPAR DE UN
MODELO EDUCATIVO COMO EL QUE PRESENTA LA PELÍCULA?
8. ¿EN QUÉ SE BASA Y QUÉ BUSCA LA “ACCIÓN Y REACCIÓN IMPUESTA POR EL DIRECTOR DEL REFORMATORIO?
9. DESCRIBA BREVEMENTE 2 RASGOS PSICOLOGICOS DE 7 PERSONAJES DE LA PELÍCULA.
10. ¿QUÉ ASPECTOS CREATIVOS E INNOVADORES DE LA EDUCACIÓN SON EMPLEADOS POR EL MAESTRO AL LLAMAR
LA ATENCIÓN DE SUS ALUMNOS?

 Valor 2.5 pts. c/u total 5 puntos

Instrucciones: De las tres preguntas suministradas responda sólo dos (2). De responder las tres (3) preguntas en
análisis de esta parte quedará anulado. Aunado a lo anterior, de las siguientes interrogantes exponga en cinco (7)
líneas como mínimo y diez (15) como máximo una reflexión crítica donde evidencies rasgos propios de película. Tenga
en cuenta que se tomará en cuenta el nivel de reflexión y la conjunción de ejemplos que suministre de la proyección
audio – visual. No obstante, de no suministrar ejemplo y reflexión crítica la respuesta será inválida y carente de
profundidad

11. POR MEDIO DE EJEMPLOS DIGA CÓMO ES POSIBLE MEDIR LA CONCEPCIÓN ELITISTA DE CULTURA PRESENTE EN LA
PELÍCULA. RECUERDE CITAR DATOS DE LO VISTO EN LA CLASE DEL MARTES 20-5-14
12. ¿CÓMO SE EVIDENCIA EL COMPLEJO CULTURAL EN LA PELÍCULA? RECUERDE CITAR DATOS DE LO VISTO EN LA
CLASE DEL MARTES 20-5-14
13. RESUMA LOS ASPECTOS MÁS SIGNIFICATIVOS DE LA CULTURA COMO CONDUCTA APRENDIDA. RECUERDE CITAR
DATOS DE LO VISTO EN LA CLASE DEL MARTES 20-5-14