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LIVE

13 a 16 años

MISIÓN:
La Misión de LIVE, es ser un ministerio con adolescentes que brinde herramientas
y valores fundamentados en la Palabra de Dios; logrando así, que en ellos se forme el
carácter de Cristo y firmemente se desarrollen como hombres y mujeres de influencia en
la sociedad.

VISIÓN:
Que los adolescentes puedan reconocer el papel que juegan dentro de la sociedad
e impactarla con una vida entregada a Dios, y que descubran el potencial que hay en ellos
desde antes de la fundación del mundo y a lo cual Dios los ha llamado.

OBJETIVOS:
 Construir y fortalecer la identidad de los adolescentes
 Proporcionar a los adolescentes las herramientas necesarias para poder enfrentar
cualquier situación en la vida y salir victoriosos.
 Anunciar las Buenas Nuevas a todos los adolescentes de nuestra sociedad y darles
esperanza para sus vidas.
 Promover actividades divertidas que permitan que los jóvenes disfruten de la vida
en un ambiente sano y se relacionen con otros adolescentes cristianos.
 Fomentar el trabajo en equipo entre los jóvenes y adolescentes de nuestra iglesia
local.

“Y si alguno prevaleciere contra uno, dos le resistirán; y cordón de tres dobleces no se


rompe pronto” (Ec. 4:12).
COMO VA HACER ORGANIZADO

PRODUCCIÓN: (VOLUNTARIOS)

Hace que las cosas funcionen, el que logra que cada semana tengamos los programas que
tengamos el que hace q nosotros podamos tener esas reuniones poderosas. El que pone
las luces, la gente que da la bienvenida, escenografía, etc. “los chicos aquí se encarguen
de la producción, que decoren que pongan las luces los instrumentos, etc”.
Madures es asumir responsabilidades, delega a ellos q vean la parte creativa.

• Mira como hago


• Lo hacemos juntos
• Yo te veo como lo haces
• Tú lo haces yo confió en ti

CONEXIÓN: (VIDAS) (DISCIPULADO)(RELACIONES)

El énfasis aquí es vidas, un grupo de chicos que su único objetivo es conectar gente: Que
de la bienvenida que esté buscando a los nuevos que estén abrazando. Ellos no están
cargados por el programa “que si no está instalado las luces, etc. su única función es vida”

EL LIDER Y SU CRECIMIENTO

ARRIBA: de quien estas aprendiendo, estas aprendiendo de él, no puedes dar si no tienes,
tu mayor responsabilidad es tu crecimiento, no es culpa del pastor no del líder es tuya
AL MEDIO: ¿tienes amigos? Con quien estas en esta guerra que amigos tienes donde tú
te puedas derramar a ellos
ABAJO: ¿a quién estas empoderando? a quien estas discipulando.

EL LIDER FRENTE A SU GRUPO

ADELANTE: tienes que dar el ejemplo, el primero en orar, en cantar, saltar, abrazar,
asistir. Líder modelo
AL MEDIO: se amigó de todos, conoce el corazón de la gente “adolescentes”
ATRÁS: discipular, discernir, interceder.
Ahora ya conoces a tu grupo, ahora si¡ tu oración es especifica porque conoces su corazón,

“que terrible es juzgar a la gente porque no la conoces, pero q lindo es saber cómo son
ellos y que tú puedas dar su vida por ellos, da tu vida por las personas”

Efesios 4:16. Él hace que todo el cuerpo encaje perfectamente. Y cada parte, al cumplir
con su función específica, ayuda a que las demás se desarrollen, y entonces todo el
cuerpo crece y está sano y lleno de amor.
CAMBIOS INTERNOS Y EXTERNOS

INTERNOS
• Como ser un buen líder principal: liderazgo de relación a sembrado a
bendecido y ahora lo respeta, una clave importante eres tu como líder.
Necesitas entender que el cambio vendrá a tu vida por eso debes crecer.
• tu nuevo nivel de liderazgo necesita tu nueva versión de ti, que libro estás
leyendo, quien te inspira?
• Como trabajar en equipo: a veces no sabemos trabajar en equipo debemos
discernir cual es el llamado de cada de uno de ellos, porque si cada uno hace
lo q Dios le ha dicho según su llamado lo va hacer bien
• Producción y conexión: ¿en tu equipo quien te apoya? ¿Quien lo puede hacer?
• Oveja perdida y oveja rebelde: parábola de la oveja perdida, de ahí sigue la
moneda perdida y termina con la parábola del hijo perdido. La rebelde papa
no lo busco sino lo espero, sabes lo peor que puede haber en un grupo un
rebelde. Es un predicador quieren que todos sepan su rebeldía. Buscas a los
chicos que están perdidos, pero si es un chico medio rebelde ora por el
intercede. Si llega abrázalo
• Ruta de crecimiento: si se convierte como puede crecer, que herramientas, hay
material. La palabra hará la obra
• Como hacer para que un nuevo se establezca: clases, células a veces este lo
convertimos en un culto. No dejar las relaciones.
• Más que un día, lugar y estrategia: un ministerio es más que solo un día
• Cambios cada tres a cuatro meses: 2019 pártelo en 4 meses has cambios,
temporadas (cultos juveniles, vs)
• Cultura de voluntarios: eso parte de nosotros primero y después se visualiza
en el exterior

EXTERNO
• Local
• Dirección
• Directores de Programa
• Programas creativos
• Manejo de las redes
• Polos para voluntarios

En una ocasión les dije a mis jóvenes al comenzar las clases que ese año no quería que
ninguno dijera en la escuela que era cristiano a menos que alguien se los preguntara. A
sus caras sorprendidas les expliqué que si ellos eran buenos cristianos iban a ser los
mejores compañeros, los que sabían guardar un secreto, los que sabían no reírse del que
todos se burlaban, iban ser los estudiantes más esforzados y los que nadie tuviera duda de
que siempre iban hacer lo correcto.
Les expliqué que cuando lograran eso y alguien les preguntara por qué, ahí sí dijeran que
era porque eran cristianos y querían agradar a Jesús, porque no valía la pena que dijeran
que eran cristianos sin tener esos valores.
Los líderes no podemos hacer todo como a nosotros nos gusta. Si el ministerio
está dedicado a discipular y evangelizar jóvenes lo más apropiado es que la música, los
horarios, el decorado y los temas de conversación tengan que ver con sus realidades
cotidianas

Nuestros valores deben ser diferentes. Pero muchas de las cosas que discutimos o
que no suelen ser atractivas en la mayoría de las iglesias son cuestiones de gusto,
costumbres, moda y cultura y no tienen nada que ver con los valores o a-valores respecto
al evangelio.

Los adolescentes pasan más tiempo interactuando con sus compañeros de escuela
que con nadie más. Por eso la iglesia no solo debe tener respuestas para los
jóvenes que ya deambulan en sus templos sino también para sus compañeros. Nuestro
jóvenes evangélicos participan en conversaciones acerca de los músicos, deportistas,
estilos y modas preferidas de sus amigos, con quienes también hablan de sus
presiones, problemas en sus casas, y deseos. El programa debe prestar atención a todas
estas cosas e incluirlas en la temática de los mensajes y también en los juegos, canciones
y dramatizaciones. Es increíble como los jóvenes se relacionan cuando ven que las
reuniones rozan los mismos temas de conversación de lo que hablan con los
compañeros de la escuela o lo que está sucediendo en la sociedad entera en esos
momentos. Conocí a un líder que constantemente nombraba a actores, actrices, músicos
y deportistas de moda en sus mensajes y con eso lograba una increíble atención de
parte de su clase. Un día le pregunté al respecto y me dijo que no solo lo hacía para
captarles la atención sino que él sabía que los gustos y dichos de esas personas estaban
afectando a esta generación y él quería que sus adolescentes pudieran reflexionar y usar
el sentido crítico para no dejar pasar esos mensajes solo porque venían de alguien
popular

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