PLANIFICACION EDUCATIVA

PROPUESTA DE TRABAJO

DATOS DE IDENTIFICACIÓN

Universidad: Universidad Pública de El Alto

Facultad: Ciencias de la Educación

Carrera: Parvulario

Materia: Educación ambiental

Docente: Lic. Marco Antonio Limachi Loza

Turno: Noche

Gestión: 2019

OBJETIVO DE LA MATERIA

 Inculcar en los estudiantes el cuidado y respeto por la naturaleza, fomentando la

práctica de la ética ambiental.

OBJETIVOS ESPECIFICOS

 Lograr espacios de participación de cada uno de los actores educativos desde su

realidad.
 Conseguir que los estudiantes asimilen y se empoderen de una conciencia ambiental.
 Generar en participantes la empatía con el medio ambiente.
 Promover en los estudiantes una conciencia social con su entorno.
 Formar espacios de orientación sobre los efectos que más perjudican al medio
ambiente, tomando en cuenta su realidad, para que los participantes logren
concienciar a la sociedad en general.
CONTENIDOS DE LA MATERIA

 Los estudiantes reflexionar sobre la contaminación.

 Apropiarse de un ambiente socio-natural.
 Aumentar las competencias ambientales.
 Reflexionar acerca de los valores que promueven el cuidado del medio ambiente,
atreves de teatralizaciones.
 Habilidades en el manejo de prácticas que benefician el cuidado del medio ambiente.

METODOLOGÍA

En la metodología me basare en la problematizadora que refiriere a los estudiantes

como sujetos activos y participativos dentro del proceso educativo en este sentido los
aspectos a considerar son los siguientes:
 Introducción (Primer día) y evaluación de lo aprendido a partir de la experiencia.
 Exposiciones a manera de talleres lúdicos y dinámicos sobre los aspectos teóricos
relacionados con el medio ambiente.
 Aprendizaje activo, visual y práctico de las practicas medio ambientales.
 Repaso final, dialogo, aclaración de dudas o ronda de preguntas.
 Esta distribución del horario está sujeta a cambios según las circunstancias del día lo
requieran.

EVALUACIÓN

Está dentro de la metodología las siguientes evaluaciones, basándome en los criterios de

calificación que usualmente tomamos en cuenta para la “APROBACIÓN” del curso son los
siguientes:

1. Repaso de clases avanzados de todo el semestre 70 puntos

2. Primer parcial un total 10 puntos
3. Segundo parcial 10 puntos
4. Evaluación final 10 puntos
100 puntos total
BIBLIOGRAFÍA

 Bornie, D. Planeta en peligro. México, DF: Editorial Santillana, 2005.

 Bellamy, David y otros. Salvemos la tierra. Madrid: Ediciones Aguilar, 1991.
 Boff, Leonardo. “Grito de la tierra”, grito de los pobres.
 Carta del año 2070.
 Video, Viaje por el TIPNIS, la realidad que no se conoce.
 Video, Los habitantes del TIPNIS para el mundo.
 Plan de trabajo

ACTIVIDADES DE ACTIVIDADES E
COMPETENCIA CONTENIDOS IDICADORES DE SESIONES
ENSEÑANZA
EVALUACION
- Introducción Sesiones en
- Teoría Creacionista Exposición y grupos de 4 a 5
Conocer el origen - Teoría Evolucionista participación por los que reflexionen y 3 Sesiones
de la tierra - El medio ambiente estudiantes analicen sobre el
- Conservación del medio ambiente. origen del planeta.
PARCIAL ORAL Y ESCRITO SOBRE (10 Pts.)
- Ambiente físico Sesiones en
Conocer los Exposición y grupos de 4 a 5
- Ambiente biológico
componentes de la participación por los que reflexionen y 3 Sesiones
- Flora
tierra estudiantes analicen sobre el
- Fauna origen del planeta.
PARCIAL ESCRITO SOBRE (10 Pts.)
Registro de ideas
activadoras, ¿Qué le Utilización de la
estrategia Philips
pasa a nuestro
66 para crear
planeta? ¿Está sesiones de
- La biodiversidad y los recursos naturales enfermo por qué? debate, recreando
Protección del
- Clasificación de los recursos naturales ¿En que usamos el una reunión similar 6 Sesiones
medio ambiente a la ONU
- Conservación de los recursos naturales agua? ¿Dónde
tiramos la basura? debatiendo el
¿Quiénes o que estado del medio
ambiente de país y
ensucian la calle?
del planeta
¿Qué es contaminar?
PARCIAL ORAL SOBRE (10 Pts.)
- Revolución tecnológica y demográfica Exposición de videos Sesiones
- Los problemas ambientales a escala sobre el planeta. investigativas de la
realidad ambiental 7 Sesiones
mundial Presentaciones
de las tierras bajas
La contaminación - Problemas ambientales graficas sobre los y altas del país.
ambiental - La contaminación urbana problemas Aprovechando los
- Los problemas medioambientales de la ambientales del pisos ecológicos
Amazonia planeta. Proyección que el país posee.
Con el fin de
- Hablemos del TIPNIS de videos sobre la
promover en los
- La realidad que desconoce del TIPNIS riqueza natural del estudiantes
país. Proyección de soluciones para el
datos sobre la cuidado del medio
realidad ambiental del ambiente
país.

PARCIAL ORAL Y PRÁCTICO SOBRE (70 Pts.)