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Língua Portuguesa / Matemática

LÍNGUA PORTUGUESA

Texto 1

OU ISTO OU AQUILO

1 O dono da usina, entrevistado, explicou ao repórter que a situação é grave. Há excedente de leite no país, e o
consumo não dá pra absorver a produção intensiva:
— Uma calamidade. Imagine o senhor que o jornal aqui do município reclama contra a poluição do rio, que está
coberto por uma camada alvacenta. Não é nenhum corpo estranho não, é leite. Estão jogando leite no rio porque
5 não têm mais onde jogar. Os bueiros estão entupidos. A população, como o senhor deve saber, é insuficiente
para beber toda essa leitalhada ou comê-la em forma de queijo, requeijão, manteiga e coisinhas.
— Insuficiente? Parece que a produção de crianças ainda é maior que a produção de leite.
— Numericamente sim, mas não têm capacidade econômica para beber leite. Têm apenas boca, entende? Então
nada feito. Se falta dinheiro aos pais dos garotos para adquirir o produto, ainda bem que se joga leite fora, em
10 vez de jogar os garotos.

(ANDRADE, Carlos Drummond de. Ou isto ou aquilo. In: _____. O sorvete e outras histórias. 2. ed. Rio de
Janeiro: Ática, 1994.)

As questões de 01 a 07 referem-se ao Texto 1.

Questão 01
Assinale a alternativa que apresenta uma leitura possível para o texto.
a) O texto trata das relações de trabalho nas usinas em que os empregados são explorados.
b) A poluição dos rios é a temática do texto, pois é um dos graves problemas atuais.
c) De maneira crítica, o autor do texto revela a sua preocupação em relação à remuneração dos trabalhadores,
de modo geral.
d) Estatisticamente, o autor apresenta o número de crianças que não têm alimento garantido.
e) O texto mostra o paradoxo da realidade social em que vivemos: há grande desperdício de alimentos enquanto
há crianças passando fome.

Questão 02
Considere o trecho retirado do texto e analise as alternativas.
“— Insuficiente? Parece que a produção de crianças ainda é maior que a produção de leite.”
I. Em “— Insuficiente? [...]”, o ponto de interrogação não cumpre apenas a função de perguntar, pois, ao mesmo
tempo, evidencia uma dúvida em relação à fala do proprietário, no parágrafo anterior.
II. O enunciado foi construído pelo uso do discurso direto.
III. Assim como o proprietário, o repórter acredita que o consumo de leite é insuficiente.
IV. A construção “produção de crianças” expressa a frieza de como elas são tratadas na sociedade.
Está correto o que se afirma em:
a) I e II, apenas.
b) I, II e III, apenas.
c) II, III e IV, apenas.
d) I, II e IV, apenas.
e) I, II, III e IV.
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Questão 03

Assinale a alternativa correta em relação à utilização dos recursos linguísticos.

a) Em “Não é nenhum corpo estranho não, é leite” (linha 4), a repetição do advérbio é coerente no contexto em
que foi utilizada.
b) Em “Os bueiros estão entupidos“ (linha 5) e “[...] é leite” (linha 4), os verbos grifados indicam incerteza e estão
no modo Indicativo.
c) No trecho, “— Numericamente sim, mas não têm capacidade [...]” (linha 8), o termo grifado pode ser
substituído por “portanto” sem comprometer o sentido do texto.
d) Os termos “[...] corpo estranho [...]” e “[...] camada alvacenta [...]” (linha 4) são locuções adjetivas e se referem
ao rio.
e) Em “A população, como o senhor deve saber, é insuficiente para beber toda essa leitalhada [...]” (linhas 5-6),
as vírgulas poderiam ser substituídas por aspas sem alterar o sentido do enunciado.

Questão 04

No trecho “— Numericamente sim, mas não têm capacidade econômica para beber leite. Têm apenas boca,
entende? Então nada feito. Se falta dinheiro aos pais dos garotos para adquirir o produto, ainda bem que se joga
leite fora, em vez de jogar os garotos” (linhas 8-10), o dono da usina:
a) afirma que o problema da pobreza é de responsabilidade dos proprietários das grandes empresas.
b) sensibiliza-se com a situação das famílias que não têm condições financeiras para a aquisição do leite – um
produto essencial para o desenvolvimento infantil.
c) assume o discurso do capitalismo, isto é, o importante é o lucro gerado com a venda do produto.
d) mostra interesse em ajudar as famílias por meio de doação de leite.
e) destaca que a prática de jogar leite no rio prejudica o meio ambiente.

Questão 05

A hipérbole é a figura de linguagem que apresenta um exagero intencional para tornar mais expressiva uma ideia
ou um pensamento. Considerando esse conceito, assinale a alternativa que apresenta uma construção
hiperbólica.
a) “O dono da usina, entrevistado, explicou ao repórter que a situação é grave” (linha 1).
b) “Estão jogando leite no rio porque não têm mais onde jogar. Os bueiros estão entupidos. A população, como o
senhor deve saber, é insuficiente para beber toda essa leitalhada [...]” (linhas 4-6).
c) “Se falta dinheiro aos pais dos garotos para adquirir o produto, ainda bem que se joga leite fora, em vez de
jogar os garotos” (linhas 9-10).
d) “— Numericamente sim, mas não têm capacidade econômica para beber leite” (linha 8).
e) “Há excedente de leite no país [...]” (linha 1).

Questão 06

Sobre a formação da palavra “[...] leitalhada [...]” (linha 6), assinale a alternativa correta.

a) Possui dois radicais.

b) Foi construída pelo processo de derivação prefixal.
c) Pode ser considerada um estrangeirismo.
d) O processo de formação é a sufixação.
e) É uma palavra primitiva.
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Questão 07

Em relação à utilização dos elementos coesivos, assinale a alternativa em que a palavra sublinhada retoma
inadequadamente o termo entre parênteses.
a) “Imagine o senhor que o jornal aqui do município reclama [...]” (linha 3) – (dono da usina).
b) “[...] é insuficiente para beber toda essa leitalhada ou comê-la [...]” (linhas 5-6) – (leitalhada).
c) “Se falta dinheiro aos pais dos garotos [...]” (linha 9) – (crianças).
d) “[...] para adquirir o produto [...]” (linha 9) – (leite).
e) “[...] não têm capacidade econômica para beber leite. Têm apenas boca [...]” (linha 8) – (crianças).

Texto 2

PROBLEMA SOCIAL

1 Se eu pudesse, eu dava um toque em meu destino 10 Se eu pudesse, eu tocava em meu destino

Não seria um peregrino nesse imenso mundo cão Hoje eu seria alguém
Nem o bom menino que vendeu limão Seria um intelectual
Trabalhou na feira pra comprar seu pão Mas não tive chance de ter estudado em um colégio legal

5 Não aprendia as maldades que essa vida tem
Mataria a minha fome sem ter que roubar ninguém
Juro que nem conhecia a famosa Funabem
Onde foi a minha morada desde os tempos de neném
É ruim acordar de madrugada pra vender bala no trem
Muitos me chamam de pivete
15 Mas poucos me deram um apoio moral
Se eu pudesse, eu não seria um problema social.

(JORGE & ANA: ao vivo. São Paulo: SONY BMG, 2007. Faixa 2.)

As questões de 08 a 12 referem-se ao Texto 2.

Questão 08

Quanto ao sentido do texto, assinale a alternativa incorreta.

a) O eu lírico, ao usar a expressão “colégio legal” (verso 13), refere-se a uma escola bem estruturada e
inacessível a ele, uma criança de classe baixa da periferia.
b) O discurso do texto gira em torno do menor abandonado que, por estar desprotegido na rua, acaba se
envolvendo com a criminalidade.
c) O texto é construído em 1ª pessoa; o eu lírico assume ser um problema para a sociedade e sente-se o único
culpado por isso.
d) O eu lírico revela um discurso de lamentação por não ter sido capaz de mudar o destino da sua vida.
e) A construção “Se eu pudesse [...]” (versos 1, 10 e 16) mostra a possibilidade de mudança imaginada pelo eu lírico.

Questão 09

Os versos 2 e 3 – “Não seria um peregrino nesse imenso mundo cão / Nem o bom menino que vendeu limão” –
apresentam entre si:
a) oposição.
b) comparação.
c) ironia.
d) explicação.
e) conformismo.
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Questão 10

Em relação à última estrofe da música, transcrita abaixo, analise as afirmações e assinale V para as verdadeiras
e F para as falsas.

“Muitos me chamam de pivete

Mas poucos me deram um apoio moral
Se eu pudesse, eu não seria um problema social.”

( ) O autor da música chama a atenção para a postura passiva da sociedade diante da marginalização do
menor abandonado.
( ) Em “Muitos me chamam de pivete”, há um discurso que reforça a categorização do menor de rua,
abandonado como pivete.
( ) O voz que fala no poema mostra a indignação do menor em relação à falta de apoio que recebe da
sociedade.
( ) O termo “Muitos [...]” (verso 14) indica diretamente a quem o autor se refere: à família desses menores.

Assinale a sequência correta.

a) V, F, V e F.
b) V, V, F e F.
c) V, V, V e F.
d) F, V, V e F.
e) F, V, V e V.

Questão 11

Nos versos “Se eu pudesse eu tocava em meu destino / Hoje eu seria alguém / Seria um intelectual / Mas não
tive chance de ter estudado em um colégio legal [...] / Se eu pudesse, eu não seria um problema social”, a
confissão revelada pelo eu lírico expressa:
a) medo.
b) indiferença.
c) vergonha.
d) dúvida.
e) impotência.

Questão 12

Em relação ao uso dos verbos, assinale a alternativa correta.

a) Prevalece no texto verbos no futuro do presente, como “mataria”, “seria”, “aprendia”, “conhecia”.
b) Ao utilizar o tempo verbal “Trabalhou na feira [...]” (verso 4), o eu lírico demonstra certeza de uma ação
realizada.
c) Em “[...] eu tocava [...]” (verso 10), o verbo está no tempo Pretérito Mais-que-perfeito.
d) Na segunda estrofe, a forma “Juro [...]” (verso 7) está no modo Subjuntivo.
e) A variação do uso dos verbos revela a incoerência do eu lírico.

A questão 13 refere-se aos Textos 1 e 2.

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Questão 13
Analise os Textos 1 e 2 e assinale a alternativa correta.
a) O Texto 1 explora a linguagem conotativa, diferentemente do Texto 2.
b) O Texto 2 pode ser considerado uma narração, embora prevaleça a linguagem denotativa.
c) Em relação à temática, os dois textos apresentam distanciamento.
d) Quanto à forma, o Texto 2 é organizado em versos e o Texto 1 em prosa.
e) Os dois textos tratam da exploração do trabalho infantil.

Texto 3

(Disponível em: <http://www.julianofabricio.com/2011/02/aumenta-distancia-de-ricos-e-pobres.html>. Acesso em: 5

mai. 2011.)

As questões 14 e 15 referem-se ao Texto 3.

Questão 14
Sobre os sentidos da charge, podem ser feitas as seguintes afirmações, exceto que:
a) a desigualdade social é mostrada pelo abismo que separa o casal e o pedinte de esmola.
b) o humor do texto é decorrente do comentário do senhor em relação a uma prática esportiva considerada difícil,
ou seja, a ajuda ao pedinte é incerta.
c) no título, “Aumenta a distância entre ricos e pobres”, o termo “aumenta” significa tanto o crescimento do
número de pessoas menos afortunadas como também a distância que há entre as duas classes sociais.
d) a distância que separa o casal e o pedinte reflete a realidade que vivemos na sociedade: de um lado, os que
têm acesso a bens culturais, boa alimentação, moradia e educação; e do outro, a classe desprovida, que vive
em condições subumanas.
e) a charge enfatiza a falta de esforço das pessoas de classes privilegiadas em ajudarem a classe excluída.

Questão 15

Com base no enunciado “Já fui bom em cesta de três pontos!”, o verbo “fui”:
a) é irregular.
b) faz referência a um fato incerto.
c) está no tempo Pretérito Imperfeito.
d) está no modo Subjuntivo.
e) exprime ação.
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Texto 4

(Disponível em: <http://www2.uol.com.br/angeli/?imagem=335&total=335>. Acesso em: 5 mai. 2011.)

As questões de 16 a 18 referem-se ao Texto 4.

Questão 16

Com base na leitura da charge, analise as afirmativas.

I. A visão que a filha tem da cidade demonstra figurativamente as diferenças sociais.

II. A situação da charge reflete o distanciamento da alta sociedade em relação às classes sociais inferiores.
III. O título da charge revela que, em São Paulo, predomina a classe social superior.
IV. No contexto, a expressão “O elevador vai subindo [...]” pode representar a ascensão da classe alta.

Está correto o que se afirma em:

a) I, II e III, apenas.
b) II, III e IV, apenas.
c) II e IV, apenas.
d) I, II e IV, apenas.
e) I e II, apenas.

Questão 17
No contexto da charge, considere o uso da palavra “pequenininhos” e assinale a alternativa correta.
a) Expressa apenas grandeza física.
b) Está usada de forma incoerente.
c) Morfologicamente, é um substantivo.
d) Foi utilizada de forma irônica pela criança, já que ela se encontra em uma situação confortável e intencionalmente
teve uma postura esnobe.
e) Apresenta duplo sentido, referindo-se tanto à relação de tamanho quanto de valor social.
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Questão 18
No enunciado, “— Veja, papai!”, a palavra sublinhada exerce, sintaticamente, a função de:
a) vocativo.
b) adjunto adverbial.
c) predicado.
d) aposto.
e) objeto direto.

Texto 5

Disponível em: <http://www1.folha.uol.com.br/ilustrissima/864146-inflexao-distributiva-a-dinamica-da-renda-do-

trabalho.shtml>. Acesso em: 3 mai. 2011.)

A questão 19 refere-se ao Texto 5.

Questão 19

De acordo com os dados do gráfico, pode-se afirmar que:

a) a partir da metade da década de 2000, houve um progresso na participação do rendimento do trabalho na
renda nacional, após um grande período de descensão.
b) o grau de desigualdade no rendimento do trabalho, a partir da década de 1960 até a década de 2000,
apresentou apenas ascensão.
c) a participação do rendimento de trabalho e o grau de desigualdade no rendimento de trabalho crescem
proporcionalmente.
d) a década de 1970 representa o melhor período em relação à participação do rendimento do trabalho.
e) diferentemente do grau de desigualdade no rendimento de trabalho, a participação do rendimento do trabalho
sempre esteve em ascensão.

A questão 20 refere-se aos Textos 3, 4 e 5.

Questão 20
Relacione os Textos 3, 4 e 5 e assinale a alternativa correta.
a) Quanto à estrutura, os Textos 3 e 5 se assemelham, mas diferem em relação à temática.
b) A linguagem não-verbal é a base para a construção dos Textos 3, 4 e 5.
c) Os três textos apresentam a finalidade de informar.
d) Os Textos 3 e 4 apresentam uma linguagem mais objetiva. O mesmo não ocorre com o Texto 5.
e) A linguagem conotativa está presente no Texto 5.
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MATEMÁTICA

Questão 21
Num jogo de basquete da Seleção do IFMT, cada cesta pode
valer dois ou três pontos, dependendo do lugar em que a bola
é arremessada. Em uma partida, a equipe fez 32 cestas, e o
número de cestas de dois pontos foi o triplo do número de
cestas de três pontos. Quantos pontos marcou a Seleção do
IFMT nessa partida?
a) 108.
b) 96.
c) 88.
d) 72.
e) 64.

Questão 22
Para organizar uma gincana, Paula e Ricardo precisaram
colocar marcas na Ciclovia do clube. A partir do início, Paula
colocou marcas vermelhas a cada 30 metros e Ricardo marcas
azuis a cada 40 metros. A pista tem 3.600 metros.
1. A partir do início, depois de quantos metros apareceram
duas marcas no mesmo lugar?
2. Em quantos lugares do percurso isso aconteceu?
Assinale a alternativa que contém a resposta correta das
perguntas 1 e 2.
a) 120 metros e 30 lugares.
b) 120 metros e 40 lugares.
c) 100 metros e 30 lugares.
d) 80 metros e 40 lugares.
e) 80 metros e 30 lugares.

Questão 23
Adriane, que sempre gostou de brincar com códigos, deixou
para Beatriz o seguinte recado:

Bia, descubra o telefone da Luciana!

Os dois primeiros algarismos são 6 e 5. Os três do
meio são os que compõem o número cujo 4/7 são
348. Os três últimos são os que compõem os 2/3
do número que você encontrou antes.
Me liga. Vou estar na casa dela às 14 horas.

Beijos,
Adriane

Qual é o telefone da Luciana?

a) 6560-8406.
b) 6560-9406.
c) 6560-9408.
d) 6560-8408.
e) 6560-8460.
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Questão 24
A professora de Biologia do IFMT – Campus Bela Vista
conseguiu que a Prefeitura de Cuiabá doasse 44 árvores para
serem plantadas em frente ao Campus, dos dois lados da rua e
à mesma distância uma da outra em cada lado da rua. O
quarteirão tem 65 metros de comprimento.

Qual será a distância entre as árvores?

a) 3,75 metros
b) 3,50 metros.
c) 3,25 metros.
d) 2,95 metros.
e) 2,85 metros.

Questão 25
O gás de botijão usado nas cozinhas vem embalado na forma
líquida. Ele se transforma em gás quando é liberado do botijão.
3
O reservatório do distribuidor de gás tem capacidade para 208 m
de produção.
Quantos botijões de 13 litros dão para encher com todo o gás
do reservatório?
a) 28.000 botijões.
b) 20.800 botijões.
c) 2.800 botijões.
d) 1.300 botijões.
e) 16.000 botijões.

Questão 26
Rita e Maria vão à feira com
uma lista de compras. Supondo
que cada laranja e cada pepino
tenham 100 g de massa, cada
mamão 250 g e o repolho 1.200 g,
e que elas compraram tudo o
que estava na lista, quantos
quilogramas vão ter de carregar
na volta para casa?
a) 10,5 kg.
b) 9,7 kg.
c) 9,3 kg.
d) 8,9 kg.
e) 7,6 kg.
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Questão 27
Bruno foi a um posto abastecer seu carro. Veja o que ficou
registrado na bomba de combustível.

Ele então mandou colocar mais um pouco de combustível, num

total de R$ 141,44.
Quantos litros de combustível foram colocados no seu carro?
a) 45 litros.
b) 48 litros.
c) 50 litros.
d) 52 litros.
e) 56 litros.

Questão 28
A cachoeira Véu de Noiva, localizada no Parque Nacional da
Chapada dos Guimarães, tem 75 metros de altura,
aproximadamente.

As dimensões da foto têm 10 cm de comprimento e 8 cm de

largura. Se quisermos ampliar esta foto de modo que fique com
35 cm de comprimento, qual deve ser a largura da foto
ampliada para que fique proporcional à original?
a) 32 cm.
b) 30 cm.
c) 28 cm.
d) 26 cm.
e) 24 cm.
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Questão 29
O piso da garagem abaixo vai ser coberto com lajotas de 40 cm
por 40 cm. Quantas lajotas, no mínimo, serão necessárias para
revestir todo o piso da garagem?
a) 218.
b) 219.
c) 220.
d) 225.
e) 229.

Questão 30
A distância do planeta Netuno até o Sol é de,
aproximadamente, 4.500.000.000 km. Qual é o valor que
melhor representa esta distância?
10
a) 4,5x10 km.
9
b) 4,5x10 km.
8
c) 4,5x10 km.
7
d) 4,5x10 km.
6
e) 4,5x10 km.

Questão 31
O terreno de um sítio foi repartido em duas regiões quadradas,
2
conforme mostra a figura abaixo. A menor região, com 4.900 m
de área, foi destinada à construção da sede do sítio (casa, área
2
de casas, etc.). Na outra região, com 14.400 m , foram
plantadas árvores frutíferas. Ao redor de todo o sítio, foi
colocada uma cerca com quatro fios de arame farpado.
Quantos metros de fio foram utilizados na construção da cerca?

a) 1.240 metros.
b) 1.880 metros.
c) 1.320 metros.
d) 2.480 metros.
e) 2.580 metros.
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Questão 32

A forma reduzida do polinômio que representa o perímetro da

figura abaixo é:

a) 34x.
b) 30x.
c) 28x.
d) 22x.
e) 12x.

Questão 33

Complete as afirmações abaixo.

I. Baricentro é o ponto de encontro das________________.
II. Ortocentro é o ponto de encontro das________________.
III. Incentro é o ponto de encontro das________________.
Assinale a alternativa correta, respectivamente:
a) alturas, medianas, bissetrizes.
b) alturas, bissetrizes, medianas.
c) medianas, bissetrizes, alturas.
d) bissetrizes, medianas, alturas.
e) medianas, alturas, bissetrizes.

Questão 34
o
Observe a figura abaixo e considere: a= x + 100 ; b = x;
o
c = x + 110 ; e d = 2x.
Logo, os valores de a, b, c, d, respectivamente, são:
o o o o
a) 130 ; 30 ; 140 ; 60 .
o o o o
b) 140 ; 60 ; 30 ; 130 .
o o o o
c) 140 ; 130 ; 60 ; 30 .
o o o o
d) 30 ; 60 ; 130 ; 140 .
o o o o
e) 130 ; 140 ; 60 ; 30 .

Questão 35
Identifique cada afirmação como verdadeira (V) ou falsa (F):
2 2 2
I. (5 + 12) = 5 + 12 .
2
II. -3 = -9.
10 10 20
III. 2 +2 =2 .

A sequência correta é:

a) F, F, V.
b) F, V, F.
c) V, V, F.
d) V, V, V.
e) V, F, V.
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Questão 36

Utilizando o sistema de coordenadas, Cuiabá está localizada

em que ponto do mapa?

a) (D, 4).
b) (5, D).
c) (D, 5).
d) (E, 4).
e) (3, E).

Questão 37
Uma antena transmissora tem 72 m de altura e é sustentada
por 3 cabos de aço que ligam o topo da antena ao solo, em
pontos que estão a 30 m no pé da antena, como mostra a
figura abaixo.

Para sustentar a antena, aproximadamente, quantos metros de

cabo foram necessários?
a) 78 m.
b) 156 m.
c) 234 m.
d) 258 m.
e) 312 m.
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Questão 38
Um copo tem 12 cm de altura e dentro dele há um canudinho,
como mostra a figura. Qual é o comprimento aproximado desse
canudinho, sabendo que 6 cm dele estão fora do copo?
a) 14 cm.
b) 20 cm.
c) 24 cm.
d) 30 cm.
e) 32 cm.

Questão 39
Um favo de mel é constituído por alvéolos hexagonais, que são
polígonos regulares iguais cujos vértices estão em contato com
outros vértices.
Observe a figura, na qual o lado de cada hexágono mede 4 cm.
Ao unir os centros dos hexágonos, obtemos triângulos
equiláteros. Então, qual é a altura de cada triângulo?
Use:

a) 8 cm.
b) 6 cm.
c) 4 cm.
d) 6 cm.
e) 8 cm.

Questão 40
Supondo as medidas em centímetros, a área da parte colorida
da figura abaixo é de:
Use:
2
a) 98,125 cm .
2
b) 100 cm .
2
c) 107,94 cm .
2
d) 108,125 cm .
2
e) 157 cm .