FUNDAMENTOS DE MATEMÁTICAS

CÓDIGO: 200612

Tarea 4 - Geometría

Presentado a:
Emilce Astudillo
Tutor

Entregado por:

Yaned Calderon

Grupo: 200612 _9

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD

Regencia en Farmacia
Junio-2019
Bogotá
 INTRODUCCIÓN

Desde la antigüedad la geometría es una de las ciencias más antiguas,

con ella desde la antigüedad se logró medir con datos muy precisos la
circunferencia terrestres y hoy en día muchas ramas del estudio como las
ingenierías y la arquitectura se apoyan en la geometría para realizar
proyectos de gran importancia para la humanidad no solo valiéndose de
cálculos matemáticos , si no también de herramienta informáticas que
ayudan a la planificación de los mismos.
 DESARROLLO DE LOS EJERCICIOS O TAREAS ASIGNADAS

Ejercicio 1. Teorema de Pitágoras.

Para el desarrollo de la actividad del ejercicio 1, es necesario que el

estudiante revise la referencia: Riquenes (2007) de la página 4 a la 24 y el
OVI de la unidad en el Entorno de Conocimiento los recursos educativos
adicionales de la unidad 3 que corresponde.
A continuación en la tabla 1, el estudiante elige uno (1) de los ítems
(a,b,c,d,e) y desarrolla los ejercicios aplicando el teorema de Pitágoras para
obtener el lado faltante.

Tabla 1.

1. La medida del lado faltante utilizando el teorema de

Pitágoras:

d)
Figura 4. Datos asignados en el triángulo con la variable (c) faltante. Autoría

Teorema e Pitágoras
𝑎2 + 𝑏 2 = 𝑐 2
Reemplazando la formula

352 + 252 = 𝑐 2
1225+625=c2
1850=c2
√1850 =√𝑐 2
C=≈43,01 m
2. La altura reglamentaria de una cancha de tejo desde
el piso hasta el techo es de 35,33 m y la distancia
desde el punto donde se hace la persona que lanza
el tejo es de 18 m.

 ¿Qué distancia recorre el tejo que se lanza desde

el punto del lanzador y se estrella en el punto
superior del tablero? (demuestre su proceso con
elementos gráficos similares al punto 1

DATOS

a=35.33 m

b= 18 m
c 35,33 m

18 m

Teorema De Pitágoras
𝑎2 + 𝑏 2 = 𝑐 2

Reemplazando la formula
35,33 𝑚2 + 18 𝑚2 = 𝑐 2

1248,20 m2+324 m2=c2

1572,20 m2 =c2

√1572,20 𝑚2 =√𝑐 2

C=≈37,46 m
Tabla 2.

Ejercicios prácticos a desarrollar con Geometría plana

1. Un mecánico de moto, envió a fabricar la tapa del
tanque de combustible de forma circular, el diámetro de
la tapa es de 15 Centímetros, sin embargo, en un
extremo necesita un área cuadrada para ajustar la tapa
y que este no se caiga, como se ilustra en la siguiente
figura:

Todos los
integrantes
del grupo

Figura 6. Circulo que incluye el área sombreada de un cuadrado. Autoría

De acuerdo al siguiente problema,

1. ¿Cuál es el área total del cuadrado que esta
sombreado?
2. ¿Cuál es su perímetro?, representa el diagrama
utilizando Geogebra.

Datos:

Radio: diámetro /2 15/2

Radio: 7,5
Área de la circunferencia:𝜋 ∗ 𝑟 2
𝜋 ∗ (7,5)2
𝜋 ∗ 56,25
Área de la circunferencia: ≈ 176,71 cm2

Como los dos lados del cuadrado son idénticos podemos

hallar el valor de esos lados con Pitágoras pues tenemos el
valor del radio o hipotenusa

𝑙2 + 𝑙2 = 𝑐 2
𝑙 2 + 𝑙 2 = 7.52
2𝑙 2 = 7.52
l2=56,25/2
l2= 28,125
l =√28,125
l=≈ 5,30 cm

como ya sabemos cuánto es el valor de los lados del

cuadrado procederemos a averiguar su área

área del cuadrado= l*l

área del cuadrado = 5,30 *5,30
área del cuadrado =≈ 28,09 cm2

perímetro del cuadrado: l+l+l+l

perímetro del cuadrado 5,30+5,30+5,30,5,30
perímetro del cuadrado: 21,12 cm

2. Un triángulo equilátero cuyo lado mide 14 cm, divide el

mismo en dos triángulos iguales, por lo tanto, la base
del triángulo (que mide 14 cm) quedará dividida en dos
segmentos iguales de 7 cm. como se muestra en la
siguiente figura:
 √3
Área = *l2
4

√3
Área = *142
4

Área =≈84,87 cm2

Figura 7. Triángulo equilátero para calcular el área. Autoría

3. Calcule el área del triángulo equilátero, evidenciando

su proceso utilizando Geogebra

Datos Teorema e Pitágoras

a =? 𝑎2 + 𝑏 2 = 𝑐 2
Reemplazando la
B= 7
formula
C= 14
𝑎2 + 72 = 142
14 a2= 142-72
a
a2 = 196-49
a2 = 147
√𝑎2 =√147
a=≈12,12 cm

Área del triángulo rectángulo

𝑏∗ℎ
𝐴𝑟𝑒𝑎: remplazando
2
 7 ∗ 12,12
𝐴𝑟𝑒𝑎: = ≈ 𝟒𝟐, 𝟒𝟐 𝒄𝒎𝟐
2

Si multiplico el resultado del área por 2,será el área del

triángulo equilátero : 84,84 cm2

Despejo la fórmula del área para el TRIÁNGULO

EQUILÁTERO

𝑏∗ℎ
𝐴𝑟𝑒𝑎: remplazando
2

14∗12,12
𝐴𝑟𝑒𝑎: = ≈ 𝟖𝟒, 𝟖𝟒 cm2
2
Tabla 3.

Ejercicios prácticos a desarrollar

1. La altura de un cilindro es igual a la longitud de la
circunferencia de su base, si la altura mide 125 cm.

2. ¿Cuál es el volumen del cilindro?

3. ¿Cuál es el área total del cilindro?
Desarrolle el cilindro utilizando Geogebra

Todos los
Datos
integrantes del
grupo Altura 125 cm
Longitud de circunferencia: 125 cm

Con la fórmula de longitud de la circunferencia

despejamos radio

L= 2*∏*r

Reemplazando:
125= 2*∏*r
125/(2*∏)= r
r= ≈19.89 cm

volumen de cilindro

V= ∏*r2*h
V= *∏*19,892*125

V= ≈155356,5083 cm3

Área tota del cilindro:

At= Ab + Al
At= 2𝜋𝑟 2 + 2𝜋𝑟ℎ
At= 2 ∗ 𝜋 ∗ 19,892 + 2 ∗ 𝜋19,89 ∗ 125
At= ≈2485,70 + ≈15621,57

At= ≈18107,27 cm2

Desarrolle el cilindro utilizando Geogebra

4. Para una fiesta, Luis ha hecho 12 gorros de forma cónica con

cartón.
5. ¿Cuánto cartón habrá utilizado si las dimensiones del de la
pirámide son 13 cm de radio y 25 cm de generatriz?

Figura 8. Representación de un cono con el valor de radio y generatriz.

Autoría

Área total del cono: AREA BASE +AREA LATERAL

A= Ab + Al
A=𝝅𝒓𝟐 +𝝅𝒓𝒈
A=𝝅(𝟏𝟑)𝟐 +𝝅(𝟏𝟑)(𝟐𝟓)
A=𝝅(𝟏𝟑)𝟐 +𝝅(𝟏𝟑)(𝟐𝟓)
A= ≈1551,95 cm2

como son 12 gorros multiplico el resultado * 12 y con eso se sabe la

cantidad de cartón que se necesita en total, eso es igual a:

1551,91 * 12

Rta. 18623,36 cm2 de cartón

6. ¿Cuántas baldosas cuadradas de 40 cm de lado se necesitan para

recubrir las caras de una piscina de 20 m de largo por 9 m de
ancho y de 4 m de profundidad?

7. Representa el diagrama en Geogebra y calcular cuánto se requiere

recubrir la cara de una piscina.

área cara 1: 20*4= 80 m2

área cara 2: 9*4 = 36 m2
área cara 3: 20*4= 80 m2
área cara 4: 9*4 = 36 m2
área total = 232 m2

Área de la tableta
0.40*0.40 = 0.16 m2

Dividimos el are a total de las caras de la piscina por el área

de la tableta y ese será el resultado

232/0,16= 1450 tabletas

Ejercicio 4. Aplicación de la geometría.

El estudiante después de desarrollar los ejercicios anteriores y de estudiar las

temáticas de la unidad, cada estudiante resolverá el siguiente problema
aplicado:

 Sandra, es egresada del programa de Regencia de Farmacia de la

UNAD y desea ubicar una droguería en el centro de la ciudad de Tunja,
ella compra una bodega con las siguientes dimensiones para cada una:
25 m de largo, 16 m de ancho y 3 m de alto, Sandra realiza un pedido
de cajas de acetaminofén y quiere almacenar las cajas teniendo las
siguientes dimensiones: 12 dm de largo, 7 dm de ancho y 5 dm de
alto.

¿Cuantas cajas podrá almacenar en la bodega?

Demuestre el desarrollo de la figura con Geogebra

Cambiar todo a la misma unidad de medida

Medida de la caja de acetaminofén en metros

Largo *ancho * alto

1𝑚
12 dm * 7 dm * 5 dm = factor de conversión 𝑑𝑚 10 𝑑𝑚

1,2m * 0,7 m * 0,5 m

Volumen de la bodega:
Largo *ancho * alto
V= 25 m * 16 m * 3 m = 1200 m3
Volumen caja
Largo *ancho * alto
V= 1,2 m * 0,7 m * 0,5 m = 0,42 m3

Cantidad de cajas que caben en la bodega =

1200 m3/ 0.42 m3 = ≈2577 cajas
 Tabla enlace video explicativo.

Nombre Ejercicios Enlace video explicativo

Estudiante sustentados
Ejercicio
uno
Yaned Calderón teorema de https://youtu.be/o5auQuAmHxM
Pitágoras
 CONCLUSIONES

Los ejercicios teórico-prácticos nos ayudaron a ver la importancia de la geometría en la vida diaria, para esto fue necesario
desarrollar habilidades matemáticas propuestas en el taller, además del graficador Geogebra como apoyo tecnológico
 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Rich, B. (2009). Geometría. Recuperado

de http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?docID=10479442&ppg=8

Áreas y Volúmenes
Rojas, C. (2015). Introducción a la geometría. (pp.137– 156). Recuperado de https://ebookcentral-proquest-
com.bibliotecavirtual.unad.edu.co/lib/unadsp/reader.action?docID=4183562& Geometría Euclidiana
Riquenes, M. (2007). Compendio de Geometría. (pp.4 – 24),(pp.32–46).Recuperado
de http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?ppg=35&docID=10179679&tm=148908
9059361

Geometría del Espacio

Rojas, C. (2015). Introducción a la geometría. (pp.5–24). Recuperado
de http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?ppg=15&docID=11125852&tm=148908
8891195
ppg=15